L'ENJEU DE L'ACCESSIBILITE DANS LES PAYS EN DEVELOPPEMENT

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_ D.I.S.A. Consulting Conseils en Développement Inclusif & Services Accessibles

L'ENJEU DE L'ACCESSIBILITE DANS

LES PAYS EN DEVELOPPEMENT

AFD Paris, Juin 2010

Sommaire

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1. Pourquoi prendre en compte l’accessibilité ?

2. Qu’est que l’accessibilité?

3. Les grands principes techniquess

4. L’intervention de HI

Pourquoi prendre en compte l’accessibilité ?

• Pour un environnement facilitateur et ne créant pas des situations de handicap

• Préalable indispensable à l’insertion des personnes handicapées

• Pour l'autonomie et la dignité : 1ère revendication des personnes handicapées

• Pour un environnement non discriminatoire


• Pour respecter le droit international ou national: article 9 de la CIDPH, loi française du 11 février 2005

• Pour répondre aux besoins d’une grande partie de la population

• Parce que l’accessibilité est aujourd’hui une des composantes de la qualité des bâtiments ou aménagements


Pour une démarche de développement durable

Volet social :- participation de tous à la viecollective et non discriminationentre individus;

Volet environnemental :- favorise la marche et les autres modes de transport doux;

Volet économique :- La conception pour tous coûte moins cher que l’ajout de palliatifs ;- La mise en accessibilité peut faire gagner des « parts de marché » dans les transports, les ERP commerciaux- L’accessibilité permet la participation des personnes en situation de handicap à la vie

active et économique.

Volet gouvernance :- Importance prise par ladémarche de projet etla concertation (diagnostic d’usage)


Petit historique sur Architecture, Urbanisme et Accessibilité

• architecture pour un homme « modèle »

• dessin adapté (suppression des barrières existantes)

• dessin accessible dans le neuf (exemple : sanitaires publiques avec des boxs destinés aux “personnes handicapées“, rampes à côté des escaliers...), ségrégatifs, onéreux et peu esthétiques

•Universel design ou Haute Qualité d’usage (remettre l’homme au coeur du projet, passer d’un processus de réparation et un processus de prévention)

1960

1970

2000

L’accessibilité a pendant longtemps été trop perçue négativement :

Certains professionnels disent encore:« Qu’elle est cette législation qui handicape notre créativité ? »

Et pour beaucoup :ACCESSIBILITÉ= H A N D I C A P= FAUTEUIL ROULANT= CONTRAINTESN’acceptons plus ce type d’approche …

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3. Les grands principes techniques à travers des exemples


1.1.L’accessibilité de l’environnement L’accessibilité de l’environnement physique, physique,

2.2.L’accessibilité des moyens de L’accessibilité des moyens de transporttransport

3.3.L’accessibilité aux moyens L’accessibilité aux moyens d’information et de communication d’information et de communication

Attention : l’accessibilité est souvent entendu l’accessibilité est souvent entendu selon un sens plus large, synonyme d’insertionselon un sens plus large, synonyme d’insertion

L’accessibilité se décline selon 3 axes principaux :

Accessibilité des habitations(exemple de réalisations HI)

Accessibilité des habitations(exemple de réalisations HI)

Guide en bamboo Bangladesh

Toilette Sri Lanka

Rampe d’accès Indonésie

Maison sur pilotis Indonésie

Accessibilité des bâtiments publics

(exemple de réalisations HI)

Accessibilité des bâtiments publics

(exemple de réalisations HI)Plan masse tactile marché public Madagascar

Ecole Nicaragua

Ecole pour aveugles Indonésie

Accessibilité des équipements publics liés à l’eauAccessibilité des équipements publics liés à l’eau

Accessibilité de l’espace public

Accessibilité de l’espace public

Accessibilité des moyens de transports

Accessibilité des moyens de transports

Accessibilité de l'information Accessibilité de l'information

Accessibilité de l'information Accessibilité de l'information

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3. Les grands principes techniques


Accessibilité pour toutes les déficiences

Accessibilité selon les déficiences : la liste est ouverte…

Exemple pour le handicap visuelExemple pour le handicap visuel

Exemple pour le handicap auditif

Exemple pour le handicap auditif

Le principe de l’APCULe principe de l’APCU

AtteindreAtteindre PénétrerPénétrer CirculerCirculer Faire usageFaire usage

Les abords : cheminements extérieurs, stationnement

Intérieur du bâtiment : accueil du public, circulations intérieures escaliers, ascenseurs, portes, équipements et dispositifs de commande, éclairage….

Evacuation : sorties ou sas de sécurité

Le cheminement d’un point A à un point BLe cheminement d’un point A à un point B

La chaîne de déplacementLa chaîne de déplacement

Il n' y a pas de normes internationales A chaque projet, le 1ère démarche est la recherche des normes

locales Les normes contiennent généralement trois types d’obligations :

• Des contraintes spatiales, mesurables (ht, L, l, surfaces)

Ex : «les couloirs présentent une largeur de 140cm libre d’obstacle »• Des équipements à mettre en oeuvre (particularités)

Ex : «une main courante est installée de part et d’autre de chaque escalier» • Des objectifs génériques à atteindre (autonomie, usage)Ex :«les éléments d’information et de signalisation sont visibles et lisibles par tous »

Il faut alors savoir TRADUIRE les objectifs génériques de la loi par la proposition d’une ou plusieurs solutions techniques.

