Lamondialisationdel’économie:dangerouopportunité?

ChristopheRodriguesLycéeLaMennais–Tahi8

Octobre2016

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Lamondialisation:quelquesquestionsintroductives

① Quelle significa8on prêter exactement à ce terme demondialisa8on?

② Quelle place celle-ci occupe-t-elle dans les économiescontemporaines?

③  S’agit-il d’un phénomène véritablement inédit dansl’histoiredenossociétés?

④  En fin de compte : la mondialisa8on cons8tue-t-elle undangerouuneopportunité?

Ø Proposi8on de réflexion centrée sur la mondialisa8oncommerciale!

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Unedistinctiondevocabulaireinitiale:internationalisationetmondialisation•  L’interna)onalisa)on:Ø Processus d’ouverture croissante des économies na8onales,notamment par une intensifica)on des échanges de biens etservices

Ø Chaquena)onconservesasouverainetéetcons)tueunespaceéconomiquehomogène

Ø Le développement du commerce mondial s’effectue souscontrôledesEtats

Ø L’interna)onalisa)ondeséconomies:c’estducommerceentrelesna)ons!

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Unedistinctiondevocabulaireinitiale:internationalisationetmondialisation

•  Lamondialisa)on:•  Processus conduisant à l’interdépendance croissante deséconomies en raison de la mul)plica)on de flux denombreusesnatures notammentdans le cadred’unmarchéquitendàdevenirmondial:o  Fluxcommerciauxo  Fluxproduc8fso  Fluxfinancierso  FluxMigratoireso  Fluxd’informa8on

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Unedistinctiondevocabulaireinitiale:internationalisationetmondialisation•  Lamondialisa)on:•  L a m o n d i a l i s a 8 o n c o n d u i t

progressivement l’économie mondialevers un espace de plus en plus intégré,obéissantàdes règlesetdesprocéduresqui tendent elles aussi à devenirmond ia l e s (un marché mond ia lnotamment)

•  Exemples:•  Le « produit global » désigne une

marchandise conçue directement sur etpour lemarchémondial (l’avionA380ouleI-Padpro)

•  « L’entreprise globale » désigne uneentreprise qui n’est pas rafachée à unespacena8onalpar8culieretquisesituedirectement sur le marché mondial(AirbusouApple)

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Dé;inition!

•  Mondialisa)on•  la mondialisa8on est le processus qui conduit à uneinterdépendance croissante des économies en raison de lamul8plica8ondesfluxcommerciaux,financiers,migratoiresetd’informa8ons qui tendent progressivement à cons8tuer unespaceéconomiquemondialunique.Lamondialisa8onatroiscomposantes:lecommerce,lafinanceetlesfirmes.

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Propositiondeplan:troisétapes!

①  Les origines de la mondialisa8on : échanges entre lesna8onsetpoli8quescommerciales

②  La mondialisa8on : qui sont les gagnants qui sont lesperdants?

③ Quelschoixpoli8quesfaceàlamondialisa8on?

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1.Lesoriginesdelamondialisation

1.1. Les premières analyses du commerceinterna8onal

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Unexempledesoriginesdelamondialisation:lavilledeGênesdèsleXIIIèmesiècle!•  Genuensis, ergo mercator ! Génois,doncmarchands!

•  Expressionqui résumebien l’histoiredecefevilleitalienne:•  une communauté d’aventuriers et de

marchands qui crée une chaîne decomptoirs le long des grands axescommerciaux méditerranéens, servantainsi d’intermédiaires entre l’Orient etl’Occident.

•  Les Génois construisent dès le XIèmesiècle une vaste flofe mari8me aveclaquelleilspar8cipentàdiversesguerresmais qui leur permet également dedévelopperlecommerce

•  LesGénoisontinventé:•  Lesécriturescomptables!•  Larechercheduprofit!•  Laspécula8onfinancière!

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Ladoctrinemercantiliste:l’élogeducommerce…maisauxdépensdesautrespays!

