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Les 21 et 22 novembre 2012Réunion des professeurs de la filière
Vente intervenant dans les sections de
terminale du Baccalauréat Professionnel Commerce
LP Santos Dumont – Saint Cloud
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
COMMERCE
AcadémieAcadémie dede VersaillesVersailles
Bilan de la session d’examen 2012,Consolidation de la rénovation de la voie
professionnelle, Harmonisation,
(enseignement professionnel et économie droit),Enquête : « récupération du vécu de l’élève en stage ? » Organisation de la session 2013.La règlementation,Les formations,La pratique du CCF, L’épreuve d’économie droit E12,Exigences attachées à l’épreuve E11,Exigences attachées à l’épreuve E31,
Questions diverses
Baccalauréat Professionnel COMMERCE PRÉPARATION DE LA SESSION 2012
BILAN DE LA SESSION D’EXAMEN 2012
Bac Pro CommerceBac Pro Commerce
Grandes caractéristiques :
2582 candidats étaient inscrits pour la session 2012 (+ 16 %) (2224 en 2011)
54 candidats ne se sont pas présentés aux épreuves, soit 2 % des inscrits, 2528 candidats ont composé.
2 jurys - LPO A. Rimbaud à Garges les Gonesse,pour les départements des Hauts de Seine et du Val d’Oise,- LP J. Prévert à Versailles,pour les départements des Yvelines et de l’Essonne
Epreuves ponctuelles E11 E31 : 472 candidats soit 18 % 9 centres d’examen ont assuré le bon déroulement des épreuves
ponctuelles E11 et E31.
BILAN SESSION 2012
RÉSULTATS SESSION 2012
Départements 78 et 91 92 et 95 Totaux
Nombre de candidats admis après la 1ère série
d’épreuves
935 745 1 680
Taux de réussite
(présents)68,34% 62,65% 66,45%
SESSION 2012RÉSULTATS DE L’ÉPREUVE DE CONTRÔLE
Départements 78 et 91 92 et 95 Totaux
Nombre de candidats convoqués
232 (111) 220 (170) 452
Nombre de candidats présents
228 220 448
Nombre de candidats admis 94 (46) 144 (98) 238 (144)
Taux de réussite41,22 % (41,5 %)
65,45 % (58 %)
53,12 % (51,25 %)
SESSION 2012 RÉSULTATS DÉFINITIFS
1918 candidats admis
(1819 en 2011)76% des présents
CONSOLIDATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE
Bac Pro CommerceBac Pro Commerce
Principaux Axes :
Le Baccalauréat en trois ans : organisation des enseignements, La certification intermédiaire,Le projet de l’élève,L’accompagnement personnalisé,Les passerelles, La gestion de l’hétérogénéité
CONSOLIDATION DE LA RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE
La consolidation de la rénovation de la voie professionnelle
Des enseignements concrets, « professionnalisants »,
Des liens forts avec l’entreprise, Des périodes de formation en entreprises
intégrées à la formation, Des actions pour lutter contre le décrochage
scolaire, La personnalisation des parcours.
Des enseignements concrets, « professionnalisants »
- Des objectifs d’acquisition de compétences, - Des activités et des situations de travail repérées
dans le RAP,- Des espaces de travail proches des contextes
d’entreprises,- Des stratégies pédagogiques innovantes : la
classe entreprise, des scénarii de travail, des co-animations…
Des liens forts avec l’entreprise
- Actualiser les fichiers d’entreprises partenaires,- Hiérarchiser la qualité du stage proposé au jeune:
activités réalisées, suivi du tuteur…- Mise en place et suivi des réseaux d’entreprises, - Prendre appui sur les ressources offertes par la
mission départementale écoles/entreprise et l’ingénieur pour l’école (IPE)
Des périodes de formation en entreprises intégrées à la formation
- Identifier les objectifs d’apprentissage en entreprise,
- Assurer un réel suivi des activités réalisées par chacun des élèves,
- Réaliser des visites « effectives » (intermédiaires et certificatives),
- Organiser le temps de récupération du vécu en entreprise,
- Exploiter pédagogiquement ce vécu
Des actions pour lutter contre le décrochage scolaire
- Proposer des situations d’apprentissage attractives, motivantes et différenciées,
- Donner du sens à son enseignement : souligner l’utilité professionnelle, citoyenne, humaine,
- Placer les élèves dans une dynamique de projet,- Recourir aux dispositifs tels que l’AP, le tutorat, le
travail en petits groupes d’élèves, confier des responsabilités aux élèves,
- Organiser le travail d’équipe des professeurs.
