Les métiers de l’enseignement de l’éducation et de la formation:

portail langues

Séance d’information du SIOU-BAIPPPP des L1 de l ’UFR

Lettres et Sciences

humaines

2 décembre 2014

A) Enseigner en primaire

B) Enseigner dans le secondaire

C) Enseigner autrement /D’autres métiers de l’éducation

D) Enseigner à l’étranger

D) Se préparer dès la licence

A / Enseigner à l’école primaire

Le métier de professeur des écoles

• préparations, corrections, réunions, rencontres avec les parents…

• participation et/ou organisation de projets (visites, expositions…)

Enfants de 2 à 11 ans

Ecole maternelle Ecole élémentaire

Classes Petite section, moyenne

section, grande section

CP, CE1, CE2, CM1, CM2

Matières

enseignées

Lecture et écriture, dessins et schémas, arts, sport (jeux)

Lecture et écriture, calcul mental, histoire et géographie, sciences, langue vivante (à partir du CE1), arts, EPS

Heures

/hebdo

24h de cours

du lundi au vendredi (mercredi matin)

+8 D

+7

+6

+5 M

+4

+3 L

+2

+1

Master 1

Master 2

Doctorat

Licence 1

Licence 2

Licence 3

Le cursus

Master Métiers de l’Enseignement,de l’Education et de la Formation (MEEF 1e degré)

+ concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE)

Le Master MEEF :

Master 1 (M1)

Préparation au concours

Stages :

6 semaines

Master 2 (M2)

Fonctionnaire stagiaire : mi-temps d’enseignement (12h)

Savoirs disciplinairesRechercheDidactiqueCompétences liées à l’exercice du métier

Réussite

au concours

et

aux examens

du M1

+ 2 qualifications

Piscine :

attestation 50m

Secourisme

Titularisation :

Master

Où préparer le Master MEEF

Pour l’enseignement public :

les ESPEEcoles Supérieures du Professorat et de l’Education

L’ESPE de l’URCA : 5 centres de formation : Reims, Châlons en Ch.CharlevilleChaumontTroyes

Pour l’enseignement privé :

Les ISFECInstituts Supérieurs de Formation de l’Enseignement Catholique

En Champagne-Ardenne, l’ISFEC Jacques Sevin :

Taissy

Le concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE)

Admissibilité

• Français :- Analyse de plusieurs textes

- Connaissance de la langue

- Analyse critique de supports d’enseignement

• Mathématiques- Problème

- Exercices

- Analyse d’exercices proposés à des élèves

Admission

. Mise en situation professionnelle A partir d’un dossier de 10 pages remis préalablement au jury, avec description d’une séquence pédagogique.

Portant au choix du candidat sur l’un des domaines : . .sciences et technologie

.histoire .géographie

.histoire des art . arts visuels .éducation musicale

.enseignement moral et civique

. Entretien à partir d’un dossier

.EPS : évaluer les compétences du candidat pour l’enseignement de l’EPS

.Système éducatif français : apprécier les connaissances du candidat sur ce sujet

Réussite au concours deprofesseur des écoles

Session 2014

France entière Académie de Reims

Public Privé Public Privé

7904 postes 57433 inscrits

24249 présents

7884 admis + 721

admis sur liste

complémentaire

771 postes7988 inscrits

3068 présents

741 admis + 54

sur liste

complem.

126 postes 910 inscrits

414 présents

126 admis + 5

admis sur liste

complém.

19 postes82 inscrits

36 présents

16 admis

32,51 % 24,15 % 30,43 % 44,44 %

Nombre de postes au concours 2015 de professeur des écoles

France entière

Dont Reims

Dont Amiens

Dont Créteil

11122 270 340 1540

Enseigner les langues à l’école primaire

•Depuis 2008 tous les professeurs des écoles sont formés (B2) pour enseigner les LV à l’école

•Certains professeurs du 2nd degré volontaires effectuent des heures complémentaires en école

•Des intervenants extérieurs sont habilités à enseigner les LV à l’école (niveau B2 + entretien + visite de classe)

B / Enseigner dans le secondairecollège, lycée, lycée professionnel

Professeur en collège, en lycée

• préparation, corrections, réunions, conseils de classe…

• participation et/ou organisation des projets (visites, voyages) ou des activités pluridisciplinaires (ateliers…).

Classes Collège : 6ème à 3ème

Lycée : de la seconde à la Terminale

CAPES, agrégation

1 CAPES et

1 agrégation pour

chaque discipline

Anglais

-----------------------------------

Allemand

-----------------------------------

Espagnol

Heures/hebdo 15h (Agreg) / 18h (CAPES) de cours

Professeur en lycée professionnel

• Préparation, corrections, réunions, conseils de classe…

• participation et/ou organisation des projets (visites, voyages) ou des activités pluridisciplinaires (ateliers…).

