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L ’Orientation Après la 2nde Générale et
Technologique
Anne Schoepflin Marciniak CIO DE ST DENISAvec la contribution du Lycée Lislet Geoffroy
APRES LA SECONDE
LES PROCEDURES D’ORIENTATION
LES DIFFERENTES POSSIBILITES D’ORIENTATION
En FevrierLes premiers choix
Vous exprimez vos demandes provisoires d’orientation:
choix de la série de 1re, redoublement...
En MarsL'avis du conseil de classe
Le conseil de classe formule une proposition d’orientation qui reste, pour l’instant, provisoire. Les propositions provisoires constituent les bases d’un dialogue en vue du choix définitif.
LES PROCEDURES D’ORIENTATION
Série(s) de 1re voie générale, voie technologique
Redoublement.
Exceptionnellement réorientation en voie
professionnelle.
Autres formations.
D’avril à mai L'heure des choix
En mai, vous et votre famille formulez vos demandes d’orientation :
De Juin à Aout
-Si cette proposition est conforme à votre demande, la proposition d’orientation devient alors une décision d’orientation, notifiée par le chef d’établissement.
- Si elle est différente de votre choix, le chef d’établissement prend la décision définitive après un entretien qui vous permet de défendre votre point de vue.
- Si le désaccord persiste après cette entrevue, votre famille peut faire recours (dans un délai de 3 jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d’établissement) auprès d’une commission qui statuera.
À tout moment de la procédure, si vous n'obtenez pas satisfaction, votre famille peut opter pour le redoublement.
Le conseil de classe répond par une proposition d’orientation: série de 1re ou redoublement
REMARQUES
Attention, il ne faut pas perdre de temps ce sont bien vos notes qui vous permettront d’obtenir la série de bac que vous souhaitez.
Ce sont les résultats obtenus dans les matières du tronc commun qui autorisent ou non le passage en première, et en précisent la série.
Le choix des enseignements d’exploration en 2nd informe sur la série du bac, mais ne détermine pas l’orientation en classe de première.
Ce que les élèves doivent choisir cette année
Une orientation conforme
Aux intérêts disciplinaires
Au projet professionnel
Aux capacités scolaires et modes d ’apprentissage
Enseignement théorique et abstrait
Réfléchir / analyser / synthétiser
Argumenter / rédiger
Travail personnel important
VOIE GENERALE BAC GÉNÉRAL
VOIE TECHNOLOGIQUE BAC TECHNOLOGIQUE
Enseignement appliqué : observation, expérimentation
Travail en groupe et en autonomie
Travaux pratiques (T.P.) en laboratoire, en salle d’informatique, de technologie, en atelier...
3 SERIES D’ENSEIGNEMENT GENERAL
Pour des études longues : 3, 5, 9 ans après le bac et plus
SERIE ES SERIE L SERIE S
STI2D INDUSTRIE
8 SERIES DE BAC TECHNOLOGIQUESUn baccalauréat technologique prépare plutôt à une poursuite
d’études courtes en BTS, DUT, ou en écoles spécialisées
STL LABORATOIRE
MANAGEMENT GESTIONSTMG
SANTE-SOCIALST2S
AGRONOMIESTAV
ARTS APPLIQUESSTD2A
HÔTELLERIERESTAURATION
HÔTELLERIE
Le bac techniques de la musique et de la danse se prépare en métropole
Série ES
En première, les élèves suivent les enseignements spécifiques suivant:
Des sciences économiques, sociales et politiques
Des mathématiques
LA VOIE GENERALE
Des sciences
Le Bac Économique et Social
Intérêt pour l ’actualité, esprit d’analyse et de synthèse, bonne expression écrite et orale,
niveau correct en mathématiques et en languesExemple programme:SES : les activités économiques françaises,
l ’organisation sociale , les mécanismes du marché, le rôle des institutions publiques, l ’analyse économique et sociologique du développement.
Mathématiques appliquées : statistiques, probabilités, représentations graphiques, algèbre...
Après le bac ESFormations universitaires générales (Licence) économie et gestion, droit,
lettres et langues, sciences humaines et sociales, etc..
Préparations aux grandes écoles: CPGE économiques et commerciales, écoles de commerce, de journalisme, etc..
Formations technologiques courtes (DUT, BTS) gestion, commerce, transports, etc..
