Embed Size (px)
Citation preview
des élèves du lycée Saint Éloi
26 octobre 2012
Editor ialEditor ialLe journal lycéen Vu d'Éloi vous est proposé par les élèves de 2TB option littérature & société qui composent le comité de rédaction. Tout au long de l'année scolaire les élèves des ateliers « Création d'un journal lycéen » vont venir épauler la rédaction.
Deluxe à l'honneur pour la 15ème édition du Zik Zac Festival.
Compte rendu en p.2
La création d'un journal permet de partager des idées et réunir les énergies de chacun à travers un projet commun.
Le journal « Vu d'Éloi » est créé avec le soutien de Mme Larrivé (documentaliste), de M . Daurelle (professeur de Lettres) et de Mme Typhagne (professeur d'Arts Appliqués).
Nage avec palmes
p.3
Rugby
p.4
Nous Ados p.5
Spécial Drogues
Attention danger !
S'évader : p.2
Sportezvous mieux : p.3
Sportezvous mieux : p.4
Nous Ados : p.5
Joke : p.6
Et moi...Émoi : p.7
En quête de... : p.8
Tribune libre : p.9
Rubrique à brac : p.10
Rédaction Ont partic ip ce num ro:é à é Joey Andreetti-Tortosa Khaled Ayad Ludovic Bouffier Alexis Coeur Florent Congiusti Loïc Carando Emmanuelle De Méo Maxence Frémy Giordano Anthony Mélissa Jego Maëlle Lecoeur Nicolas Labeyrie Antonio Leydet Flaurent Mahieux Théo Radreaux Alicia Ricci Valentin Trinchero
Le Sport
SommaireVU d
'Éloi
Le jo
urna
l
Musique
Un journalà Saint Eloi ?
01
Offrez-vous Deluxe...Le groupe Aixois qui décoiffe...
Khaled Ayad ; Valentin Tinchero
Astérix et Obélix: au service de Sa Majesté
p. 2
Le groupe Deluxe, originaire d’Aix en Provence , mêle saxophone, piano vintage, contrebasse, percussions, platines et machines ! Formé en 2008, ce quintet joue un électro jazz plein d’énergie. A la fois rétro et dans l’air du temps, la musique de Deluxe touche tous les publics.
Groupe de scène avant tout, vous avez peut être eu la chance de les écouter en live lors du festival ZikZac qui s'est déroulé à Aix les 21 et 22 septembre dernier.
La sauce Deluxe, on adore... à déguster sans modération. Leur dernier album s'appelle « Polishing Peanuts »sorti en décembre 2011.
« Le Rhinocéros » de Ionesco Mme Chopplet et Mme Thyphagne proposent des ateliers théâtre au lycée Saint Eloi. Chaque atelier aborde l'une des difficultés de la mise en spectacle du texte théâtral costumes, décors, mises en scène, mise en espace, lecture à haute voix, interprétation du texte, … avec l'aide de la Compagnie « Ainsi de Suite » (en résidence au lycée). La pièce retenue est "Le Rhinocéros" de Ionesco.
Dans ce film on suit l'histoire de Astérix et Obélix censés éduquer Goudurix, le neveu de leur chef, afin qu'il devienne un homme mais rien ne se passe comme prévu.En effet, pendant ce temps, César décide d'envahir la Bretagne et la victoire est rapide , totale, enfin presque... Un petit village breton résiste encore mais ses forces faiblissent. Cordelia, la reine des Bretons, décide donc d’envoyer son plus fidèle officier, Jolitorax, chercher de l’aide en Gaule, auprès d’un autre petit village, connu de tous pour sa résistance aux Romains... On rit de bon cœur dans cette comédie populaire servit par de grands acteurs !
Un film de Laurent TirardActeurs principaux : Gérard Depardieu, Edouard Baer, Guillaume Gallienne, Vincent Lacoste, Valerie Lemercier, Fabrice Luchini, Catherine Deneuve et Carlotte Le Bon avec la participation de Dany Boon.
