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Liste des fiches au format Biblio.
Affiche
Lecture d'images (2) maternelle CP CE : La rentrée.- REVIGNY : La Classe, 2000.- 1 poster 70X100 sur
planche de bois plastifiée.- Lecture d'images, 7.
Résumé : Le poster, au dessin lisible et bourré de détails, est un imagier en situation, se prêtant à
des exploitations nombreuses et variées, sur un thème en relation avec les centres d'intérêt de la
classe.
Co te : GR 372.874 LEC 7
Affiche
Lecture d'images (8) maternelle CP CE : L'aire de jeu.- REVIGNY : La Classe, 2000.- 1 poster 70 X 100
sur planche de bois plastifiée.- Lecture d'images, 8.
Résumé : Favorise la prise de parole des enfants.
Co te : GR 372.874 LEC 8
Affiche
Lecture d'images maternelle, CP : au zoo.- REVIGNY : La Classe, 2001.- 1 poster 70 X 100 sur planche
de bois plastifiée.- Lecture d'images, 11.
Résumé : Promenade dans un jardin zoologique. Découverte des animaux "sauvages".
Co te : GR 372.874 LEC 11
Affiche
Lecture d'images maternelle, CP : la maison.- REVIGNY : La Classe, 2001.- 1 poster 70 X 100 sur
planche de bois plastifiée.- Lecture d'images, 9.
Résumé : Pour favoriser l'expression orale découvrir les pièces de la maison avec ses meubles.
Co te : GR 372.874 LEC 9
Affiche
Lecture d'images maternelle, CP : le carnaval.- REVIGNY : La Classe, 2001.- 1 poster 70 X 100 sur
planche de bois plastifiée.- Lecture d'images, 12.
Résumé : Le roi du carnaval entouré d'une foule de personnge défile dans les rues.
Co te : GR 372.874 LEC 12
Autre
Quella-Guyot, Didier.- Documents d'exploitation pédagogique et 3 albums des bandes dessinées de la
série Broussaille : "les Baleines publiques", "les Sculpteurs de lumière", "la Nuit du chat"..-
Poitiers Cedex : CRDP de Poitou-Charentes, 1992.- 176 p. : ill. + dossier documents iconographiques +
3 albums Broussaille.- "Les baleines publiques" + "Les sculpteurs de lumière" + "La nuit du chat".-
ISBN 2-86632-369-6
Résumé : Techniques de travail des auteurs des bandes dessinées étudiées (les Baleines publiques, les
Sculpteurs de lumière, la Nuit du chat). La relation homme-nature. L'usine et les déchets. En annexe,
documents sur la réalisation de ces bandes dessinées.
Co te : 372.884 BRO
Autre
Thompson, Christine / Destrempes, Josée.- Formes et couleurs.- L'image de l'art, 1995.- 5
reproductions + 1 livre (54 p.).- Á la découverte des trésors, 01.- ISBN 2-7639-0022-4
Résumé : Initier les enfants de 3 à 5 ans aux artistes et à leurs oeuvres. thème choisi : les formes
et les couleurs. Les cinq reproductions choisies : Vendredi (Augustin Herbin), Cercles divers, No 323
(Wassily Kandinsky), Circus séries # 2, (Ida Kohlmeyer), Le Ballon Rouge (Paul Klee), Le Poisson dans
la Ville (Léon Bellefleur).
Co te : N 372.874 THO
Autre
Images à écouter.- Paris Cedex 14 : Nathan, 1999.- 1 classeur lutrin + 8 illustrations couleur 40x50
+ 1 CD audio + 1 guide pédagogique.- Langage par l'image
Résumé : Huit thèmes : le cirque, lza récréation, la forêt, la maison hantée, la panne de voiture, la
- Page numéro 1 -
fête foraine, l'hôpital, la gare. Les huit situations sonores proposées constituent des mimidrames en
rapport avec l'image et permettent l'élaboration d'histoires.
Co te : N 159.922.7 IMA
Autre
L'imagerie : 1250 dessins de personnages, animaux, objets et situations de la vie courante.- REVIGNY
: La Classe, 2000.- 1 CLASSEUR DE 212 FICHES, INDEX THEMATIQUE, ILL EN COULEUR.
Co te : N 372.884 IMA
Autre
Pastant, G..- Mon livre du langage.- Bonneuil-les-Eaux : Scolavox, 1 mallette : 96 images (48
affiches) + 1 livret.
Co te : N 372.884 MON
Autre
Paysages à découvrir.- Paris Cedex 14 : Nathan, 1997.- 12 posters, 11 fiches décor.- Langage par
l'image
Résumé : Paysages à découvrir invite à l'exploration, à la découverte du monde environnant, de lieux
plus au moins familiers aux enfants : la campagne, la mer, la montagne et la ville.
Co te : N 502.75 PAY
Autre
Thompson, Christine / Destrempes, Josée.- Un portrait, une image.- L'image de l'art, 1995.- 5
reproductions + 1 livre (53 p.).- Á la découverte des trésors, 03.- ISBN 2-7639-0024-0
Résumé : Initier les enfants de 3 à 5 ans aux artistes et à leurs oeuvres. thème choisi : le
portrait. Cinq reproductions : The little Pets (Currieret Ives), Portrait de Marie-Thérèse ( Pablo
Picasso), Margot Standing in a Garden (Mary Cassat), Coin d'appartement (Claude Monet), Caw-Wacham
(Paul Kane).
Co te : N 372.874 THO
Brochure
Découverte de l'image : kit pédagogique primaire.- JAUNAY-CLAN : Parc du Futuroscope, 2001.- 1
brochure (32 p. : ill. : photogr.) + 1 frise chronologie histoire de la photographie.
Résumé : L'éducation à l'image concerne l'ensemble des disciplines. L'image est un langage que l'ont
doit analyser , comprendre et maîtriser. Visite au parc du Futuroscope.
Co te : N 372.874 DEC
Brochure
Francisco Pacheco, l'art de la peinture.- CASTRES : Musée Goya - Castres, 2003.- 31 p. : bibliogr..-
ISBN 2-901643-46-9
Résumé : Francisco Pacheco peintre espagnol né en 1564. Contexte historique du Siècle d'or espagnol.
La peinture exposée est d'inspiration religieuse. Les pistes pédagogiques aident les visiteurs à la
lecture des oeuvres.
Co te : 372.874 MUS
Partie Brochure
Dossier d'accompagnement des expositions en cours au musée Goya de Castres mars 2003.- CASTRES :
Musée Goya - Castres, 2003.- L'étude du portrait dans la collection du musée Goya, 37 p. : bibliogr.
ISBN 2-901643-46-9
Résumé : Portraits du Siècle d'or, portraits du XVIIIe siècle, portraits du XIXe siècle, portraits du
XXe siècle. Introduction à la classification des genres en peinture. Étude d'un genre particulier :
le portrait. Propositions d'activités à partir de la collection du musée. Liste des portraits.
Co te : 372.874 MUS
Partie Brochure
Dossier d'accompagnement des expositions en cours au musée Goya de Castres mars 2003.- CASTRES :
Musée Goya - Castres, 2003.- Marcel Briguiboul, peintre, 9 p. : bibliogr.
ISBN 2-901643-46-9
- Page numéro 2 -
Résumé : Le legs Briguiboul constitue l'essentiel du fonds du musée Goya. Artiste et collectionneur
il est influencé par l'Espagne et les peintres espagnols. Un atelier de pratique artistique permet de
mieux comprendre son travail.
Co te : 372.874 MUS
Brochure
Quella-Guyot, Didier.- Explorer la bande dessinée.- Scéren-CNDP, 2004.- 176 p. : ill. : index.- La BD
de case en classe, ISBN 2-86632-551-6
Résumé : En s'appuyant de très nombreuses illustrations et planches de bande dessinées (près de 300
extraits parsèment l'ouvrage), l'auteur conduit une analyse et une description méthodiques des
techniques et des modes de fonctionnement propres à cet art graphique. Parmi les ficelles des
dessinateurs, le rapport texte/image (effets de sons, de textes et d'images), les procédés de la
narration en images (effets de cases, de bandes et de planches) ou encore les différents styles
gra phiques sont décris de manière précise.
Brochure
Francisco Goya : l'art de la gravure, introduction.- Service éducatif et culturel du musée Goya
Résumé : Histoire du musée Goya. La vie et l'oeuvre du peintre. Les séries gravées de Goya. L'Espagne
au temps de Goya. L'estampe : histoire et technique de l'estampe.
Co te : 7 (069) FRA
Brochure
Francisco Goya : l'art de la gravure, la tauromachie.- Service éducatif et culturel du musée Goya, 19
p. : ill..
Résumé : Histoire de la Tauromachie, son influence dans les oeuvres du peintre, pistes
d'exploitations pédagogiques des gravures.
Co te : 7 (069) FRA
Brochure
Francisco Goya : l'art de la gravure, les caprices.- Service éducatif et culturel du musée Goya, 13
p. : ill..
Résumé : Los caprichos sont une série de quatre vingt estampes gravées à l'eau forte et à
l'aquantinte que Goya publia en 1799. Originales dans leur conception, elles placent Goya dans la
lignée des plus grands peintres graveurs.
Co te : 7 (069) FRA
Brochure
Francisco Goya : l'art de la gravure, les désastres de la guerre.- Service éducatif et culturel du
musée Goya, 19 p. : bibliogr..
Résumé : Accompagnement de l'exposition des planches de Goya sur la guerre qui opposa la France à
l'Espagne au 19 ème siècle.
Co te : 7 (069) FRA
Brochure
L'assemblée des Philippines, 1815 : Francisco Goya.- Service éducatif et culturel du musée Goya, 15
p. : ill..
Résumé : Dossier qui permet d'aborder une pièce majeure du musée et une peinture d'histoire du maître
aragonais, ayant pour objectif d'aider à la préparation des visites au musée et aux éventuelles
exploitations en classe.
Co te : 7 (069) ASS
Brochure
Pouzargues, Franck.- Les contes de Grimm : adaptés par Mazan.- Poitiers Cedex : CRDP de Poitou-
Charentes, 2002.- 147 p. : ill..- Bd de case en classe (la)
Résumé : 16 fiches élèves thématiques (étude d'un découpage séquentiel, comparatif entre la structure
du conte et de la BD, étude des personnages, des jeux de langage...) et des fiches analytiques
(enseignant) pour analyser 2 bandes dessinées de Mazan adaptées de contes des Frères Grimm :
"Apprendre à frissonner" et "Le vaillant petit tailleur".
Cote : 372.884 POU
- Page numéro 3 -
Brochure
Maîtres de la bande dessinée européenne.- Paris Cédex 13 : Bibliothèque Nationale de France, 2000.- 1
cahier (62 p. : ill.) + fiches pédagogiques.- ISBN 2-7177-2121-5, ISSN 1257-9475
Résumé : Exposition sur la bande dessinée du 10 octobre 2000 au 7 janvier 2001. Le fichier
pédagogique propose de prolonger le panorama européen à partir du thème transversal des acteurs de la
BD. Deux approches ont été privilégiées : la lecture de l'image et l'explicitation des ressources
narratives propres aux techniques graphiques mises en oeuvre par cet art. Les pistes pédagogiques
font appel à l'observation, à la reflexion et à la créativité.
Cote : 82.7 MA I
Cassette Audio
Boeche, S..- La campagne.- Toulouse Cedex : SEDRAP, 1990.- 2 cassettes audio + 1 livre 23 p. + 50
cartes.- Bruimage, ISBN 2-907949-02-0
Résumé : Ce document a pour but d'aider l'enfant à identifier et à mettre en relation des images et
des sons issus de son environnement.
Co te : SC 351.77 BOE
Cédérom
Décrypter un timbre : voyage au centre de l'image [Cédérom].- PARIS : La Poste / Imagesmag, 2003,
cédérom, Décrypter le visuel
Résumé : Entrer dans l'univers du timbre poste d'usage courant. Analyses historiques, techniques et
sémiologiques. Jeu de rôle.
Cote : CD 600
Cédérom
Hugo, la main du rêve [Cédérom].- Mont-Saint-Aignan : CRDP de Haute-Normandie, 2001, 1 cédérom +1
livret pédagogique 37p. : bibliogr., ISBN 2-86635-154-1, N. normalisé 9782866351540
Résumé : Mets à disposition le fonds iconographique du musée Victor Hugo de Villequier. Des textes
font écho à certains dessins.
Cote : CD 589
Cédérom
Farret, G. / Féraud, J.-C..- Images de l'Egypte pharaonique [Cédérom].- Auch : CDDP du Gers, 1997,
Micro-Educ
Résumé : 100 photographies organisées de façon thématique : les Dieux, les temples, les tombeaux, les
pharaons et la vie quotidienne.
Cote : CD 184
Cédérom
Jacobs, Edgar P..- Le Piège diabolique [Cédérom].- Index+, 1997, 2 CD ROM DANS UNE BOITE CARTONNEE
Résumé : Le premier cédérom propose un parcours interactif de la bande dessinée : "Le piège
diabolique", une aventure de Blake et Mortimer. Le second contient une présentation des auteurs, des
commentaires sur la bande dessinée, son élaboration, les contextes historiques et scientifiques de sa
production. Ces informations permettent d'aborder les problèmes de la création d'une bande dessinée.
Cote : CD 363
Cédérom
Cayla, Denise / Mallein, Philippe.- Lectures de films [Cédérom].- CRDP de l'académie de Grenoble,
2004, un cédérom licence établissement - un DVD, Maîtrise des langages, En annexe, glossaire,
échelles de plan. Bibliogr., sitographie. Interview de Rémy Burkel..- ISBN 2-86622-676-3, N.
normalisé 380M022M, N. normalisé 9782866226763
Résumé : Le cédérom contient des fiches qui permettent une exploitation pédagogique de deux courts
métrages, « Maman regarde » de Paul Boujenah et « Ayrton la bête » de Rémy Burkel, notamment des
analyses de séquences et des analyses thématiques et un découpage des films. Le DVD vidéo permet un
accès aux deux films étudiés dans les dossiers du cédérom.
Cote : DVD 20
- Page numéro 4 -
Classeur
Subra-Jourdain, Monique.- Arti Fiches.- Toulouse Cedex : SEDRAP, classeur souple 40 fiches + guide du
maître (47 p. : ill.).- Les dossiers pédagogiques, ISBN 2-84117-430-1
Résumé : 40 fiches qui s'adressent à l'enfant de manière individuelle afin de favoriser le travail en
autonomie, le développement de la créativité tout cela de manière ludique. Une articulation arts
plastiques-maîtrise de la langue est très présente. 3 pistes de travail sont proposées : jouer avec
une contrainte, solliciter l'imaginaire et voir autrement.
Co te : N 372.874 SUB
Diapositive
Larme, P..- Fifi chez lui.- Chelles Cedex 01 : Denis Cogneaux, 1997.- 12 dia.+ notice.- L'atelier de
l'oiseau magique
Résumé : Simultanément à la projection d'images un texte s'y rapportant est lu aux enfants. Ceux-ci
doivent trouver les différences existant entre ce qu'ils voient et ce qu'ils entendent (différences
de couleurs, de formes, de tailles, de sujets, d'actions...).
Co te : V 82-93 FIF
Diapositive
Thiébeauld, J..- Initiation à la lecture de l'image 2ème niveau.- Paris : Sermap, 1981.- 20 dia. +
notice.
Co te : V 159.9 : 003 INI
Diapositive
Thiébeauld, J..- Initiation à la lecture de l'image : 3ème niveau.- Paris : Sermap, 1982.- 20 dia. +
notice.
Co te : V 159.9 : 003 INI
Diapositive
Bel, Jean-Marie.- L'affiche française.- Paris Cedex 17 : Diapofilm, 1988.- 18 dia. + notice.
Co te : V 74 : 659 AFF
Diapositive
Roux, Antoine.- La bande dessinée un certain art du cadrage.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1979.- 12 dia. +
1 livret.
Résumé : La bande dessinée est un art différent du cinéma et de la littérature. L'apprentissage de la
lecture des images est facilité par, entre autre, le cadrage soigné des images qui composent une page.
Co te : V 82-7 BAN
Diapositive
La photographie...moyen d'expression moderne.- Rueil-Malmaison : Agfa, 20 dia.+ notice.
Co te : V 765 PHO
Diapositive
Bassy, A.-M. / Renucci, Guillemette.- Le texte et l'image : étude générale.- Paris Cedex 05 : CNDP,
1980.- 24 diapos + livret.
Cote : V 74 TEX
Diapositive
Larme, P..- Les jeux de Tina.- Chelles Cedex 01 : Denis Cogneaux, 1997.- 12 dia. + notice.- L'atelier
de l'oiseau magique
Résumé : Simultanément à la projection d'images un texte s'y rapportant est lu aux enfants. Ceux-ci
doivent trouver les différences existant entre ce qu'ils voient et ce qu'ils entendent (différences
de couleurs, de formes, de tailles, de sujets, d'actions...).
Co te : V 82-93 JEU
- Page numéro 5 -
Diapositive
CFPJ / Lambert, Frédéric.- Les yeux du quotidien : la photographie de presse régionale.- Paris Cedex
05 : CNDP, 1988.- 24 diapos. coul.+ 1 livret 7 p..
Co te : V 159.9 : 003 YEU
Diapositive
Lahellec, Y. / Martin, A..- Une approche géographique de l'image.- CDDP La Roche-sur-Yon, 1990.- 16
diapo. + 1 livre (111 p.).
Résumé : Paysages des principales zones climatiques avec mise en évidence de l'adaptation de l'homme
aux climats. Approche des images en 3 étapes : lecture progressive, localisation des éléments sur un
croquis, schématisation du croquis.
Co te : V 372.891.6 APP
DVD-vidéo
Des images à l'école maternelle.- Paris Cedex 05 : CNDP, 2004.- DVD 156 min. + 1 livret, 72 p..- ISBN
2-240-01363-X, N. normalisé 7550648
Résumé : 6 modules montrant comment les élèves peuvent s'approprier les images fixes et animés :
types et supports d'images, la construction du regard, le récit en images, le personnage en images,
les genres, les images pour apprendre. Chaque module est illustré par un film tourné en situation
dans une école maternelle. Une bibliographie très complète d'ouvrages de références, de périodiques
et de sites consacrés.
Cote : DVD 43
DVD-vidéo
Le cinéma documentaire.- Paris Cedex 05 : CNDP, 11/2003.- DVD, 178 min. + 1 livret d'accompagnement,
23 p..- L'Eden cinéma, ISBN 2-240-01024-X, N. normalisé 755B0564
Résumé : Un film : "Le documentaire et ses outils à travers les âges" explore l'histoire des grandes
mutations techniques du cinéma documentaire en relation avec l'évolution de l'écriture des cinéastes.
Il est accompagné d'un portfolio, de deux courts métrages documentaires : "Les Raquetteurs" de Gilles
Groulx et Michel Brault et "Beppie" de Johan van der Keuken, et d'une anthologie de 28 extraits de
film documentaires organisés en deux modules : "Les grands courants historiques" de ce cinéma et "La
place du cinéaste" dans son film.
Cote : DVD 39
DVD-vidéo
Le travail du film : en compagnie de trois courts métrages.- 2004.- 1 DVD + 1 notice.- ISBN 0-05-
005501-1
Résumé : DVD pédagogique autour de trois courts métrages, le travail du film s’articule autour des
trois films suivants : Le bal du minotaure (Lorenzo Recio, France, 1997, animation, 10’ 30), la
direction d’acteur par Jean Renoir (Gisèle Braunberger, France, 1968, documentaire, 22’), Salam
(Souad El Bouhati, France, 1999, fiction, 31’).Produit par quatre associations ayant en commun une
pratique de formation en milieu éducatif : l’Agence du court métrage, l’Association pour le cinéma et
l’audiovisuel en Picardie (ACAP),l’Atelier de production Centre-Val-de-Loire (APCVL) et Sauve qui
peut le court métrage, à Clermont-Ferrand, ce dvd a été conçu par Philippe Dauty et Jacques Kermabon,
sous la coordination de ce dernier.Le travail du film, reconnu d’intérêt pédagogique par le Ministère
de l’Education nationale, est accessible au jeune public dès la classe de troisième.
Cote : DVD 27
Partie Internet
Brisson, Elisabeth.- Décrypt'actu [en ligne].- Issy- les-Moulineaux : France 5, 09/2002, Date de mise
à jour 09/2002 [réf. du 28/04/2004].- L'islam.- [env. 50p.], Disponible sur Internet :
<http://www.france5.fr/education/actu/W00233/5/82321.cfm>.
Résumé : Dossier documentaire "parcours pédagogique" réalisé à partir des attentats du 11 septembre
2001. A destination des élèves et des enseignants il est constitué de textes, d'extraits d'émissions
télévisées, d'émissions et de reportages radio, d'articles de presse et de cartes. Propose une
activité pédagogique organisée à partir d'un reportage documentaire vidéo "Qu'est-ce que l'islam dans
le monde aujourd'hui ? " tiré d'une émission de France 5 permet d'aborder l'ensemble des thématiques
liées à l'islam.
- Page numéro 6 -
Partie Internet
Coujard, Dominique.- Décrypt'actu [en ligne].- Issy- les-Moulineaux : France 5, 09/2002, Date de mise
à jour 09/2002 [réf. du 28/04/2004].- Le traitement de l'information.- [env.25p.], Disponible sur
Internet : <http://www.france5.fr/education/actu/W00233/2/82301.cfm>.
Résumé : Dossier documentaire "parcours pédagogique" réalisé à partir des attentats du 11 septembre
2001. A destination des élèves et des enseignants, il est constitué de textes, d'extraits d'émissions
télévisées, d'émissions et de reportages radio, d'articles de presse et de cartes. Permet de
comprendre comment les médias traitent l'information "à chaud". Contient aussi des regards d'experts
sur les images diffusées. Webographie.
Contribution Internet
Bressy, Damien.- Lecture d'image.- In Ressources pédagogiques de l'IUFM de Créteil [en ligne].- IUFM
de Créteil, 12/1998, Date de mise à jour 12/1998 [réf. du 28/04/2004].- [env. 20p.], Disponible sur
Internet : <http://pedagene.creteil.iufm.fr/ressources/image/index.htm>.
Résumé : Définitions des points fondamentaux qui déterminent l'analyse d'une image fixe : le cadre,
la composition, la couleur, la lumière, les flous, les angles de prise de vue, la focalisation,
l'échelle des plans, le champ contre-champ. Sélection de célèbres photographies en noir et blanc sur
les thèmes de la ville, du portrait et de "derrière la vitre". Des exemples d'activités en rapport
avec les programmes scolaires, notamment à partir du portrait et d'images découpées dans les
ma gazines.
Livre
Perrot, Jean.- "Image-in" Culture de l'image, culture d'enfance. De l'image concrète aux animations
du virtuel.- Paris Cedex 05 : CNDP / CRDP de Versailles, 2002.- 165 p. : bibliogr..- Documents, actes
et rapports pour l'éducation, ISBN 2-240-01011-8 / 2-86637-315-4, ISSN 1159-6538, N. normalisé
755A0324
Résumé : Image et texte : photographie, album, livres d'art pour enfants, Tintin et Hergé, la bande
dessinée. Littérature, cinéma, jeux et jouets. Les nouvelles techniques : les multimédias destinés
aux enfants (apprentissage, fiction).