Formations du secteur social et paramédical éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..
ou
ou
ou
Série L
VOIE GENERALE
Une langue vivante (LV1 ou LV2 approfondie), LV3
Une langue de l’antiquité latin ou grec
Une discipline artistique
Des mathématiques
En première, les élèves suivent les enseignements spécifiques suivant:
Littérature, littérature étrangère en langue étrangère, sciences
Un enseignement obligatoire au choix parmi
SERIE L : LittérairePriorité aux disciplines littéraires (Français, Philosophie, Sciences humaines, Langues
vivantes ou anciennes)
Qualité requise : Très bonne maîtrise de l’écrit.
(la plupart des matières littéraires s’évaluent à partir de l’aptitude à la dissertation)
Goût pour la littérature, l’art et les langues, bonne expression orale et écrite, esprit d ’analyse et de synthèse
Après le bac LFormations universitaires générales (Licence)
lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit, administration économique et sociale, etc..
Préparations aux grandes écolesCPGE littéraires, IEP, écoles de journalisme, écoles de commerce, etc..
Formations technologiques courtes (DUT,BTS) tourisme, assistant de direction, commerce, arts appliqués avec remise
à niveau MANAA, etc..
Formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..
VOIE GENERALESérie S
Sciences de l’ingénieur
Biologie, agronomie, territoire et développement durableou
ou
Les clés de la réussite, des qualités de rigueur et de méthode, de l’organisation et de la régularité dans le
travail.
En première, les élèves suivent les enseignements spécifiques suivant:
Mathématiques
Physique-chimie
SVT
Goût pour les maths et intérêts pour la démarche expérimentale, rigueur dans le raisonnement - capacité d ’abstraction
Après le bac SFormations universitaires générales (Licence)
sciences et technologies, santé, STAPS, économie-gestion, etc..
Préparations aux grandes écoles (CPGE)classes prépas scientifiques, économiques et commerciales, etc..
Formations technologiques courtes (DUT,BTS)mesures physique, chimie, informatique, agroalimentaire, technico-commercial, etc..
Formations du secteur médical, paramédical et social médecine, dentaire, pharmacie, kinésithérapie, infirmier(ère), éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, etc..
STI2D SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INDUSTRIE ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
INNOVATION TECHNOLOGIQUE
ET ECO-CONCEPTION ITEC
Conception et fabricationde produits industriels
4 SPECIALITES
SYSTEME D’INFORMATION
ET NUMERIQUE SIN
ENERGIES ET ENVIRONNEMENT
EE
ARCHITECTURE ET
CONSTRUCTION AC
Electronique
Bâtiment- Travaux publics
Energie
L’offre de formation
Innovation Technologique Eco
conception ITEC
Architecture et Construction
AC
Energie et Environnement
EE
Système d’information et
Numérique
SIN
1 seul baccalauréat STI 2D avec 4 approfondissements
Enseignement transversal
MEI
Energie
Mati
ère
Enseignement transversal
Première : 8 hTerminale : 6
hTotal cycle :
14 h
Enseignements de spécialité Première : 5 hTerminale : 9
hTotal cycle :
14 h
Information
Architecture et Construction AC ?
Façon d’intégrer les bâtiments dans l’environnement, travail sur les matériaux. Ce n’est pas pour devenir architecte mais éventuellement
l’ingénieur qui mettra en œuvre les plans de l’architecte.
Energie et EnvironnementEE ?
Recherche sur la circulation de l’énergie, comment on la crée, comment on l’exploite.
Ex: éolienne , énergie solaire, turbine.
Innovation Technologique Eco conception ITEC ?
Associe la conception, la fabrication et la modélisation (faire des maquettes, des prototypes) profil mécanique.
Système d’information et NumériqueSIN ?
Ce n’est pas de l’informatique, c’est l’étude de la circulation de l’information numérique.
Cela concerne l’exploitation du transfert de l’information. Ex: GPS, Wifi, drones , intelligence artificielle.
Un enseignement transversal
Un enseignement d’approfondissement dans
une spécialité
La voie STI2D c’est…
• Une nouvelle formation déprofessionnalisée et déspécialisée
• Un bac qui prépare les élèves à des études supérieures longues et non plus exclusivement au BTS ou au DUT
• Un bac généraliste comparable au bac S, qui ouvre toutes les portes de l’orientation scientifique et technologique à bac+2 et Bac+5
• Des cours très liée au concret avec des activités expérimentales et de projet
• Une fluidité dans les parcours donnant la possibilité aux élèves en fin de première de changer de série
Quelles différences avec le bac S SI ?
• La voie STI2D diffère de la voie S SI en ce qu’elle offre la possibilité de poursuite d’études supérieures à des élèves qui ont davantage besoin d’activités expérimentales et pratiques
• La voie STI2D propose un enseignement pratique de projet de 7h/semaine
STI2D et S SI Ces deux formations sont maintenant uniquement
technologiques et scientifiques. Elles partagent plusieurs objectifs communs de formation et de
connaissances qui faciliteront d’éventuels passages en fin de première entre ces deux voies
Les classes de première et les classes terminales sont organisées de manière à préparer
progressivement les élèves à une spécialisation dans la série STMG.