La personnalisation des parcours.
-Organiser une orientation choisie,-Accompagner l’élève pour construire son projet personnel et professionnel dès la classe de seconde, -Elaborer le projet d’après-bac-Mettre en œuvre les passerelles
- Application du programme d’économie/droit, - Classes de seconde, première et terminale professionnelles du domaine tertiaire, -Première session en 2013. -Modalités de certification : CCF oral, objets d’étude-http://www.cerpeg.ac-versailles.fr/spip.php?article32-http://www.creg.ac-versailles.fr/spip.php?article553 -http://www.creg.ac-versailles.fr/spip.php?article522
La consolidation de la rénovation de la voie professionnelle
Quelle valorisation du vécu de l’élève
en PFMP ?( l’enquête)
Bac Pro CommerceBac Pro Commerce
SESSION 2013RECOMMANDATION
S À OBSERVER
Bac Pro CommerceBac Pro Commerce
1. Réunions des professeurs de Terminale les 21 et 22 novembre 20122. Inscription des candidats du 15 octobre 2012 au 15 novembre 20123. Réunion d’organisation le 20 février 2013 à 15 H 30 au Lycée
Jacques Prévert à Versailles.4. Harmonisation CCF deux demi-journées : 4 juin 2013 14h Garges (95
et 92) et le 6 juin 2013 14h Versailles (78 et 91)5. Préparation des oraux de contrôle le 7 juin 2013 matin6. Epreuves ponctuelles orales E11 E31 .Semaine du 10 au 14 juin
20137. Epreuves écrites : en attente du calendrier national,8. Corrections semaine du 24 juin 2013 (?)9. Jurys 10. Epreuve orale de contrôle
GRANDES ETAPES DU DEROULEMENT DES EPREUVES
Le dossier (épreuve E11) :
jamais noté, s’il est conforme, le candidat est interrogé et noté uniquement sur sa prestation,
S’il est non-conforme, le candidat ne peut être interrogé.
RECOMMANDATIONS À OBSERVER:
L’évaluation :
Les seuls documents utilisables sont ceux publiés dans la circulaire nationale d’évaluation,
Les seules exigences et compétences évaluables sont celles explicitement indiquées dans la définition officielle de l’épreuve,
Tout candidat se présentant le jour de l’épreuve avec un dossier conforme à la règlementation devra être interrogé et noté.
