L’OPTION LATIN : POUR QUI ?

POURQUOI GARDER LE LATIN ?

LANGUES et CULTURES de l’ANTIQUITÉ

Le latin s’adresse aux élèves se destinant à des études littéraires mais aussi à ceux qui envisagent un cursus scientifique, des études de sciences politiques ou économiques.

Le Latin peut-être choisi en 2nde en grand débutant.

Une logique et une cohérence dans l’orientation : des notions, des mé-thodes ont été apprises au collège ; poursuivre cette option au lycée, c’est profiter des avantages acquis.

Un enrichissement intellectuel et culturel

Formation du lycéen comme individu et citoyen par l’accès à l’hérita-ge linguistique culturel gréco-romain

Meilleure connaissance et maitrise de la langue française en l’enri-chissant par l’étymologie et la traduction (80% de notre vocabulaire vient du latin, 20% du grec)

Développement des capacités à argumenter et délibérer par l’ap-proche des modes de pensée antiques ainsi qu’à imaginer par la connaissance des mythes

Formation à la rigueur de la pensée et de l’analyse (les textes étu-diés sont aussi analysés, ce qui constitue un atout pour la pratique du commentaire)

Le latin renforce également les compétences développées dans les langues étrangères

Meilleure compréhension de l’histoire, de la littérature, de la philo-sophie, des arts, des sciences, ...

Des points supplémentaires au bac : les points excédant 10 sur 20 de l’évaluation des résultats de l’élève au cours du cycle de terminal pour l’enseignement Langues et cultures de l’antiquité (et uniquement pour cette option) retenus et multipliés par un coefficient 3 s’ajoutent à la somme des points obtenus par le candidat à l’examen (source officielle)

Une exploitation possible en Faculté : en licences de philosophie, de psychologie, d'histoire, de langues...Latin obligatoire en Lettres Moder-nes, Latin et Grec en Lettres Classiques.

Une valorisation pour les dossiers des classes préparatoires aux Gran-des Ecoles aussi bien littéraires que scientifiques ou commerciales

ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT

2 heures par semaine généralement en petit groupe.

Le travail s’effectue en classe, seules les révisions sont à faire à la maison.

Les activités proposées de nature variée portent sur l’étude de la civilisation (notamment grâce à l’utilisation du numérique ou à des documentaires, des films….), la langue, la traduction (parfois avec la traduction française en re-gard), la lecture suivie de textes traduits, l’analyse et le commentaire des tex-tes, des confrontations avec des œuvres modernes.

Les programmes sont fondés sur les grands enjeux contemporains, ils ont été conçus pour répondre aux questions légitimes qu’un élève d’aujourd’hui peut se poser sur lui-même, sur la politique, les choix de civilisation, le monde et les grands enjeux contemporains :

En seconde : questionnement sur l’homme

En première : questionnement sur la cité, le politique et le sacré, l’individu en société

En terminale : interrogations philosophiques, scientifiques et religieuses portant sur la place de l’homme dans l’univers

Des sorties sur des sites antiques sont

organisées.