Co te : 704.7 PER
Livre
Wright, A..- 1000 + pictures for teachers to copy.- HARLOW : Longman, 1999.- 142 P. : INDEX.
Co te : 372.880.2 WRI
Livre
Faury, Geneviève.- 50 activités pour comprendre les images à l'école maternelle.- Toulouse Cedex 07 :
CRDP de Midi-Pyrénées, 2003.- 101 p. : ill. : bibliogr. +11 diapositives.- 50 Activités, ISBN 2-86565-
319-6, ISSN 1298-1745
Résumé : Pour aider le jeune enfant à comprendre les messages des images et à les utiliser en tant
qu'outil de communication.
Co te : 371.33 FAU
Livre
Julia-Ripoll, Brigitte.- 50 activités pour découvrir l'image fixe.- Montpellier Cedex 2 : CRDP de
Languedoc-Roussillon, 2003.- 319 p. : ill..- 50 Activités, ISBN 2-86626-178-X
Résumé : L'image est omniprésente dans le monde et la communication entre les hommes passe de plus en
plus par elle en général et par l'image fixe en particulier. Ce document, permettra à l'enseignant,
d'amener l'élève à comprendre comment il faut "lire" l'image fixe et à développer son sens critique
par rapport à celle-ci.
Co te : 372. 874 ACT
Livre
Couprie, Katy / Louchard, Antonin.- À table.- Thierry Magnier, 2002.- 128 p. : ill. : coul..- ISBN
284420-160-1
Résumé : Il y a ce que l'on mange, ce que l'on aime ou ce que l'on déteste : ce qui est vert et ce
qui est rose "bonbon", les légumes du marché et le poulet rôti dans le plat... Il y a aussi le
"temps" du repas, du petit déjeuner, du dîner, mais aussi au ryhme des saisons du pique-nique en
plein air au repas de Noël... Car le temps du repas c'est aussi celui de la fête, la galette, les
crèpes, les anniversaires...
- Page numéro 7 -
Co te : 82-93 COU
Livre
Couprie, Katy / Louchard, Antonin.- Au jardin.- Thierry Magnier, 2003.- Np. : ill. : coul..- ISBN 2-
84420-230-6
Résumé : Cet imagier propose une succession d’images, dessins, illustrations, photographies reliées
les unes aux autres et découvrant au fil des saisons des jardins extraordinaires. Jardin potager ou
jardin d’acclimatation, jardin d’enfance ou jardin labyrinthe tout ici fait référence. Un beau
travail plastique, avec une petit réserve cependant : la formule n’émerveille plus autant.
Co te : 82-93 COU
Livre
c'est pas possible....- Paris : Retz, 2002.- Apprendre à parler ... parler pour apprendre, ISBN 272-
562165-8
Résumé : Album favorisant l'appropriation des récits et des théories des différents concepts.
Co te : 372.884 BRI
Livre
Pouzargues, Franck.- Contes et nouvelles de Maupassant : adaptés par Battaglia.- Poitiers Cedex :
CRDP de Poitou-Charentes, 2003.- 100 p. , ill..- Bd de case en classe (la), ISBN 2-86632-533-X, ISSN
1298-2261, N. normalisé 860B8393
Résumé : Ces dix fiches élèves thématiques (la satire sociale et politique chez Maupassant, les
paysages et paysans normands, les soldats prussiens et les prostituées) permettent d'exploiter
l'adaptation de Battaglia de contes et nouvelles de Maupassant (Deux amis, Boule de Suif,
Mademoiselle Fifi, Rachel, L'aventure de Walter Schnaffs, Un coup d'état, La mère sauvage, le Père
Milon et Saint-Antoine).
Co te : 372. 33 POU
Livre
De Gaetano, Jean Gillian / Newman, Kevin M. / Vaillant, Geneviève.- De l'image à l'action pour
développer les habiletés de base nécessaires aux apprentissages scolaires.- Chenelière / McGraw-Hill,
2002.- 80 p. : ill..- Développement des apprentissages, ISBN 2-89461-806-9
Résumé : Transmission orale des apprentissages scolaires. Cela demande à l'enfant une bonne mémoire
auditive et de bonnes habiletés d'écoute, d'attention et de compréhension verbale. Un ensemble
d'activités construites sur le même canevas : une feuille de travail pour l'enfant, une feuille de
questions et une feuille de consignes qui lui seront lues à haute voix. Peut-être utilisé pour
l'apprentissage du français langue étrangère.
Co te : 372.4 DEG
Livre
Miri, Nadia / Rabany, Anne.- Découvrir et exploiter les écrits documentaires.- Paris Cedex 06 :
Bordas, 2003.- 159 p. : annexes, bibliogr. sélective de collection documentaires pour la jeunesse.-
ISBN 2-04-729691-9
Résumé : Fiches Projets, prêtes à l'emploi dans toutes les disciplines, au cycles 2 et 3, qui mettent
en oeuvre la recherche et l'exploitation de différents types de documentaires.Un aperçu complet de la
production documentaire actuelle, répertorié par maisons d'éditions et par collection est proposé
dans ce document.
Co te : 371. 64 DEC
Livre
Pintoux, Jérôme.- Décrire et raconter avec "Mélusine" de Clarke et Gilson.- Poitiers Cedex : CRDP de
Poitou-Charentes, 2003.- 88 p. , ill. en coul..- Bd de case en classe (la), ISBN 2-86632-547-8, ISSN
1298-2261, N. normalisé 860B8400
Résumé : Document d'exploitation pédagogique pour trois albums de la série "Mélusine" ("Sortilèges",
"Le bal des vampires" et "Inferno"), cet ouvrage comporte plusieurs séquences pour appréhender la
lecture d'images (étude des couvertures et des décors), initier au texte narratif et à la technique
du portrait à travers l'étude des principaux personnages et développer des pratiques d'expression
écrite et orale (raconter les gags, parler des formules magiques et des onomatopées).
Cote : 372.884 PIN
- Page numéro 8 -
Livre
Delafont, Anne / Nogues, D. / Lienard, M..- Des images à parler, à lire, à écrire.- Lille Cedex :
CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 1996.- 167 p. : ill..- Démarches & outils pour la classe
Co te : 372.4 IMA
Livre
Louchard, Antonin / Couprie, Katy.- Des milliards d'étoiles.- Thierry Magnier, 1998.- np. : pages
cartonnées : ill. : coul..- Tête de lard, 6.- ISBN 2-84420-012-5
Résumé : Compter : une maison, deux arbres, le soir qui tombe, quatre vaches, la nuit noire et ...des
milliards d'étoiles.
Co te : 82-93 LOU
Livre
DISTANCES DANS LES ARTS PLASTIQUES.- Fort-de-France Cedex : CRDP des Antilles-Guyane, 1997.- 211 P..-
ISBN 2-86616-054-1
Résumé : Cet ouvrage présente les textes des communications prononcées les 2 et 3 décembre 1995, à
l'IUFM des Antilles et de la Guyane, lors du colloque organisé par le Centre de recherches en
esthétique et arts plastiques sur le thème "Distances".
Co te : 372.874 DIS
Livre
Desorgher, D. / Desberg, S..- Documents d'exploitation pédagogique de trois albums de la série Jimmy
Tousseul.- Poitiers Cedex : CRDP de Poitou-Charentes, 1997.- 240 p. : bibliogr..
Résumé : Cette brochure offre à l'éléve des outils d'analyse et contribue à développer à sa façon sa
"culture BD", une culture artistique et littéraire. L'enjeu est de découvrir l'Afrique et ses
différentes facettes.
Co te : 371.3 DOC
Livre
Quella-Guyot, Didier.- Documents d'exploitation pédagogique et 2 albums de bande dessinée 'Sur la
route de Selma'' et "Le bar du vieux français'' - tome 1.- Poitiers Cedex : CRDP de Poitou-Charentes,
2001.- 96 p..- La B.D. de case en classe, ISBN 2-86632-510-8, N. normalisé 860B8368
Résumé : Pistes pédagogiques pour enseigner la citoyenneté par l'étude de la bande dessinée en classe
de 4ème, 3ème et début de lycée : proposition de fiches d'activités réalisées à partir de deux bandes
dessinées (''Sur la route de Selma'' de Berthet et Tome et ''Le bar du vieux français'' de Stassen et
Lapière), sur le thème du racisme et du métissage culturel.
Co te : 372.884 QUE
Livre
L'Espagnol, Olivier.- Doit-on enseigner l'image aux enfants : compte-rendu d'une expérience en classe
maternelle.- Rennes Cedex : CRDP de Bretagne, 1982.- 106 p. : ill. : bibliogr..
Co te : 371.333 DOI
Livre
Waysbord, Hélène.- Eduquer à la télévision. Quelle place pour l'audiovisuel à l'école ?.- Paris Cedex
05 : CNDP, 1997.- 127 P., AGENDA.- Les Cahiers de Téléscope, ISSN 1284-8492
Résumé : Ce volume constitue un véritable essai qui pose la relation télévision-éducation dans toutes
ses dimensions. L'image est à la fois un support d'informations, une occasion de découverte dans son
pouvoir esthétique.
Co te : 159.9 : 003 EDU
Livre
Husson, Jean-Marie.- Enseigner l'image : réflexions sur les enjeux et les méthodes de la
communication pédagogique.- Poitiers Cedex : CRDP de Poitou-Charentes, 2003.- 235 p. , ill..- ISBN 2-
86632-536-2, N. normalisé 860B8387
Résumé : Outre des réflexions pédagogiques sur l'enseignement, la lecture et l'analyse de l'image
pour des élèves de lycées professionnels, cet ouvrage propose des grilles d'analyse sur quelques
- Page numéro 9 -
oeuvres d'art, des séquences pédagogiques et des éléments de méthodologie.
Co te : 371.33 ENS
Livre
Il croit que....- Paris : Retz, 2002.- Apprendre à parler ... parler pour apprendre, ISBN 272-562164-X
Résumé : Cet album aide les enfants à construire le "paysage de la conscience" d'une histoire pour la
comprendre et à la "mettre en mots".
Co te : 372.884 BRI
Livre
Goldbronn, Frédéric.- Images, cinéma, éducation : pratiques et ressources.- Paris Cedex 05 : CNDP /
Vidéadoc, 2002.- 215 p..- ISBN 2-240-00777-X, N. normalisé 755A0159
Résumé : Ce guide se propose de dresser un panorama de l'éducation à l'image en France. Il présente,
après un rappel des politiques nationales et des principaux réseaux et associations de l'éducation à
l'image, une sélection de 150 ateliers de création audiovisuelle et de structures de sensibilisation
à l'image en France. Des témoignages sur des expériences significatives, par exemple l'organisation
de festivals et une liste des ressources disponibles complètent ce panorama.
Livre
Joly, M..- Introduction à l'analyse de l'image.- Paris Cedex 14 : Nathan, 1994.- 128 p..- 128
(Paris), ISSN 1160-2422
Co te : 371.13 JOL
Livre
Jeunes téléspectateurs, futurs citoyens.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 192 p. : ill..- Les Cahiers
de Téléscope, ISSN 1284-8492
Résumé : Le petit écran est à la fois un miroir et un acteur de la vie en société, de ses
représentations, de ses débats. Cet ouvrage a l'ambition de témoigner du fait que les enseignants
peuvent et doivent prendre en compte la télévision dans leurs pratiques pédagogiques.
Co te : 371.333 JEU
Livre
Carriere-Chardon, S..- L'art dans la pub.- Musée de la publicité, 2000.- 143 p. : bibliogr..
Résumé : La publicité fait appel à l'art.L'art dans la pub est un sujet riche et dense en soi. La
publicité n'apparait pas comme le reflet de la société elle est également un moteur en ce qu'elle
s'appuie sur la culture d'un groupe pour l'étendre au plus grand nombre.
Cote : 74 : 659 ART
Livre
Pellaton, Michel / Pouyet, E..- L'image.- Mouans-Sartoux : PEMF, 1999.- 48 p. : index.- Périscope.
Histoire de, ISSN 0298-9034
Résumé : C'est l'histoire du regard qui est évoquée ici. Les auteurs vous proposent de feuilleter
avec eux cet album d'images.
Co te : 372.874 PEL
Livre
La BD à l'école : pré en bulles.- NAMUR : Erasme, 1998.- 83 P.
Co te : 372.884 ALE
Livre
Louchard, Antonin.- La promenade de Flaubert.- Thierry Magnier, 1998.- np. : ill. : coul..- Tête de
lard, 3.- ISBN 2-84420-009-5
Résumé : Une promenade trop ventée pour un Flaubert trop fragile... Heureusement Mme Flaubert à la
tête sur les épaules.
Co te : 82-93 LOU
- Page numéro 10 -
Livre
Baynaud, Fabrice / Bourdon, Jean-François / Cherrier, Claude.- La vidéo avec les élèves 2ème édition
: lire, écrire, produire des images et des sons.- CRDP de l'académie de Créteil, 2003.- 191 p. ,
ill..- ISBN 2-86918-136-1, N. normalisé 941SM007
Résumé : Des enseignants de l'académie de Créteil ont rédigé un guide sur l'utilisation de la vidéo
en classe. Ce dernier cerne au plus près les différentes étapes de la création d'une vidéo, de
l'analyse de l'image au montage, en passant par la prise en main du caméscope, l'écriture du
scén ario, le tournage. Les explications apportées sont claires et résolument pratiques.
Livre
Apollinaire, Guillaume / Grandin, Aurélia.- Le Apollinaire.- Paris : Mango, 41 p. : ill..- Il suffit
de passer le pont, ISBN 2-7404-1045-X
Résumé : 19 poèmes pour découvrir comment un poète joue avec la langue et les mots.Une forte
c onnivence existe entre le texte et les images et peut illustrer un cours sur la lecture de l'image.
Livre
Busson, E. / Perichon, D..- LE CINEMA DANS LA CLASSE DE FRANCAIS : SE FORMER ET ENSEIGNER.- Paris
Cédex 01 : Bertrand-Lacoste, 1998.- 271 P., ANNEXE.- Parcours didactiques, ISBN 2-7352-1407.9
Résumé : La filmologie prend de plus en plus de place dans la classe de français s'inscrivant dans la
cadre plus large de l'étude de l'image, elle se propose d'étudier les aspects esthétiques et
culturels du cinéma.
Co te : 372.884 BUS
Livre
Jacquinot, Geneviève / Leblanc, G..- Les genres télévisuels dans l'enseignement.- Paris Cedex 15 :
Hachette, 1996.- 138 p..- Ressources formation
Résumé : Un point sur les acquis théoriques relatifs à l'audiovisuel comme pratique technique,
esthétique et comme langage, dans ses rapports avec l'enseignement et l'apprentissage.
Co te : 371.333 JAC
Livre
Barboza, Pierre.- Les nouvelles images.- Paris : Somogy, 1997.- 127 p.: bibliogr.: index.- ISBN 2-
85056-305-6
Résumé : L'image est partout présente, cette abondance est liée aux progrés des techniques et en
particulier des techniques de reproduction en série (photogravure, ordinateur, cinèma,
télévision...). Les moyens de manipuler les images permettent de représenter la réalité mais ausi de
la simuler, les images peuvent devenir alors des outils d'enseignement.
Co te : 778 BAR
Livre
Pouzargues, Franck.- LescontesdeGrimmadaptésparMazan.- Poitiers Cedex : CRDP de Poitou-Charentes,
2002.- 147p. , ill..- Bd de case en classe (la), ISBN 2-86632-534-6, ISSN 1298 - 22, N. normalisé
860B8383
Résumé : 16 fiches élèves thématiques (étude d'un découpage séquentiel, comparatif entre la structure
du conte et de la BD, étude des personnages, des jeux de langage...) et des fiches analytiques
(enseignant) pour analyser 2 bandes dessinées de Mazan adaptées de contes des Frères Grimm :
" Apprendre à frissonner" et "Le vaillant petit tailleur".
Livre
Lacaze, A. / Martin, M. / Peyrou, F..- Lire des textes et des images CE1.- Paris Cedex 15 : Hachette,
200 0.- 159 p..
Livre
Rouchie, T..- LIRE ET COMPRENDRE LA PUBLICITE.- Paris : Retz, 2000.- 135 P., ANNEXES : INDEX,
BIBLIOGRAPHIE, LIEUX RESSOURCES ; ILL..- Pédagogie pratique (Nathan)
Résumé : Pour permettre aux enfants de devenir des citoyens responsables le monde éducatif doit
apprendre à decrypter les messages publicitaires. Cet ouvrage, en donnant des exemples concrets,
donne aux enseignants les informations et les pistes d'activités pédagogiques indispensables.
Cote : 159.9 : 003 ROU
- Page numéro 11 -
Livre
Battut, Eric / Bensimhon, Daniel.- Lire et comprendre les images à l'école.- Paris : Retz, 2001.- 176
p. : bibliogr..- Pédagogie pratique (Retz), ISBN 2-7256-2041-4
Résumé : L'image peut favoriser l'acquisition de compétences aussi bien transversales que
disciplinaires. C'est un outil spécifique d'apprentissage. Les élèves doivent apprendre à les
analyser au lieu de les consommer.
Co te : 372.874 BAT
Livre
Deschamps, Fanny.- Lire l'image au collège et au lycée en cours de français : images fixes et images
mobiles.- Paris Cedex 06 : Hatier, 2004.- 382 P. : annexes.- Hatier pédagogie, ISBN 2-218-74941-6
Résumé : Outils théoriques et métodologiques nécessaires à la lecture de l'image inscrite dans les
programmes de français au collège et au lycée. Excercices et travaux d'écriture, dans le cadre du
travail en séquences, pour initier l'élève au langage de l'image.
Co te : 372.884 DES
Livre
Edy-Legrand, Edouard.- Macao et Cosmage ou l'expérience du bonheur.- Paris : Circonflexe, 2000.- np.
: ill..- Aux couleurs du temps, ISBN 2-87833-271-7
Résumé : Premier livre à images pour enfants, Macao et Cosmage est une véritable révolution dans la
conception du livre pour enfants . L'artiste Edy-Legrand illustre ce superbe livre par de grandes
planches mélant les courants artistiques de son époque (art déco, japonisme). Le récit puise son
inspiration dans le mythe rousseauiste du "bon sauvage" et de la nostalgie du retour à l'état
p rimitif. Prétexte à un débat interprétatif. Propice à des activités d'écriture.
Livre
Philibert, C..- Magique image : propositions pour la lecture de l'image en vue d'une pratique
pédagogique.- Dijon : INRAP, 1989.- 85 p. : ill. : bibliogr..
Co te : 371.13 PHI
Livre
Picard-Schneider, Elisabeth.- Pédagogie du Français au Collège.- Mont-Saint-Aignan : CRDP de Haute-
Normandie, 1997.- 309 p. : ill. : bibliogr..- ISBN 2-86635-097-9
Résumé : Le décloisonnement des activités est une approche originale de l'enseignement du Français au
Collège. Des outils rigoureux peuvent favoriser une individualisation des apprentissages de base.
L'enjeu du décloisonnement, présenté ici, est de faire prendre conscience aux élèves que les
différents apprentissages s'imbriquent rellement les uns dans les autres.
Co te : 372.884 PIC
Livre
Louis, Christian.- Place des artistes.- Toulouse Cedex : SEDRAP, 1992.- 216 p. : ill.+ 10
reproductions.
Résumé : La pub, l'art et l'artisanat. La pensée le geste et l'objet. Dix oeuvres pour comprendre et
agir : Bernard Pagès, Carl André, Richard Long, David Mach, Andy Warhol, Tony Gragg, Arman, Gérard
Fromanger, Jean Dubuffet, Robert Combas.
Co te : 372.874 LOU
Livre
Thiebaut, Michel.- Pour une éducation à l'image au collège.- Hachette éducation, 2002.- 142 p. :
ill..- Enjeux du système éducatif, ISBN 2-01-170706-4
Résumé : Peinture, photographie, bande dessinée, cinéma, autant de supports d'images qui s'imposent à
nous chaque jour. L'auteur nous montre le rôle pédagogique prépondérant que ces images peuvent avoir.
Il développe ensuite des méthodes d'étude pour chacun des différents moyens d'expression destinées
aux enseignants.
Co te : 371.33 THI
- Page numéro 12 -
Livre
Voutch.- Pourquôôââ.- Thierry Magnier, 1998.- np. : pages cartonnées : ill. : coul..- Tête de lard,
13.- ISBN 2-84420-074-5
Résumé : Les enfants grenouille sont curieux, particulièrement à l'heure du coucher...
Co te : 82-93 VOU
Livre
Ceccaldi, Monique.- Pratiques langagières en maternelle.- Marseille Cedex 01 : CRDP de Provence-Alpes-
Cote-d'Azur, 2002.- 74 p. : bibliogr..- Doubles pages, ISBN 2-86614-410-4, N. normalisé 130E0162
Résumé : Usage de l'oral à l'école maternelle : images et langage. L'atelier d'images. Les fonctions
du langage. Les genres oraux. Graphisme et langage.
Co te : 159.946.3 CEC
Livre
Couprie, Katy / Louchard, Antonin.- Tout un monde.- Thierry Magnier, 1999.- 256 p. : coul..-
Imagiers, ISBN 2-84420-063-X
Résumé : Un imagier à regarder dans n'importe quel sens et dans n'importe quel ordre, pour faire
l'image buissonière et découvrir que l'image dit le monde autant quel le cache.
Co te : 82-93 COU
Livre
Sara.- Volcan.- Thierry Magnier, 2002.- Np. : ill : pages cartonnées.- ISBN 2-84420-197-0
Résumé : Une histoire sans parole signée Sara, dans un style graphique sans nul autre pareil. Jouant
toujours avec les papiers découpés, Sara s’adresse avec cet album cartonné aux plus jeunes lecteurs.
Un volcan, en apparence tranquille, tempête tout à coup, crachant des boules de feux rouges. Dans ce
magma, surgit une boule qui dévale le flan de la montagne. Dans son ascension, un ours, surpris, fuit
le danger, roule et tombe jusqu’à la mer. Cette boule de feu, devenu sous l’effet de l’eau, lambeaux
de couleurs, inspirera, à la tombée du jour, la lune qui se pare de teintes violacées. Un album très
bien mené qui saura faire rêver plus d’un lecteur.
Co te : 82-93 SAR
Multisupport
Ové, Nicole / Janin, Pierre.- A B C daire de l'image : pour apprendre à lire et à écrire l'image.-
Buc Cedex : CRDP de Versailles, 1997.- 18 diap. + livre 158 p. : ill. : bibliogr..- ISBN 2-86637-206-9
Résumé : 6 chapitres thématiques et 16 leçons établis à partir d'une progression pédagogique.
Objectif : offrir un outil pour l'étude, l'analyse et la production d'images avec des élèves de
Collège. La progression part d'une réflexion sur les moyens de communication et ses codes graphiques
habituels (corps, écriture, dessins, signes, signaux, symboles, etc.) pour passer à l'analyse
d'images plus complexes.
Co te : 372.874 ABC
Multisupport
Arts plastiques 6-10 ans : technique et expression pour développer la créativité ; matrices pour un
apprentissage actif.- CHASSIEU : Celda, 2000.- 1 classeur de 24 fiches photocopiables + 1 pochette de
10 reproductions A4.- Bibliothème, ISBN 2-84294-094-6
Résumé : L'objectif de cet ouvrage est d'aider l'enseignant par une démarche de développement de la
créativité, à amener l'enfant à s'exprimer librement, "à croire en lui". Les activités proposées sont
destinées à faciliter l'acquisition de concepts et de notions techniques au service de la créativité
(couleur, forme, matière) ce n'est pas tant la réalisation finale qui est prise en compte mais
essentiellement la démarche.
