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7/21/2019 L'école du Positionnement http://slidepdf.com/reader/full/lecole-du-positionnement 1/4 Ecole de pensée n°3 : L’école du positionnement 1. Défnitions et principes L’école du positionnement met l'accent sur les interactions avec l'environnement sur l'étude préalable à l'action. L'environnement est appréhendé essentiellement en termes économiques de marché de concurrence. Défnir une stratégie c'est avant tout se positionner dans un contexte concurrentiel. L’école du positionnement est bien plus ancienne qu’on ne pourrait le croire car les premiers écrits traitant de la sélection des stratégies spécifques étaient ceux de la stratégie militaire.  « Les lieux qui sont à la bienséance des deux armées, o l’ennemi peut trouver son avantage aussi bien que nous pouvons trouver le n!tre, ou l’on peut "aire un campement dont la position, indépendamment de son utilité propre, peut nuire au parti opposé, et traverser quelques#unes de ses vues $ ces sortes de lieux peuvent %tre disputés, ils doivent m%me l’%tre. &e sont là des terrains clés. Les principes de l’école du positionnement peuvent %tre présentés comme suit ( # )ne seule idée simple et révolutionnaire $ # )ne panoplie d’outils anal*tiques permettant d’adopter la bonne stratégie aux conditions existantes $ # +ettre en évidence quelques stratégies clés dans un secteur donné en "onction de la position de l’entreprise sur le marché en tenant compte des concurrents actuels et "uturs-. # La stratégie précde la structure de l’entreprise et son élaboration est considérée comme un processus ma/trisé et conscient.

L'école du Positionnement

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    Ecole de pense n3 : Lcole du positionnement

    1. Dfnitions et principes

    Lcole du positionnement met l'accent sur les interactions avec

    l'environnement sur l'tude pralable l'action. L'environnement est

    apprhend essentiellement en termes conomiques de march de

    concurrence. Dfnir une stratgie c'est avant tout se positionner dans un

    contexte concurrentiel.

    Lcole du positionnement est bien plus ancienne quon ne pourrait le

    croire car les premiers crits traitant de la slection des stratgiesspcifques taient ceux de la stratgie militaire.

    Les lieux qui sont la biensance des deux armes, o lennemi peut

    trouver son avantage aussi bien que nous pouvons trouver le n!tre, ou lon

    peut "aire un campement dont la position, indpendamment de son utilit

    propre, peut nuire au parti oppos, et traverser quelques#unes de ses vues

    $ ces sortes de lieux peuvent %tre disputs, ils doivent m%me l%tre. &e

    sont l des terrains cls.

    Les principes de lcole du positionnement peuvent %tre prsents comme

    suit (

    # )ne seule ide simple et rvolutionnaire $

    # )ne panoplie doutils anal*tiques permettant dadopter la bonne

    stratgie aux conditions existantes $

    # +ettre en vidence quelques stratgies cls dans un secteur donn

    en "onction de la position de lentreprise sur le march en tenant

    compte des concurrents actuels et "uturs-.

    # La stratgie prcde la structure de lentreprise et son laboration

    est considre comme un processus ma/tris et conscient.

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    # Lenvironnement conomique et concurrentiel- dicte la stratgie.

    &ette cole voit la "ormation de la stratgie comme un processus

    anal*tique. 0ar l'anal*se de l'industrie, du secteur et donc de la

    concurrence, la stratgie va dterminer un positionnement, choisir un

    endroit o le potentiel de dveloppement est le plus lev. Le

    positionnement ici est principalement vu en terme de produits 1 marchs.

    &'est +ichael 0orter, qui a donn son lan cette cole en 2345, dans la

    "oule d'autres travaux raliss sur le thme du positionnement

    stratgique, tant dans le monde universitaire que dans celui du conseil

    notamment par le 6oston &onsulting 7roup-. 0our cette cole, la stratgie

    se rduit un certain nombre de positions gnriques, choisies par le biais

    d'une anal*se "ormelle des situations. &ette littrature s'est dveloppe

    dans toutes les directions, englobant les groupes stratgiques, les cha/nes

    de valeur, la thorie des 8eux et d'autres encore, mais tou8ours avec une

    tendance anal*tique. 9lle place l'activit dans le contexte de son industrie,

    et regarde comment l'entreprise peut amliorer son positionnement

    stratgique dans cette industrie.

    2. Apports de lcole

    &ette cole a trans"orm le management stratgique en une

    science, elle anal*se des processus de donnes quantitatives. 9lle "acilite de "uturs progrs en prsentant des concepts "ructueux

    la pratique et des techniques qui enrichissent llaboration de la

    stratgie. 9lle apporte de la consistance aux deux coles prcdentes en

    o:rant des rsultats pour contr!ler un choix stratgique.

    3. Limites de lcole

    Selon le contexte

    # 9lle est oriente grandes entreprises $

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    # 7nralement des stratgies classiques dans un secteur arrivent

    maturit $# )ne partie prise en "aveur des conditions externes au dtriment des

    capacits internes $

    Selon le processus

    # Le calcul des analystes risque de supplanter lengagement des acteurs#

    Selon PORTER

    # Il ne tient pas compte de lapprentissage stratgique et des stratgies mergentes ;# Raisonnement de causalit sens unique ;# La ncessit dadopter une seule stratgie gnrique

    Selon la stratgie

    # Approche simpliste, synoptique et normative ;# Un intrt au stratgies de !ase et au donnes chi""res#

    FICHE I!"ALE#I$%E

    Nom de lcole :Lcole du positionnement.

    Principe : &ette cole voit la "ormation de la stratgie comme un

    processus anal*tique.

    Approche : 9lle place lactivit dans le contexte de son industrie, et

    regarde comment lentreprise peut amliorer son positionnement

    stratgique dans cette industrie.

    Base : ;rganisation industrielle sciences conomiques- et stratgie

    militaire.

    Contributions :&ette cole a trans"orm le management stratgique en

    une science, "acilitant de "uturs progrs. 9lle prsente le contenu avec une

    approche s*stmatique celle existante de regarder la stratgie.

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    Limites :9lle nglige lin=uence, la politique, la culture, les "aits sociaux.

    9lle est plut!t oriente vers les grandes socits. 9lle est oriente chi:res.