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Mercan8lisme

JeanBodin(1529-1596)

AntoineDeMontchres)en

(1575-1621)

JohnLocke(1632-1704)

WilliamPeKy(1623-1687)

LessixlivresdelaRépublique,1576

Traité d’économie politique, 1616

Lesdeuxtraitésdugouvernementcivil,

1690

Essaid’arithmé8quepoli8que(1676)

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Lemercantilismeetl’élogeducommerce

•  Le commerce permet d’alrer les métaux précieux : ilfautfavoriserlesexporta8onsetlimiterlesimporta8ons•  Pourlesmercan8listes,leprotec8onnismeestnécessaire

Ø Lecommerceinterna8onalestunperçucommeunjeuàsommenulleØ Montchres8en écrit par exemple que “nous faisons autant depertesquel’étrangerfaitdegains”

Ø Lemercan8lismen’estpasune théorie scien8fiquemaisunedoctrinepoli8que!

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AdamSmith(1723-1790)Lefondateurdelapenséeéconomique«moderne»

•  Né en Ecosse, il entre à 14 ans àl’UniversitédeGlasgowpuisàOxford.

•  Nommé à Glasgow professeur delogique et de philosophie morale, ilpublie la Théorie des sen:mentsmorauxen1759.

•  En 1764, il abandonne son poste etdevientprécepteurd’unjeuneDuc:ilvoyage avec lui en Europe durantdeux ans. Il lit les mercan8listes etrencontrelesphysiocrates.

•  IlécritRecherchessurlanatureetlescauses de la richesse des Na:ons en1776.

•  Il devient Commissaire aux douanesbritannique en 1778 et meurt en1790.

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Smith:lecommerceestunjeuàsommepositive•  Smithremetencauseladoctrinemercan8liste:l’idéeselonlaquellelarichesserésidedanslesmétauxprécieuxn’estpasper8nente

•  «Larichessenerésidepasdanslesmétauxprécieuxmaisbiendansleschosesqu'achètel'argentetdontilempruntetoutesavaleur,parlafacultéqu'iladelesacheter»(A.Smith)

•  Hypothèsealterna)ve1 : la richesseprovientde laproduc8ondebiensmanufacturés, celle-ci étant d’autant plus importante que ladivisiondutravailetl’échangeinterna8onalsontpoussés.

•  Hypothèse alterna)ve 2 : dès lors qu’il est réalisé dans un cadreconcurren8el, le commerce interna8onal est un jeu à sommeposi8ve

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DavidRicardo(1772-1823)•  David Ricardo est le fils d’un riche

marchand juif d’origine espagnole,dont la famille était installée auPortugal après avoir été expulséed’Espagne.

•  Il rompt avec sa famille suite à saconversion au protestan8sme pourpouvoir semarier. Ildevient cour8eretfaitfortuneà26ans.Bienquesansgrandeéduca8on,illitlaRichessedesNa:ons et sedéclarebouleverséparce texte. Il se « conver8t » alors àl’économiepoli8que.

•  Il publie les Principes de l’économiepoli:queetdel’impôten1817.

•  Poussé par ses amis (J.S. Millnotamment), il entre à la Chambredesdéputéspourdéfendreses idéessurl’importa8ondebléen1819.

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Dé;inition!

• Avantagecompara)f : la théoriedesavantagescompara8fsmontrequechaquena8onaintérêtàsespécialiserdanslaproduc8onpourlaquelleelleestrela8vementlaplusefficace(D.Ricardo,1817).

• Reformula8oncontemporainedeceténoncé:•  ilexisteungainà l’échange interna8onal liéàundifféren8eldeproduc8vitéentrelesna8ons!

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1.Lesoriginesdelamondialisation

1.1.Lespremièresanalysesducommerceinterna8onal1.2.Lamondialisa8onfaceauxpoli8quescommerciales

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Uneoppositionfondatrice:libreéchangeetprotectionnisme

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Poli)quecommerciale:unepoli8quecommercialeestunensembledemesuresquiviseàagirsurlevolumedeséchangesextérieursdebienset

deservices,surlesoldedelabalancedestransac8onscouranteset/ousurlastructuredeséchangesextérieurs.