Co te : N 372.874 ART
Multisupport
Dérapage contrôlé.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1984.- 12 diap. + notice.- Incitation à l'expression, 43.
Co te : E 372.884 DER
- Page numéro 13 -
Multisupport
Cerf, C..- Et si l'on jouait à faire un monde...?.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1981.- 12 dia.+ 1disq.
souple 1 noti.
Co te : E 37.03 ETS
Multisupport
Aurégan, Pierre / Cadet, Christiane / Demougin, Francoise.- L'analyse de l'image au collège.- Paris :
Nathan, 2004.- 48 transparents ; 1 guide d'exploitation pédagogique avec fiches d'exploitation
photocopiables, corrigés des activités, lexique notionnel ; 1 cassette vidéo de 13 courts-métrages,
durée 59 min..- ISBN 2-09-171626-X
Résumé : Un outil complet pour une exploitation progressive de l'image fixe et de l'image mobile, au
cours des quatre années de collège. Les documents de cette mallette ont été sélectionnés pour
s'intégrer aux grands axes et thèmes des programmes et à l'enseignement en séquences de la 6e à la 3e
: - fonctions de l'image : narrative, descriptive, explicative, argumentative ...- thèmes, genres et
registres : les récits fondateurs, le policier, le fantastique, récit et Histoire, la presse….
Co te : N 371.333 AUR
Multisupport
Lectures et expressions " itinéraires", français 3ème : le classeur complet pour le professeur, le
complément du manuel.- Paris Cedex 06 : Belin, 1999.- 1 classeur comprenant : 7 transparents, 1
fichier pédagogique 192 p. + 1 manuel français lecture et expression 3e + 1 vidéocassette 70 mn..-
ISBN 2-7011-2029-0
Résumé : Livre du professeur avec fiches pédagogiques, corrigés, exercices, bilans et évaluations.
Fiches d'exploitation permettant des études d'images au rétroprojecteur. Cassette vidéo avec 7
séquences, extraits de films, de courts métrages, de reportages, de films publicitaires.
Co te : 372. 884 FRA
Multisupport
Les arts plastiques, cycle 3 : lecture d'une oeuvre.- SED, 2000.- Valisette rouge contenant 1fichier
(24 fiches + tableau) + 6 boitiers plastiques contenant chacun 12 jetons.- Au rythme des
apprentissages, ISBN 2-86893-676-8
Résumé : 3 objectifs : lire une oeuvre à partir de sa composition, ses lignes, ses formes, ses
couleurs, ses matières... Découvrir des oeuvres de style différent, selon l'époque et l'artiste.
Exploiter de nombreuses pistes de travail pour mieux approcher et comprendre d'autres oeuvres que
celles qqui sont proposées.
Co te : N 372.874 ART
Multisupport
Révélations de la nuit.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1982.- 12 dia. + disq..
Co te : E 37.03 REV
Multisupport
Scénario pédagogique centré sur la maîtrise des langages : éducation à l'image - cycle 3.- Arras
Cedex : CDDP du Pas-de-Calais, 2003.- 1 photogr. noir et blanc + 1 dossier d'accompagnement 4 p..
Résumé : Scénario pédagogique d'éducation à l'image, illustré par une photographie en noir et blanc
de Patrick Devresse, intitulée "l'éponge".
Co te : 372.874 SCE
Article
Périodique
Barraud, Patrice.- Une affaire d'image(s) et d'imagination.- Ac-TICE, 12/2000, 016, p.10-11 :.
Résumé : Compte rendu et intérêt pédagogique d'une activité en classe de français en collège :
é criture d'un conte et d'une nouvelle ; lecture d'images à propos du Vendée Globe 2000.
Article
Périodique
Perrier, Christian.- Créer un nouvel espace éducatif par Internet.- Ac-TICE, 11/2003, 035, p.42-46.
Résumé : Présentation en France en 2003 du concours destiné aux lycéens francophones "Des mots pour
voir, écrire l'histoire d'une image" sur le site "Image imaginaire" : les objectifs, le déroulement,
- Page numéro 14 -
le b ilan des sessions précédentes et les évolutions, quelques conseils.
Article
Périodique
Lire un documentaire... pensum ou plaisir ?.- Argos (Le Perreux), 03/1995, 014, 22-24 :.
Résumé : Etude des stratégies de lecture d'un enfant dans le livre documentaire : l'exemple de la
collection "Mes premières découvertes" offre des pages transparentes, qui se superposent, favorisant
la mise en relation des images.
Article
Périodique
Avoir l'oeil : une nouvelle rubrique.- Argos (Le Perreux), 06/1996, 017, 33-36 :.
Résumé : Analyse critique de l'image de l'adolescent utilisé par la Cinquième dans les spots
publicitaires de lancement de ses programmes. Accroches, jeux de mots, etc. Utilisation de ces spots
pour e n démonter les mécanismes.
Article
Périodique
Jolly, Francis.- Sage comme une image? Un artiste photographe pour déclencher le désir de voir.-
Argos (Le Perreux), 12/1996, 018, 26 et 27 :.
Résumé : Un atelier de création d'images de la ville s'ouvre sur une réconciliation des enfants avec
leur espace de vie et une analyse critique de l'image : le pari pédagogique du photographe Francis
Jolly .
Article
Périodique
Leçon d'images.- Argos (Le Perreux), 06/1997, 019, 32-34 :.
Résumé : Les constantes de la lecture de l'image reposent sur l'icône de classification des signes de
Charles Peirce. Les liens de l'imag e avec le récit sont également une base de travail pédagogique.
Article
Périodique
Quand l'album entre en classe.- Argos (Le Perreux), 12/1997, 020, 24 et 25 :.
Résumé : Une professeur décrit une démarche pour enseigner à lire des images aux élèves de 6e. De la
découverte d'un album à sa production par les élèves. Etude comparée de quatre albums, grille
d 'analyse.
Dossier thématique
Périodique
Les images résistent, l'école aussi.- Argos (Le Perreux), 04/1998, 021, p.35-56 :.
Résumé : Regards sur les images. Leurs enjeux (artistiques, psychanalytiques, commerciaux,
politiques...). Nécessité et objectifs d'un apprentissage de la lecture et de la création d'images.
Propositions méthodologiques. Les images comme outil d'enseignement : les différentes approches
(phot ographie, informatique, calligrammes, vidéothèque, iconothèque...).
Article
Périodique
Tisseron, Serge.- Education à l'image et formation du citoyen.- Argos (Le Perreux), 05/2000, 025,
p.24-26.
Résumé : Un psychanalyste explique le rapport que l'enfant établit avec les images. Celui-ci n’a pas
le recul qu’un adulte possède vis à vis des images. Il propose d’aborder la construction et les
effets de l'image plus que sur les symboles qu'elle véhicule. En effet, une éducation aux images
s'impose pour permettre aux enfants de se les approprier et de les décoder, de la même manière que
l’é cole leur permet d’apprendre la langue.
Article
Périodique
Etude d'un tableau : le petit violoniste, attribué à Lepicie.- BT. Bibliothèque de travail, 06/1972,
- Page numéro 15 -
0748, 1-27 :.
Résumé : L'observation des détails d'un tableau du 18ème siècle et leur intérêt documentaire pour la
connaissance de la vie de l'époque. La touche du peintre.
Dossier thématique
Périodique
Brunet, Dominique.- "L'Oeil du loup" de Daniel Pennac et autres textes.- Cahier nouvelle revue
pédagogique, 02/2003, 13, p.1-33.
Résumé : Dossier thématique consacré à l'étude d'une oeuvre complète en séquence pédagogique pour la
classe de 6e : "L'Oeil du loup" de Daniel Pennac. Cette étude fait interférer les activités de
lecture, étude de langue, écriture et analyse d'image et qui permet d'aborder une réflexion
écologique et économique sur l'Afrique et de confronter les différentes représentations du loup dans
le langage, la mythologie et dans la littérature.
Article
Périodique
Chevenez, Odile / Schneiderman, Daniel / Zakhartchouk, Jean-Michel.- Peut-on faire comme si les
médias n'existaient pas ? "Il faut se méfier de tout, même de sa propre méfiance".- Cahiers
pédagogiques (Paris), 09/2000, 386, p.46-49 :.
Résumé : L'omniprésence des médias au sein de l'école (télévision, presse, radio, publicité,
internet) nécessite une grande vigilance. Les élèves n'ont pas toujours suffisamment de recul pour
avoir une lecture critique de l'information. Expérience de l'émission "Arrêt sur image" où une classe
par semaine est sollicitée pour une séance d'analyse de l'image.
Article
Périodique
Grange, Dominique.- Parler avec des photos.- Cahiers pédagogiques (Paris), 01/2002, 400, p.22.
Résumé : L'apprentissage de la parole à l'école primaire à partir de l'analyse de photographies du
quot idien des élèves.
Article
Périodique
Identité, altérité.- Créations (Cannes-La-Bocca), 01/2000, 090, p.1-40 :.
Résumé : La classe coopérative joue en permanence le double jeu de l'identité collective et de
l'individu socialisé. L'expérience artistique implique la personne par les ressources qu'elle puise
en elle. La pratique des disciplines artistiques est une prise de risque parce qu'on se livre au
regard de l'autre et au sien propre. L'artiste dévoile par ses choix plastiques, conscients ou non,
son vécu, sa sensibilité, son expérience, son interprétation du monde, son identité.
Article
Périodique
Lieux culturels. Visites actives.- Créations, 03/2000, 091, p.1-40 :.
Résumé : Le langage plastique est fédérateur d'énergies. C'est aussi un outil d'intégration
culturelle. Son ignorance est facteur d'exclusion. Il existe des illettrés du champ artistique, comme
il y a des illettrés du français écrit. Sans le soutien de l'enseignant, les enfants n'iraient pas
dans les galeries, dans les expositions, ni dans aucun lieu chargé d'art ou d'histoire. C'est le rôle
d e l'école de montrer aux enfants que leurs aïeux ont modelé le paysage.
Article
Périodique
Engagements.- Créations, 05/2000, 092, p.1-56 :.
Résumé : Mise en évidence, au sein d'une école populaire par la pédagogie Freinet, de l'importance
des activités d'expression pour la construction de l'individu dès son plus jeune âge. Des enseignants
tentent d'agir pour que la production artistique de leurs élèves soit reconnue au sein de
l'institution scolaire. D'autres veulent sortir des sentiers battus en créant une classe théâtre pour
fa voriser la réussite de chacun à travers le groupe.
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Article
Périodique
Technologies nouvelles et pédagogie de l'image en sciences économiques et sociales.- Documents pour
l'Enseignement Economique et Social, 12/1993, 094, 45-56 :.
Résumé : Compte rendu de l'Université d'été 1992 au Futuroscope sur le rôle du document audiovisuel
en S.E.S. Liste des documents vidéo utilisés dans cette discipline avec commentaires pédagogiques.
Ra ppel de la législation sur les droits d'auteur.
Article
Périodique
Utilisation pédagogique de quatre vidéocassettes.- Documents pour l'Enseignement Economique et
Social, 03/1996, 103, 89-97 :.
Résumé : L'utilisation de la vidéo en classe : rappel des droits et exploitation pédagogique de
cas settes portant sur la vie de l'entreprise.
Article
Périodique
Exhibition, contestation : une exposition coloniale à Paris.- La Documentation par l'image, 09/2000,
2000-100, p.3 :.
Résumé : L'exposition coloniale internationale avec la création du "Musée des Arts d'Afrique et
d'Océanie marquent l'apogée de l'ère coloniale tandis que des articles issus des archives de l'empire
d'outre mer montrent le début de la contestation avec des mouvements au Maroc ou en Inde.
Photographie de "la France et les cinq continents", fresque de Ducos de la Haille, 1929-1930. Travail
a ux élèves à partir de cette photo.
Article
Périodique
Explorer et partager : définir une frontière.- La Documentation par l'image, 09/2000, 2000-100, p.1 :.
Résumé : A partir d'une gravure extraite du "Petit Journal" présentant l'exploration de
l'Afrique,d'une carte de l'Afrique de 1913 et enfin d'extraits du journal tenu par le peintre
Dardenne, participant à une mission scientifique au Katanga, les élèves vont pouvoir repérer
l'o ccupation de l'Afrique par les européens.
Article
Périodique
La Domination coloniale : la gestion des empires.- La Documentation par l'image, 09/2000, 2000-100,
p.2 :.
Résumé : A partir d'une photographie prise en 1920 en Guinée ( chargement de caisses de bananes sur
des wagons, vers 1920) et une autre prise en 1927 en Malaisie ( l'automobile chapelle du père Riboud,
district de Kedali,1927), les élèves vont pouvoir repenser les différentes actions des différents
acteurs de la domination coloniale tant sur le plan économique que sur l'aspect de la mission
ci vilisatrice de la colonisation .
Article
Périodique
Le Temps des guerres et de la décolonisation : l'indépendance algérienne.- La Documentation par
l'image, 09/2000, 2000-100, p.4 :.
Résumé : Etude de l'indépendance algérienne depuis 1954 jusqu'à 1962 et les accords d'Evian et
l'indépendance algérienne .De plus , une carte présente le partage de l'Inde de 1947 entre l'union
indienne et le Pakistan. Photographie du jour de l'indépendance algérienne, 3 juillet 1962. Travail à
pa rtir de cette photographie.
Article
Périodique
Caractéristiques, formes et recyclages des piles : diverse piles pour des objets.- La Documentation
par l'image, 10/2000, 2000-101, p.2 :.
Résumé : A partir de la présentation de différents objets alimentés en énergie électrique (jeu
électronique, TGV, piles, batteries) , les élèves vont découvrir le rôle des piles dans un circuit et
la fonction de la batterie. L'étude des composants chimiques polluants contenus dans les piles permet
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de faire comprendre l'utilité de les stocker dans des endroits appropriés.
Article
Périodique
Des Circuits électriques simples : deux objets électriques.- La Documentation par l'image, 10/2000,
2000-101, p.3 :.
Résumé : A partir de la présentation de deux objets : une lampe de poche et un porte-clé lumineux,
les élèves sont amenés à repérer la composition d'un circuit électrique et son fonctionnement. Ils
d oivent ensuite effectuer deux montages électriques, l'un en réseau, l'autre en parallèle.
Article
Périodique
L'Electricité domestique : informer, c'est prévenir.- La Documentation par l'image, 10/2000, 2000-
101, p.5 :.
Résumé : Le poster présenté aux élèves permet de suivre le circuit électrique d'une maison, de
relever tous les dangers encourus par chacun des personnages négligents ou imprudents. Ils sont
amen és ainsi à découvrir les règles de sécurité élémentaires.
Article
Périodique
L'Invention de la pile électrique : Alessandro Volta.- La Documentation par l'image, 10/2000, 2000-
101, p.1 :.
Résumé : A partir du poster représentant une fresque du XIXe siècle de Nicola Cianfanelli montrant
Alessandro Volta et son invention, la première pile électrique, les élèves, grâce à un questionnaire
vont découvrir les circonstances historiques et scientifiques qui ont entouré la découverte de la
p ile électrique.
Dossier thématique
Périodique
Michaux, Madeleine.- Lire un paysage.- La Documentation par l'image, 12/2001, 2001-112, p.1-16.
Résumé : Dossier de présentation d'une lecture plurielle du paysage : lecture historique d'un paysage
(la construction d'un grand chemin, poster 1) ; lecture d'un paysage urbain (le canal Saint-Martin à
Paris, poster 2) ; lecture socio-économique d'un paysage (bidonvilles, logements sociaux et gratte-
ciel à Caracas, poster 3) ; lecture d'un paysage rural (La Sainte-Beaume, poster 4) ; lecture
gé ographique d'un paysage (poster 5).
Dossier thématique
Périodique
Grall, François.- Débattre en classe : la photographie témoigne de l'état du monde.- La Documentation
par l'image, 04/2003, 2003-125, p.1-20.
Résumé : Dossier sur la nécessité d'une éducation à une lecture critique des images en classe à
travers l'histoire du photo-journalisme du XXe siècle. Exemples de photographies : Crise de 1929,
a près la guerre ; pour la paix ; massacre en Algérie ; plus loin que la fiction.
Article
Périodique
"La nuit du chasseur", de Charles Laughton.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 01/03/1995,
94/95-08, 17-24 :.
Résumé : Analyse de l'unique film réalisé par l'acteur américain en 1955. Ce film, qui met en scène
d es enfants, s'apparente au conte de fées, à la chronique sociale et au film noir à suspense.
Article
Périodique
"L'argent de poche", de François Truffaut.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 15/05/1995,
94/95-11, 1-9 :.
Résumé : Analyse d'un film sur les enfants pour installer quelques repères dans l'apprentissage de la
lecture de l'image en classe de 6e. Portraits des protagonistes. La psychologie de l'enfant selon
Truffa ut.
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Article
Périodique
Cinéma au collège.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 15/06/1995, 94/95-12
Résumé : La célébration du centenaire du cinéma est l'occasion de faire le point sur l'opération
"Cinéma au Collège" : intérêt pédagogique et culturel, formes diverses de l'exploitation d'un film ou
d'une séquence, relation texte-film.
Article
Périodique
"Excalibur", de John Boorman.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 01/02/1996, 95/96-07, 51-61
:.
Résumé : Etude, en 3e, du film qui raconte, dans sa totalité, l'épopée arthurienne. Elle pourra
s ervir de tremplin à la lecture de tout roman du Moyen Age.
Article
Périodique
Etude du magazine.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 01/02/1996, 95/96-07, 33-49 :.
Résumé : Compte-rendu d'une expérience menée en 4e, en français et au CDI, dans le cadre de la
semaine de la presse à l'école. Les travaux ont permis des exercices de lecture de l'image et une
réflexio n sur l'argumentation.
Article
Périodique
La télévision au CDI : la louve dans la bergerie.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 06/1996,
95/96-12, 143-152 :.
Résumé : Le rôle du CDI dans le développement de l'esprit critique des élèves par une éducation
correcte à la lecture de l'image télévisée. Présentation de plusieurs émissions de la télévision
s colaire. Bibliographie.
Article
Périodique
"Les temps modernes", de Charlie Chaplin.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 09/1996, 1996/97-
01, 5-15 :.
Résumé : Sensibiliser les élèves de 3ème à la lecture d'images et à un style de création. Cette étude
permettra de réfléchir sur une période marquée par la crise de 1929 ainsi que sur les conséquences du
tay lorisme.
Article
Périodique
"Les quatre doigts du dieu Lune" par De Gieter.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 12/1997,
1997/98-07, 29-52 :.
Résumé : Lecture et étude pluridisciplinaire d'une BD en 6e. Ce support propose une approche du
vocabulaire de l'image (mouvements de caméra, angles de vue, etc.). Il permet aussi d'introduire une
analyse critique de la vision personnelle de l'auteur sur l'univers de l'Egypte antique.
Biblio graphie sur le thème de l'Egypte ancienne.
Dossier thématique
Périodique
L'image au collège.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 03/1998, 1997/98-11, p.1-197 :.
Résumé : Dossier sur l'enseignement à l'image et aux médias au collège. Lire des images fixes :
dessin et photo de presse, photographie, roman photo ; image d'albums. Lire des images télévisées :
film publicitaire, créer un journal télévisé au collège, éducation à la citoyenneté et télévision.
Exemples de travail sur l'image dans les disciplines : image et fantastique en français, étude de
publ icité en histoire-géographie... La sémiologie de l'image. Bibliographie.
Article
Périodique
Delain, Flore.- L'autobiographie : apprendre à "s'écrire" soi-même (à suivre).- L'Ecole des Lettres
des collèges (Paris), 10/1999, 1999/00-04, p.71-95 :.
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Résumé : Etude du genre autobiographique à partir de textes d'auteurs. Ouverture sur la peinture avec
l'an alyse de trois autoportraits de Rembrandt. Propositions de travaux d'écriture en classe de 3e.
Article
Périodique
Carles, Patricia.- Le portrait charge et ses procédés. La Grande Nanon : une servante et son maître
(Balzac : "Eugénie Grandet").- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 01/11/1999, 99/00-06, p.53-
76 :.
Résumé : Etude croisée du texte de Balzac "La Grande Nanon : une servante et son maître" et de ses
sources iconographiques (c aricatures de Le Brun, Daumier, Charlet).
Article
Périodique
Séva, Christine / Salles, Daniel.- "L'Enéide", de Virgile (à suivre).- L'Ecole des Lettres des
collèges (Paris), 12/1999, 1999/00-08, p.5-34 :.
Résumé : Analyse, en classe de 6e, de l'Enéide à partir d'une version abrégée : étude du texte,
élargissement aux oeuvres picturales traitant des aventures d'Enée et mise en évidence des
princ ipales figures mythologiques de l'antiquité romaine.
Article
Périodique
Baron, Anne-Marie.- "Gladiator", de Ridley Scott.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris),
01/10/2000, 2000/01-04, p.69-84 :.
Résumé : Etude du film "Gladiator" du cinéaste, Ridley Scott, dans le triple cadre de l'initiation à
l'h istoire romaine par la recherche documentaire, de l'analyse des textes et de la lecture des images.
Article
Périodique
Josselin, Sophie.- Etude d'une publicité.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 12/2000, 2000/01-
08, p.49-58 :.
Résumé : Etude, en classe de 5e, d'une image publicitaire pour le journal La Tribune parue dans
plus ieurs magazines.
Article
Périodique
Duchêne, Mireille.- La lyre et la toile : une réflexion entre poésie et peinture.- L'Ecole des
Lettres des collèges (Paris), 02/2001, 2000/01-10, p.91-112 :.
Résumé : Etude de la poésie lyrique du 19e siècle, en classe de 3e, à partir d'un groupement de
poèmes et de tableaux présentés sur le site (louvre.edu) qui évoquent la représentation de la poésie
da ns la peinture.
Article
Périodique
Colodiet, François.- L'analyse de la photographie d'histoire. De Gaulle : la photographie au service
de la légende.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 03/2001, 2000/01-11, p.79-104 :.
Résumé : Présentation du général de Gaulle à travers des photographies correspondant à divers moments
de sa vie politique. Analyse, en classe de 3e, des fonctions des différentes photographies.
Article
Périodique
Renard, Dominique / Salles, Daniel.- Textes et images autour de mai 68 (à suivre).- L'Ecole des
Lettres des collèges (Paris), 03/2001, 2000/01-11, p.37-78 :.
Résumé : Découverte, en classe de 3e, de la révolte de mai 68 à travers l'étude de slogans, dessins,
poèmes, chansons de l'époque, photographies de presse. Réflexion sur les fonctions de la poésie et
s ur la problématique de l'engagement en poésie.
- Page numéro 20 -
Article
Périodique
Delozanne, Claudine.- Du franc à l'euro : anatomie de deux billets de banque (à suivre).- L'Ecole des
Lettres des collèges (Paris), 07/2001, 2001/02-01, p.73-79 :.
Résumé : Présentation d'une séquence de travail en 6 séances sur le processus de création des billets
de banque, leur histoire, leur message dans le contexte du changement monétaire.
Article
Périodique
Salles, Daniel.- Médias.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 15/10/2001, 2001/02-05, p.94-96.
