Le  parc  des  Pyrénées      

 

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Frédérique  Treffandier   CAVILAM  –  Alliance  française  

 

LE  PARC  DES  PYRÉNÉES   Date  du  cours  :  .  .  /  .  .  /  .  .  .  .  

JE  DÉCOUVRE     Activité  1  :  un  parc  national,  qu’est-­ce  que  c’est  ?  Interprète  la  suite  de  dessins  pour  le  définir.  

               

 

  Activité  2  :  complète  la  fiche  de  renseignements  et  colorie  les  départements  sur  la  carte  à  l’aide  des  informations  données  dans  l’introduction  du  reportage.  

LES  PARCS  NATIONAUX  EN  FRANCE  -­   Nombre  :  ___                                      -­          Proportion  du  territoire  :  ___  %  

 -­   Nombre  de  touristes  chaque  année  :  _____  -­   Les  gardes  -­  nombre  :  ___  et  fonction  :  ______  et  ______    -­   Départements  :  ____________    et  ____________  (sur  la  carte  ð)  -­   Surface  :  _______  hectares  -­   Principal  objectif  :  _____________________  

 

J’EXPLORE     Activité  3  :  regarde  le  reportage  et  classe  ces  personnes  en  deux  catégories.    

A     B     C     D     E      

F     G     H     I     J      

  Activité  4  :  avec  les  mots  des  nuages,  compose  un  maximum  de  phrases  pour  résumer  les  informations  du  reportage.  

   

Le  parc  des  Pyrénées      

 

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Frédérique  Treffandier   CAVILAM  –  Alliance  française  

 

  Activité  5  :  regarde  le  reportage  et  renseigne  la  fiche  d’identité  de  l’animal  star  du  parc  national  des  Pyrénées.  

 

 Nom  :    Caractéristique  de  l’espèce  :    

Description  :      

Nombre  d’individus  dans  le  parc  :  Année  de  réintroduction  :    

Coût  de  l’opération  :    

Objectif(s)  de  l’opération  pour  le  parc  :    

JE  RÉVISE     Activité  6  :  entoure  les  pictogrammes  qui  correspondent  aux  interdictions  évoquées  dans  le  reportage  puis  rédige  le  règlement  du  parc  national  sur  le  panneau.    

 

  Pour  t’aider  :  les  interdictions  peuvent  être  entendues,  suggérées  par  les  images  ou  par  le  témoignage  d’une  personne.  

 

     

       

       

       

J’AGIS     Activité  7  :  créez  une  page  Internet  pour  présenter  le  parc  national  de  Pyrénées.  

En  petits  groupes  :  -­   Choisissez  des  images  et  pictogrammes  d’illustration  à  intégrer.  -­   Rédigez  un  texte  de  présentation.  -­   Décrivez  le  rôle  des  gardes,  les  règles  à  respecter.  -­   Mettez  en  valeur  des  témoignages  de  touristes.  -­   Imaginez  des  accroches  et  slogans  pour  promouvoir  la  visite  de  ce  site  exceptionnel.  

   

Un parc national est un territoire d’exception, ouvert à tous sous la responsabilité de chacun. Il est

protégé par une réglementation. Merci de la respecter.

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