Libreéchange:Poli8quecommercialequiviseàréduiretouslesobstaclesàla

circula8oninterna8onaledesbiensetdesservices

Protec)onnisme:Poli8quecommercialequiviseà

empêcherouàlimiterlacircula8ondesproduitsentrelesna8ons.Ilpeutêtreexplicite(droitsdedouane,quotas)oudéguisé(protec8onnismenontarifaire)

Deséconomistesfaceaulibre-échange:unchangementde«casquette»!

•  D.Ricardoetles«loissurlesgrains»!•  RenforcementdescornlawsenGrandeBretagneen1815:Ø interdic8on d’importa8on de blétant que le prix intérieur n’afeintpasuncertainmontant(80shillingsparquater)

•  Défense de l’intérêt des propriétairesfonciers britanniques / contre l’intérêtdespropriétairesindustriels

Ø MortdeRicardoen1823!Ø 1846 : abroga8on des Corn Laws etentrée de la Grande Bretagne dans laPremièremondialisa8on!

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•  FriedrichList(1789-1846)•  Economisteallemand

•  Publica8onen1841:Systèmena:onald’économiepoli:que•  La concurrence dans le cadre du libre échange ne peut être

bénéfique qu’entre na8ons ayant un niveau dedéveloppementcomparable

Ø  Cri8quedel’écolebritannique!•  Au moment où elles se cons8tuent, les « industries dans

l’enfance » ne peuvent être compé88ves face aux « pays àindustrialisa8onavancée»

•  Posturepoli8quedeList:miseenplaced’unprotec8onnismeéducateur!

•  Afen8onauxopposi8onssimplistes:•  Sur le plan poli8que List se réclame du libéralisme

économique!•  Il par8cipe en 1819 à la créa8on d’une associa8on de

négociantsetde fabricantsqui lanceunepé88onvisantà lasuppression des barrières douanières entre les Etatsallemands. Cefe campagne contribue à lamise en place duZollvereinen1834enAllemagne!

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Deséconomistesfaceaulibre-échange:unchangementde«casquette»!

2.Lamondialisation:quisontlesgagnants,quisontlesperdants?

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Unfaitéconomiquerévélateur!

•  P a u l K r u gman , é c o n om i s t eaméricain,

•  PrixNobeld’économieen2008pouravoir montré « les effets deséconomies d’échelle sur les modèlesdu commerce interna:onal et lal o c a l i s a : o n d e l ’ a c : v i t ééconomique»

•  Bibliographiesélec8ve:•  Geographyandtrade(1991)•  Lamondialisa:onn’est pas coupable(1998)•  « Il y a plus de gagnants que deperdantsdanslamondialisa3on»

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Quigagnequoi,quiperdquoi?

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Degréd’inser)ondanslamondialisa)on

Fort

Indicateursdemesure:Croissanceéconomique?Compé88vitédesfirmes?

Améliora8ondescondi8onsdeviedespopula8ons?

Réduc8ondesinégalités?

Faible

Paysdéveloppésàéconomiedemarché

–PDEM-:Europe,Amériquedu

Nord,Japon,CoréeduSud

Paysendéveloppement–PED-:

Afrique,Asiecentraleetorientale,AmériqueduSud

Paysémergents–BRICS–:

Chine,Inde,Brésil

•  Puisque l’analyse économique montre que certains paysréussissenttandisqued’autreséchouentens’insérantdanslamondialisa8on,commentexpliquer:

•  Laréussitedesuns?•  L’échecdesautres?

•  Enigmescien8fique:① Quelles sont les origines des avantages compara8fs des

territoires?②  Sous quelle condi8on un territoire peut-il se créer un

avantagecompara8f?

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Quigagnequoi,quiperdquoi?

Leséconomistesclassiques:lemystèredesoriginesdesavantages…

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AdamSmith(1723-1790)

Recherchessurlanatureetlescausesdelarichessedesna3ons(1776)

«Penchantnaturelàl’échange»

«Maininvisible»

Avantagedepremièrenature

Divisiondutravail

DIT

Extensiondesmarchésentrelesna8ons

RichessedesNa8ons

Hypothèseimplicitedel’existencededeux

espaceshomogènes:Espacena)onal

Espaceinterna)onal

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DavidRicardo(1772-1823)

Desprincipesdel’économiepoli3queetdel’impôt

(1817)

Principedel’avantagecompara)f:

présenced’unehétérogénéitéspa8ale

Avantagedepremièrenature:Climat?