Classes du CAP au Bac professionnel

Un concours pour

enseigner les 2 disciplines :

le CAPLP

Français + 1 langue vivante

(anglais, allemand ou espagnol)

Heures/hebdo 18h de cours

+8 D

+7

+6

+5 M

+4

+3 L

+2

+1

Master 1

Master 2

Doctorat

Licence 1

Licence 2

Licence 3

Le cursus

Master MEEF – 2nd degré :

Métiers de l’Enseignement,

de l’Education et de la Formation

+ concours : CAPES, CAPLP

Agrégation

Le Master MEEF :

Master 1 (M1)

Préparation au concours

Stages :

6 semaines

Master 2 (M2)

Fonctionnaire stagiaire : mi-temps d’enseignement (9h)

Savoirs disciplinairesRechercheDidactiqueCompétences liées à l’exercice du métier

Réussite

au concours

Et

aux examens

du M1Master

Titularisation

Pour le privé,

pré-accord à

demander

Préparer le Master MEEF

Enseignement public :

les ESPE

L’ESPE de l’URCA : formations à Reims(visioconférence)

Enseignement privé :

Les ISFEC

L’ISFEC à Taissy :Ouverture des formations en fonction du nombre de candidats par discipline (ou FOAD)

Les CAPES : épreuves écrites

Le CAPES Ecrit 1 Ecrit 2

Anglais

Allemand

Espagnol

Composition en langue

étrangère à partir d'un

dossier constitué de

documents de littérature et/ou

de civilisation portant sur l'une

des notions ou thématiques

choisies dans les programmes

de lycée et de collège.

2 notions (programmes de collège et de

lycée) et 2 thématiques (programme de

littérature étrangère en langue

étrangère) sont inscrites au

programme

Traduction accompagnée

d'une réflexion en français

prenant appui sur les textes

Les CAPES : épreuves orales

Oral 1 Oral 2

Mise en situation professionnelle

À partir d’un dossier composé de documentsse rapportant à l'une des notions outhématiques de l'ensemble des programmesde lycée et de collège.

L'épreuve comporte deux parties :

une première partie en langue étrangèreconsistant en un exposé comportant laprésentation, l'étude et la mise en relation desdocuments. + entretien en langue étrangère

une seconde partie en langue françaiseconsistant en la proposition de pistesd'exploitation didactiques et pédagogiques deces documents + entretien en français

Entretien à partir d’un dossier comprenant undocument audio ou vidéo en langue étrangère etun dossier de production d’élèves écrites ou orales

La première partie de l'entretien se déroule enlangue étrangère. Elle permet de vérifier lacompréhension du document

La seconde partie de l'entretien se déroule enfrançais. Elle permet de vérifier, à partir de l'analysedes productions d'élèves, la capacité du candidat àprendre en compte les acquis et les besoins desélèves, à se représenter la diversité des conditionsd'exercice de son métier.

Le CAPLP Lettres-Langues : les épreuves

Admissibilité

Langue vivante :

- Une composition

- Une traduction

Français :

- Un commentaire littéraire

- Une question de grammaire

Admission

Mise en situation

professionnelle

Présentation d’une leçon

ou études d’un texte(tirage au sort entre lettres ou langue)

Entretien à partir d’un dossier

Étude d’une séquence

d’enseignement à partir

de documents(dans la discipline non traitée en oral 1)

Professeur - documentaliste

Fonctions Former à la recherche d’informations

Mettre en œuvre la politique

documentaire

Gérer le centre de ressources

Classes Collège : 6ème à 3ème

Lycée : de la 2nde à la Terminale

Lycée professionnel : du CAP au Bac

professionnel

Heures/hebdo 30h de présence + 6h de recherches

Le CAPES de Documentation : les épreuves

Admissibilité

• Epreuve de maîtrise de

savoirs académiques :• Composition sur un sujet relevant des

sciences de l’information / communication

• Réponse à une question de documentation

• Etude d’un sujet de politique documentaire

- Rédaction d’une note de synthèse à partir d’un dossier

Admission

. Mise en situation

professionnellePrésentation d’une séquence pédagogique

. Entretien à partir d’un dossierExposé à partir d’un dossier proposé par le

jury

Réussite aux concours session 2014public privé

CAPES Anglais1000 postes, 2930 présents,

917 admis 31,3 %

151 postes, 601 présents,

151 admis 25,12 %

CAPES Allemand300 postes, 523 présents,

193 admis 37%

45 postes, 93 présents,

37 admis 39,8 %

CAPES Espagnol300 postes, 2272 présents,

300 admis + 43 LC 13,2 %

37 postes, 439 présents,

37 admis +1 8,43 %

CAPES

Documentation

180 postes, 898 présents,

180 admis +30 20%

32 postes, 85 présents,

20 admis 23,5 %

CAPLP Lettres-Anglais150 postes, 434 présents, 145

admis 33,4%

14 postes 82 présents 14 admis

+1 17 %

CAPLP Lettres –

Espagnol

65 postes 360 présents 65 admis +4

18 %

1 poste 67 présents 1 admis

1,49 %

Nombre de postes aux concours

Public

(pour 2015)