Résumé : Analyse d'ouvrages consacrés aux médias et édités en 2001 : "Sociologie du journalisme"
d'Erik Neveu, "Médias, violence et éducation" ouvrage coordonné par Pierre Frémont et Evelyne Bévort,
"Education aux médias. Les controverses fécondes" de Jacques Gonnet et "A la découverte de l'image.
Imag o, le regard en jeu" de Jean-Albert Bron et Christine Leiglon.
Article
Périodique
Salles, Daniel.- Image et vérité : l'image dans les médias.- L'Ecole des Lettres des collèges
(Paris), 15/01/2002, 2001/02-9, p.1-32.
Résumé : Séquence sur l'argumentation qui a pour objectif de rendre les élèves de classe de 3e
critiq ues face aux images d'information.
Article
Périodique
Avet, Pierre.- Dire avec des images : ne pas oublier le son.- L'Ecole des Lettres des collèges
(Paris), 03/2002, 2001/02-11, p.137-144.
Résumé : Les itinéraires de découverte sont une chance pour le développement de l'étude de l'image et
du son, que ce soit au niveau de la production ou en tant que support pédagogique. Proposition
d'acti vités sur le son et l'image.
Article
Périodique
Renard, Dominique.- "Le coeur à droite" d'Alain Dodier (à suivre).- L'Ecole des Lettres des collèges
(Paris), 04/2002, 2001/02-12, p.19-42.
Résumé : Séquence de travail sur l'étude d'un album de bande dessinée, en classe de 4e. Découverte du
film no ir et du roman noir.
Article
Périodique
Vautravers, Anne.- Les images publicitaires.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 05/2002,
2001/02-14, p.27-48.
Résumé : Analyse d'images et de textes publicitaires qui permettent d'en faire une lecture critique.
Introd uction au travail sur l'argumentation.
Article
Périodique
Czarny, Norbert.- Texte et image : lecture d'un album, "Otto, autobiographie d'un ours en peluche" de
Tomi Ungerer (à suivre).- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 07/2002, 2002/03-01, p.45-48.
Résumé : Découverte de l'album et du paratexte. Notion d'autobiographie, lecture de l'image, étapes
du ré cit, dimension historique et symbolique de l'album.
Article
Périodique
Renaud, Dominique / Salles, Daniel.- Aborder le journal télévisé en classe.- L'Ecole des Lettres des
collèges (Paris), 02/2003, 2002/03-09, p.1-20.
Résumé : Fiches pour comprendre l'histoire du journal télévisé, ses procédés journalistiques et
pistes pour analyser la mise en forme et la mi se en scène de l'information à la télévision.
- Page numéro 21 -
Article
Périodique
Rabosseau, Sandrine.- "L'Effrontée", de Claude Miller.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris),
03/2003, 2002/03-10, p.1-14.
Résumé : Initiation à l'analyse filmique à partir du film "l'Effrontée" de Claude Miller, film qui
traite d es perturbations qu'entraîne la période de la préadolescence.
Article
Périodique
Guyon, Laurent.- "La maison dans l'île", de Frank Le Gall.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris),
03/2003, 2002/03-11, p.43-66.
Résumé : Etude, en classe de 4e, d'un album de littérature fantastique qui permet de mettre en
évidence certains mécanismes narratifs communs au récit littéraire et à la bande dessinée, ou
sp écifiques à cette dernière.
Article
Périodique
Salles, Daniel.- Le dragon et ses avatars.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 12/2003,
2003/04-07, p.1-36.
Résumé : Etude d'un groupement de textes et d'images dans le cadre d'une séquence sur la
re présentation du dragon à différentes époques. Bibliographie, webographie.
Dossier thématique
Périodique
Renard, Dominique / Salles, Daniel.- Les photojournalistes entre réalité et représentation.- L'Ecole
des Lettres des collèges (Paris), 01/2004, 2003/04-08, p.43-80.
Résumé : Séquence qui permet de travailler avec des élèves de classe de 4e sur le métier de
photojournaliste et ses représentations : historique du genre, les photographes reconnus, les
diffé rentes orientations du métier, analyse de photographies.
Article
Périodique
Guyon, Laurent.- "Otages de l'ultralum" de Mézières et Christin.- L'Ecole des Lettres des collèges
(Paris), 03/2004, 2003/04-10, p.49-77.
Résumé : Etude, en classe de 3e de la bande dessinée de science-fiction, "Otages de l'ultralum",
album de la série Valérian : analyse de l'image, notion d'intertextualité, de parodie, de satire
so ciale et d'humour.
Dossier thématique
Périodique
Orsoni, Michel.- Les "Très Riches Heures" du duc de Berry : le mois de février.- L'Ecole des Lettres
des collèges (Paris), 15/04/2004, 2003/04-11, p.12-22.
Résumé : Séquence qui vise à l'étude, en classe de 5e, d'une miniature tirée du livre "Les Très
Ric hes Heures" du duc de Berry. Objectifs culturels et méthodologiques d'analyse d'image. Webographie.
Article
Périodique
Guyon, Laurent.- Les textes non narratifs : une revue naturaliste éducative.- L'Ecole des Lettres des
collèges (Paris), 15/05/2004, 2003/04-12, p.37-68.
Résumé : Etude, en classe de 4e d'un numéro thématique de la revue "La Hulotte" ayant pour objectif
de dégager les caractéristiques d'une revue et d'un texte explicatif. Comparaison de textes
doc umentaires, de sommaires, de contenus sur un thème.
Article
Périodique
Renard, Dominique.- Collège au cinéma : pistes pédagogiques pour l'étude de films en classe (1).-
L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 09/2004, 2004/05-01, p.69-71.
Résumé : Les objectifs pédagogiques de l'opération "Collège au cinéma". Sites d'information sur
l'analyse filmique. Webographie.
- Page numéro 22 -
Dossier thématique
Périodique
Jahier, Marie-Claire / Jahier, Bernard.- Jules Verne, Michel Strogoff (1).- L'Ecole des Lettres des
collèges (Paris), 09/2004, 2004/05-01, p.21-33.
Résumé : Présentation de Jules Verne et du contexte de l'écriture de "Michel Strogoff". Plan de la
séquence sur ce texte. Description d'une séance qui a pour but de cerner la notion de roman
d 'aventure à partir de l'analyse de premières de couverture.
Dossier thématique
Périodique
Salles, Daniel.- L'Antiquité dans le dessin de presse.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris),
09/2004, 2004/05-01, p.57-64.
Résumé : Les objectifs de l'étude du dessin de presse et la figure du monstre dans l'Antiquité et au
Moyen Age. Compétences et qualité d'abstraction requises pour la lecture d'un dessin de presse. Bref
historique de la caricature. La caricature du monstre à travers les âges. Analyse d'une caricature
"Portra it monstrueux et allégorique" d'Henri III.
Article
Périodique
Salles, Daniel.- L'Antiquité dans le dessin de presse (2).- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris),
10/2004, 2004/05-02, p.7-16.
Résumé : Analyse de caricatures du 19e siècle faisant référence à l'Antiquité. Mise en évidence de
mythes repris en 2004 dans les dessins de Plantu et de Ronald Searle pour traiter des thèmes
d 'actualité par le dessin.
Article
Périodique
Salles, Daniel.- Semaine de la presse et des médias : un projet à intégrer dans la progression
annuelle.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 10/2004, 2004/05-02, p.3-6.
Résumé : Place dans les programmes du collège de l'éducation aux médias. Présentation d'un type
d'approche pa rticulier : l'analyse de l'image dans la presse.
Dossier thématique
Périodique
Salle, Daniel.- Un monstre marin : le calmar géant.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris),
11/2004, 2004/05-03, p.11-34.
Résumé : Présentation d'une séquence pédagogique qui étudie le calmar géant à travers différents
ty pes de textes. Bibliographie.
Article
Périodique
Grospiron, François.- Walter Salles : Central do Brasil.- L'Ecole des Lettres des collèges (Paris),
11/2004, 2004/05-03, p.81-84.
Résumé : Etude du film du cinéaste Walter Salles, "Central do Brasil" ses aspects documentaires et
initiati ques.
Article
Périodique
Sciama, Elise.- Charlie Chaplin. Les temps modernes : découvrir les enjeux de l'incipit.- L'Ecole des
Lettres des collèges (Paris), 12/2004, 2004/05-04, p.91-96.
Résumé : Etude de l'incipit du film, "les Temps modernes" de Charlie Chaplin. Définition et analyse
de l'incipit. Bibliographie, webographie.
Article
Périodique
"Une partie de campagne", de Maupassant à Renoir.- L'Ecole des Lettres. Second cycle, 15/12/1995,
95/96-05, 25-36 :.
- Page numéro 23 -
Résumé : L'adaptation cinématographique d'une oeuvre littéraire : "Une partie de campagne" de
Maupassant par Renoir. Analyse des différentes transpositions de l'écriture à l'image. Transcription
et cré ativité dans l'oeuvre du cinéaste.
Article
Périodique
A la recherche du sens....- L'Ecole des Lettres. Second cycle, 01/02/1999, 98/99-10, p.27-34 :.
Résumé : Comment instiller des références culturelles aux élèves de lycée technique ? Proposition
d'étude, à partir du film "Fellini Roma", de récits de descente aux enfers (Ovide, Virgile, Homère),
visant à former les élèves au repérage des indices culturels (ici l'allégorie) dans une oeuvre
c inématographique.
Article
Périodique
Lantonnet, Evelyne.- L'iconographie dans "Nadja" : le surgissement du surréel.- L'Ecole des Lettres.
Second cycle, 12/2002, 2002/03-07, p.45-64.
Résumé : Littérature et langage de l'image : étude de la part qu'André Breton réserve à
l'iconographie par rapport au texte. Ce que représentent les images et comment elles sont composées.
L es principales fonctions de ces images.
Article
Périodique
Dulibine, Chantal.- Comment commencer l'année ?.- L'Ecole des Lettres. Second cycle, 09/2004, 2004/05-
01, p.5-13.
Résumé : Proposition d'une séquence "initiatique" à partir d'un dessin de Cardon intitulé "Les
Autres" et d'une nouvelle de Kafka : "Communauté". Objectifs et mise en oeuvre. Critères
d 'observation, interprétations et obstacles à l'interprétation.
Article
Périodique
Projets pour les quatre sections de l'école maternelle : TPS, PS, MS, GS.- Education enfantine,
06/2002, 2001/02-10, p.21-60.
Résumé : Les fiches transdisciplinaires sont axées sur un projet pour l'école maternelle. TPS-PS :
Jouer au chef d'orchestre ; PS : Imiter une fanfare ; MS : Chanter en anglais ; GS : Créer un opéra-
ballet. Les domaines d'activités concernent la maîtrise de la langue, la découverte du monde, les
arts plastiques, la musique et les mathématiques. Le cahier ressources est consacré à la musique
a fricaine avec un poster, un album "Louba m'ba", et un CD "En avant la musique".
Notice générale
Périodique
Garat, Anne-Marie.- Une grammaire de l'image.- Enfance de l'art, 01/11/2001, 005, p 6-7 : ill. :
bibliogr..
Résumé : La photographie, témoin d'art et d'histoire, est à la fois technique instrumentale, langage,
système de représentation et pratique sociale. L'objectif de la classe à PAC photographie est
d'é duquer le regard, le jugement critique et le goût esthétique.
Article
Périodique
Lemaire, Sandrine.- Lecture et décodage de l'image.- Historiens et géographes (Neuilly-sur-Seine),
07/1999, 367, p.35-38 :.
Résumé : Après une série de conseils visant à établir une méthodologie de lecture et de décryptage de
l'image, l'auteur applique ces remarques à l'exploitation d'une affiche (la vision, en 1941, du
gouvernement sur les peuples de l'Empire), décèle les différents contenus exprimés ouvertement ou
plus ou moins implicitement et met en évidence la volonté propagandiste qui sous-tend la publication
de ce produit.
- Page numéro 24 -
Article
Périodique
Coustaury, Alain.- Etude d'un document d'histoire : présenter la couverture de "Match" du 31 août
1939.- Historiens et géographes (Neuilly-sur-Seine), 01/2001, 373, p.85-90 :.
Résumé : A partir d'une lecture attentive de cette image et d'une bonne connaissance des techniques
militaires de l'époque, l'auteur montre comment cette couverture de Match reflète bien les
conceptions stratégiqu es dépassées de l'Etat-Major français en 1939.
Article
Périodique
Bouchet, Isabelle / Mevel, Sabine.- Comment décrypter une pub, essai interdisciplinaire.- Inter CDI
(Etampes), 01/2004, 187, p.71-75.
Résumé : Compte rendu d'une activité pluridisciplinaire menée autour de l'étude comparative de
publicités françaises, espagnoles et sud-américaines sur l'eau, les voitures et les aliments pour
an imaux. Grille d'appréciation.
Article
Périodique
Arrêt sur image.- JDI, 02/1995, 94/95-06, 4-6 :.
Résumé : Cent ans de cinéma, invitation à utiliser la chaîne du savoir, prescription d'étudier
l'image comme objet de savoir... Au-delà de la résistance ou du désarroi face à cette déferlante,
l'a uteur se demande "à qui profite l'image" ?
Article
Périodique
Popet, Anne.- Lecture de l'image animée.- JDI, 02/2000, 1999/00-06, p.17-22 ; 55-59 :.
Résumé : L'école doit apprendre à l'élève à développer une pensée critique par rapport aux images qui
l'entourent (télévision, films, vidéos...). Il s'agit de proposer des situations qui posent l'image
en objet d'analyse. L'éducation à l'image "traverse" les disciplines et l'éducation aux médias est
indispensable pour former un citoyen critique. Cela suppose une formation des enseignants. L'écriture
e t la réalisation d'un film permettent d'appréhender le fonctionnement des images.
Article
Périodique
Images animées : Fiches.- JDI, 03/2001, 2000/01-07
Résumé : A travers l'analyse de différents types d'émissions télévisées (un reportage, un magazine,
un film publicitaire, un journal télévisé ou un bulletin météo), les élèves vont s'initier aux règles
q ui régissent l'univers de l'audiovisuel.
Article
Périodique
Français, fiches CE2.- JDI, 12/2001, 2001/02-04, p.27-30.
Résumé : Avec une représentation du Père Noël, les élèves apprennent à décrire une image et
découvrent la symbolique du Père Noël. Ils réalisent un récit en prélevant des indices dans les
diffé rents extraits du texte qui leurs sont donnés.
Article
Périodique
Français, fiches CE1.- JDI, 01/2002, 2001/02-05, p.31-36 :.
Résumé : Par l'observation d'une reproduction de tableau, les élèves apprennent à décrire une image
en utilisant un vocabulaire précis. A partir de panneaux de signalisation exprimant l'interdiction,
ils travaillent à l'oral les phrases négatives en utilisant le mode impératif, apprennent à exprimer
d es conseils et à écrire un règlement.
Article
Périodique
Projet lecture : Fiches cycle 2 et cycle 3.- JDI, 09/2002, 2002/03-01, p.29-38.
Résumé : A partir de l'exploitation d'un texte narratif illustré (« Le Prince des rues » de Christian
Lamblin) et de l'étude d'un poster offrant une ouverture culturelle sur le thème de l’Egypte, les
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pistes de travail proposées conduisent à une compréhension fine de l'histoire, à la lecture d'images
et à la d écouverte d'une autre civilisation .
Article
Périodique
Français : rédiger un texte à partir d'images.- JDI, 04/2003, 2002/03-08, p. 43-44.
Résumé : Amener les élèves à produire un écrit cohérant en s'appuyant fortement sur les dessins
p roposés.
Article
Périodique
Découverte du monde : réaliser un croquis légendé.- JDI, 10/2003, 2003/04-02, p. 55-56.
Ré sumé : Aborder les notions d'hydrographie. Réalisation d'un croquis à partir d'un paysage.
Dossier thématique
Périodique
Lire des mots et des images.- JDI, 10/2003, 2003/04-02, p. 16-19, p. 20-65.
Ré sumé : L'album, des images et des textes pour le plaisir de lire.
Dossier thématique
Périodique
Ça tourne ! Le cinéma s'invite à l'école.- JDI, 11/2003, 2003/04-03, p. 16-20 ; p. 59-65.
Résumé : Le cinéma et les divers champs d'apprentissage. La confrontation avec les oeuvres du
patrimoine cinématographique induit une interrogation sur lemonde et sur les autres. L'école organise
la rencontre avec les films. Réaliser un film avec une classe de CE1. Donner une culture
cin ématographique. Deux séquences de travail autour de "La nuit du chasseur".
Article
Périodique
Décrire un tableau.- JDI, 11/2003, 2003/04-03, p.43-44.
Résumé : Développer les compétences dans la description d'une oeuvre artistique. La tenue d'un carnet
d 'oeuvres d'art étudiées permet d'établir des comparaisons entre différentes oeuvres.
Article
Périodique
Français : exprimer les différences.- JDI, 11/2003, 2003/04-03, p . 43-44.
Résumé : Dégager la signification d'une illustration. Emettre et justifier des hypothèses. Exprimer
d es différences à l'aide de tournures adaptées.
Article
Périodique
Arts plastiques CM1.- JDI, 01/2004, 2003/04-05, p. 53, 54.
Résumé : Associer les différentes techniques graphiques : réaliser une production partant d'un objet
réel, l'arbre.
Article
Périodique
Autonomie : fiches cycle 3, lire dans les différentes disciplines.- JDI, 01/2004, 2003/04-05, p. 35 à
40.
Résumé : Lire en sciences et en technologie : apprendre à traiter l'information, observer un document
( la dentition de l'adulte), interpréter un schéma, une image ( les énergies renouvelables, le
rec yclage du verre).
Article
Périodique
Fiches cycle 2 : projets art plastiques, découvrir Savador Dali.- JDI, 01/2004, 2003/04-05, p. 25 à
34.
Résumé : Arts visuels : connaître l'oeuvre de Salvador Dali, jouer avec les oeuvres d'art, réaliser
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un photomontage. Français : exploiter les contraires. Arts visuels et éducation physique : créer des
s ilhouettes en mouvement.
Article
Périodique
Fiches cycle 3 : projet arts plastiques, découvrir Salvador Dali.- JDI, 01/2004, 2003/04-05, p. 25 à
34.
Résumé : Arts visuels : entrer dans le monde de Dali, personnaliser des objets du quotidien. Arts
visuels et français : élaborer une composition poiétique, jouer avec les mots. Arts visuels et
g éométrie : dessiner des objets mous.
Article
Périodique
Fiches cycle 2 : exploiter un album.- JDI, 02/2004, 2003/04-06, p. 23 à 34.
Résumé : Travail autour de l'album "l'Arbre sans fin" de Claude Ponti. Maitrise de la langue : lire
de s images, décrypter un récit. Arts visuels : découvrir l'autoportrait, créer des personnages.
Article
Périodique
Fiches cycle 3 : Exploiter un album.- JDI, 02/2004, 2003/04-06, p. 25 à 34.
Résumé : Exploitation de l'album de Peter Sis, "Les trois clefs d'or de Prague", qui vise la maîtrise
de la langue et suscite d'autres activités liées à la richesse du thème, qui peuvent amener à un
projet d'expos ition en BCD propice aux échanges entre classes du cycle 3.
Article
Périodique
Découverte du monde CE1 : le message visuel.- JDI, 05/2004, 2003/04-09, p. 53-54.
Résu mé : Communiquer un message en produisant des images signifiantes.
Article
Périodique
Découverte du monde CP : l'école autrefois.- JDI, 05/2004, 2003/04-09, p. 49-50.
Ré sumé : Lire un document iconographique.
Article
Périodique
Les murs.- L'Atelier des images, 02/1997, 4 images.- Graph Memorial perdue
Résumé : Les murs symbolisent la séparation mais sont aussi le support privilégié pour ceux qui
veulent laisser une marque.Les murs de nos villes se métamorphosent de plus en plus en images. Les
images exploitées : le Crac des chevaliers, Ombre insolite, affiche publicitaire Amieux frères, Donna
Con Le nzuolo d'Ernest Pignon-Ernest.
Article
Périodique
Les monstres.- L'Atelier des images, 05/1997, 5 images.
Résumé : Les monstres (thème de la littérature enfantine), sont indispensables aux enfants pour
maîtriser leurs craintes et devenir grands. Ce thème se rapporte au domaine principal : "imaginer,
sentir, créer" est traité en interdisciplinarité. Liste des oeuvres exploitées : Margot la folle de
Brueghel, le Colosse ou la panique de Goya, Saint Georges et le dragon, Paolo Ucello, Le Minotaure de
Picasso, le Champigon du voyage de Pierre Lacombe.
Article
Périodique
Maternités.- L'Atelier des images, 01/1999, 013, 5 posters.
Résumé : Tentatives de réponse aux questions des jeunes enfants concernant leur origine. Posters
autour de la grossesse (peinture de Manguin " Devant la fenêtre, rue Boursault), de l'accouchement (
peinture de Jean dubuffet " L'accouchement"), de l'allaitement ( sculpture japonaise "Femme
allaitant") , la famille (peinture de Vinci "La Vierge, l'enfant Jésus et Sainte Anne") et une
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statu ette africaine "Mère portant son bébé".
Article
Périodique
La ferme.- L'Atelier des images, 03/1999, 014, 5 posters.
Résumé : Thème particulièrement traité à l'école maternelle. Approche pluridisciplinaire. Liste des
posters : Chagall "Le poète allongé", Samuel Buri "Vache-Paysage", Jean Dubuffet " Campagne
Heureuse", Yann Arthus-Bertrand "La truie Beautiful", Millet "Les glaneuses".
Article
Périodique
Ecritures.- L'Atelier des images, 09/1999, 016, 5 posters.
Résumé : Ce thème très prisé des jeunes écoliers est abordé au travers d'oeuvres peintes et de
photographies : un tableau de Bonnard "La Tarte aux cerises", image d'une cuisine ancienne d'après
une gravure du XIXe siècle ; "Les Arts de la table", photographies contemporaines ; "Le Festin de
Balthazar", toile de l'école hollandaise du XVIIe siècle et un "Paysage alimentaire", toile
c ontemporaine.
Article
Périodique
Le Livre.- L'Atelier des images, 11/1999, 017, p.2-46 : 5 posters.
Résumé : Dans une perspective historique, le livre est illustré par cinq posters : un papyrus, un
manuscrit arabe du Moyen ¶ge, la couverture d'un livre de Jules Vernes édité par Hetzel, un tableau
de Matisse sur la passion de la lecture et, enfin, deux livres-objets contemporains. Les activités
p roposées tendent à conduire les élèves à aborder le livre sous ses diverses facettes.
Article
Périodique
Le Feu.- L'Atelier des images, 01/2000, 018, p.2-46 : 5 posters.
Résumé : Cinq oeuvres de nature et d'époque différentes sont proposées pour l'étude du feu : les
tableaux "The Flame" de Pollock, "L'Incendie de Rome" de Turner, "La Bouillie au coin du feu" de J.-
B. Lallemand, "Jeune homme soufflant sur un tison" du Greco et le dieu du feu, une céramique de la
période classique précolombienne. Des activités pédagogiques sont proposées pour appréhender les
my thes et développer la lecture des images.
Article
Périodique
Le Cirque.- L'Atelier des images, 03/2000, 019, p.2-46 : 5 posters.