RECOMMANDATIONS À OBSERVER:
LES FORMATIONS
Bac pro CommerceBac pro Commerce
Hygiène et sécurité La communicationUtilisation du numérique dans le commerceEconomie droit
LES FORMATIONS
Session 2013
LA PRATIQUE DU CCF
Bac pro CommerceBac pro Commerce
Définition du CCF :
Evaluation certificative de compétences terminales, par sondage, par les formateurs eux-mêmes, au fur et à mesure que les formés atteignent le niveau requis
LA PRATIQUE DU CCFLA PRATIQUE DU CCF
Un mode d ’évaluation souple, qui requiert de la part de l’enseignant une réflexion approfondie,
pour mettre en place une organisation structurée,
afin de ne pas prendre les élèves au dépourvu
LA PRATIQUE DU CCF
Session 2013
LES EXIGENCES ATTACHÉES À
L ’ÉPREUVE E 11
« ACTION DE PROMOTION-ANIMATION
GRILLE D ’ÉVALUATION IV »
Bac pro CommerceBac pro Commerce
Deux situations d’évaluation :
en centre de formation, organisée par le ou les professeurs chargés des enseignements professionnels de spécialité,
durant l’année terminale,dès que le candidat est en mesure de présenter son action,
LES EXIGENCES ATTACHÉES À L ’ÉPREUVE
E 11
Première situation d’évaluation :Montage de l’action de promotion - animation (40 points) organisation,
Le professeur gère le moment d’évaluation, Professeur et Tuteur choisissent les modalités de l ’évaluation
les mieux adaptées à la situation, déroulement,
Professeur et Tuteur évaluent le montage de l’action au travers du dossier présenté par le candidat,
Professeur et Tuteur complètent la première partie de la grille d’évaluation (annexe IV),
dossier, 10 à 15 pages maximum (annexes comprises), présentées sur
support papier et élaborées à l ’aide de l ’outil informatique, doit mettre en évidence : la présentation de l ’action, la
démarche, la partie technique relative au produit, la stratégie de promotion-animation proposée
LES EXIGENCES ATTACHÉES À L ’ÉPREUVE E 11
Deuxième situation d’évaluation :Soutenance de l’action (40 points) organisation,
le professeur sollicite un professionnel différent du tuteur, Regroupement de plusieurs évaluations afin d’optimiser
l’intervention du professionnel, En cas d’absence du professionnel, le second professeur du
domaine professionnel le remplacera, La note zéro est attribuée à l’élève qui ne rend pas son
dossier, Une commission d ’harmonisation au niveau académique
examinera les documents présentés (dossiers et grilles d ’évaluation),
déroulement, En fin d ’année scolaire, le candidat présente et soutient son
action de promotion-animation durant 30 minutes (exposé: 10 ’, entretien 20 ’),
la note attribuée par le professeur et le professionnel doit être reportée sur la deuxième partie de la grille en annexe IV,
LES EXIGENCES ATTACHÉES À L ’ÉPREUVE E 11
Consignes générales :
Seule la grille Annexe IV sera transmise au jury ,
Le dossier sera mis à la disposition du jury, qui pourra demander à en avoir communication et de l’autorité rectorale
pour la session considérée et jusqu’à la session suivante
LES EXIGENCES ATTACHÉES À L ’ÉPREUVE E 11
Session 2013
LES EXIGENCES ATTACHÉES À
L ’ÉPREUVE E 31
« VENTE EN UNITÉ COMMERCIALE »
Bac pro CommerceBac pro Commerce
Trois situations d’évaluation : Offre « Produits », Gestion du rayon, Vente en unités commerciales,
Objectif : Apprécier l’acquisition et la maîtrise des compétences
mises en œuvre en entreprise dans ces trois champs,Note finale :
Une note finale et une appréciation seront établies pour chaque candidat par le tuteur de l ’entreprise et le professeur chargé des enseignements professionnels de spécialité.
LES EXIGENCES ATTACHÉES À L ’ÉPREUVE E 31
Dossier Professionnel, constitué par le professeur de spécialité pour chaque candidat,
comprenant : une partie administrative, contenant l’attestation, créée à partir
des attestations de formation en entreprise et authentifiée par le chef d ’établissement (annexe VI) ,
le document d ’aide à la négociation des activités en milieu professionnel des deux années de formation (annexe VII),
la grille d ’évaluation récapitulative de l ’épreuve E3 (annexe VIII), les grilles d ’évaluation des trois situations professionnelles
(annexes VIIIa, VIIIb et VIIIc), transmis à la date arrêtée par le recteur au centre d ’examen pour
être mis à la disposition du jury de délibération, en cas de non-conformité à la réglementation des périodes de
formation en milieu professionnel (absence d ’attestations, durée insuffisante sans dérogation, type d ’activités sans relation avec la nature du diplôme), l ’épreuve E3 ne peut donner lieu à notation. « NV » sera porté sur le bordereau de notes.
LES EXIGENCES ATTACHÉES À L ’ÉPREUVE E 31
QUESTIONS DIVERSES
Bac pro CommerceBac pro Commerce