CAPES Anglais 1225

CAPES Allemand 340

CAPES Espagnol 365

CAPES Documentation 235

CAPLP Lettres-Anglais 180

CAPLP Lettres – Espagnol 76

CAPLP Lettres – Allemand 5

C / D’autres métiers de l’éducation

Enseigner à des publics particuliers

Non-francophones,

en France ou à l’étranger :

enseignant de FLE,

Français Langue Etrangère

Elèves en situation de

handicap :

enseignant spécialisé

Adultes,

demandeurs d’emploi…

enseignant formateur

Enseigner à des publics particuliers

Etudiants :

université, classe

préparatoire…

Elèves souhaitant se former aux métiers de l'agriculture, de la

forêt, de la nature … : enseignement agricole

Jeunes en difficulté scolaire :

Maison Familiale et Rurale, Ecole de la 2ème

chance…

Encadrer la vie scolaire : le Conseiller Principal d’Education (CPE)

Fonctions . Veiller au bon déroulement de la vie collective hors du temps de classe. Encourager les initiatives des élèves. Assurer la médiation avec les familles et les partenaires de l’école. Gérer les absences . Encadrer l’équipe de vie scolaire

Collège, lycée, lycée professionnel

Avec ou sans internat

Heures/hebdo 35h + 4h pour l’organisation des missions

Recrutement

(EN)Master MEEF Encadrement éducatif +

concours

Concours externe de CPE

Session 2014 : 300 postes offerts

• 2678 candidats inscrits

• 300 candidats admis + 26 LC

• 11,20 % de réussite

En 2015 : 310 postes annoncés

D / Enseigner à étranger

2 possibilités

le détachement

de fonctionnaires

intégrer le corps

des enseignants

d’un autre pays

le détachement de fonctionnaires

(concours + 3 ans d’expérience)

• dans un établissement du réseau de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger)

• dans un autre établissement d’enseignement à l’étranger

• dans une école d’entreprise à l’étranger

• dans un établissement de la Mission Laïque Française à l’étranger

intégrer le corps des enseignants

d’un autre pays

• Les conditions d’exercice sont différentes d’un pays à l’autre.

•Au delà du bagage linguistique vous devrez faire reconnaître votre qualification.

•En général : un niveau master en 2 ans en pédagogie puis, selon les pays des concours ou examens d’Etat, de province ou de Länder

Se former au français langue étrangère à partir de la L3

• MULTILINGUISMES & FLE

• Multilinguismes & Plurilinguismes

• Didactique

• METHODES ET TECHNIQUES en didactique des langues et en FLE

• Evaluation & certifications

• Manuels FLE & techniques de classe

• Enseignement du français sur objectifs spécifiques

• LINGUISTIQUE ET LITTERATURE APPLIQUEE au FLE

• Phonétique et enseignement du Morphologie et FLE :

• Textes littéraires et enseignement du FLE

• APPRENTISSAGE & REFLEXIONS

• Initiation réflexive à une langue nouvelle

• Initiation aux civilisations étrangères

• Initiation réflexive aux littératures francophones

E / Se préparer dès la licence

Le stage en L3

Stage d’observation en collège, lycée, école élémentaire

2 semaines

ou 20 demi-journées modulables

Emploi d’Avenir Professeur : EAP

Missions Dans une école ou un établissement scolaire :

- Observation active / accompagnement

d’activités éducatives

- Prise en charge progressive de séquences

pédagogiques

Base moyenne de 12h / semaine

Engagement Préparer et passer le concours

Rémunération ~ 900 €/mois (bourses comprises)

Conditions Dès la L2, jusqu’au M1

Etudiants boursiers

Recrutement www.ac-reims.fr « Offres d’emplois dans

l’académie »

Assistants d’éducation

Missions Dans une école ou un établissement scolaire :

- Encadrement et surveillance des élèves

- Aide à l’accueil /à l’intégration des élèves

handicapés

- Aide à l’utilisation des NTIC

- Participation à toute activité éducative, sportive, sociale ou culturelle

Postes à mi-temps de préférence

Rémunération 1445 € / mois pour un temps plein

Conditions Bac minimum (20 ans pour internat)

Recrutement www.ac-reims.fr « Offres d’emplois dans l’académie »

Assistants à l’étrangerMissions Dans des établissements scolaires ou universitaires

- Seconder le professeur de français

- Assurer des cours de conversation avec les élèves- Initier à la civilisation et à la culture de notre pays

Durée De 7 à 11 mois

Rémunération En fonction du pays

Conditions être titulaire d’1 L2 ou L3 selon le pays

Recrutement Sélection par l’URCA et par le CIEP

Dossier sur le CIEP : http://www.ciep.fr/assistants-francais-a-letranger/comment-poser-candidature#calendrier

Sites du ministère :

Enseignants du primaire : « siac1 »

Enseignants du secondaire : « siac2 »

Sites des formations :

URCA, ESPE : www.univ-reims.fr/espe

ISFEC : www.icfp-jacques-sevin.fr

Rapports de jury

Quelques références :

A consulter au SIOU-BAIP