Préalable sur les normes techniquesPréalable sur les normes techniques



3. Les grands principes techniques à travers des exemples


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Prendre l’accessibilité en compte dans les nouvelles

réalisations

Rendre l’environnement existant accessible

Sensibilisation pour une prise de conscience collective (société civile, ONG internationales, professionnels, médias …

Plaidoyer au niveau national pour un cadre législatif (lois, décrets….)

Formation des futurs techniciens ou des

techniciens en activité

Audit, ou diagnostic global à l’échelle

de quartier ou de ville

Concertation locale, priorisation, planification, réalisation, évaluation

Mise en place de commissions locales pour vérification du respect des standards

Stratégie d'intervention de HI

1 La sensibilisation et l’appui à la revendication1 La sensibilisation et l’appui à la revendication

SéminaireSéminaire

RapportRapport d’étude en Europe du SEd’étude en Europe du SE



Soutien à des campagnes de Soutien à des campagnes de lobbying: Vietnam, Sri Lankalobbying: Vietnam, Sri Lanka


Brochure Indonésie 2005Brochure Indonésie 2005


Public visé: représentants des associations de personnes Public visé: représentants des associations de personnes handicapées, étudiants et professionnels de l’urbanisme handicapées, étudiants et professionnels de l’urbanisme et de l’architecture, techniciens municipauxet de l’architecture, techniciens municipaux

2 La formation / Le conseil2 La formation / Le conseil

Sri Lanka 2008 architectesSri Lanka 2008 architectesAlgérie 2009 Cadres associatifsAlgérie 2009 Cadres associatifs

IndonésieIndonésieÉtudiants Étudiants architectesarchitectes

3 Le cadre législatif / La mise en oeuvre3 Le cadre législatif / La mise en oeuvre

Rédaction de guidelines…Rédaction de guidelines… Mise en place de Mise en place de commissions nationalescommissions nationalesaccessibilité (Madagascar, accessibilité (Madagascar, Nicaragua)Nicaragua)

Organiser l’information sur les Organiser l’information sur les normes (Nicaragua)normes (Nicaragua)

Appui technique et/ou financier Appui technique et/ou financier au gouvernement pour publier au gouvernement pour publier des normes et organiser la mise des normes et organiser la mise en oeuvre (Afghanistan)en oeuvre (Afghanistan)

L’intérêt du diagnostic participatif

EtatEtat des lieux de ldes lieux de l’’accessibilitaccessibilitéé (bâtiments publics, (bâtiments publics, espaces extespaces extéérieurs, principaux commercesrieurs, principaux commerces……))

Augmentation de la sensibilisation des acteurs locaux Augmentation de la sensibilisation des acteurs locaux ((éélus, secteur public et privlus, secteur public et privéé, associations, associations……))

DDéémarrage de la concertation locale entre personnes marrage de la concertation locale entre personnes handicaphandicapéées et/ou leurs repres et/ou leurs repréésentants et autoritsentants et autoritéés s localeslocales

Chiffrage des actions avant priorisation et Chiffrage des actions avant priorisation et

planificationplanification

4 Les mises en accessibilité et la concertation 4 Les mises en accessibilité et la concertation localelocale

Priorisation des actionsPlanification annuelle, recherche de fondsSuivi des actions et évaluationPrise en compte de l’accessibilité dans toutes les actions locales d’aménagement

Après le diagnostic…

Les actions accessibilité peuvent être très variées en fonction du contexte: logement, ERP, transport, urbanisme…..

4 Les mises en accessibilité et la concertation 4 Les mises en accessibilité et la concertation localelocale

Doivent intDoivent intéégrer la chagrer la chaîîne du dne du dééplacement et le placement et le principe de lprincipe de l’’APCU pour avoir une APCU pour avoir une ““valeur dvaleur d’’exempleexemple”” et et être une base de sensibilisationêtre une base de sensibilisation

Doivent intDoivent intéégrer la concertation avec les PSHgrer la concertation avec les PSH pendant pendant la conception du projetla conception du projet

Doivent être rDoivent être rééplicables plicables àà plus grande plus grande ééchelle chelle

5. Les mises en accessibilité « exemplaires »5. Les mises en accessibilité « exemplaires »

Avant travaux

Exemple: Marchés publics de Mahajunga

1

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Marchés publics de Mahajunga:

1. Boutiques accessibles et ligne de guidage pour malvoyants.

2. Rampe d’accès en fonction de l’hauteur de seuil.

3. Sanitaire accessible.

Marchés publics de Mahajunga après travaux

1

2 3

Marchés publics de Mahajunga

1. Table accessible sous halles

2. Espace de repos

3. Signalétique tactile.

Marchés publics de Mahajunga

Les aménagements en images (1)

Plan masse tactile.

Exemple: Marchés publics de Mahajunga

Documents

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