Résumé : Quatre peintures, une affiche et une photographie d'un spectacle sont proposés pour
travailler sur le thème du cirque : "Cirque forain" de Picasso, "Le cirque" de Seurat, "Composition
aux cinq clowns" de Léger, "Saudade", spectacle du cirque Valérie Fratellini, "Herrmann the great"
une affiche et "Le Funambule" d'August Macke. Approche historique et mythique ; activités de lecture
d'ima ges d'activités graphiques et de musique autour du cirque.
Article
Périodique
La Parure : vêtements et accessoires.- L'Atelier des images, 05/2000, 020, p.2-46 : 5 posters.
Résumé : Deux oeuvres d'art et trois photographies sont proposées comme support d'activités
pédagogiques. Ils représentent une approche historique et géographique du thème de la parure. Les
acc essoires et la création contemporaine sont également représentés.
Article
Périodique
Arbres.- L'Atelier des images, 09/2000, 021, 4 posters (manque le no 4) d'une série de 5.
Résumé : Représentations variées du sujet. Grand pin et terres rouges de Cézanne. Photographie de
racine dans une forêt tropicale. Une sculpure bleue de Klein "L''arbre-éponge". L'arbre généalogique
illustré par l'"Arbre des degrés et des lignes de Loyset Liedet extrait du manuscrit La somme rurale
v ers 1470.
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Article
Périodique
L'air.- L'Atelier des images, 11/2000, 022, 5 posters.
Résumé : Invitation au voyage et au mouvement. Constable dans "Cloud Study" représente la lumière,
les nuages et le vent. "Morning Light" d'Alice Dalton Brown un courant d'air soulève le voile des
rid eaux. Des cerfs-volants. un mobile de Calder.
Article
Périodique
L'art postal.- L'Atelier des images, 01/2001, 023, 5 posters.
Résumé : Les richesses de l'art postal. Le "mail art" où une manière très originale de s'envoyer des
courriers. Des artistes illustrent des enveloppes. Des cartes de voeux anciennes. Un rideau constitué
d'ob jets postaux.
Article
Périodique
Le sport.- L'Atelier des images, 03/2001, 024, 5 posters.
Résumé : Accent mis sur le sport en tant qu'expérience du corps en mouvement éprouvé dans son
intentionnalité mais aussi dans son rapport à autrui. L'étude des posters conduira à des
exploitations dans le domaine plastique mais aussi à la découverte du corps et avec les plus grands à
l'éd ucation à la santé.
Article
Périodique
Le Miroir.- L'Atelier des images, 05/2001, 025, p.3-46.
Résumé : Une présentation d'images sur le thème du miroir pour apprendre aux enfants à voir, à
ressentir et à s'exprimer. Il offre des pistes pédagogiques liées avec l'imaginaire, à la découverte
du monde, ainsi que des activités plastiques. L’étude porte sur cinq posters : Femmes se coiffant
devant un miroir, un bar aux Folies-Bergère (Edouard Manet), Narcisse (Le Caravage), Distorsion n°
128 ( André Kerté) et un immeuble à Paris.
Article
Périodique
Les Fleurs.- L'Atelier des images, 09/2001, 026, p.3-46.
Résumé : Cinq posters sont proposés pour imaginer, sentir, créer sur le thème des fleurs : Roses et
anémones de Van Gogh, une étude de fleurs de Nicolas Robert, Split Rocker de Jeff Koons, un tapis
ispahan, le lit de ruisseau, pétales de liserons (Nils-Udo) et en couverture Flowers III d’Andy
Warhol. Chaque poster est accompagné d’informations précises et d’indications pour une exploitation
pé dagogique.
Article
Périodique
La Lumière.- L'Atelier des images, 11/2001, 027, p.3-46.
Résumé : La lumière, ses multiples variations et les interprétations des artistes sont les sujets de
ce numéro de l’Atelier des images. Les cinq posters étudiés sont : la balançoire de Renoir, le
nouveau-né de Georges de la Tour, un théâtre d’ombres, l’empire des lumières de Magritte et des
vitraux contemporains. Chaque poster est accompagné d’informations précises et d’indications pour une
e xploitation pédagogique.
Article
Périodique
Le Temps des reines et des rois.- L'Atelier des images, 01/2002, 028, p.3-46.
Résumé : Le thème choisi les rois et les reines est important par la place qu'il occupe dans la
littérature, l'histoire ou encore le patrimoine local. Cinq posters illustrent ce thème : Le Roi et
la Reine (sculpture de Henry Moore), le château d'Ussé (Indre-et-Loire), le bal à la cour
(miniature), un tournoi (Walter Von Klingen) et la Belle au bois dormant (Paul Hey). Chaque poster
est accompagné d’informations précises et d’indications pour une exploitation pédagogique.
- Page numéro 29 -
Article
Périodique
La terre.- L'Atelier des images, 03/2002, 029, 5 posters.
Résumé : Le sol où nous vivons (agriculture et habitat), la matière, la planète en tant que milieu où
vit l'humanité. Une scéne de labour peinture naturaliste de Rosa Bonheur, la grotte Chauvet, une
sculpture d'Ousman Sow "La mère et l'enfant", maisons de terre au Burkina Faso, la terre et les
au tres éléments.
Article
Périodique
La mer.- L'Atelier des images, 05/2002, 030, 5 posters.
Résumé : Des posters de techniques différentes (photographie, gravure, peinture et volume). Le phare
des Poulains à Belle-Île, une plage vue du ciel (photos), La chasse au cachalot une lithographie de
Louis Garneray, les bâteaux bleus de Marie Morel, Marine bleue effet de vagues de Georges Lacombe.
Article
Périodique
Fées, sorcières et êtres magiques.- L'Atelier des images, 09/2002, 031, 5 posters.
Résumé : Immerssion dans le monde des fées et des sorcières et autres personnages magiques. Mélusine,
Le magicien d'Oz, une statuette africaine utilisée pour se protéger contre la sorcellerie, un tableau
de Richard Dadd " The Fairy Feller's Master-Strokeet enfin une oeuvre de Max Ernst "L'Ange du foyer
ou le Triomphe du Surréalisme".
Article
Périodique
La ville.- L'Atelier des images, 11/2002, 032, 5 posters.
Résumé : La ville moderne car elle participe de la perception immédiate de très nombreux enfants.
Place du Théâtre Français de Camille Pissaro vue plongeante des habitants des immeubles du Paris de
Hausmann. Collage de Paul Citroën : Métropolis. une peinture hyperréaliste de l'Américain Richard
Este "Clothing Store". une rue de la mégalopole Hong Kong. Photo d'une maquette de Bodys Isek
Kingelez un projet pour Kinshasa.
Article
Périodique
Les couleurs.- L'Atelier des images, 12/2002, 033, 5 posters.
Résumé : Les couleurs font partie des premiers repères de l'enfant pour organiser le monde. le
vocabulaire y afférant est au nombre de ses premières acquisitions. La victoire de Samothrace d'Yves
Klein (le bleu). Sans titre no 40 de Claude Viallat ( le rouge). Trente de Vassily Kandisky (le noir
et le b lanc). Devoirs de Nathalie Rao (toutes les couleurs).
Article
Périodique
Les animaux de la forêt.- L'Atelier des images, 03/2003, 034, 5 posters.
Résumé : Les animaux vivant dans les forêts de notre pays.. La découverte de leur milieu de vie.
Activités langagières favorables au développement de l'imaginaire. Une oeuvre de Gustave Courbet "La
remise de chevreuils" réalisée en atelier où la nature est mise en scéne. une scéne de chasse
extraite du livre de chasse de Gaston Phébus. Une photo de loup. Deux oeuvres d'art représentent des
insectes et une chouette.
Article
Périodique
La Fabuloserie : territoire de l'imaginaire.- L'Atelier des images, 05/2003, 035, 5 posters.
Résumé : A La Fabuloserie sont présentées des oeuvres issues d'un mouvement artistique appelé Art
Bru t. Ces créateurs sont des récupérateurs et des assembleurs.
Article
Périodique
A la maison.- L'Atelier des images, 09/2003, 036, 5 posters.
Résumé : Le dossier se limite à l'intérieur de la maison, c'est-à-dire à ce qui reléve de l'intime.
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Hommage au tableau de Van Gogh, La chambre à Arles, par Egon Schiele "Chambre de l'artiste à
Neulengbach. La salle de bain :"Collage à la baignoire no 2" de Tom Wesselmann. Le salon : "Grand
intérieur aux six personnages" d'Edouard Vuillard. La cuisine : "Cuisine-objet" d'Elisabeth Garouste.
L'imme uble : "les locataires" photo de Doisneau.
Article
Périodique
Le mouvement.- L'Atelier des images, 11/2003, 03, 5 posters.
Résumé : Le mouvement du corps. Jouets et Cie oeuvre de Keith Haring au caractère doux burlesque
permet de s'attacher aux attitudes et positions des personnages. Décomposition du mouvement dans une
image dans "Dynamisme d'un chien en laisse" de Giacomo Balla. "La nageuse" de Picasso, permet
d'étudier le mouvement du corps dans un autre milieu : le milieu aquatique. Des traces de couleur
caractéristiques du geste qui les a créées : "Sans titre" de Sam Francis. Idée du mouvement dans le
v olume "Double ligne indéterminée de Bernar Venet.
Article
Périodique
Le marché.- L'Atelier des images, 03/2004, 039, 5 posters.
Résumé : Cinq posters illustrent le thème du marché. Les halles et une rue de Paris au XIXe siècle,
peintruede Giuseppe Canella. Un plan rapproché de l'étal d'une marchande "Vendeuse de marché" de
Joachim Bencklaer. Le port de Marseille à l'heure de la criée (photographie). Un marché africain
peinture d'Idrissa Diarra. Une récupération des cageots pour construire un bas-relief à lire autant
q u'à voir (oeuvre de Jean-Yves Pennec).
Article
Périodique
Malaizé, Sophie.- La Lecture d'images à l'école maternelle.- L'Education enfantine, 10/2000, 00/01-
02, p.60-71 :.
Résumé : L'éducation à l'image est essentielle. Nous aimons les regarder au travers de la presse, de
la TV, des musées., mais nous sommes souvent passifs. Les enseignants essaient d'accompagner les
jeunes enfants vers une éducation du regard, de l'esprit d'analyse et du goût. Lire une image est une
activité, qui dès l'école maternelle, peut ouvrir l'enfant à l'expression, au langage, au sens. C'est
e n fabriquant des images qu'il pourra vraiment apprendre à les lire.
Article
Périodique
Méténier, Gisèle.- Images, télé et vidéo.- L'Education enfantine, 05/2001, 00/01-09, p.5.
Résumé : Aujourd'hui, les images, en particulier à la télévision, sont omniprésentes dans la vie de
l'enfant. Certains enseignants et éducateurs condamnent ce média en ne voyant en lui que ses effets
pervers. Il est maintenant important de réhabiliter ce moyen de communication et d'apprendre aux
enfants à s'en ser vir intelligemment et à le maîtriser.
Article
Périodique
Projets et domaines d'activités pour les quatre sections de l'école maternelle : TPS, PS, MS, GS.-
L'Education enfantine, 04/2002, 2001/02-08, p.21-60.
Résumé : On trouvera parmi ces fiches transdisciplinaires pour un projet à l'école maternelle. TPS :
Constituer une collection d'oeufs ; PS : Exploiter le coin garage ; MS : Construire un chariot ; GS :
Elever des papillons. Les domaines d'activités concernent la maîtrise de la langue, la découverte du
monde, la musique, les arts plastiques, les mathématiques. Le cahier ressources comprend un poster :
"Pla teau de console", un cédérom "Adibou 3", un pochoir et un album.
Article
Périodique
Projets pour les quatre sections de l'école maternelle : TPS, PS, MS, GS.- Education enfantine,
05/2002, 2001/02-09, p.16-60.
Résumé : Fiches transdisciplinaires autour d'un projet pour les quatre sections de l'école
maternelle. TPS : Recevoir les parents. PS : Préparer un voyage imaginaire. MS : Exploiter une sortie
en plein-air. GS : Préparer la fête des sports. Un poster sur la "Tombe du plongeur" , un cédérom
"Adibou 3-4/5 ans", un cahier ressources "Papier crépon" dans des domaines d'activités divers :
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ma îtrise de la langue, découverte du monde, arts plastiques, mathématiques.
Article
Périodique
Utamaro.- "Courtisane et enfant se regardant dans un bassin : poster.- Education enfantine, 09/2002,
2002/03-01, p.35-48.
Résumé : Une estampe qui représente les liens d'amour entre la mère et son enfant (genre oyako-e).
poin t de départ d'un travail sur la vue, les illusions d'optique et les couleurs.
Article
Périodique
Créer une arthothèque.- Education enfantine, 09/2002, 2002/03-01, p.49-54.
Résumé : Arthotèque : une galerie d'art et une bibliothèque de prêt. Sensibiliser à l'art. Analyse
d'une oeuvre. Fonctionnement de la bibliothèque.
Article
Périodique
Réaliser un diaporama.- Education enfantine, 09/2002, 2002/03-01, p.55-60.
Résumé : Présentation des activités d'une classe à l'aide d'un ordinateur avec le logiciel Educampa
32. Présentation des élèves de la classe, ils apprennent à faire leur portrait. Les jeux vocaux :
reconnaissan ce vocale.
Article
Périodique
L'enfant photographe.- Education enfantine, 11/2002, 2002/03-03, p. 14-18 et p. 66-70.
Résumé : Former le regard des enfants, développer une culture de l'image et favoriser la créativité.
Entretien avec Philippe Fabian, photographe plasticien, qui met l'accent sur les liens photo-espace-
te mps. Réalisation d'un roman-photo avec une classe de GS. Outils pour travailler sur l'image.
Article
Périodique
Exploiter les albums de Noël.- Education enfantine, 12/2002, 2002/03-04, p. 25-28.
Résu mé : Noël à travers les albums. Travail du langage à partir des illustrations.
Article
Périodique
Les transports : poster.- Education enfantine, 04/2003, 2002/03-08, p. 39-46.
Ré sumé : Présentation sur le même poster de différents modes de transports.
Article
Périodique
Projet en MS : tous au stade.- Education enfantine, 02/2004, 2003/04-06, p. 45 -49.
Résumé : Le stade élèment central d'une petite commune où se retrouve la communauté, situé près
del'école il peut-être utilisé par les enfants de l'école. Le langage au coeur des apprentissages :
espace/temps : visite au stade. Le langage au coeur des apprentissages : lecture d'images, images du
sp ort. Agir et s'exprimer avec son corps : préparer a compétition, vivre ensemble.
Article
Périodique
Analyse du poster-Les arbres.- Education enfantine, 04/2004, 2003/04-08, p.37-44.
Résumé : Naissance d'une feuille. Mille feuilles. L'arbre aux quatres saisons.
Article
Périodique
Poster : l'Australie.- Education enfantine, 05/2004, 2003/04-09, p.20, p.37, p. 40-44.
Résumé : Autour du poster l'exploitation d'un conte "La couleur des oiseaux" conte arborigéne
au stralien.
- Page numéro 32 -
Notice générale
Périodique
Jacqmin,Michèle.- Dessins animés.- Education enfantine, 10/1992, 92/93-02, encart.
Résumé : Activités de lecture d'images et de langage pour aider les enfants à mieux regarder et mieux
c omprendre une émission de télévision.
Notice générale
Périodique
Pichon, Gilles.- Lecture de paysage.- Education enfantine, 05/1993, 92/93-09, XXIX-XXX.
Résu mé : Lecture d'image effectuant une prise d'indices à partir d'éléments observables.
Article
Périodique
Popet, Anne.- Lire des images.- Education enfantine, 02/1996, 95/96-06, 64-76.
Résumé : "L'image est un objet de plaisir et de connaissance" passionnant à fréquenter pour de petits
enfants. Dans des articles tour à tour relatifs aux images de l'art, aux illustrations des albums,
aux images vidéo, on aborde l'apprentissage du regard, le sens qu'il donne et qu'on peut communiquer.
En outre pour lire des images l'enfant doit savoir se repérer parmi celles que fournit la technique.
Article
Périodique
Tous à la une.- Education enfantine, 01/1998, 97/98-05, 33-34.
Résumé : L'enfant d'aujourd'hui est entouré d'une multiplicité d'images et d'écrits . Dans cette
profusion, les magazines occupent une place de choix. Ils sont une source inépuisable
d'illustrations, de textes et de documentation. Ils permettent d'aborder trois domaines d'activités :
l'écrit, l'image et les arts plastiques.
Notice générale
Périodique
Les catalogues.- Education enfantine, 04/1998, 97/98-08, 23-24.
Résu mé : Utilisation de catalogues en section de petits.
Article
Périodique
Litra, Marie / Maisse, Anne.- Noël.- La Classe (Révigny), 12/1999, 104, p.32-48 :.
Résumé : Huit activités originales en lecture et en mathématiques sont proposées à partir d'une
affiche sur la ville en hiver à Noël. Les exercices de mathématiques consistent à compléter un
calendrier de l'Avent, à reproduire un motif à l'identique, à établir la correspondance entre les
nombres écrits en chiffres ou en lettres et à réaliser mentalement des calculs simples. Les activités
d e français proposent d'associer un mot à un dessin, de manipuler les lettres de l'alphabet.
Article
Périodique
Les fiches du mois.- La Classe (Révigny), 09/2003, 141, p. 43 à 56.
Résumé : Les sites du mois : gestion d'école par le web, l'autorité en question. Cyber éditeur :
créer un document multimédia demande une bonne organisation et un logiciel pratique à utiliser. Les
pochettes de lettres : des outils pour l'autonomie. Les anomalies : jeux de compréhension. Le texte à
co mpter : jeux d'écriture.
Article
Périodique
Clément - Martin, Sylvie.- Les fiches du mois : lire une oeuvre d'art.- La Classe (Révigny), 09/2003,
141, p. 67 à 70.
Résumé : Produire des écrits fictionnels : activité d'expression écrite à partir de la lecture
d'oeuvres d'art. Saint Georges le Dragon : pemière oeuvre de ce programme consacré à l'expression
écrite, q ui donnera aux élèves l'occasion de restituer la fameuse légende à leur manière.
- Page numéro 33 -
Article
Périodique
Lamotte, Jean-Luc.- les fiches du mois.- La Classe (Révigny), 10/2003, 142, pp 48 à 74.
Résumé : Les sites du mois. Art et culture : informatique pratique. Contes et chansons pour apprendre
: je veux tout et tout de suite. Lire une oeuvre d'art : portrait de la comtesse d'Haussonville. Jeux
d'écriture : les mots inventés. Vivre ensemble : Le loto des 1000 antennes. Dialogues anachroniques :
Cugnot et Ferrari.
Article
Périodique
Clément - Martin, Sylvie / Philibert, Henri.- Les fiches du mois.- La Classe (Révigny), 11/2003, 143,
p. 105 à 112.
Résumé : Lire une oeuvre d'art : La tarte aux cerises, découverte de l'oeuvre de Pierre Bonnard.
Dia logues anachroniques, dialogues à construire en s'appuyant sur des documents à lire et à écrire.
Dossier thématique
Périodique
Philibert, Henri.- Activités autour d'un livre : la fugue.- La Classe maternelle (Revigny), 10/1998,
072, p.13-28 :.
Résumé : A partir de l'album d'Yvan Pommaux, "La fugue", découverte du livre et activités langagières
(lectu re, écriture), mais aussi lecture d'images et dessin pour les élèves de l'école maternelle.
Article
Périodique
Litra, Marie.- Dans la clairière : lecture d'images (3).- La Classe maternelle (Revigny), 11/1999,
083, p.66-80 :.
Résumé : Sept fiches proposent des activités artistiques et logiques, ainsi que des jeux à partir de
la lecture d'une affiche sur la forêt en automne. Les activités développent l'attention visuelle, la
maîtrise g raphique, la logique, l'association et permettent d'aborder l'analyse de l'image.
Article
Périodique
Litra, Marie.- Au supermarché : lecture d'images n 5.- La Classe maternelle (Revigny), 01/2000, 085,
p.54-66 :.
Résumé : Une affiche plonge les enfants dans l'univers du supermarché et notamment celui des produits
alimentaires. Six fiches exploitent ce thème. La première fiche donne l'occasion de développer un
travail d'expression orale portant sur la lecture d'image. On propose ensuite aux enfants quelques
jeux de repérage (fiches 2 et 3). La fiche n° 4, exercice de lecture et de vocabulaire, permet aux
en fants de reconstituer des mots. Les deux dernières fiches sont consacrées à des jeux.
Dossier thématique
Périodique
Frizot, Michel / Veigy, Cédric de.- Photographie(r).- La Documentation photographique (Paris. 1949),
06/2001, 8021, p.1-63 :.
Résumé : Dossier qui retrace l'histoire de la photographie, son rôle culturel, économique, social,
politique : temps de pose, lumière, cadrage et prise de vue ; graphisme et mise en page ;
photoreportage et photographe de presse ; photographie et histoire ; l'image publicitaire ; la
phot ographie comme art contemporain ; droit et économie de l'image. Bibliographie.
Article
Périodique
Maître en image.- Le Nouvel éducateur (Cannes), 09/2004, 161, 39 p. : ill..
Résumé : Il est indispensable de créer des images et de les transmettre, il est nécessaire aussi
d'apprendre à les regarder et à les comprendre. C'est là qu'entrent en jeu des projets de types
"école et cinéma" menés de la maternelle au lycée et qui veulent faire de tous des spectateurs
a vertis. Dans ce numéro, plusieurs témoignages de pratiques autour de la mise en relation d'images.
- Page numéro 34 -
Article
Périodique
Rigotard, Bruno.- Des Ressources en ligne pour travailler avec les médias du web.- Les Dossiers de
l'ingénierie éducative (Paris), 12/2001, 037, p.61.
Résumé : Documentaliste au CLEMI, l’auteur propose un certain nombre de ressources Internet qui offre
des informations sur le monde de la presse. On y trouve des informations sur la publicité, sur
l’audimat, sur le CSA et des analyses critiques sur le fonctionnement des médias et le pouvoir des
images. Le problème de la liberté de la presse n’est pas oublié avec le site de l’association
Rep orters sans frontières.
Article
Périodique
Salles, Daniel.- Violence et photographie.- Lire au collège (Grenoble), 06/2004, 067, p.11-16.
Résumé : La violence des photographies d'actualité interpelle les éducateurs. Bref rappel des grands
axes de l'éducation à l'image et proposition de pistes de travail possibles à partir de deux
photographies prises au Rwanda pendant le génocide et un texte de Jean-Claude Guillebaud. Sens d'une
phot ographie légendée. Bibliographie, webographie.
Article
Périodique
Belle-Pérat, Gérard.- Germinal, un roman, des films (III).- Lire au lycée professionnel (Grenoble),
04/1998, 026, p.25-40 :.
Résumé : Analyse d'une seconde séquence de Germinal, la fête de la Ducasse et découpage plan par plan
da ns les deux films d'Yves Allégret et Claude Berri.
Article
Périodique
Belle-Pérat, Gérard / Deyzieux, Agnès / Vuillermoz, Annie.- Les armes du manga.- Lire au lycée
professionnel (Grenoble), 06/2000, 033, p.20-32 :.
