La digestion Après l’électricité et le volcanisme, nous

avons commencé un nouveau chapitre en

sciences : la digestion.

1ère étape : les hypothèses.

Quelles sont les représentations des

élèves sur le sujet ? Voici trois exemples

de schémas qui accompagnaient les idées

émises sur le cahier.

1ère étape : les hypothèses (photos).

2ème étape : la mise en commun.

Quatre groupes ont été formés, afin de

réunir les hypothèses. Après la lecture des

explications de chacun, deux élèves

rédigeaient un résumé commun, pendant que

les deux autres préparaient l’affiche

l’illustrant, pour la montrer à la classe.

2ème étape : la mise en commun (photos).

3ème étape : le passage au tableau.

Deux élèves de chaque groupe sont passés au

tableau pour présenter leur travail. Ainsi

on a pu voir les points communs, les

oublis, ou ce qui avait été omis par

certains.

3ème étape : le passage au tableau (photos).

3ème étape : le passage au tableau (photos).