Théâtre à Saint Elo i
Musique
Cinéma
Maëlle Lecœur ;
Loïc Carando
p. 3
Un sport méconnu la Nage avec Palmes présenté sous forme de portrait de Maëlle
Lecoeur élève de seconde générale au lycée Saint Eloi. Elle vous raconte sa passion.
Maëlle qui es tu ?– Je suis née en ChampagneArdennes, j'ai
habité longtemps en Bretagne. Ma passion pour la Nage avec Palmes m'a poussée à venir à Aix en Provence.
D'où t'est venue cette passion ?
– J'aime le milieu aquatique, c'est mon univers. Je m'y sens bien !
Tu aimes l'eau ! Oui ! Mais pourquoi la Nage avec Palmes ?Un soir après mon entraînement de Natation Classique, mon coach m'a proposé d'essayer la Nage avec Palmes. Une jeune fille de l'équipe avait perdu sa motivation et il fallait lui trouver une remplaçante. J'ai accepté cette expérience qui finalement m'a beaucoup plu. Une semaine plus tard j'étais membre de l'équipe et participais à la Coupe de France à Aix en Provence. Les bonnes performances et surtout le plaisir sont vite venus et j'ai continué. Un mois plus tard je suis devenue Championne de France minimes à Nogent sur Marne. J'ai été également 3ème toutes catégories sur le 100m et le 200m. Depuis j'ai confirmé mon titre minime sur le 50m.
Quel registre te convient le mieux ?Le sprint ce qui correspond aux courtes distances (du 25m au 200m). Je préfère travailler en résistance qu'en endurance.
Qu'est ce qui fait le charme de ce sport selon toi ? Comment donner envie à des jeunes de le choisir ?
Je me sens bien dans l'eau, je l'ai déjà dit. L'usage de la monopalme me permet d'avoir la sensation de glisser sur l'eau.Pour faire ce choix, il faut d'abord essayer de chausser des palmes et... se jeter à l'eau !
Merci Maëlle pour ces réponses, je te souhaite
de nouveaux succès et espère que d'autres suivront ta trace.
L'eau passionnément
Maxence Frémy
Flaurent Mahieux
p. 4
Le rugby est bien présent au lycée Saint Eloi avec de nombreux sportifs de haut niveau . Certains sont dans le groupe espoir, d'autres au Cabos. Un seul élève de chez nous a un contrat pour évoluer en D2 avec le PARC, il s'agit d'Alexandre Vaffier.
Alexandre Vaffierné en 19931m8081 kg
Arrière
Terminale Bac Pro MEI à Saint Eloi
Son rôle dans un matchUn arrière est le dernier rempart avant la ligne d'enbut mais il ne doit pas se limiter aux seules tâches défensives et doit pouvoir se muer en attaquant. Il reste souvent en retrait pour réceptionner les ballons frappés au pied par l'équipe adverse mais il peut apporter sa contribution à l'offensive de son équipe en amenant le surnombre : on dit alors qu'il « s'intercale » dans la ligne des troisquarts. Tactiquement, son poste est important car, par sa position, il voit l'ensemble des joueurs et est donc le mieux placé pour donner des indications aux autres troisquarts.
SAINT ELOI et L'ESEÀ l'initiative de la Communauté du Pays d'Aix, un dispositif d'accompagnement scolaire à vocation multisports (rugby, basket, handball et volley) a vu le jour dès la fin de la saison 20032004 avec le PARC comme principal partenaire sportif.
Alexandre Vaffier en action
Le toulonnais David Smith (en noir) accroché par Alexandre Vaffier. (Photo Var Matin)
Les joueurs évoluant à ce poste sont généralement plus grands que les ailiers mais moins que les avants notamment pour intervenir à la réception des chandelles. Leur vitesse de course doit également leur permettre d'être le dernier rempart sur une attaque des troisquarts adverses qui aurait passé le premier rideau.