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
STMG Sciences et technologies du management et de la gestion
Disciplines HorairesSciences de gestion
Langues vivantes 1 et 2 (1)
Économie-droitFrançais
MathématiquesManagement des
organisationsÉducation physique et
sportive (2)Histoire-géographieAccompagnement
personnaliséHeures de vie de classe
6 h4 h 30
4 h3 h3 h
2 h 302 h2 h2 h
10 h annuelles
Classe de premièreEnseignements obligatoires
Disciplines HorairesLangues vivantes 1 et 2 (1)
Économie-droitManagement des organisations
Éducation physique et sportive (2)Histoire-géographie
MathématiquesPhilosophie
Accompagnement personnaliséHeures de vie de classe
5 h4 h3 h2 h2 h2 h2 h2 h
10 h annuelles
Classe de terminaleEnseignements obligatoires communs
Disciplines HorairesChoisir un enseignement
spécifique selon la spécialité retenue parmi les enseignements
suivants :
- Gestion et finance- Mercatique (marketing)- Ressources humaines et
communication- Systèmes d'information de
gestion
6 h
Enseignements obligatoires spécifiques
RESSOURCES HUMAINES et COMMUNICATION
MERCATIQUE ( MARKETING )
SYSTEMES D’ INFORMATION DE GESTION
GESTION FINANCE
STMG Classe de 2nd GT
Classe de première STMG
TERMINALE
OU
OU
OU
Après le bac STMGFormations technologiques courtes (BTS, DUT)
Gestion, comptabilité, administration, communication, commerce, transports, etc..
Préparations aux grandes écoles (CPGE)
Classes prépas économiques et commerciales, option technologie
Formations universitaires générales (licence)
Administration économique et sociale
Formations du secteur social et paramédical
Education spécialisée, assistant de service social, animation socio-
culturelle, infirmier(ère), etc..
Social - Paramédical
ST2S Sciences et technologiede la Santé et du Social
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
Sciences et technologiede la Santé et du Social ST2S
Un bac qui prépare à la poursuite d’études dans le paramédical et le social, et permet d’envisager l’accès
à un emploi de secrétaire médico-sociale.
Il s’adresse aux élèves pour lesquels les relations humaines et le travail sanitaire et social constituent la motivation principale.
Les matières dominantes sont la biologie humaine, la connaissance psychosociologique des individus et des groupes, l’étude des faits sociaux et des problèmes de santé et les applications de la bureautique dans le secteur médico-social.
Sciences et technologie de la santé et du social ST2S
Pour qui ?
AU PROGRAMME
Préparation à l’entrée dans une école spécialisée (Écoles de soins infirmiers ou assistant(e) de service social)
Le BTS Economie sociale et familiale, le BTS Diététique, les BTS tournés vers le secrétariat, le DUT Carrières sociales.
La plupart des bacheliers poursuivent leurs études après concours dans le secteur paramédical ou le travail social.
ET APRES
LES DEBOUCHES
Sciences et technologie de la santé et du social ST2S
BIOTECHNOLOGIES
SCIENCES PHYSIQUES CHIMIE DE LABORATOIRE
STL
Physique - Chimie
Biologie Biochimie
LA VOIE TECHNOLOGIQUESciences et technologies de laboratoire
Pour ceux qui s’intéressent aux mécanismes de la vie et aux phénomènes physiques et chimiques, il faut posséder des capacités dans les matières scientifiques.
1 enseignement spécifique selon la spécialité choisie
1 Enseignement spécifique selon la spécialité choisie
SCIENCES PHYSIQUES CHIMIE DE LABORATOIRE
Physique - Chimie
BIOTECHNOLOGIESBiologie Biochimie
Étude des systèmes vivants (exploration, amélioration et utilisation des biosystèmes)
Activités telles que l'identification de micro-organismes, le diagnostic médical, l'analyse et le contrôle de bioproduits, l’étude de l’environnement
Domaines : énergie, produits chimiques, pharmaceutiques et agro-alimentaires, textiles, aéronautique, analyse médicale et biologique, traitement (eaux, déchets,
pollution, air…), météorologie, etc.Trois modules : « image », « chimie et développement durable » et « ouverture vers le monde de la recherche ou de l’industrie et projet »
BTS analyses de biologie médicale, métiers de l’eau, qualité dans les industries alimentaires et bio industries, chimiste, métiers de l’eau…
DUT Génie Biologique, chimique……………
Ils se situent dans les laboratoires et dans l’industrie
Les débouchés
Poursuites d’études STLLA VOIE TECHNOLOGIQUE
Hôtellerie, Restauration
Hôtellerie
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
HÔTELLERIE
Le BTS hôtellerie-restauration (options mercatique et gestion hôtelière ; art culinaire, art de la table et du service) est le diplôme de référence, le BTS responsable d’hébergement (tourné vers les chaînes internationales)… Autres poursuites d’études possibles vers les BTS animation et gestion touristiques locales ; ventes et productions touristiques ; etc……….Possibilité de préparer le concours d'entrée en école spécialisée (hôtellerie, restauration…).