Penchantnaturelàl’échange?

Parfaitemobilitédesfacteursdeproduc8onauseinde

l’espacena8onal

Parfaiteimmobilitédesfacteursdeproduc8onausein

del’espaceinterna8onal

Intensifica8onducommerceinterna8onal:

modèledel’échangeinterbranche

Lamarchevers«l’étatsta)onnaire»est

repoussée

Intui8ondeRicardo:leconceptderisquedanslesarbitrageséconomiques

Leséconomistesclassiques:lemystèredesoriginesdesavantages…

Lesavantagescomparatifs:inégalitédepremièreou…desecondenature?

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•  Bibliographiesélec8ve:•  Nature’s metropolis. Chicago and the

greatwest,1991

•  Ilexistedesdifférenceset,danscertainscas, des inégalités naturelles entre lesterritoires (dota8ons en ressourcesnaturelles, climat, fron8èresmari8mes,etc.):lesinégalitésdepremièrenature.

•  lesinégalitésdesecondenaturesontlerésultat des ac8ons de l’homme pourréduire les inégalités de premièrenature.Cesac)onsportentnotammentsur les liens réciproquesque)ssent ladivision du travail et lesmodalités del’échange.

•  hfp://www.williamcronon.net/

WilliamCrononGéographe,UniversitéduWisconsin

•  « La géographie nous enseigne unevérité désagréable, à savoir que lanature comme la vie est injuste, qu’elleaccordeinégalementsesfaveursetqu’ilest de surcroît difficile de réparer cesinjus:ces.

•  LaRévolu:onindustrielleafragmentéle monde en séparant gagnants etperdants ; elle a enfanté des mondesmul:ples».

D.Landes.Richesseetpauvretédesna:ons,1998

DavidLandesHistorienaméricain(1924-2013)

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Unconceptcentral:avantagedesecondenature

Ø D. Landes montre que les facteursdéclencheursdelaRévolu8onindustrielleenGrandeBretagnesontprioritairementculturelsetins8tu8onnelsØ L’enrichissementbritanniquedurant laRévolu8on Industrielle s’explique par lacréa8ond’avantagesdesecondenature!

Ø « If we learn anything of economicsdevelopment, it is that culturemakesallthedifference!»

Ø  « If the gains from trade incommodi:esaresubstancial, theyaresmallcomparedtotradeinideas».

DavidLandesHistorienaméricain(1924-2013)

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Unconceptcentral:avantagedesecondenature

•  Probléma)quescien)fiquenouvelle(années1970):•  Par quels processus les comportements stratégiques desagents (privés et publics) produisent-ils des mécanismesd’enrichissementdecertainsterritoiresetdonc,parlejeudesrendementsd’échellecroissants,des8mula8onducommercemondial?

•  Reformula)on : quels sont les facteurs qui conduisent àcons8tuerdesavantagesdesecondenature?

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Leconcept«d’avantagedesecondenature»

Quelquesexemplesd’insertiondanslamondialisationréussies…

① MilanenItalie:•  l’Italieauneposi8onfermesurlemarchémondialduprêt-à-porteretdesaccessoires,baséesur le rôledeMilancommecentredemode

•  Unepar8edecerôleserenforcedelui-même:lenoyaudesmodélistes sou8ent l’existence de branches spécialiséescomme la couture ou la présenta8on, et la réputa8on deMilan comme centre demode est en soi un atout pour lesfirmes

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Quelquesexemplesd’insertiondanslamondialisationréussies…

②  LaCitydeLondres:•  Londres : principal centre de transac)ons financièresinterna)onales en Europe et entre l’Europe et le reste dumonde

•  Es8ma8on fin des années 2000 : la City génère un revenuannuelde10milliardsdedollarspourl’économiebritannique

•  Quelsfacteursexplica8fs?Ø Pasd’avantagesdepremièrenatureØ Présencedenombreuxdésavantages:traficrou8eretprixrecorddufoncier; laGrandeBretagnen’estplus lecentreéconomiquedel’Europe