Savoir garder la tête froide et l'intelligence de jeu sont très importants à ce poste car l'arrière est amené à intervenir en tant que dernier défenseur mais aussi en tant que premier relanceur lorsqu'il décide de relancer à la main pour
une contreattaque ou d'utiliser le jeu au pied. Avoir un bon coup de pied est par conséquent nécessaire à ce poste tant en phase offensive que défensive.
Ce dispositif Ecole Sport Entreprise (ESE) existe depuis 2004 et a permis à une trentaine de rugbymen d'effectuer leur scolarité tout en continuant à jouer à leur meilleur niveau. Pour une scolarité plus encadrée certains sportifs choisissent d'intégrer l'internat du Lycée Saint Éloi.
Portrait
Mathilde Pollet
Manon Wegel
Mélissa Jego (dessin)
p. 5
Drogues attention danger !On est jeune, on se sent invincible, la nouveauté nous attire, alors très vite l'expérience des drogues en « soirée » devient la tentation incontournable. Les conséquences, on y pense pas. Pourtant, la consommation de drogues en dehors des soirées va vite devenir, pour certains jeunes, de plus en plus fréquente et créer une situation dramatique de dépendance. Commencer avec les drogues, c'est souvent juste un phénomène de mode, d'acceptation dans le groupe, de recherche de sensations nouvelles mais le jeu en vautil la peine ?
Les jeunes trouvent-ils facilement de la drogue ?L'exposition aux drogues est constante pour les lycéens. Elles circulent dans certains établissements scolaires, dans les soirées, bien sûr, mais aussi parfois dans l'entourage proche.
Que consomment les jeunes ?Le cannabis et l'alcool sont les drogues les plus consommées mais certains produits illicites comme crack sont aussi largement utilisés.
Quelles sont les dépendances observées ?
Les drogues agissent toutes dans le cerveau sur une cible commune, qu’il s’agisse de drogues illicites (cannabis, héroïne, cocaïne...), ou autorisées (alcool, tabac médicaments psychoactifs ...). Toutes, en effet, font augmenter la quantité d’une molécule, la dopamine, dans une zone du cerveau appelée le circuit de récompense. C’est la zone cérébrale du plaisir. Toutes les drogues sollicitent anormalement ce circuit naturel et peuvent provoquer son déséquilibre permanent et provoquer des dégâts irréversibles. Cependant, les effets, les risques et les dangers des drogues varient suivant les stupéfiants et l’usage qu’on en fait.
Pourquoi est-il si difficile d'arrêter ?Les jeunes consomment de la drogue parce que tout le monde autour d'eux le fait ou pour se donner une « image cool ». Un phénomène de mode en quelque sorte, mais s'arrêter c'est plus difficile qu'il n'y parait car les drogues provoquent une addiction à la fois physique et psychologique. Les drogues sont parfois comme un moyen de surmonter le stress, l'anxiété, la déprime ou l'ennui. Certains les utilisent même comme un moyen d'échapper au malêtre.Pour arrêter de consommer des drogues il faut que le jeune (aidé ou pas) comprenne ce qui le pousse vers cette addiction et analyse ce qui lui donne envie de continuer afin qu'il puisse faire un plan d'actions solides pour arrêter durablement.
« Quand tu consommes, tu oublies, mais les problèmes sont toujours là après »
En guise de conclusion La consommation de drogues est préoccupante dès qu'elle devient régulière. Un jeune qui fume un pétard pour une occasion festive, cela n'a rien de dramatique. Mais quand le jeune consomme tous les jours, quand les relations familiales se dégradent et deviennent conflictuelles, qu'il y a échec scolaire ou professionnel, quand la motivation pour se bouger disparaît, quand les amis s'éloignent, il faut s'inquiéter et réagir pour aider le jeune à préserver sa santé mentale et physique.