Résumé : Analyse du phénomène manga, apparu à la fin des années 80 : définition et spécificités
graphiques et narratives de ces bandes dessinées japonaises. Présentation d'une séquence de travail
consacrée à l'analyse d'images de mangas. Influence du manga sur la bande dessinée francophone.
Biblio graphie détaillée.
Article
Périodique
Daydé, Sophie / Noharet, Christine / Quet, François.- A propos... de Pingu. Sons, geste, images : un
langage avant le langage.- Lire écrire à l'école, 09/1998, 004, p.31-34 : 40 p..
Résumé : Réflexions à propos de la série d'animation "Pingu" : analyse du code audiovisuel utilisé,
co mpréhension par les enfants de ces histoires sans paroles.
Article
Périodique
Bedoin, Evelyne.- Mais où sont passées les images ?.- Lire écrire à l'école, 12/2001, 015, p.9-14.
Résumé : Comment donner toute sa place à l’image au sein d’un texte littéraire ? L’illustration est
trop souvent perçue comme un complément de l’écrit. Pourtant, il existe un véritable dialogue entre
le texte et l’image. Trois exploitations d’albums sont décrites en prenant le parti d’occulter les
images : «John Cerise» d’Alan Metz, «Le journal de Lucie et d’autres aussi» de Sara Fanelli et «le
jo urnal d’un chat assassin» d’Anne Fine.
Article
Périodique
Massol, Jean-François.- Une Thématique récente d'enseignement : la lecture de l'image à l'école
élémentaire.- Lire écrire à l'école, 12/2001, 015, p.2-8.
Résumé : De 1995 à 1999, la lecture de l'image à l'école, d'abord composante des arts plastiques, a
intégré la maîtrise du langage. En 2001, le projet de nouveaux programmes marque une rupture.
L'analyse d'un manuel récent décrit comment donner un rôle essentiel à l'image dans les activités de
lecture. Les travaux de recherche de M. Picard, C. Tauveron et S. Tisseron sur la lecture littéraire
montrent combien la lecture de l'image peut encore être exploitée à l'école primaire.
- Page numéro 35 -
Article
Périodique
Paquien, Marc.- Zola et Renoir : La Bête Humaine.- Lire écrire au lycée, 12/1999, 009, p.3-7 :.
Résumé : Analyse de la place pédagogique et culturelle de l'oeuvre cinématographique dans les
instructions officielles de l'enseignement secondaire. A partir de "La Bête Humaine", étude comparée
d'un extrait du texte de Zola et d'une séquence du film de Renoir. Les exigences requises pour
l'analy se filmique.
Article
Périodique
Attentats : décryptages à chaud.- Le Monde de l'éducation, 10/2001, 296, p.56-58.
Résumé : Comment aborder l'évènement de l'attentat terroriste à New-York du 11 septembre 2001 avec
le s élèves : libérer la parole, faire référence à l'histoire, condamner la violence. Témoignages.
Article
Périodique
Barroux, Rémi.- Imagesmag.net pour se faire une idée nette.- Le Monde de l'éducation, 12/2001, 298,
p.44-45.
Résumé : L'analyse de l'image télévisuelle et d'actualité mise en page sur le web par une association
critiq ue, "L'image" du musée d'histoire contemporaine.
Article
Périodique
Lebard, Joséphine.- Tournage à la maternelle.- Le Monde de l'éducation, 03/2002, 301, p.58-59.
Résumé : L'initiation au cinéma à l'école primaire grâce aux projets de classes à PAC (projet
artistique et culturel) : analyse de l'image, scénarisation et tournage.
Article
Périodique
Cédelle, Luc.- Concurrence déloyale.- Le Monde de l'éducation, 11/2002, 308, p.24-26.
Résumé : Les rapports entre télévision et école en France en 2002. La nécessité d'une éducation à
l'image.
Article
Périodique
Baumard, Maryline.- Duel TF1-France 2 pour des lycéens de la Brie.- Le Monde de l'éducation, 11/2002,
308, p.37-38.
Résumé : La place de l'éducation à l'image et de l'analyse des médias dans les programmes scolaires
en France en 2002 : expériences vécues en lycées ; rôle du CLEMI (centre de liaison sur enseignement
de s moyens d'informations).
Article
Périodique
Dupuis, Marc.- Education à l'image, éducation par l'image.- Le Monde de l'éducation, 11/2002, 308,
p.36-37.
Résumé : L'éducation à l'image en France, en 2002 : comment apprendre à ses élèves à décrypter les
ima ges. Description du programme de formation et d'éducation de Télémaques.
Dossier thématique
Périodique
L'école et la télé.- Le Monde de l'éducation, 11/2002, 308, p.24-39.
Résumé : La télévision et les jeunes en France en 2002 : y-a-t-il concurrence avec l'école ? Quel
temps lui est consacré ?; Quelle est l'influence de la violence télévisuelle ? Les jeunes se
reconnaissent-ils dans la télé-réalité ? Quelles missions pour les télévisions publiques ? Quelle
image de la sexualité véhicule la télévision ? Qu'est-ce que l'éducation à l'image ? Bibliographie.
- Page numéro 36 -
Article
Périodique
Séry, Macha.- Mille heures en classe, autant devant l'écran.- Le Monde de l'éducation, 11/2002, 308,
p.27.
Résumé : Les jeunes et la télévision en France en 2002. Leur temps d'écoute. Les émissions télévisées
qu'i ls regardent et à quel moment de la journée.
Article
Périodique
Bavcar, Eugène / Spire, Antoine.- Eugène Bavcar : J'ai droit au langage des images.- Le Monde de
l'éducation, 02/2004, 322, p.80-85.
Résumé : Entretien avec Eugène Bavcar, chercheur en esthétique de l'image au CNRS, en France, en 2004
: malgré sa cécité, Bavcar expose, analyse l'image. Comment cet aveugle perçoit, crée l'image qu'il
n e peut pas voir, comment jouent ses sens.
Article
Périodique
Perrin, Jacques.- Analyse du dessin de Sergueï.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 09/2000, 00/01-
01, p.31-32 :.
Résumé : Cette lecture d'image conçue à l'intention des professeurs s'inscrit dans un projet
pédagogique cohérent. Son objet en est un dessin de Serguei : "L'écriture de soi" qui, en quelques
traits décrit le travail de l'autobiographie et en montre les enjeux complexes et mystérieux et qui
pourrait tout aussi bien illustrer tous les genres voisins. L'étude portera d'abord sur le relevé des
in dices essentiels avec la structure du dessin puis sur son interprétation d'ensemble.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Le Marché noir.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 09/2000, 00/01-01,
p.33-34 :.
Résumé : L'affiche est un support de communication très ancien d'abord réservé au roi, puis pour
annoncer les spectacles des théâtres avant de devenir le support de messages de type très varié.
L'affiche étudiée ici est une affiche de propagande éditée pendant la deuxième guerre mondiale, elle
a pour objectif de discréditer le marché noir. L'objectif peut être transdisciplinaire au travers de
la lecture de l' image, de l'étude de textes littéraires.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Le Normandie.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 10/2000, 00/01-02,
p.35-36 :.
Résumé : Cette affiche publicitaire du paquebot "Normandie" a été réalisée en 1935. La fiche élève /
enseignant propose de l'étudier à partir d'un certain nombre de questions concernant l'angle de vue
choisi, le traitement de la couleur, le travail et l'effet de symétrie, l'insertion du texte dans
l'image et la résolution de trois problèmes : le regard, les associations d'idées et l'émotion. On
a bordera des questions interdisciplinaires en français et en histoire.
Article
Périodique
Brunet, Brigitte.- Analyse : Meissonier, Le Liseur blanc.- Nouvelle revue pédagogique (1975),
12/2000, 00/01-04, p.31-32 :.
Résumé : La toile d'Ernest Meissonier, intitulée "Le Liseur Blanc" et réalisée en 1857, est étudiée
dans cet article. Ce dernier aborde d'abord la composition de l'image, à la fois symétrique et
triangulaire, puis il étudie la perspective ainsi que les lignes de force et les couleurs.
L'interprétation symbolique de cette toile montre qu'elle une illustration de l'idéal de l'honnête
homme du XV III siècle. Enfin, le style réaliste de Meissonier peut être rapproché de celui de Vermeer.
Article
Périodique
Kotenko, Christine / Wolf, Edith.- Gros plan sur la télévision.- Nouvelle revue pédagogique (1975),
12/2000, 00/01-04, p.49-50 :.
Résumé : La fiche élève-enseignant proposée a pour objectif de permettre aux élèves de repérer le
- Page numéro 37 -
rôle des différents acteurs du journal télévisé, de prendre conscience des enjeux économiques d'une
émission et de porter un regard critique sur les médias. Les élèves travaillent par équipe de deux
sur le plan du plateau et de la régie, puis sur le présentateur et sur les techniciens. Enfin, le
professeur co nclut la séance sur les enjeux économiques des journaux télévisés.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Pour les droits de l'enfant.- Nouvelle revue pédagogique (1975),
12/2000, 00/01-04, p.33-34 :.
Résumé : Trois affiches d'une campagne d'Amnesty International centrée sur le combat pour le respect
des droits de l'enfant sont étudiées dans cette fiche. Les différents éléments (image et texte) qui
les composent sont analysés en considérant la valeur symbolique de ces éléments et le rapport qui
existe entre le texte et l'image. On peut compléter ce travail en étudiant la Déclaration des Droits
de l'Enfant .
Article
Périodique
Giraudo, Lucien.- Claude Monet : le train dans la neige.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 01/2001,
00/01-05, p.33-34 :.
Résumé : L'étude d'un tableau de Claude Monet est l'occasion de rappeler ce qu'a représenté le
courant impressionniste à l'époque : l'apparition d'un nouveau réalisme qui rompt avec l'académisme.
Les élèves se livrent ensuite à une étude des formes, de la composition, des couleurs et de la
textu re. Les éléments ainsi dégagés soulignent les procédés qui ont donné vie à la peinture.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Je te lis, tu me lis....- Nouvelle revue pédagogique (1975), 01/2001,
00/01-05, p.35-36 :.
Résumé : Une affiche dont l'objectif est d'inciter les jeunes enfants à la lecture est étudiée par
les élèves. Après quelques questions sur l'affiche elle-même, des travaux complémentaires sont
proposés. Il s'agit de l'étude d'un extrait du livre "L'enfant" de Jules Vallès sur la magie de la
lecture et de l'étude d'un document militant : l'appel des 26 contre l'illettrisme. Des éléments de
rép onse sont fournis pour aider le professeur.
Article
Périodique
Giraudo, Lucien.- L'Analyse d'image.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 01/2001, 00/01-05, p.11-19 :.
Résumé : La civilisation actuelle est dominée par l'image. Il convient donc d'apprendre à analyser
l'image en tant que message visuel fixe, en tant qu'imitation du réel et en tant qu'objet complexe.
L'image a plusieurs fonctions : narrative, informative, argumentative, esthétique, symbolique,
expressive et humoristique. Les grandes catégories d'image (l'image picturale, photographique ou
publicitaire, l'illustrati on et la bande dessinée) sont ensuite étudiées.
Article
Périodique
Giraudo, Lucien.- Le Visible et le lisible : les fables de La Fontaine.- Nouvelle revue pédagogique
(1975), 01/2001, 00/01-05, p.20-25 :.
Résumé : La lecture d'extraits de fables de La Fontaine, accompagnés par des illustrations, est
entreprise dans cette séquence pour expliciter les relations qu'entretiennent entre eux textes et
images. Après étude, les élèves s'aperçoivent que les images jouent sur les notions de déséquilibre
et d'équilibre ainsi que sur la profondeur des champs. La séquence est partagée en quatre séances
propos ant chacune une fable différente.
Article
Périodique
Giraudo, Lucien.- Le Visible et le lisible : Michel Strogoff de Jules Verne.- Nouvelle revue
pédagogique (1975), 01/2001, 00/01-05, p.26-31 :.
Résumé : La séquence pédagogique proposée est articulée autour du roman de J. Verne. Ce dernier sera
lu de façon cursive dans sa globalité ou présenté sous forme d'exposé. L'objectif de ces séances est
de rappeler les éléments constitutifs des différentes formes de discours. Seront donc abordés le
- Page numéro 38 -
discours descriptif, les discours narratif et démonstratif, l'analyse de texte et le dialogue. Après
l'é tude de chaque texte, l'illustration sera abordée dans sa fonction de complémentarité.
Article
Périodique
Les Ambassadeurs de Hans Holbein Le Jeune.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 01/2001, 00/01-05,
p.32 :.
Résumé : Les deux documents fournis, des reproductions de "La Vierge et l'Enfant adorés par les anges
et les saints" de Duccio di Buoninsegna et "la Grande Vanité" de Sébastien Strokspoff, sont à
utiliser dans le cadre d'une étude comparative d'images (publiée dans le n°3 de la revue en novembre
200 0) dans laquelle ils sont confrontés au tableau "les Ambassadeurs" de Hans Holbein Le Jeune.
Article
Périodique
La télévision et la culture télévisuelle des jeunes.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 11/1993,
93/94-03, 9-14 :.
Résumé : Dossier. Fiches de lecture : "Comme à la télé" et "Une télé pas possible". Deux films
dénonçant la télévision. Le journal télévisé : image et expression. La télévision vue à travers une
BD de Margeri n.
Article
Périodique
Bruegel : Le Dénombrement de Bethléem.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 01/1994, 93/94-05, 27 et
28 :.
Résumé : Analyse du tableau peint en 1566, d'aprés un passage de l'Evangile (Luc, 2, 10) qui relate
le recensement des Juifs auquel se rendirent Joseph et Marie. La transposition de la scène dans les
F landres du 16e siècle.
Article
Périodique
Sur un caprice de Goya.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 02/1994, 93/94-06, 29 et 30 :.
Résumé : Etude comparée de deux tableaux sur le thème du rêve : "Caprice 43" de Goya, et "La
bohé mienne endormie" du Douanier Rousseau (non reproduit).
Article
Périodique
Interdisciplinarité : Français-Arts plastiques.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 04/1994, 93/94-
08, 33-36 :.
Résumé : Une expérience interdisciplinaire portant sur l'analyse du tableau de F. Albani "Latone" et
le texte d'Ovide. Des exercices pour découvrir et lire l'image (apprendre à ressentir, regarder,
co mprendre une oeuvre) aideront l'élève au musée.
Article
Périodique
"La Tour Eiffel" de R. Delaunay.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 02/1995, 94/95-06, 25 et 26 :.
Résumé : Brève biographie du peintre Robert Delaunay. Etude du tableau permettant de faire prendre
co nscience aux élèves du passage du figuratif à l'art abstrait.
Article
Périodique
Analyse de deux affiches de films de Chaplin.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 05/1995, 94/95-09,
31 et 32 :.
Résumé : Deux reproductions d'affiches publicitaires concernant Charlot dans "The Adventurer" et "Le
Dictateur": analyse permettant de dégager l'importance des éléments visuels par rapport aux éléments
écrits.
- Page numéro 39 -
Article
Périodique
Cooment exploiter une image ?.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 04/1996, 95/96-08, 35 et 36 :.
Résumé : Observation et commentaires d'images : paysage de campagne et carte postale du marché
d 'Autun. Proposition d'exercices.
Article
Périodique
La photographie.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 05/1996, 95/96-09, 13-32 :.
Résumé : Aperçu historique de la photographie à travers la technique du portrait et celle du
reportage photographique. Réflexions sur la photographie en tant qu'oeuvre d'art. Pistes d'activités
pé dagogiques à mener en classe. Bibliographie.
Article
Périodique
Elliott Erwitt : "Central Park, New York 1974".- Nouvelle revue pédagogique (1975), 02/1997, 96/97-
06, 27 et 28 :.
Résumé : Analyse d'une photographie d'Erwitt. Point de vue de B. Eveno. Brève biographie du
phot ographe humoriste américain.
Article
Périodique
"Le délassement du peintre parisien (avec grand avion blanc)", de Jean Le Gac.- Nouvelle revue
pédagogique (1975), 09/1997, 97/98-01, 35 et 36 :.
Résumé : Etude d'un tableau de ce peintre français contemporain. Diptyque composé d'un dessin, de
texte s dactylographiés, de photographies : leur mise en scène forme une narration complexe.
Article
Périodique
Willy Ronis : "Les pingouins" ; "Les capuchons".- Nouvelle revue pédagogique (1975), 09/1997, 97/98-
01, 37 et 38 :.
Résumé : Etude comparative de deux photographies en noir et blanc : thème, localisation, mise en
scèn e...
Article
Périodique
Abensour, Corinne.- Affiches sur l'environnement.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 01/1998, 97/98-
05, p.31-32 :.
Ré sumé : Lecture d'images sur les enjeux liés à la protection de l'environnement (4e/3e).
Article
Périodique
Boulicaut, Catherine.- Sabine Weiss : "Garçon et sa bicyclette".- Nouvelle revue pédagogique (1975),
01/1998, 97/98-05
Résumé : Eléments biographiques présentant la photographe suisse Sabine Weiss. Etude descriptive et
formelle de la photographie proposée.
Article
Périodique
Boulicaut, Catherine.- Etude d'une photographie de Janine Niepce.- Nouvelle revue pédagogique (1975),
02/1998, 97/98-06, p.33-34 :.
Résumé : Etude de "La petite fille regarde les garçons jouer à la pétanque", photographie de Janine
Niep ce. Biographie de l'artiste.
Article
Périodique
Doucey, Bruno / Giraudo, Lucien.- Prévert ou les sens de l'image : collages. Picasso : nature morte.-
Nouvelle revue pédagogique (1975), 02/1998, 97/98-06, p.29-32 :.
- Page numéro 40 -
Résumé : Techniques des collages chez Prévert ; lectures de deux collages : "Des sociétés secrètes.
Membre de l'intelligentsia" et "Petit sabbat". Repères sur le cubisme. Etude du tableau de Picasso :
"Coupe de fruits avec poires et pommes".
Article
Périodique
Boulicaut, Catherine.- Dorothea Lange : "Des réfugiés qui ont fui...".- Nouvelle revue pédagogique
(1975), 03/1998, 97/98-07, p.33-34 :.
Résumé : Biographie de la photographe Dorothea Lange. Analyse de la photographie "Des réfugiés qui
o nt fui..." (Californie, 1936). (6e/ 3e).
Article
Périodique
Abensour, Corinne.- Les Indiens d'Amérique du Nord.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 03/1998,
97/98-07, p.31-32 :.
Résumé : Trois séances proposées à partir d'une peinture anonyme représentant un village indien du
début du XIXe siècle permettent un travail de sensibilisation à la culture des Indiens d'Amérique du
No rd : lecture d'image, atelier de vocabulaire et recherche documentaire, expression écrite. (5e/ 4e).
Article
Périodique
Giraudo, Lucien.- Eugène Delacroix : "La liberté guidant le peuple" ou "La Barricade".- Nouvelle
revue pédagogique (1975), 04/1998, 97/98-08, p.29-30 :.
Résumé : Analyse du tableau de Delacroix "la Liberté guidant le peuple", mettant en scène le gamin de
Paris p endant la Révolution de 1830. (4e / 3e).
Article
Périodique
Boulicaut, Catherine.- Martine Franck : "Ballinasloe Fair".- Nouvelle revue pédagogique (1975),
04/1998, 97/98-08, p.31-32 :.
Résumé : Biographie de la photographe Martine Franck et lecture de la photographie "Ballinasloe
F air". (6e / 3e).
Article
Périodique
Boulicaut, Catherine.- Sarah Moon : concours de beauté.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 05/1998,
97/98-09, p.37-38 :.
Résumé : La vie et l'oeuvre de la photographe Sarah Moon. Etude formelle et interprétation proposées
pour la photographie intitulée "Concours de beauté" publiée en 1973.
Article
Périodique
Courcelle, Anne / Samuel-Guinard, Nicole.- Lecture de deux images à l'aide du rétroprojecteur.-
Nouvelle revue pédagogique (1975), 05/1999, 98/99-09, p.34-36 :.
Résumé : Analyse d'images portant sur une photographie publicitaire pour la marque Harley-Davidson,
et u ne planche de la bande dessinée : "Astérix chez les Helvètes". (6e/3e).
Article
Périodique
Abensour, Corinne.- Etude d'une planche du Petit Larousse 2000.- Nouvelle revue pédagogique (1975),
03/2000, 1999/00-07, p.33-36 :.
Résumé : Cette lecture de l'image a été consacrée à une planche du "Petit Larousse" dédiée au XXe
siècle et en particulier aux "objets qui ont changé la vie". Après une phase d'observation et
d'analyse des images, la séquence s'organisera autour d'une phase d'approfondissement qui amènera les
élèves à faire des recherches dans le dictionnaire. Ces recherches porteront sur les textes
d'accompagnement des doc uments iconographiques.
- Page numéro 41 -
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Le Corps qui souffre.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 03/2000,
1999/00-07, p.37-38 :.
Résumé : Les organismes humanitaires emploient des images qui ont pour objectif de déclencher
frissons d'horreur et réactions de sollicitude. L'image proposée émane d'action contre la faim. On
étudiera sa composition par apport à son objectif. Puis on la comparera avec d'autres affiches sur le
même sujet. Le problème de la faim dans le monde pourra ensuite être étudié de manière
plurid isciplinaire.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Le corps qui souffre.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 03/2000,
1999/00-07, p.37-38.
Résumé : Etude d'une affiche émanant d'Action contre la faim, présentant en 1993 deux photographies
de la même jeune fille, souffrant de dénutrition, puis quelques mois plus tard, sauvée par l'aide
humanitaire. A rgumentaire de ces images et du logo apposé. (6e /3e).
Article
Périodique
Doucey, François / Doucey, Bruno.- Pistes de travail en quatrième.- Nouvelle revue pédagogique
(1975), 03/2000, 1999/00-07, p.51-52 :.
Résumé : Les programmes de quatrième offrent de multiples possibilités aux enseignants qui souhaitent
s'ouvrir aux pratiques interdisciplinaires. Les pistes de travail proposées autour de l'absolutisme,
du chemin de fer ou du film de Claude Berry "Le Vieil homme et l'enfant" (1967) permettent une
démarche transversale préconisée dans les programmes. Les disciplines concernées sont le français,
l'histo ire et l'éducation civique.
Article
Périodique
Giraudo, Nicole.- Etude des affiches de "Au revoir les enfants" et "La Vie est belle".- Nouvelle
revue pédagogique (1975), 04/2000, 1999/00-08, p.35-36 :.
Résumé : L'analyse et la comparaison des deux affiches peut porter sur les points suivants (à
prolonger ou pas) : le choix de l'image, le titre et sa liaison avec le contenu de l'histoire, la
relation entre le lisible et le visible, le jeu des couleurs, le jeu des perspectives, l'affiche et
le film. Cette comparaison est intéressante aussi bien en tant que première séance dans la séquence
co nsacrée à l'étude de ces films, que comme une séance de conclusion.
Article
Périodique
Giraudo, Nicole.- Etude du film de Louis Malle : Au revoir les enfants.- Nouvelle revue pédagogique
(1975), 04/2000, 1999/00-08, p.24-28 :.
Résumé : A partir de la projection du film, quatre séances sont proposées : d'abord une synthèse
écrite ou orale qui permet de vérifier la compréhension du film ensuite trois autres séances qui
constituent un groupement de textes de plan-séquences mettant en présence les deux enfants héros du
film (Julien Quentin et Jean Bonnet). L'étude de ces plans-séquences permet de voir l'évolution des
rapports entre les enfants et la progression dramatique de l'histoire.
