La formation et L’exercice infirmier QUEL AVENIR ?

Nursing education and nursing care WICH FUTURE ?

24 -26 Sept 2014 - Nancy ,France

Excellence in nursing education for quality care

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UNE FÉDÉRATION ASSOCIATIVE, D'ADHÉSION VOLONTAIRE, PANEUROPÉENNE

ORIENTATIONS PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS EN SCIENCES

INFIRMIÈRES DE TOUTE L'EUROPE DE TRAVAILLER ENSEMBLE

DÉVELOPPER UNE FORMATION INFIRMIÈRE D’EXCELLENCE POUR DES SOINS D’EXCELLENCE

3FINE activities report 2013 - 2014

A pan-European membership association which enablesnurse educators from across Europe and more widely

to work together for the development of nurse education

Excellence in nursing education for quality care

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Who we are? Qui sommes nous?

• Executive council - Un bureau exécutif • Advisory board- Un comité consultatif • Membership- Des pays adhérents .

FINE activities report 2013 - 2014 5

EXECUTIVE COUNCIL2014 / 2017

CHRISTOPHE DEBOUT

General secretaryFrance

JANE-LAURE DANANPresident

France

CAROL HALLVice-President

United Kingdom

FILOMENA GASPAR

Vice-PresidentPortugal

CÉCILE DURYVice-President

Belgium

TRÉSORIER

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ADVISORY BOARD

Brigita Skela SavičSlovenia

Reet UrbanEstonia

Anne LekeuxBelgium

Marc DhaezeBelgium

Arminda CostaPortugal

Kurt Debaere Belgium

Policy action and position statements

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FINE Activités • Des groupes de travail – Workgroups

• Des conférences – conferences

• Des activités scientifiques, internationales - International and scientific activities

• Des prises de position et de la stratégie - Policy action and position statements

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FINE activities report 2013 - 2014 9

International and scientific activities

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• Publications :

– Dury, C., Hall, C., Danan, J-L., Mondoux, J., Aguiar Barbieri-Figueiredo, M.C., Costa, M.A.M., Debout, C. (2014) Specialist nurse in Europe: education, regulation and role. International Nursing Review. In Press

– Danan, J.L., Guyon, G., Dury, C., Petit, N., Coudane, H., Kanny, G. (2014) Infirmier de pratique avancée en allergologie: quelle formation et quelles compétences? Revue Française d’Allergologie et d’Immunologie Clinique? In Press

• Projets Européens:

– PHExcel: tester la faisabilité d’un label (qualité) pour l’excellence dans l’enseignement supérieur professionnel. Présence de FINE en tant qu’expert (C. Hall; C. Dury)

Activités scientifiques 2014

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• 12 ans d’enseignement général avant l’entrée en formation infirmière

• une formation d’une durée de 3 années minimum créditée de 180 ECTS pour le niveau « bachelor »

• Un curriculum de formation complet: licence, master et doctorat.

• Le Développement des pratiques avancées de niveau Master au minimum (CII 2008)

• Le lien indiscutable entre haut niveau de formation, qualité et sécurité des soins

• Le développement de compétences professionnelles de haut niveau pour exercer un rôle autonome et responsable

Positions et stratégies

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FINE goals Les objectifs de FINE 2014 - 2017

To join action on mapping political support on national, European and International level

S’engager dans une action politique collective au niveau national, européen et international

To work together with EU Organizations: relating to sectoral skills / Competences / Qualifications

Collaborer avec les organisations de l'UE: concernant les politiques sectorielles: Capacités / Compétences / Qualifications

To enable social dialogue to analyse and advise nurse educators careers

Soutenir le dialogue social en vue d’analyser et promouvoir la formation et les perspectives de carrière des formateurs infirmiers.

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FINE goals Les objectifs de Fine 2014 - 2017

To find consensus to achieve better efficiency and responsibility to meet the current and future needs of health and education sectors

Acquérir un consensus européen a des fins d’équité et d’efficience pour répondre aux besoins actuels et futurs des secteurs de la santé et de la formation infirmière

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FINE goals Les objectifs de Fine 2014 - 2017

• To build links with healthcare and education to push 2nd and 3rd cycles to the political agenda

• S’engager sur la scène politique, avec les ministères de santé et de la formation pour développer les 2e et 3e cycles en sciences infirmières.

• To develop efforts to consolidate higher education for nurses in EU at three cycles (B/M/D) of Bologna Process.

• Consolider la formation infirmière dans l’enseignement supérieur et universitaire européen via le processus de Bologne (L/M/D en sciences infirmières).

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ConferenceParticipants: 320Communications : 109Posters: 30Partenaires :cefiec , ETHOS EA 7299 Collaborations - orateurs OMS , who – ICN CII – EC/CE (DGSANCO) –EFN - RN4CAST -SIDIIEF- FEPI- FNESI -ANESF- ESNO - Guanghua - Université de Lorraine –Faculté de médecine de Nancy- Agence régionale de santé de Lorraine - Mairie de Nancy Communauté Urbaine du Grand Nancy , Conseil Regional de Lorraine - Centre Hospitalier Universitaire de NANCY - Centre Psychothérapique de Nancy , REPRESENTANTS D’ASSOCIATIONS FINE BE, FINE –UK , ANDEP , AFDS , ANPDE , AEIBODE , ARSI , ASI , CNOI...

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Pourquoi avoir choisi cette thématique ?

Pour réfléchir ensemble :

1. Aux nouveaux besoins de formation et de santé dans un contexte économique européen tendu

Mais n’est ce pas de la contrainte que nait la créativité ? 2. A la nécessité de former des infirmiers pouvant dispenser des soins de qualité et garantir la sécurité des personnes

Mais n’est ce pas là la raison d’être de nos métiers et l’histoire naturelle de la profession ?

3. A L’obligation de mise à jour des compétences professionnelles Mais n’est ce pas une obligation éthique ?

4. A la nécessité d'adaptabilité et de flexibilité comme paradigmes d’une culture fondée sur des valeurs et une éthique partagées pour les Euro soignants

N’est- ce pas là le véritable challenge de… …L’avenir de la formation et l’exercice infirmier ?

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• L'éducation est l'arme la plus puissante pour changer le monde.Un long chemin vers la liberté N.Mandela

• L’avenir est ce que vous faites maintenant . M. Gandhi

Bons et fructueux échanges

MERCI ! THANK YOU !J-L DANAN

FINE PRESIDENT

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24-26 Sept 2014 Nancy ,France

Together we are stronger Ensemble nous sommes plus forts Une formation d’excellence pour des soins de qualité

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