Réponse en forme d' interview
Mélissa Jego ; Emmanuelle De Méo Joey Andreetti-Tortosa Théo Frémy
P. 6
La Joke BoxTout ce qui suit est issu de l'esprit (et des recherches Internet, il faut l'avouer) de quelques élèves qui n'ont rien d'autre à faire. Il se peut que certaines blagues choquent les âmes les plus sensibles, pour toute réclamation, adressezvous à l'intendance du 4ème étage.N'hésitez pas à critiquer, on prend en compte l'intégralité de ce que vous ne direz pas.
Pourquoi les écologistes aiment-ils les lépreux ?Parce qu'ils sont biodégradables.
Chez le garagiste:Comment avezvous crevé votre pneu, monsieur?
– J'ai roulé sur une bouteille.– Vous ne l'aviez pas vu?– Non, le gars l'avait dans la poche.
Dans une pièce lambda, Chuck Norris dispose de 9001 façons de vous tuer. Y compris la pièce elle-même.
Tant qu'il y aura des blondes !Une blonde et une brune lisent un journal.La brune dit :
– Tu te rends compte qu'à New York une personne se fait renverser toutes les 2 minutes !
La blonde répond :– Oh .. La pauvre !
A l'origine ces dessins sont présentés comme des comics inspirés de situations de la vie courante, une grande majorité d'entre eux, ont gagné en popularité. Ils sont appelés "troll faces".
On peut troller avec tout (et
surtout n'importe quoi...)
Bonne lecture !
Troll Faces
Trol
l Fac
es
Joey Andreetti (dessins);
Théo Radreaux (interview)
p. 7
PASSION MANGAInterview de Andreetti Joey, par Radreaux Théo
RT) Quand et comment as-tu commencé à dessiner ?AJ. Je dessine depuis à peu près l'âge de quatre ans. J'ai tout simplement commencé par dessiner des animaux, comme des dinosaures.
RT) Tu dessinais (et dessines encore?) régulièrement ?AJ. Je dessine pendant mes temps libres, à la maison, comme à l'école *rires*.
RT) Qu'est-ce que tu trouves dans le dessin que tu ne trouves pas ailleurs ?AJ. Le fait que je sois complètement libre dans ce que je fais, que je puisse exprimer tout ce que je veux. J'ai l'impression d'une intense liberté.
RT) N'y a-t-il que le dessin ou as-tu d'autres moyens d'expression artistiques de t'exprimer ?AJ. Oui, je peints (art abstrait, natures mortes...).
Manga en japonais
Présentation d'un dessinateur
amateur
Ludovic Bouffier ; Nicolas Labeyrie Quelques adresses pour fêter
Halloween à Aix et les environs !
p. 8
Halloween est une fête célébrée dans
la soirée du 31 octobre, veille de la Toussaint. Halloween est une contraction de l'anglais All Hallows Eve, c'est à dire de the eve of All Saints' Day en anglais moderne, ce qui signifie la « veillée de la Toussaint ».
L'Halloween est une fête folklorique anglosaxonne. Ce n'est qu'au milieu du XIXe siècle que cette tradition gagna en popularité en Amérique du Nord après l'arrivée massive d'émigrants irlandais et écossais.
Le principal symbole d'Halloween est la citrouille issue de la légende irlandaise de Jacko'lantern : elle est découpée pour y dessiner, en creux, un visage, puis une bougie ou une lumière artificielle est placée en son centre.
Recette d'Halloween!
Pâte d'amande en forme de doigts, des amandes effilées pour les ongles et de la confiture de
framboise pour le sang... Bon appétit !
Elfike, bar gothique mythique de la rue de la Verrerie (Aix).Spartacus Halloween party à Cabriès Sunset Café, rue des Muletiers (Aix) Halloween sera powerrock ! Le Divino (Aix, route de Sisteron) aura des allures de manoir gothique.Nos petites charades
d'HalloweenMon premier n'est pas mauvais.Mon deuxième est comme mon premier.Mon tout s'offre à Halloween.