Poursuites d’études
Accès aux métiers de la cuisine, de l’hébergement (réception, services d’étage) et du service restaurant en tant qu’assistant de
réception, assistant du directeur de la restauration.
Des débouchés sont également possibles dans l’armée (au mess, par exemple), mais aussi dans l’agroalimentaire, pour élaborer des
plats cuisinés.
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
HÔTELLERIE
Les débouchés
Un Bac orienté vers l’agriculture et l’environnement ou l’agroalimentaire
Pour qui ? Les élèves intéressés par l’agriculture, la question alimentaire (nutrition, alimentation, qualité et sécurité des aliments)
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant STAV
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
STAV4 domaines d’approfondissement:
Production Agricole
Transformation de produits alimentaires
Aménagement et valorisation de l’espace
Services en milieu rural
Et après ?
•BTSA de la production, transformation, aménagement, commerce, services
•BTS ou DUT du domaine de la biologie
Les débouchés
Agriculture, industrie agro-alimentaire, commerce, aménagement rural
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
STAV
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
Arts Appliqués
Les BTS arts appliqués ( communication visuelle, design d’espace, de mode , de produits…..)
les DMA , Arts graphiques, de l’habita; décor architectural, cinéma d’animation….)
Les écoles d’arts
Les écoles municipales et régionales des beaux arts publiques délivrent des diplômes nationaux : DNAT bac + 3 ou DNSEP bac + 5
ET APRES
STD2A
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
L’enseignement et l’animation
L’artisanat d’art, le graphisme, la mode le design..
LES DEBOUCHES
LA VOIE TECHNOLOGIQUE
Option instrument
Option danse
Techniques de la musique et de la danse
(en métropole)
Techniques de la musique et de la danse
LES DEBOUCHES
Le Conservatoire Musique, Danse
L’Université L’enseignement et l’animation
Les passerelles
Attention: il est très difficile d’obtenir une place en lycée professionnel.
Le nombre de demande par établissement ne doit pas dépasser 10 dossiers.
Passerelle 1ère PRO
Pour se former à un métier
Enseignement professionnel
Enseignement général et technologique articulés autour de l’enseignement professionnel
Études supérieures courtes BTS
REORIENTATION
A CONDITION D’AVOIR UN EXELLENT NIVEAU
BAC PROFESSIONNEL
Travaux pratiques au lycée
L’apprentissage ou alternance permet d’étudier en travaillant
LES ELEVES PREFERANT L’APPRENTISSAGE CHOISIRONT SOIT :
Un contrat de 2 ans vers un CAP Un contrat de 3 ans vers le Bac Professionnel.
La formation en entreprise alterne avec des cours au centre de formation d’apprentis (C F A)
Le jeune est salarié et perçoit entre 25 à 75% du salaire minimum selon son age et son année de formation .
Il faut d’abord que la famille trouve une entreprise qui accepte d’embaucher le jeune en apprentissage puis il faut l’inscrire au CFA. Il est préférable de chercher dès le mois d’avril un employeur.
REORIENTATION
Vous pouvez revoir ce diaporama en allant sur le site de l’académie
www.academie de la reunion.fr
Orientation insertion
Espace professionnel
Post 2nd
Consultez la documentation disponible au CDI
Lisez les revues spécialisées, interrogez des
professionnels
Sur le site www.onisep.fr en région, retrouvez les
brochures téléchargeables, les adresses de toutes les
formations proposées en France.
Sur le site www.letudiant.fr
Pour aller plus loin:
Lycée Lislet Geoffroy
Au CIO de Saint-Denis5 rue du Maréchal Leclerc
02 62 21 18 81
Mardi 13H30-16H30 Anne Marciniak
Jeudi 8H30-11H30 Anne Marciniak
Pour prendre rendez-vous, s’adresser a la vie scolaire
Lundi 13H30-16H30 Anthony Musiyan