Article
Périodique
Giraudo, Nicole.- Etude du film de Roberto Benigni : La Vie est belle.- Nouvelle revue pédagogique
(1975), 04/2000, 1999/00-08, p.29-34 :.
Résumé : L'étude sera centrée sur un groupement d'extraits de séquences tirés du scénario (Folio n°
146) et qui porte sur la vie que mènent Guido et son fils Giosue dans le camp. On pourra prolonger
cette étude en comparant le film de Benigni avec celui de Louis Malle "Au revoir les enfants"
puisqu'ils traitent tous deux de sujets similaires mais avec des procédés cinématographiques
diffé rents.
- Page numéro 42 -
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Le Corps malformé.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 04/2000, 1999/00-
08, p.37-38 :.
Résumé : Analyse d'une photographie extraite d'une vidéo américaine réalisée par Peter Medak en 1997.
Le film est inspiré du roman de Victor Hugo, "Notre Dame de Paris". La photographie représente le
personnage Quasimodo (interprété par Mandy Patikin), dans la cathédrale. Etude de l'image, du décor,
d e l'organisation de la scène, du cadrage de la photographie.
Article
Périodique
Giraudo, Nicole.- Le Scénario de film.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 04/2000, 1999/00-08, p.15-
23 :.
Résumé : L'étude du scénario en collège est un bon moyen pour exercer l'observation des élèves, les
amener à avoir une attitude active, voire critique par rapport aux ouvres cinématographiques. Elle
permet aussi d'attirer leur attention sur l'aspect formel et technique des scénarios, sur les outils
et les codes propres au cinéma. Il est enfin intéressant de faire écrire un scénario ou une partie de
scén ario aux élèves ce qui permet, de recourir à des techniques de résumé.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- La Publicité.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 05/2000, 99/00-09,
p.15-25 :.
Résumé : La publicité a ses fans, ses émissions, une rubrique dans bon nombre de quotidiens, elle a
aussi ses détracteurs. Les enfants la regardent avec plaisir. Un tour d'horizon permet de suivre le
développement de la publicité au cours de son histoire avec les polémiques qu'elle a suscitées et
divers aspects de la créativité publicitaire. Quelques d'activités réalisées à partir de messages
publ icitaires sont envisagées : étude de la cible, de la stratégie d'une marque, etc.
Article
Périodique
Wachsberger, Jeanne.- La Publicité et le particulier.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 05/2000,
99/00-09, p.28 :.
Résumé : A partir d'une nouvelle d'Italo Calvino, "La Lune et le GNAC" et d'un article du journal "Le
Publiphobe", cette séquence a pour objectif de faire connaître les textes sélectionnés par la
présentation et la lecture, d'identifier les différents types de textes par un certain nombre de
questions, de sensibiliser les élèves à des tonalités diverses, d'analyser la structure d'un texte et
d 'entraîner à la discussion par la mise en commun des résultats.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Le Corps artificiel.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 05/2000, 99/00-
09, p.35-36 :.
Résumé : L'homme est défini dans les religions comme créature mais ses rêves de créateur hantent les
mythes et l'imaginaire comme Pygmalion, Gepetto, Frankenstein, et sont générateurs d'angoisses et de
peurs qui ont donné naissance à de nombreux films et romans d'anticipation. Un photogramme extrait
d'un rush du tournage du film "Terminator II" sera analysé ici à partir de sa description, du
cadrage, de l'éclairage, de la construction, de ses rapports avec l'homme.
Article
Périodique
Baroin, Catherine.- Publicité à l'antique.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 05/2000, 99/00-09,
p.51-52 :.
Résumé : On pouvait lire des publicités commerciales, polémiques et politiques sur les murs de Pompéï
avant que le Vésuve ne recouvre la ville de cendres. Au cours de cette séquence, on propose des
exercices de grammaire sur le passif et le futur, de vocabulaire et de rapprochement avec des mots de
notre vocabulaire actuel et de traduction du français vers le latin. Une analyse de l'image est
ég alement proposée avec un bas-relief qui représente des marchands et des artisans.
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Article
Périodique
Amar, Marie-Christine.- L'image.- Nouvelle revue pédagogique collège, 01/2003, 2002/03-05, p.45-46.
Résumé : Exercices visant à appréhender le lien entre image et texte dans le cadre d'un atelier
d'écriture : conseils sur le choix d'images fixes et comparaison entre point de vue en photographie
et en littérature.
Dossier thématique
Périodique
Cadet, Christiane.- La BD : histoire, caractéristiques, perspectives pédagogiques.- Nouvelle revue
pédagogique collège, 01/2003, 2002/03-05, p.11-34.
Résumé : Dossier sur la bande dessinée : les étapes historiques depuis les prémisses vers 1920
jusqu'à sa consécration en tant que genre narratif associant texte et image ; définition de codes ;
propositions de progressions pédagogiques à partir de l'étude d'albums : étude de la couverture, des
procédés comiques, dramatiques et cinématographiques ; confrontation de la bande dessinée au roman et
au film.
Article
Périodique
Boulicaut, Catherine.- Ucello et Flaubert : l'épique.- Nouvelle revue pédagogique collège, 01/2003,
2002/03-05, p.35-36.
Résumé : Etude comparée de "La Bataille de San Romano" de Paolo Ucello et d'un extrait de "Salammbô"
de Gustave Flaubert qui révèle un art similaire, en peinture et en littérature, de l'amplification
théâtrale, de l'exaltation de l'hé roïsme et de la violence qui sont caractéristiques de l'épopée.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- La parodie : Bruegel et Quevedo.- Nouvelle revue pédagogique (1975),
02/2003, 2002/03-06, p.35-36.
Résumé : Etude comparée du tableau "Le combat de Carnaval et de Carême" de Peter Bruegel et d'un
extrait de "La vie de l'aventurier Don Pablos de Ségovie, vagabond exemplaire et miroir des filous"
de Francisco de Quevedo : comparaison des procédés comiques et caricaturaux qui engendrent le
burle sque et une parodie du style épique.
Dossier thématique
Périodique
Blankeman, Bruno.- Boris Vian : la mélancolie du dilettante.- Nouvelle revue pédagogique collège,
03/2003, 2002/03-07, p.9-35, encart non paginé.
Résumé : Dossier consacré à la vie et à l'oeuvre de Boris Vian : éléments biographiques, repères
artistiques et caractéristiques principales de l'oeuvre littéraire ; étude du livre "L'Ecume des
jours", d'un extrait des "Ecrits sur le jazz" et de textes, poèmes et chansons, les plus
caractéristiques de son écriture ; analyse de photographies de tendances proches du fantastique et du
s urréalisme. Bibliographie, discographie.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- F. Bacon et M. Leiris : autoportraits.- Nouvelle revue pédagogique
collège, 03/2003, 2002/03-07, p.37-38, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée d'un autoportrait de Francis Bacon de 1973 et d'un texte associé, extrait de
"L'Age d'homme " de Michel Leiris : analyse d'image et des éléments picturaux et textuels du portrait
ps ychologique conjoncturel.
Article
Périodique
Pasquier, Renaud.- Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau.- Nouvelle revue pédagogique (1975),
04/2003, 2002/03-08, p.45-46.
Résumé : Approche sémiologique du film "Cyrano de Bergerac" de Jean-Paul Rappeneau qui met en
évidence l'influence des tableaux de Vermeer : genèse du film et difficultés de l'adaptation du
théâtre au cinéma ; modèle pictural et présence des oeuvres de Vermeer dans les décors, les
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pe rsonnages, et la composition des plans.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- La narration : E. Hopper, Automate, M. Duras, Moderato cantabile.-
Nouvelle revue pédagogique (1975), 04/2003, 2002/03-08, p.35-36.
Résumé : Etude comparée d'un extrait de "Moderato cantabile" de Marguerite Duras et du tableau
"L'Automate" de Edward Hopper, mettant en parallèle la position du lecteur et du spectateur face à la
na rration, et comparant les points de vue du narrateur dans le récit et dans la peinture.
Article
Périodique
Cornu, Sophie.- Le texte et la toile.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 04/2003, 2002/03-08, p.22-
27.
Résumé : Proposition de plusieurs séquences d'écriture permettant de découvrir les liens entre
littérature et peinture s'appuyant sur l'étude de poèmes ou de haïkus, de calligrammes, de natures
mortes et de portraits et sur les sensations et les émotions que l'oeuvre d'art peut engendrer de
manière spontanée ; introduction au thème fantastique en peinture et en littérature avec un extrait
de la "Vénitie nne" de Vladimir Nabokov.
Dossier thématique
Périodique
Breton, Patrick / Mochiri, Pouneh.- Littérature et peinture.- Nouvelle revue pédagogique (1975),
04/2003, 2002/03-08, p.9-34, encart non paginé.
Résumé : Dossier consacré aux rapports entre peinture et littérature à travers l'analyse d'oeuvres et
à une réflexion sur la manière de les aborder : définition du langage pictural ; outils d'analyse
partant du contexte historique et culturel, des éléments iconiques et plastiques ; étude comparée des
procédés et des codes en peinture et en poésie ; histoire des fonctions de l'art depuis le Moyen Age
et séquences pédagogiques.
Article
Périodique
Wolf, Edith.- Effets fantastiques : le texte et l'image.- Nouvelle revue pédagogique (1975), 05/2003,
2002/03-09, p.30-31, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée de textes fantastiques et d'illustrations extraits de "L'Autre Côté" d'Alfred
Kubin : éléments biographiques de l'écrivain plasticien ; observation et analyse d'un lieu
fantastique et d'un être fantastique permettant de différencier les moyens visuels et textuels de
l'effet fantastique.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Klimt, Queneau : le lyrisme.- Nouvelle revue pédagogique (1975),
05/2003, 2002/03-09, p.33-34, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée du tableau "Les Trois Ages" de Gustave Klimt et du poème de Raymond Queneau
"Si tu t'imagines" directement inspiré de "L'Ode dite à Cassandre" de Ronsard permettant d'aborder la
q uestion du temps et les différences de tonalité, grave chez Klimt, plus légère chez Queneau.
Article
Périodique
Pasquier, Renaud.- Le festin de Babette.- Nouvelle revue pédagogique collège, 09/2003, 2003/04-01,
p.49-50.
Résumé : Analyse du film "Le Festin de Babette" de Gabriel Axel, adapté d'un récit de Karen Blixen :
le s caractères propres au conte ; la construction de la narration ; étude du personnage de Babette.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Le jugement de Salomon.- Nouvelle revue pédagogique collège, 09/2003,
2003/04-01, p.41-42, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée du tableau "Le jugement de Salomon" de Valentin de Boulogne et du 1er livre
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des rois, extrait de "La Bible", qui révèle les pôles dominants de la scène et les complémentarités
du texte et de l'image.
Article
Périodique
Breton, Patrick.- Un thé chez les fous : Alice au pays des merveilles.- Nouvelle revue pédagogique
collège, 09/2003, 2003/04-01, p.22-23, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée du chapitre "Un thé chez les fous" extrait d'"Alice au pays des merveilles"
de Lewis Carroll et d'illustrations de la scène : l'analyse porte sur les différents personnages, le
d écor, les objets et leur mise en scène et sur l'expression de folie qu'ils génèrent dans les dessins.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Une histoire en images : Greuze et La Fontaine.- Nouvelle revue
pédagogique collège, 10/2003, 2003/04-02, p.35-36, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée des peintures de Jean-Baptiste Greuze "La Malédiction paternelle" ou "Le Fils
ingrat" et "Le Fils puni" et un extrait d'une fable de La Fontaine "Les Deux Pigeons", oeuvres
représentatives du goût au 18e siècle pour la mise en scène pathétique de sujets moraux : étude de la
co mposition des tableaux et pistes de rédaction.
Article
Périodique
Breton, Patrick.- Visages d'Arthur Rimbaud (1854-1891).- Nouvelle revue pédagogique collège, 10/2003,
2003/04-02, p.16-17, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée de portraits d'Arthur Rimbaud servant de support à une biographie qui tente
de cerner les étapes dans la vie du poète et ses multiples visages : analyse des photographies
d 'Etienne Carjat, d'un dessin de Paul Verlaine et d'une affiche d'Ernest Pignon Ernest.
Article
Périodique
Breton, Patrick.- Affiche de Fahrenheit 451 de François Truffaut.- Nouvelle revue pédagogique
collège, 11/2003, 2003/04-03, p.20-21,encart non paginé.
Résumé : L'étude de l'affiche du film "Fahrenheit" de François Truffaut se situe dans la continuité
de la lecture du roman de Ray Bradbury : analyse de la composition de l'image, des personnages, des
co uleurs et du style de l'affiche.
Article
Périodique
Chabrol, Marguerite.- La chevauchée fantastique, libre variation sur Boule-de-suif.- Nouvelle revue
pédagogique collège, 11/2003, 2003/04-03, p.34-40,encart non paginé.
Résumé : Analyse filmique de "La chevauchée fantastique" de John Ford, libre adaptation de "Boule-de-
Suif" de Guy de Maupassant, permettant d'aborder d'une part, la problématique de l'adaptation et de
l'autre, la transposition des genres de la nouvelle au western : étude comparée des structures
narrati ves, des scènes d'exposition, des points de vue et des personnages.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Le genre bucolique.- Nouvelle revue pédagogique collège, 11/2003,
2003/04-03, p.41-42,encart non paginé.
Résumé : Etude comparée d'une miniature de Gaston Phébus intitulée "A propos du lièvre et de toute la
nature" et d'un extrait des "Histoires naturelles" de Jules Renard, introduisant au genre bucolique
et à l'an alyse des procédés qui rendent l'esthétique prédominant sur la vraisemblance.
Article
Périodique
Chabrol, Marguerite.- Le Mystère de la chambre jaune.- Nouvelle revue pédagogique collège, 11/2003,
2003/04-03, p.51-52.
Résumé : Etude du film "Le Mystère de la chambre jaune" de Bruno Podalydès, diffusé en juin 2003
servant de support à un exercice d'observation de l'intrigue, du style et des personnages et
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propos ant des pistes de comparaison du film et du roman policier de Gaston Leroux.
Article
Périodique
Pasquier, Renaud.- Ulysse d'après l'Odyssée.- Nouvelle revue pédagogique collège, 11/2003, 2003/04-
03, p.22-26.
Résumé : Réflexion sur une adaptation cinématographique d'"Ulysse" d'après l'"Odyssée" d'Homère et
initiation à l'analyse filmique à partir de la séquence du Cyclope : passage du récit verbal au récit
filmique par la représentation graphique et approche de la narration visuelle ; étude comparée du
texte et du film aboutissant à l'analy se des procédés spécifiques à l'image.
Article
Périodique
Pasquier, Renaud.- Vingt mille lieues sous les mers d'après Jules Verne.- Nouvelle revue pédagogique
collège, 11/2003, 2003/04-03, p.27-33.
Résumé : Lecture croisée du film "Vingt mille lieues sous les mers" de Richard Fleischer et du roman
de Jules Verne afin d'étudier les fonctions narratives, descriptives et argumentatives des images :
regards sur la transposition des personnages et des descriptions introduisant l'analyse filmique
d 'une scène de combat.
Article
Périodique
Perrin, Agnès.- Le voyage de Chihiro.- Nouvelle revue pédagogique collège, 12/2003, 2003/04-04, p.43-
44,encart non paginé.
Résumé : Analyse du film "Le Voyage de Chihiro" de Hayao Miyazaki, proposant l'étude de l'univers
magique du cinéma d'animation et de la mythologie japonaise, de l'interprète et de la mise en scène :
p résentation de l'auteur et de son projet artistique.
Article
Périodique
Pasquier, Renaud.- Le Seigneur des anneaux (à suivre).- Nouvelle revue pédagogique collège, 01/2004,
2003/04-05, p.45-46.
Résumé : Analyse filmique du 1er volet de la trilogie "Le Seigneur des anneaux" intitulé "La
Communauté de l'anneau" s'appuyant sur l'invention, par John Ronald Reuel Tolkien, d'une mythologie
empruntant à différentes cultures et sur le choix de l'adaptation : étude comparée du film et du
récit à p artir de l'analyse de la narration et de la mise en scène. Bibliographie.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- L'allégorie.- Nouvelle revue pédagogique collège, 02/2004, 2003/04-06,
p.37-38, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée d'un fragment de "La Légende des Siècles" de Victor Hugo, intitulé "La
Conscience" et de la peinture de Prud'hon "La Justice et la Vengeance divine poursuivant le crime" :
l'analyse de ces exemples d'allégorie du 19e siècle, montre comment la valeur morale peut être
ren forcée par des images visuelles ou verbales.
Article
Périodique
Chabrol, Marguerite.- Les tueurs de Robert Siodmak.- Nouvelle revue pédagogique collège, 02/2004,
2003/04-06, p.47-48.
Résumé : Analyse comparée du film "Les Tueurs" de Siodmak et de la nouvelle atypique d'Ernest
Hemingway "The Killers" extraite du recueil "Hommes sans femmes" : l'étude porte sur les éléments
dominants de l'intrigue, qui sont prolongés par le film, à savoir l'atmosphère, la focalisation
exte rne, le caractère théâtral et la temporalité ; description de la première séquence d'introduction.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Mythes modernes.- Nouvelle revue pédagogique collège, 03/2004, 2003/04-
07, p.35-36, encart non paginé.
- Page numéro 47 -
Résumé : Etude comparée du tableau "A Bigger Splash" de David Hockney et d'une description de Los
Angeles dans l'article de l'Encyclopedia Universalis, qui confronte une vision idéalisée de la ville
à une vision plus réaliste : analyse du tableau pour la vision paradisiaque qu'il propose et du texte
qui veut rendre compte des conditions réelles de vie dans cette ville.
Dossier thématique
Périodique
Perret, Jacques.- Ouvrir l'oeil pour regarder mieux.- Nouvelle revue pédagogique collège, 03/2004,
2003/04-07, p.24-34.
Résumé : Séquence pédagogique proposant une étude comparée d'images diffusées par la presse et la
télévision : rédaction de légendes d'images à partir d'une grille de lecture ; analyses de portraits
photographiques ; questionnement autour de photographies d'actualité et étude de cas permettant
d'ident ifier les limites de la télévision comme vecteur d'information.
Article
Périodique
Breton, Patrick.- Un certain mardi 11 septembre 2001.- Nouvelle revue pédagogique collège, 03/2004,
2003/04-07, p.16-17.
Résumé : Retour sur l'attentat du 11 septembre 2001 à New-York à travers la une des quotidiens
Libération et Le Monde, évoquant le passage de l'événement de l'actualité à l'histoire : étude des
noms des quotidiens, de l'image et du titre de la une de chaque journal ; prolongements pédagogiques
à partir des paroles des chansons de Renaud et d'Axelle Red et de la bande dessinée "Mardi 11
s eptembre" d'Henrik Rehr.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Portrait d'une personnalité.- NRP. Lettres collège, 04/2004, 2003/04-
08, p.41-42, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée des portraits de La Rochefoucault, extrait du "Recueil de portraits et éloge"
de 1659 et de la journaliste Sylvia Von Harden peint par Otto Dix en 1926, intitulé "Portrait de
femme" : ces oeuvres expriment un souci de vérité et d'objectivité en plaçant le sujet dans son
milie u ou en rapprochant les aspects physiques et la personnalité.
Article
Périodique
Jacquet, Alain / Fourest, Georges.- La parodie.- Nouvelle revue pédagogique collège, 05/2004, 2003/04-
09, p.43-44.
Résumé : Etude comparée du tableau d'Alain Jacquet, "La Naissance de Vénus" parodiant Botticelli et
un sonnet de Georges Fourest, parodiant le style noble de la tragédie "Le Cid" de Corneille : analyse
des éléments de démystification de la tragédie par le niveau de langue et du tableau de Botticelli
pa r la dérision.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Gauguin : le conte.- Nouvelle revue pédagogique collège, 09/2004, 01,
p.35-36, encart non paginé.
Résumé : Etude d'une peinture de Gauguin "Le Cheval Blanc" proposée comme déclencheur de l'écriture
d'un conte : l'analyse des lignes, des couleurs et de la technique picturale d'une part, du sujet et
du point de vue d'autre part invitent à une réflexion sur les valeurs symboliques du tableau et sur
le s rapports de l'homme et de la nature.
Article
Périodique
Chabrol, Marguerite.- La mort aux trousses (1959) : Alfred Hitchcock.- Nouvelle revue pédagogique
collège, 09/2004, 01, p.37-38.
Résumé : Analyse filmique de "La Mort aux trousses" d'Alfred Hitchcock, qui s'articule autour de la
structure de la narration, du point de vue, des personnages et du genre du film ; analyse du style
hitchcockien avec sa définition du suspense, le rôle de l'intrigue et l'organisation de l'espace.
Biblio graphie, webographie.
- Page numéro 48 -
Article
Périodique
Breton, Patrick.- Tête de nègre, de Daniel Picouly.- Nouvelle revue pédagogique collège, 09/2004, 01,
p.33-34, encart non paginé.
Résumé : L'étude de couvertures de livres et de leurs esthétiques, celle du roman "Tête de nègre" de
Daniel Picouly et celle de la bande dessinée de Jürg s'articule autour de la représentation du nègre
: analyse des images, des couleurs et du décor évoquant plutôt un style expressionniste ou le
ré alisme historique.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Delacroix : le carnet de voyage.- Nouvelle revue pédagogique collège,
10/2004, 02, p.41-42, encart non paginé.
Résumé : Analyse du tableau "Campement au Maroc" d'Eugène Delacroix proposé comme support d'écriture
d'une page de carnet de voyage : étude de la composition et des personnages ; définitions du carnet
d e voyage qui s'inscrit dans le contexte de l'orientalisme au 19e siècle.
Article
Périodique
Breton, Patrick.- Le Dictateur de Charlie Chaplin (1938).- Nouvelle revue pédagogique collège,
10/2004, 02, p.39-40, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée d'images extraites du film de Charlie Chaplin, "Le Dictateur", mettant en
scène le personnage d'Hynkel et proposant une approche diversifiée de l'humour engagé (dérision,
satire) : résumé du film et contexte historique ; analyses évoquant le délire narcissique et le culte
de la personnalité du dictateur.
Article
Périodique
Pasquier, Renaud.- Scaramouche, de G. Sidney, (1952).- Nouvelle revue pédagogique collège, 10/2004,
02, p.43-44.
Résumé : Analyse du film de "cape et d'épée", "Scaramouche" qui s'ouvre sur une définition du genre
et une comparaison des films français et américains. L'étude du cadre historique (la Révolution), de
l'intrigue et des personnages place ce film à la limite du genre mais explicite toutes les références
au théâtre et le motif central du duel.
Article
Périodique
Boulicaut-Duffau, Catherine.- Devambez : la lettre ou l'article.- Nouvelle revue pédagogique collège,
11/2004, 03, p.33-34, encart non paginé.
Résumé : Analyse du tableau "La Charge du Boulevard Montmartre" de Devambez, qui met en scène une
manifestation politique à Paris, fin 19e siècle : point de vue, mise en scène, sujet et composition ;
proposition d'écriture d'une lettre, d'une interview ou d'un article de presse sur le modèle d'un
extr ait des "Signes et Prodiges" de Françoise Mallet-Joris.
