PROJET DIDACTIQUE

Ecole : COLEGIUL NATIONAL „CAROL I”Discipline : Langue françaiseProfesseur : GIORGIANA BALDEAClasse : XII – ème BDate : le 14 decembre 2014Durée : 50 minutes

I. CONTENUS DETAILLES :Titre de leçon : La Voix passive Thème : leçon de grammaireType de leçon : mixte ou combinée : 1.acquisition de nouvelles connaissances ; 2. communication ; évaluation - fixation.

II. COMPETENCES SPECIFIQUES :1.2. identificarea tipului de text şi a structurii specifice şi desprinderea informaţiilor pertinente dintr-o gamă variată de texte.3.1. răspuns la un chestionar pe teme de interes motivându-şi opţiunile. 4.2. traducerea din română în franceză.

III. STRATEGIES DIDACTIQUES :Méthodes : la conversation, l’observation, l’explication, l’exercice, le dialogue frontal, le travail en équipes, les jeux de rôles, le travail individuel, la traduction, l’évaluation.Ressources : 1. Le manuel 2. Fiche de travail

IV. ACTIVITES : Scénario didactique résumé :- Mise en train de la classe : salut, appel, bref dialogue avec les élèves- Contrôle des connaissances antérieures - Contrôle des devoirs - Transition à la nouvelle leçon : le professeur annonce le titre de la nouvelle leçon et écrit le titre sur le tableau noir- Acquisition et fixation de nouvelles connaissances - Evaluation

SCENARIO DIDACTIQUE

Etapesdidactiques

Activité de l’enseignant Activité des élèves Indicationsméthodiques

Durée

1. Mise en train Salut. Appel. Conversation

Ils saluent le professeur.

ConversationTravail frontal 3’

situationnelle.Il crée une atmosphère propice au travail

Ils répondent aux questions du professeur.L’élève de service nomme les absents.

Travail individual

2. Annonce des objectifs

Il annonce les objectifs de la classe

Les élèves écoutent les objectifs

Travail frontal 4’

3. Réactualisation des connaissances acquises

Il demande aux élèves d’observer la formation de la voix passive et les exemples et de les écrire dans leurs cahiers

Les élèves observent la formation de la voix passive et les exemples et ils les écrivent dans leurs cahiers

ConversationTraductionTravail frontal

15’

4. Vérification des connaissancesacquises

Il demande aux élèves : 1. Mettez ce texte à la forme passive2. Mettez les phrases de ce texte à la forme active3. Complétez le texte en utilisant les verbes suivantes ; utilisez la proposition de ou par suivant le cas4. Traduisez en français

- Les élèves répondent1. Ils mettent le texte à la forme passive2. Ils mettent les phrases du texte à la forme active3. Ils complètent le texte en utilisant les verbes donnés et utilisent la proposition de ou par suivant le cas4. Ils traduisent en français

ConversationTravail individuelTravail frontalTravail à deuxExercices

15’

5.Evaluation : Traduisez en français les phrases

Item à réponse ouverte :Traduisez en français les phrases

Les élèves traduisent en français les phrases

Travail frontalExplication

10’

6. Evaluationfinale

Il apprécie le travail des élèvesIl salue

Les élèves écoutentIls saluent le professeur

Conversation 3’

Fiche de travail:

1. Mettez les phrases actives à la forme passive:

- Victor Hugo a écrit le roman 'Notre Dame de Paris'.Réponse: Le roman 'Notre Dame de Paris' a été écrit par Victor Hugo.- La France a gagné la Coupe du monde de football en 1998.Réponse: La Coupe du monde de football a été gagné par la France en 1998.- Il s’appelle AlexandreRéponse: Il est appelé Alexandre.- Le Brésil organisera les jeux Olympiques d'été en 2016.Réponse: Les jeux Olympiques de 2016 seront organisés par le Brésil.- On recommande d'analyser les résultats.Réponse: Il est recommandé d'analyser les résultats.- Duran joue le rôle du voleur.Réponse: Le rôle du voleur est joué par Duran.- Tous ses collègues l'aiment.Réponse: Il est aimé de tous ses collègues, Elle est aimée de tous ses collègues.- Le président de la partie fait un discours sur les nouvelles politiques économiques du pays.Réponse: Un discours sur les nouvelles politiques économiques du pays est fait par le président.- Une discussion suivra la présentation.Réponse: La présentation sera suivie d'une discussion.- On lui a offert un bouquet de fleurs.Réponse: Un bouquet de fleurs lui a été offert.

2. Mettez les phrases passives à la forme active.

- La recette du gâteau a été choisie par ma petit sœur.Réponse: Ma petit sœur a choisi la recette du gâteau.- Le livre 'Paix et Amour' a été écrit par Timothy.Réponse: Timothy a écrit le livre 'Paix et Amour'.- A nouveau genre de cours de grammaire a été créé par l'université.Réponse: L'université a créé un nouveau genre de cours de grammaire.- Le math est appris par Professeur Leroy.Réponse: Professeur Leroy apprend le math.- Le coup de monde de football sera retransmis par la télé ce soir.Réponse: La télé retransmettra le coup de monde de football ce soir.- Le dirigeant social a été félicité par le société politique de sa grande contribution.Réponse: La société politique a félicité le dirigeant social de sa grande contribution.- Des fleurs sont lancées par des petites filles sur les touristes émerveillés.Réponse: Des petites filles lancent des fleurs sur les touristes émerveillés.