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La mythologie La mythologie de l'école au Musée de l'école au Musée Projet transdisciplinaire autour de Projet transdisciplinaire autour de l'Histoire des Arts, la littérature et les Arts visuels l'Histoire des Arts, la littérature et les Arts visuels au Musée d'Art et d'Histoire de Genève au Musée d'Art et d'Histoire de Genève

La mythologie de l'école au Musée · La mythologie de l'école au Musée Projet transdisciplinaire autour de l'Histoire des Arts, la littérature et les Arts visuels au Musée d'Art

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La mythologie La mythologie de l'école au Muséede l'école au Musée

Projet transdisciplinaire autour deProjet transdisciplinaire autour del'Histoire des Arts, la littérature et les Arts visuelsl'Histoire des Arts, la littérature et les Arts visuels

au Musée d'Art et d'Histoire de Genèveau Musée d'Art et d'Histoire de Genève

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Au Musée l'expérience sensible :Au Musée l'expérience sensible :Questions, étonnement, émotion ...Questions, étonnement, émotion ...

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Antiquité et image du corps …Antiquité et image du corps … Un idéal de beauté

Apollon Saurochtone Marbre blanc

Musée d'Art et d'Histoire de Genève

http://mini-site.louvre.fr/praxitele/html/1.4.3.2_fr.html

Apollon Saurochtone*Musée du Louvre Paris

* du terme grec qui signifie "tueur de lézard"

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L’œuvre interrogeL’œuvre interroge

Qu'est-ce qui vous surprend ?

Qui peut être ce personnage ?

Décrivez-le, imitez sa posture.

Voyez-vous d'autres nus dans la même salle ?

Que peut-il tenir dans ses mains ?

En quoi est-il fait ?

Pourquoi ?

Ce que j'apprends C'est une sculpture, une statue antique. Elle est grecque. Plus tard, les romains copieront les statues grecques.

C'est une représentation d'Apollon, Dieu de la beauté, de l'amour, de la musique. Ses attributs sont la flèche, la lyre et le tronc contre lequel on le représente appuyé (selon la sculpture, la lyre ou les cymbales y sont accrochées ; Il peut y grimper un lézard qu’apollon s'apprête à tuer).

Il y a 2 matières : du marbre, du plâtre. La partie en plâtre est une restauration. La reconstitution a été possible parce qu'il y a plusieurs exemplaires de ce sujet dans les musées d' archéologie (voir p. précédente Louvre).

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Léda et le cygne,Kylix (vase à vin), vers 330 av. JC CéramiqueMusée d'Art et d'Histoire de Genève

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Le fragment et sa puissance d'évocationLe fragment et sa puissance d'évocation

Achille et Penthésilée, 170-160 av. JC,Fragment d'un groupe en marbre,

Copie romaine d'un œuvre grecque,Marbre blanc

Musée d'Art et d'Histoire de Genève

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L’œuvre interrogeL’œuvre interroge

Qui peut être ce personnage ?

Pourquoi ?

A l'origine, cette statue faisait partie d'un groupe de 2 personnes :

que pouvaient-elles faire ?

Ce que j'apprends C'est une sculpture monumentale (plus grande que nature).

Elle représente la bataille entre le Héros grec Achille et l'amazone Penthésilée.

On a pu reconstituer le groupe car on a retrouvé la tête d'Achille et celle de Penthésilée ; elles sont exposées dans un autre Musée.Voir reconstitution page suivante.

LE MYTHEAchille combat Penthésilée ; mais au moment où elle meurt, son regard rencontre celui de l'amazone et il en tombe éperdument amoureux.

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Achille et Penthésilée, Hologramme interactif

au Musée d'Art et d'Histoire de Genève

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Achille tue Penthésilée, v.540-530 av.JC

British Museum

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Autres récits de la mythologieAutres récits de la mythologie

Par leur fonction d'identification et leur puissance expressive, les sujets mythologiques ont été un sujet d'inspiration pour les artistes de tous les temps.

A l'école, présentons des œuvres du patrimoine.

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Apollon et Daphné, Gian Lorenzo Bernini, 1622-24 , Villa Borghese Rome

"ses membres s´engourdissent ; une écorce légère presse son corps délicat ; ses cheveux verdissent en feuillages ; ses bras s´étendent en rameaux ; ses pieds, naguère si rapides, se changent en racines, et s´attachent à la terre ..." ; - et tandis que Daphné est ainsi transformée en laurier, Apollon, "dont les cheveux ne doivent jamais sentir les outrages du temps", ne cessera de l´aimer. »

Les Métamorphoses d´Ovide. Traduction de G.T. Villenave, Paris, 1806

DaphnéDaphné

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Ulysse et les Sirènes, Bernard Buffet , 1993

Ulysse et les sirèUlysse et les sirènesnes

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Vénus, aidé de Cupidon, tente vainement de retenir son amant qui veut partir

pour la chasse, présageant qu'il sera tué par un sanglier.

Vénus et Adonis, P. P. Rubens, vers 1635Huile sur toile 197.5 x 242.9New York, Metropolitan

Vénus et AdonisVénus et Adonis

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Au Musée d'Art et d'histoire, Au Musée d'Art et d'histoire, retrouvons des œuvres à mettre en réseauretrouvons des œuvres à mettre en réseau

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Sirènes (Ulysse), 630-400 av. JCCoupe grecque,

Terre cuite, décor peintMusée d'Art et d'Histoire de Genève

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Sirène musicienne,Lécythe (petit vase à parfum ou à cosmétiques),

Vers 330-320 av. JC Terre cuite

Musée d'Art et d'Histoire de Genève

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Vénus et Adonis, Antonio Canova (1757-1822), 1792 ,Statue de marbre blanc

Musée d'Art et d'Histoire de Genève

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Vénus au bain, 1e siècle,Copie romaine de l'Aphrodite du sculpteur grec Praxitèle

Marbre blancMusée d'Art et d'Histoire de Genève

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Daphné, Jean Arp (1896-1966), 1960Sculpture bronze

Musée d'Art et d'Histoire de Genève

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Au cycle 3, situons ces œuvres sur la frise chronologique frise chronologique.

Achille et Penthésilée, 170-160 av. JC

Achille tue Penthésilée, v.540-530 av.JC

Apollon et Daphné, Gian Lorenzo Bernini, 1622-24 

Vénus et Adonis, Antonio Canova, 1792

Daphné, Jean Arp , 1960

Ulysse et les Sirènes, Bernard Buffet , 1993

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A l'école la mythologie support à l'imaginaireA l'école la mythologie support à l'imaginaire

Créations des élèves de CM2 groupe scolaire Gripari à Marignier

Exposition commune Ecole/Collège au collège de Marignier

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L'Histoire des Arts, L'Histoire des Arts,

un support privilégié pour la liaison CM2/6eun support privilégié pour la liaison CM2/6e

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Préparer votre parcours au Musée d'Art et d'Histoire de Genève, dossier pédagogique completdossier pédagogique complethttp://www.ville-ge.ch/mah/frs/adp/images/Mythologie.pdf

Martine LEPELTIER - CPD Arts visuels DSDEN 74