Mon premier est le contraire de haut.Mon deuxième se fait parfois en regardant une étoile filante.Mon tout sert parfois dans les recettes des sorcières.
Mon premier est une voyelle.Mon deuxième fait peur lorsqu'on le dit par surprise.Mon tout est un oiseau de nuit.
Mon premier mouille.Mon deuxième se fait par 2 ou par 3, mais ce n'est pas une multiplication.Mon troisième est très apprécié des enfants. Mon tout est une couleur qu'on trouve beaucoup à Halloween.
HALL
OWEE
N
Khaled Ayad ; Alexis Coeur ; Florent Conguisti
p. 9
Monique André ; Solange HelferAssistantes du chef d'établissement
Portrait d'un mét ier
passionnantL'assistante du chef d'établissement a des activités multiples mais elle est capable de gérer son emploi du temps en fonction des priorités qui sont parfois contradictoires au sein d'un lycée !
En tant qu'assistante du chef d'établissement, il faut tout abord assurer un secrétariat classique :
Répondre au téléphone, enregistrer les rendezvous, gestion de l'agenda, accueillir et informer les publics, frapper et diffuser les comptesrendus des réunions (conseil d'administration, comité d'entreprise, conseil de discipline...), réceptionner , enregistrer et ventiler le courrier reçu par le lycée.
A ces tâches courantes s'ajoutent des fonctions plus spécifiques comme par exemple :
Faire le suivi des absences et prévoir les remplacements des professeurs (congés maladie, maternité..)
Mettre à jour les bases informatiques élèves et professeurs sur Scolinfo.
Gérer les dossiers administratifs des professeurs et assurer le suivi de leurs carrières (mutations, promotions, retraites notations...)
C'est elle aussi qui effectue le suivi des conseils de classes, des périodes de stages et en fin d'année des procédures d'appel et d'orientation et des inscriptions !L'assistanat du chef d'établissement implique de grandes qualités de communication mais aussi un devoir de discrétion.
Polyvalence
compétence
Alexis Coeur ;Florent Conguisti ; Antonio Leydet ; Valentin Trinchero
p. 10
Mots croisés
X X
X
X
X
X X
X X X
X
X
X
Horizontalement : I. Préparation domestique en vue de fertiliser une terre II. Végétaux abondants dans les eaux pollués. III. Choisîmes une option. Mieux que bien. IV. Partie de l’œil et fleur. Fit grandir. V. Au cœur de la PSE. Place de marché. VI. Tellement anglais. Le Projet à Cadarache. Troisième personne. VII. Becquerel en abrégé École pour hommes politiques. VIII. Contraire d'« artificiels » IX. Pour couper, plus fréquent au pluriel. Il transpire. X. Infinitif. Mettons.
Verticalement :1. Lorsqu'on grandit. 2. Embarcation tahitienne. Apparence. 3. Gros chien de garde. Après le bac. 4. Ils ont hélas remplacé le verre. 5. Maïs contesté.Coordination. Genre musical de la méditerranée. 6. Après un effort intense. Il touche (sens figuré). 7. Contrôler. 8. Champion. Pronom personnel anglais. Société de raffinage américaine (version française). 9. Sur les rails. Article indéfini. 10. En fer , en verre , en carton … il faut les recycler.
Un intrus s'est glissé au CDI
De nombreux internes réclament une connexion à Internet rapide et fiable, visiblement la Wifi sature !
« La Ménagerie de Verre » est au programme du théâtre « Ainsi de suite » (Chapelle du Lycée Saint Eloi). Venez découvrir le théâtre au lycée !
Internat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Compagnie Ainsi de Suite
petit
es a
nnon
ces Nos petites annonces
Spéc
ial e
nvir
onne
men
t
Solutions des jeux au prochain num roé
