L’A.R.O.E.V.E.NL’A.R.O.E.V.E.Net la médiation et la médiation

scolaire scolaire

Présentation d’un projet « médiation scolaire »

Association Régionale des Œuvres Educatives et de Vacances

de l’Education Nationale

L’AROEVEN c’est quoi ?L’AROEVEN c’est quoi ?

• Une association complémentaire de l’Ecole, membre de la fédération nationale des AROEVEN, reconnue d’utilité publique.

• Président de l’association académique: Alain Picquenot, IPR-IA Etablissements – Vie Scolaire

Nos valeurs :Nos valeurs :

• Pour des jeunes autonomes et soucieux de leurs actes,

• Pour des adultes réceptifs et capables d’accompagner les initiatives des jeunes,

• Pour une vie collective harmonieuse, source d’échanges.

Les activités de l’AROEVEN de Les activités de l’AROEVEN de RouenRouen

• Un secteur VACANCES – BAFA – BAFD.• Un secteur d’INTERVENTIONS EN MILIEU

SCOLAIRE.• Formation de délégués, charte de vie scolaire• Estime de soi et remotivation• Prévention des conduites addictives• Café des parents•Médiation par les élèves….

Un projet spécifique:Un projet spécifique:La médiation par les élèves La médiation par les élèves

Nos points forts:

• Une équipe de professionnels (MASTER en psychologie, formée par J.P Bonafé Schmidt, bonne connaissance du système éducatif)

• Une équipe riche d’une expérience de 12 années en établissements dans la médiation Pour une vie collective harmonieuse, sources d’échanges.

• Un projet intégré en 2008 dans une recherche action européenne et suivi par Sylvie Condette, chercheure en Sciences de l’Education

• Un projet sélectionné parmi les 100 projets les plus innovants en éducation (forum des enseignants innovants le 4 et 5 juin 2010)

Nos Objectifs :Nos Objectifs :• Responsabiliser les élèves à partir de

mises en situation et de réflexion sur la fonction de médiateur

• Apporter des outils concrets permettant l’exercice de la fonction de médiateur

• Développer des compétences sociales et civiques (socle commun)

• Favoriser une meilleure ambiance scolaire

La médiation scolaire, c’est La médiation scolaire, c’est quoi ?quoi ?

Une démarche de responsabilisation des élèves dans la gestion des petits conflits en milieu scolaire

Quelques préalables :• Une adhésion de l’équipe de direction•Un accord global de l’ensemble du personnel•Une équipe volontaire et motivée

Les étapes de la mise en place Les étapes de la mise en place d’un dispositif de médiation par d’un dispositif de médiation par

les élèvesles élèves• La sensibilisation du personnel et la

formation d’une équipe d’adultes accompagnateurs

• La sensibilisation des élèves et le recrutement des élèves médiateurs

• La formation des élèves médiateurs• La mise en place des permanences de

médiation• Le bilan du dispositif

Sensibilisation du personnel et Sensibilisation du personnel et formation des adultes formation des adultes

accompagnateurs :accompagnateurs :• Information de l’ensemble du personnel• Constitution d’une équipe

pluricatégorielle d’accompagnateurs des élèves médiateurs

• Formation des adultes accompagnateurs à l’accompagnement et au suivi des élèves médiateurs (6 heures)

Sensibilisation des élèves Sensibilisation des élèves et recrutement des et recrutement des

médiateurs :médiateurs :• Intervention des adultes

accompagnateurs dans les classes• Appel à candidatures• Grille d’observation des petits conflits• Rédaction d’une lettre de motivation• Entretiens de motivation

La formation des élèves La formation des élèves médiateursmédiateurs

• Quelles représentations du rôle de médiateur?

• Quelles attitudes adopter pour une communication efficace?

• Quelles bonnes pratiques dans la conduite des médiations?

La mise en place des La mise en place des permanences de médiationpermanences de médiation

• Choix des créneaux pour les permanences de médiation

• Organisation du planning des médiateurs et des adultes accompagnateurs

• Organisation des réunions de supervision

Bilan du dispositif de médiation Bilan du dispositif de médiation scolairescolaire

• Réunion de bilan (adultes accompagnateurs et élèves médiateurs) :

Point de fin d’année (nombre de médiation, envoi en médiation, modalités d’organisation de l’année N+1…)