1. Associe les débuts et les fins de phrases.

a. Prends un bon déjeuner 1. □ pour aérer la pièce.

b. Il éteint la télé 2. □ afin de protéger mes yeux.

c. Ouvre les fenêtres 3. □ pour bien commencer la journée.

d. Elle étudie beaucoup 4. □ pour aller au cinéma.

e. Je prends mes lunettes de soleil 5. □ afin de se concentrer sur ses études.

f. Ils achètent les tickets 6. □ pour avoir de bonnes notes.

2. Relie les phrases avec une expression de but.a. Vous chaussez vos bottes _________________ sortir.b. Tu mets ton pyjama _________________ dormir.c. Je porte un jogging _________________ faire du sport.d. Il fait sa valise _________________ partir à l’étranger.e. Je mange _________________ vivre. f. Tu achètes un maillot de bain _________________ faire de la natation.g. Nous allons au salon de coiffure _________________ nous faire couper les cheveux.

3. Souligne dans chaque phrase l’expression de but et le verbe à l’infinitif.a. Il court pour arriver à l’heure.b. J’écoute de la musique pour danser.c. Tu lis afin d’augmenter tes connaissances.d. Elle s’efforce afin d’améliorer ses résultats.e. Mon frère va au gymnase pour être plus musclé.

4. Récris les phrases en utilisant une expression de but.a. Il regarde le feu. Il traverse en sécurité. _______________________________________b. Je travaille. J’ai de l’argent. ________________________________________________c. Vous vous déplacez sur les trottoirs. Vous évitez les accidents. _____________________________________________________________________________________________d. Tu manges équilibré. Tu as une bonne santé. __________________________________e. Je chante. Je m’amuse. ____________________________________________________f. Elles vont au marché. Elles achètent des légumes. _______________________________g. Nous parlons. Nous donnons notre opinion. ____________________________________

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Nom: _______________________________ Prénom:__________________ Classe:__________ No :_______

Date:_____________________ Évaluation: _____________________ Professeur:_______________________Fiche 15 GrammaireL’expression du but