LISBONNE (PORTUGAL) les 12 & 13 Novembre 2009

ERIC VITET

Code OSIA : 10030 Stage de perfectionnement - Guide Formateur © AFPA 2009 – V3 – DI DBTP.

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SOMMAIRE

Code OSIA : 10030 Stage de perfectionnement - Guide Formateur © AFPA 2009 – V3 – DI DBTP.

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PROJET TRANSNATIONAL

8 et 9 OCTOBRE 2009

SARDAIGNE12 et 13 NOVEMBRE 2009

LISBONNE

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8 ET 9 OCTOBRE 2009 SARDAIGNE - ITALIE

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12 et 13 NOVEMBRE 2009 LISBONNE - PORTUGAL

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A.F.P.A

A

ssociation pour laAormation Frofessionnelle desP

dultes

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A.F.P.A. AMIENS

Nos formations :FeeBat , Qualit’EnR, Eco-citoyen, isolation

thermique par l’extérieur

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Nos formations dans le Développement Durable

Formation aux Economies d’Energie dans le Bâtiment : (FeeBat)

L’énergie la moins coûteuse et la plus propre

est celle qu’on ne consomme pas

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Objectifs des modules FeeBat

Identifier les éléments clé d'une offre globale d'amélioration énergétique des bâtiments Identifier les technologies clés et les solutions d’amélioration

énergétique Maîtriser l’approche globale énergétique du bâtiment Savoir proposer les économies d’énergie et les services associés

Maîtriser les outils pour mettre en œuvre une offre globale d’amélioration énergétique des bâtiments Maîtriser le fonctionnement thermique d’un bâtiment Utiliser les outils de diagnostic de performance énergétique Présenter au client des solutions d’amélioration énergétique

Connaître, maîtriser et mettre en œuvre les groupes de technologie performante d’amélioration énergétique des bâtiments. Etre capable de mettre en œuvre efficacement les

technologies d’amélioration énergétiques en maîtrisant les interfaces entre technologies afin d’éviter les contre performances.

Module 1

Module 2

Module 3

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Sujets des modules 3

Module 3.1

Module 3.2

Module 3.3

Eclairage et autres équipements électriques (résidentiel et tertiaire)

Chauffage à air

Chauffage à eau chaude

Production d’eau chaude sanitaire

Ventilation

Ouvrants, fermetures et protections solaires

Isolation des toitures et planchers hauts

Isolation des parois verticales opaques et des planchers bas

Climatisation et rafraîchissement

Module 3.4

Module 3.5

Module 3.6

Module 3.7

Module 3.8

Module 3.9

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Le contexte

Le secteur du bâtiment (habitat et tertiaire) représente plus de

40% de la consommation d’énergie finale , pour près de ¼

des émissions de CO².

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objectif : réduire les émissions de gaz à effet de serre de 4 fois d'ici 2050

Le contexte

EFFET DE SERRE

Protocole de Kyoto (1997)

limiter la demande en énergie

limiter le recours aux énergies fossiles

développer les EnR

améliorer l’efficacité énergétique.

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Comparatif des énergies

Pétrole 35 % Pétrole 32 % Pétrole 28 %

charbon 25 % charbon 23 %charbon 11 %

Gaz naturel21%

Gaz naturel22% Gaz naturel

28%

Nucléaire 7%Nucléaire 6%

Biomasse 10 % Biomasse 11 %

Biomasse 16 %

Hydroélec 2 % Hydroélec 2 %Hydroélec 11 %

énergies renouvelables 1%

énergies renouvelables 3

%

énergies renouvelables 3

%

Energie mondiale 2004

430 000 PJ/an

Prévisions AIE 2030

640 000 PJ/an

Prévisions GREENPEACE

2030

400 000 PJ/an

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Le contexte et les entreprises

accompagner les entreprises pour acquérir de nouvelles compétences au travers de la formation professionnelle continue.

prendre en compte la dimension énergétique dans les travaux de rénovation

Mutations nécessaires

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développer et systématiser la prise en compte de la dimension énergétique dans l'ensemble des travaux de rénovation des bâtiments

OBJECTIFS

S’appuyer sur des technologies performantes et des solutions innovantes.

Le contexte et les entreprises

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MODULE 1

Identifier les éléments clés d'une offre globale d'amélioration énergétique

A) Maîtriser l’approche globale énergétique du bâtiment

C) Savoir vendre les économies d'énergie et les services associés

B) Connaître les technologies clés

FeeBat

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EXEMPLE

Source ADEM

1./ identifier le mode constructif du bâtiment selon son époque de construction,

2./ reconnaître le fonctionnement thermique d’ensemble, avec ses dispositions actives et passives,

3./ Avoir une approche bioclimatique du bâtiment pour bien interpréter les consommations constatées,

4./ étudier en même temps son comportement thermique hiver et été,

5./ considérer que les dispositions les plus économes en énergie sont souvent passives,

6./ ne pas créer de ponts thermiquesdans les constructions anciennes qui n’en présentent pas,

7./ préconiser des améliorations qui ne risquent pas de provoquer de désordre

MODULE 2FeeBat

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EXEMPLE

Source ADEM

MODULE 3.1FeeBat

Isolation des parois verticales opaques et des planchers bas

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Isolation Thermique par l’Extérieur

Isoler par l’extérieur, c’est créer un cocon autour du gros oeuvre, poser un manteau autour de la maison.

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ITE

Isolation extérieure

Procédés

Enduit hydraulique sur isolant

Enduit mince sur isolant

Bardage rapporté avec isolation thermique

Vêture, Bardage ou vêtage avec isolation thermique

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EXEMPLE

Source ADEM

MODULE 3.2FeeBat

Isolation des toitures et des planchers hauts

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Les températures de paroi intérieures sont plus

élevées : environ 18°C.

Isolation par l'extérieur - Pourtour de baie vitré

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QUALIPACpompes à chaleur

AFPA AMIENS

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sommaire

1./ MARCHE- MARKETING

2./ COUT D’UN SYSTEME DE P.A.C.

3./ AVANTAGES ENVIRONNEMENAUX DES P.A.C.

4./ GEOLOGIE, CLIMAT ET REGLEMENTATION

5./ BATIMENT ET PERFORMANCEENERGETIQUE

6./ LE CYCLE DES P.A.C. : DETAILS TECHNIQUES

7./ SYSTEME DE DISSIPATION DE LA CHALEUR ET INTEGRATION DU SYSTEME HYDRAULIQUE

8./ SOURCES DE CHALEUR

9./ MODES DE FONCTIONNEMENTET REGLAGE

10./ PROCEDER A L’EVALUATION D’UN SITE

11./ INSTALLATION ET MISE EN SERVICE

12./ PRINCIPE DE BASE DE L’ELECTRICITE

13./ REMISE AU CLIENT ET GARANTIE

14./ ENTRETIEN

15./ PROBLEMES FREQUEMMENTRENCONTRES ET EXPERIENCES

PRATIQUES

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Systèmes de pompes à chaleur eau glycolée/eau et détente directe/eau

Principe de fonctionnement

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Systèmes de pompes à chaleur eau/eau

Principe de fonctionnement

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Systèmes de pompes à chaleur air/eau

Principe de fonctionnement

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Systèmes de pompes à chaleur type « split système »

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Départ sur railCroissement des joints verticaux

Angle saillantEtudiez des

solutions durables et conformes pour

remédier à ces malfaçons

Etude de cas

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Etudiez des

solutions

durables et

conformes pour

remédier à ces

malfaçons

Etude de cas