Ø Recherche d’économies d’aggloméra)on (présence de gainssupérieursauxdiverscoûtsdelocalisa8on)

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Quelquesexemplesd’insertiondanslamondialisationréussies…

③  La Silicon Valley enCalifornie

④   BangaloreenInde⑤   Eindhoven aux Pays-

Bas

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Lesmécanismesqui«pèsent»surlesavantagesdesecondenature

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Gainsdeproduc8vité

Haussedelatailledelafirme

Rendementsd’échellecroissantsàhaussedelacompé88vitéàmeilleure

inser8ondanslamondialisa8on

Ac8vitésdeRetD

Inves8ssementdeproduc8vité

Haussedelaqualifica8ondelamaind’œuvre

Inves8ssementencapitalhumain

Améliora8ondel’organisa8ondu

travail

3.Quelschoixpolitiquesfaceàlamondialisation?

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Unepistederé;lexion:développerlesinstitutionsinclusives!

•  Daron Acemoglu etJamesRobinson

•  Whyna:onsfail?2012

•  Explica8onprincipaledela réussite dans lamondialisa8on:•  la qualité du contextei n s 8 t u 8 o n n e l d uterritoire!

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•  «Uneins:tu:onestunensemblede règles socialesmises en placedans des condi:ons historiquessur lesquelles les individus ou lesgroupesn’ontguèredeprisepourl’essen:elsurlecourtetlemoyenterme».ClaudeMénard

•  « Les ins:tu:ons sont les règlesdu jeu dans une société, c’est àdire les contraintes établies quif a ç o n n e n t l ’ i n t e r a c : o nhumaine ». D. North (Prix Nobeld’économie2013)

ClaudeMénard

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Qu’estcequ’uneinstitution?

DouglassNorth(1920-2015)

Unepistederé;lexion:développerlesinstitutionsinclusives!•  Daron Acemoglu et James

Robinson•  Whyna:onsfail?2012•  D e u x c a t é g o r i e s t y p e s

d’ins8tu8ons:•  Ins)tu)onsinclusives:•  Contrainte et contrôle sur le

pouvoirpoli8que•  Distribu8on des droits de

propriété profitables à lamajoritédelapopula8on

•  Les ins8tu8ons inclusivesfavorisent l’ innova8on, lacroissance, l’inser8on efficacedans la mondialisa8on et… ledéveloppement

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Unepistederé;lexion:développerlesinstitutionsinclusives!•  Daron Acemog lu e t J ames

Robinson•  Whyna:onsfail?2012

•  D e u x c a t é g o r i e s t y p e sd’ins8tu8ons:

•  Ins)tu)onsextrac)ves:•  Absence ou faible contrainte et

peu de contrôle du pouvoirpoli8que

•  Afribu8on de droits de propriétéquiprofitentàuneminoritéde lapopula8on

•  Le s i n s8 tu8ons e x t r a c8ve sexpliquent le main8en dans lapauvreté des pays, l’inefficaceinser8on dans lamondialisa8on, lemain8en de situa8on inégalitairesconsidéréescommeinjustespar lespopula8ons…

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En;indecompte…i.  Lamondialisa8onestunprocessushistoriqueavancéii.  Lamondialisa8onn’estpas irréversiblemais les territoires

quisesontinsérésdansleprocessussontplusnombreuxàs’êtreenrichisplutôtqu’appauvris

iii.  Il est erroné d’accuser la mondialisa8on des maux de laplanète!

iv.  Enrevanche, lacarencedechoixpoli8quesadaptés faceàla mondialisa8on explique pourquoi certains « payséchouent»!

v.  Ques8onqui resteposée :quellegouvernance légi8meetefficacedelamondialisa8on?

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Deuxouvragesimportantspourpoursuivrelaré;lexion!

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2015 2016

Pourtoutedemanded’informationcomplémentaire…

•  ChristopheRodrigues:•  kriss.rodrigues13@gmail.com

•  SiteInternetprofessionnel:•  hfp://lewebpedagogique.com/christopherodrigues/

•  Lediaporamaestlibrementtéléchargeableici:•  hfp://lewebpedagogique.com/christopherodrigues/didac8que-des-ses/

Maururu!

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