Article
Périodique
Chabrol, Marguerite.- La Momie (1932), Karl Freund.- Nouvelle revue pédagogique collège, 11/2004, 03,
p.35-36.
Résumé : Analyse filmique de "la Momie" de Karl Freund qui s'articule autour de l'esthétique et du
récit et qui porte sur les effets visuels (lumière, montage), le caractère mystérieux de la mise en
scène, le personnage d'Imhotep et la construction du récit, évoluant d'une vision scientifique à une
v ision fantastique.
Article
Périodique
Breton, Patrick.- Le Mystère de la grande pyramide, Edgar P. Jacobs.- Nouvelle revue pédagogique
collège, 11/2004, 03, p.31-32, encart non paginé.
Résumé : Etude comparée d'images extraites de la bande dessinée de Edgar P. Jacobs "Le Mystère de la
grande pyramide" qui révèle les effets dramatiques et esthétiques de la composition : présentation de
- Page numéro 49 -
l'auteur ; étud e de la perspective, de l'utilisation de la lumière et de la mise en scène de l'action.
Article
Périodique
Lafargue, Marie-Pierre.- Capitaine Conan (1996).- Nouvelle revue pédagogique collège, 12/2004, 04,
p.49-50.
Résumé : Analyse du film "Capitaine Conan" de Bertrand Tavernier proposant des pistes d'analyse : une
étude de la structure du récit, des temps et lieux du récit et des mises en scènes de la guerre qui
constitue le regard critique de l'auteur ; une étude des caractères, du statut des personnages et de
le ur singularité créant la dynamique du film.
Dossier thématique
Périodique
Bergez, Daniel.- Littérature et peinture : les fondements d'un dialogue entre les arts.- Nouvelle
revue pédagogique lycée, 09/2002, 001, p.11-47.
Résumé : Evolution des influences et des correspondances réciproques entre la peinture et la
littérature du Moyen Age au 20e siècle. Analyse du croisement entre représentation et signification :
réflexion sur le sens de l'image et les signifiants de la peinture à travers l'usage de la polysémie.
Séquences pédagogiques sur les relations entre le naturalisme et l'impressionnisme et sur le thème de
l'a utobiographie et de l'autoportrait.
Article
Périodique
Aurégan, Pierre.- Littérature et peinture : naturalisme et impressionnisme.- Nouvelle revue
pédagogique lycée, 09/2002, 001, p.21-32.
Résumé : Séquence portant sur l'étude des mouvements culturels du naturalisme et de l'impressionnisme
: analyse de leurs techniques spécifiques (à travers Zola et Monet), de leurs convergences
(Maupassant et Renoir) et de leurs aspects novateurs (Zola et Degas). Approche d'un genre et d'un
re gistre dans la dernière séance : la critique et l'éloge.
Dossier thématique
Périodique
Bergez, Daniel.- Littérature et peinture (II).- Nouvelle revue pédagogique lycée, 11/2003, 007, p.9-
46.
Résumé : Le dossier explore comment s'effectue le dialogue entre la peinture et la littérature par
les voies de l'inclusion et de l'inspiration réciproques. Les séquences proposées abordent une
réflexion sur l'image poétique en comparant tableaux et poèmes ainsi qu'une étude croisée du poétique
e t du biographique à partir d'oeuvres de Michaux.
Article
Périodique
Le Clech, Sébastien.- Poésie et peinture : l'image poétique.- Nouvelle revue pédagogique lycée,
11/2003, 007, p.19-34.
Résumé : Un corpus de poèmes et un éventail de tableaux permettent de réfléchir sur l'image poétique
en comparant tableaux et textes. Focalisation sur les images codifiées (métaphore et métonymie), les
images comp osées (allégorie et paysage intérieur), le rapport entre les images et les choses.
Article
Périodique
Sabourdin, Philippe.- Trois tableaux de Joseph Sima.- Nouvelle revue pédagogique lycée, 03/2004, 009,
p.57-58.
Résumé : Présentation du peintre-poète Joseph Sima qui participa à la revue le Grand Jeu. Analyse des
tableaux : "Le portrait de Roger Gilbert-Lecomte", "Double paysage, tempête électrique" et "Cristal".
En cadré proposant des pistes d'exploitation pédagogique.
Article
Périodique
Turgis-Le Boursicaud, Jacqueline.- Intégrer l'image à l'étude littéraire.- Nouvelle revue pédagogique
lycée, 09/2004, 011, p.44-52.
- Page numéro 50 -
Résumé : Séquence proposant d'articuler texte et image sur les thèmes de l'éducation et de l'altérité
ou sur l'étude de l'Humanisme. Textes supports extraits de Rabelais, Montaigne, Pic de la Mirandole
et Thomas More. Mise en correspondance respective avec des oeuvres de Raphaël, Théodore de Bry,
Léonard de Vi nci et une oeuvre anonyme représentant l'Ile de l'Utopie.
Article
Périodique
Chailley, Maguy.- Image-écran / réel. décryptage d'images, ou "ce qu'on voit à la télévision peut-il
se passer vraiment ?".- Revue française de pédagogie (Paris), 07/1999, 128, p.55-62 :.
Résumé : Rapport d'expérience réalisée dans une école maternelle avec des enfants de quatre à six
ans. Trois spots publicitaires sont présentés aux jeunes élèves. Ces messages publicitaires destinés
aux enfants montrent des choses possibles et d'autres impossibles. A travers cette étude, on voit
jusqu'à quel point les jeunes enfants s'approprient ce problème constitué par des images à la fois
ré alistes et "déréalisant" le monde auquel elles renvoient.
Article
Périodique
Chailley, Maguy.- Image-écran / réel. décryptage d'images, ou "ce qu'on voit à la télévision peut-il
se passer vraiment ?".- Revue française de pédagogie (Paris), 07/1999, 128, p.55-62 :.
Résumé : Rapport d'expérience réalisée dans une école maternelle avec des enfants de quatre à six
ans. Trois spots publicitaires sont présentés aux jeunes élèves. Ces messages publicitaires destinés
aux enfants montrent des choses possibles et d'autres impossibles. A travers cette étude, on voit
jusqu'à quel point les jeunes enfants s'approprient ce problème constitué par des images à la fois
ré alistes et "déréalisant" le monde auquel elles renvoient.
Dossier thématique
Périodique
Roskis, Edgar / Lavaud, Jacqueline.- La photo de presse : le temps du doute.- Textes et documents
pour la classe (1975), 15/03/1998, 752, p.1-37 :.
Résumé : Histoire, rôle et utilisation de la photo de presse. Les dérives : exemples. Présentations
de quelques-unes des photos de presse les plus célèbres du XXe siècle. Comment lire la "une" d'un
journal. Vocabulaire et principe de la lecture d'image. Le métier de reporter-photographe. Glossaire.
Biblio graphie.
Dossier thématique
Périodique
Candar, Gilles / Sorbier, Frédéric.- L'historien face aux photographies : quelles photos pour
l'Histoire ?.- Textes et documents pour la classe (1975), 01/12/2000, 805
Résumé : La photographie au regard de l'histoire et comme source d'histoire depuis sa naissance au
19e siè cle jusqu'à aujourd'hui.
Notice générale
Périodique
Textes et images : des unions libres.- 01/2001, 013, 179 p. ill..
Résumé : Enjeux : parler d'image, pratiques en bac pro, image et vision de l'image. Lire l'image ?
Sur le versant de la réception : initiation à la lecture méthodique. La description : détour par le
cinéma. Du texte au story-board. Enseigner les textes fondateurs. Illustration des fables de la
Fontaine. La métamorphose. Aller au texte et venir à l'image. Le racisme, pourquoi ?
Co te : P 372.884 TEX
Planche
Images à construire.- Paris Cedex 14 : Nathan, 1999.- 12 posters +11 fiches décor.- Langage par
l'image
Résumé : Image à construire traîte d'un thème familier pour les jeunes enfants : la vie quotidienne
véritable sollicitation à l'expression orale.
Co te : N 159.953 IMA
- Page numéro 51 -
Valise, boîte
Louis, Christian.- Histoire de l'art, le musée à l'école.- Toulouse Cedex : SEDRAP, 40 planches +
guide classeur (173 p. : ill. : bibliogr.).- ISBN 2-84117-395-X
Résumé : 40 planches documentaires réparties en 4 domaines : support, outils, matière, regard.
Pertinance du passage par le langage dans le travail sur les arts plastiques. Lien entre les oeuvres
du passé (souvent à caractère religieux) et le présent. Le but est d'aboutir à un projet personnel de
l'élève.
Co te : N 372.874 HIS
Partie Valise, boîte
Apollinaire, Guillaume / Grandin, Aurélia.- Lecture suivie : Poésie 1 - La poésie arabe, Le
Apollinaire, Le tireur de langue, Raymond Queneau, Jean Tardieu.- Paris : Mango / Rue du Monde /
Gallimard, Le Apollinaire, 5 ex. 41 p. : ill.
ISBN 2-7404-0828-5 / 2-912084-27-X / 2-07-054630-6/ 2-07-054534-2
Résumé : 19 poèmes pour découvrir comment un poète joue avec la langue et les mots.Une forte
connivence existe entre le texte et les images et peut illustrer un cours sur la lecture de l'image.
Co te : 372.884 POE1
Vidéocassette
Dissard, Caroline.- Apprendre à lire les images en mouvement, avec les pinces à linge un court
métrage de Joël Brisse.- Clermont-Ferrand : CRDP d'Auvergne, 2000.- 1 vidéocassette VHS, PAL, 22 min.
+ 1 cédérom.- ISBN 2-911594-03-7
Résumé : A partir d'un court métrage, le cédérom propose des analyses filmiques et divers angles
d'exploitation, mettant en valeur les grandes structure cinématographiques.
Co te : VL 8658
Vidéocassette
Avec le regard de l'artiste activités plastiques à l'école maternelle.- Toulouse Cedex 07 : CRDP de
Midi-Pyrénées, 1988.- 1 vidéocassette 18 min : couleur :.
Résumé : Ce document centré sur la relation enfants/artistes, montre différents axes possibles se
travail à partir de reproductions de tableaux et de lithographies originales. Les enfants répondent,
expérimentent, jouent avec les oeuvres exposées ; ils ouvrent leur regard et leur sensibilité à la
création plastique.
Co te : VL 8141
Partie Vidéocassette
Chaplin, Charles Spencer.- Charlot débute au cinéma / Charlot scénographe.- Paris Cedex 05 : CNDP,
1915.- Charlot débute au cinéma, 1 vidéocassette VHS, 46 min : coul., SECAM
Résumé : Film muet de Chaplin sur le théme du cinéma.
Co te : VL 8187
Partie Vidéocassette
Delavaud, Gilles.- Charlot débute au cinéma / Charlot scénographe.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1915.-
Charlot scénographe, 1 vidéocassette VHS, 46 min : coul., SECAM
Résumé : Introduction à l'art de Charlie Chaplin et étude du langage cinématographique : espace
filmique, raccords et montage, direction d'acteurs, scénarisation et mise en scène.
Co te : VL 8187
Vidéocassette
Cinéma liberté " Éric Rhomer est le réalisateur le plus libre".- Toulouse Cedex 07 : CRDP de Midi-
Pyrénées, 1995.- 1 vidéocassette : 26 min.- Savoir et faire (Toulouse)
Résumé : Ce documentaire étudie la démarche cinématographique d'Eric Rhomer, un des fondateurs de la
Nouvelle Vague à travers l'exemple de son film : l'arbre, le Maire et la médiathèque, qui a été
tourné en province.
Co te : VL 8526
- Page numéro 52 -
Vidéocassette
Lavea.- Écrits tôt.- Toulouse Cedex 07 : CRDP de Midi-Pyrénées, 1998.- 1 vidéocassette 21 min + 1
livret.- Images Formation (IUFM Toulouse / CRDP)
Résumé : Le film se propose de mettre en évidence la présence de l'écrit ou de l'image dans les
premiers jours de classe, dès la petite section. La rencontre avec ses messages permet aux enfants de
prendre des repéres indispensables aux apprentissages dans le domaine de la langue.
Co te : VL 8164
Vidéocassette
MOLINIER P.- Eléments pour une pédagogie des écrans.- CRDP de Toulouse, 2003.- 32mn45s/VHS
Sécam/accompagné d'1 livret pédagogique.- Ressources formation vidéo, ISBN 2-86565-339-0
Résumé : Les enfants constituent aujourd'hui une part de leur savoir et de leur culture au travers de
la médiation d'écrans de plus en plus variés. Il n'est plus à démontrer que ces pratiques génèrent
des connaissances de nature très diverses auxquelles le monde de la classe peut se référer. Mais
comment articuler l'univers essentiellement distractif et ludique des écrans avec les objectifs et
missions de l'école ?
Co te : VL 8675
Partie Vidéocassette
Leipold, Jimmy / Pernot, Hervé / Brossard, Agnès.- Imagerie d'histoire. 01 : Blandine livrée aux
lions, le baptême de Clovis, le traité de Versailles.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.-
Blandine, livrée aux lions, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliogr., en p.11 du guide..
Résumé : La tradition évoque Blandine, jeune fille martyrisée en 177, près de laquelle les lions
auraient commencé par se coucher. Son histoire a été utilisée comme une légende au XIXe siècle. Il
importe donc de chercher ce qu'il reste en réalité aujourd'hui desmartyrs de 177 et de la communauté
chrétienne de Lyon de cette époque.
Co te : V 3003
Partie Vidéocassette
Guillot, Georges / Pernot, Hervé / Brossard, Agnès.- Imagerie d'histoire. 01 : Blandine livrée aux
lions, le baptême de Clovis, le traité de Versailles.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.-
Le Baptême de Clovis, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliogr., en p.11 du guide..
Résumé : A partir de la peinture "le baptême de Clovis", on cherche à connaître la vérité de
l'événement en utilisant l'archéologie des bâtiments (fouilles du baptistère) et celle des textes
(document écrit par Grégoire de Tours) afin d'approcher aussi sa signification historique réelle.
Co te : V 3003
Partie Vidéocassette
Hamon, Richard / Pernot, Hervé / Brossard, Agnès.- Imagerie d'histoire. 01 : Blandine livrée aux
lions, le baptême de Clovis, le traité de Versailles.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.-
Le Traité de Versailles, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliogr., en p.11 du guide..
Résumé : Réflexions sur un événement -ici le déroulement du Traité de Versailles- à partir d'un
tableau de W. Orpen. Un historien évoque le parti pris de l'artiste lors de la composition de la
toile, car on y voit les vainqueurs groupés, fixant des Allemands soumis. Une enquête permet
d'approcher la vérité : la France rêve d'imposer ses conditions aux empires centraux, mais en fait la
désunion domine parmi les alliés et la France n'obtiendra aucune assurance pour sa sécurité future.
Co te : V 3003
Partie Vidéocassette
Cros, Roland / Pernot, Hervé / Brossard, Agnès.- Imagerie d'histoire. 02 : la bataille de Valmy,
l'exposition coloniale, Jeanne d'Arc à Orléans.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Jeanne
d'Arc à Orléans, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliogr., en p. 11 du livret..
Résumé : D'où vient la popularité toujours actuelle de Jeanne d'Arc ? Et que vaut, au regard de
l'authenticité, son personnage encore fêté chaque année ? Aux historiens d'établir les faits - comme
celui de la délivrance d'Orléans en 1429 -, aux écrivains et aux historiens d'art de fournir des
arguments quant à la persistance populaire de l'héroïne, témoin sa présence dans l'art depuis
l'iconographie médiévale jusqu'au cinéma contemporain.
Co te : V 4165
- Page numéro 53 -
Partie Vidéocassette
Alloneau, Sylvie / Pernot, Hervé / Brossard, Agnès.- Imagerie d'histoire. 02 : la bataille de Valmy,
l'exposition coloniale, Jeanne d'Arc à Orléans.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.-
L'Exposition coloniale, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliogr., en p. 11 du livret..
Résumé : Comment, en 1931, dans un déploiement de pavillons magnifiant la colonisation, le maréchal
Lyautey - image de référence - pouvait-il rappeler avec conviction l'esprit de l'action coloniale
française ? L'inauguration de l'Exposition coloniale internationale de Paris, avec le passage en
revue des troupes coloniales et la présence du président de la République laissait une image bien
illusoire de la réalité du terrain.
Co te : V 4165
Partie Vidéocassette
Vérot, Michel / Pernot, Hervé / Brossard, Agnès.- Imagerie d'histoire. 02 : la bataille de Valmy,
l'exposition coloniale, Jeanne d'Arc à Orléans.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- La
Bataille de Valmy, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliogr., en p. 11 du livret..
Résumé : C'est une "fausse bataille" qui inaugura l'ère de la République, en 1792. En effet, pour des
raisons politiques, il fallait tout faire pour pouvoir, face à l'Europe, faire gagner la Révolution.
Entre les Prussiens et les français, il n'y eut guère qu'une canonnade à Valmy (Marne). Le tableau
d'Horace Vernet, lui, montre une grande bataille, car son propos est d'y faire le panégyrique de
Louis-Philippe qui veut se présenter, en 1830, comme un républicain de la première heure.
Co te : V 4165
Partie Vidéocassette
Goupil, Catherine / Pernot, Hervé / Brossard, Agnès.- Imagerie d'histoire. 03 : Roland à Roncevaux,
Saint Louis à Damiette, Pasteur.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Pasteur, 1
vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide..
Résumé : Parler, en médecine, d'un "avant" et d'un "après Pasteur", c'est bien dire l'importance des
découvertes du savant. Une des illustrations, très connue, concernant ses travaux, est la gravure de
la première séance de vaccination, en 1885, du jeune alsacien Joseph Meister. Par son traitement,
Pasteur l'a sauvé de la rage, et en même temps s'est forgé une belle gloire. Au-delà de l'imagerie,
ce document fait le point sur la vie du chercheur, ses nombreux travaux, et son portrait.
Co te : V 4169
Partie Vidéocassette
Imbert, Thierry / Zerwetz, Agnès / Pernot, Hervé.- Imagerie d'histoire. 03 : Roland à Roncevaux,
Saint Louis à Damiette, Pasteur.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Roland à Ronceveaux, 1
vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide..
Résumé : La mort de Roland à Roncevaux permet de saisir comment, à partir de souvenirs historiques
réels, peut naître une légende. A l'origine une bataille où Charlemagne est attaqué, sans doute au
col d'Ibaneta, par des musulmans et des basques. L'imagerie est abondante sur la défaite de Roncevaux
: à commencer par l'épopée née deux siècles plus tard, "La Chanson de Roland", des enluminures, un
vitrail.... Mais les événements ont parfois été transformés pour servir des idéologies.
Co te : V 4169
Partie Vidéocassette
Breit, Annie / Juttet, Francoise / Pernot, Hervé.- Imagerie d'histoire. 03 : Roland à Roncevaux,
Saint Louis à Damiette, Pasteur.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Saint Louis à
Damiette, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide..
Résumé : Une enluminure d'un manuscrit écrit par Joinville représente la prise de Damiette par Louis
IX : l'armée des Francs y est mise en valeur, tandis que les Sarrasins sont représentés comme une
incarnation du mal. La figure de Saint Louis, roi pieux et juste selon la légende, est ici "re-
située" grâce à une lecture critique d'historiens - dont un historien arabe - qui analysent les
gestes politiques du roi.
Co te : V 4169
Partie Vidéocassette
Sedran, Sandro / Brossard, Agnès / Pernot, Hervé.- Imagerie d'histoire. 04 : Jules César,
Robespierre.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Jules César, 1 vidéocassette VHS, 13 min.,
Bibliographie en page 11 du guide ..
Résumé : La bataille et la reddition du chef gaulois à Alesia furent des moments-clé pour César.
- Page numéro 54 -
C'est d'ailleurs dans ce contexte que les Français, regardent souvent l'image du vainqueur romain.
Ici il nous faut aller plus loin que les simples figures de César et Vercingétorix dans le tableau de
Lionel Royer,c'est-à-dire à Rome, où s'est incarné le mythe de César. Archéologues, historiens et
cinéastes reconstituent la carrière politique de César, afin de révéler son vrai visage.
Co te : V 4173
Partie Vidéocassette
Zergoun, Medhi / Pernot, Hervé / Brossard, Agnès.- Imagerie d'histoire. 04 : Jules César,
Robespierre.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Robespierre, 1 vidéocassette VHS, 13 min.,
Bibliographie en page 11 du guide ..
Résumé : Comment percevoir une image correcte de Robespierre à travers les gravures ou caricatures de
son époque troublée...? ou encore dans les films contemporains ? En étudiant l'historiographie de la
Terreur, les discours et la vie politique et privée de l'homme, sa mort enfin, un historien tâche
d'établir un portrait juste de l' "incorruptible" dans son temps.
Co te : V 4173
Partie Vidéocassette
Pernot, Hervé / Zergoun, Mehdi / Brossard, Agnès.- Imagerie d'histoire. 05 : Louis XI à Loches, le
sacre de Napoléon.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Le Sacre de Napoléon, 1
vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 13 du guide..
Résumé : La parole d'historiens permet de donner différentes lectures du tableau de David, et
d'établir la vérité des faits en attribuant le reste à la propagande. Car l'Empereur Napoléon avait
pensé à tout dans les détails, aussi bien dans la réalité de la cérémonie que dans les conseils
prodigués au peintre officiel. Le peintre a servi le mythe qui voulait associer le pouvoir de
l'empereur au catholicisme.
Co te : V 4177
Partie Vidéocassette
Kimmerling, Philippe / Zerwetz, Agnès / Pernot, Hervé.- Imagerie d'histoire. 05 : Louis XI à Loches,
le sacre de Napoléon.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Louis XI à Loches, 1
vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 13 du guide..
Résumé : Des images romantiques déformantes, ici repérées dans des gravures, ont développé autour du
roi Louis XI une légende noire, dont celles des cages de fer où il aurait enfermé ses prisonniers...
Des interviews de responsables culturels attachés à des lieux qui furent l'environnement de Louis XI
montrent combien les propagandes ont occulté le portrait d'un vrai roi, bâtisseur de l'Etat moderne.
Co te : V 4177
Partie Vidéocassette
Hamon, Richard / Pernot, Hervé / Brossard, Agnès.- Imagerie d'histoire. 06 : Bara et les guerres de
Vendée, Charles Martel, Catherine de Médicis.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Bara et
les guerres de Vendée, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide..
Résumé : Jeune soldat de 13 ans, Bara fut un martyr républicain, ou plutôt, on le fit tel. En effet
il s'agit d'une gloire posthume, que le tableau de Jean-Joseph Weertz, reproduit et affiché dans les
écoles, a largement forgée. Une correspondance du général destroupes républicaines à Robespierre est
l'unique trace de Bara, devenu à sa mort un exemple républicain de vertu et de pureté, donnant ainsi
la réplique aux vendéens exaltés par le camp adverse. Des historiens font le point.
Co te : V 4184
Partie Vidéocassette
Guillot, Georges / Pernot, Hervé / Boutin, Séverine.- Imagerie d'histoire. 06 : Bara et les guerres
de Vendée, Charles Martel, Catherine de Médicis.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.-
Catherine de Médicis, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide..
Résumé : L'observation de l'oeuvre du peintre protestant François Dubois mène à une recherche sur
Catherine de Médicis et à une analyse de sa politique. Est-elle vraiment responsable du massacre de
la Saint-Barthélémy, comme le montre la toile du peintre ? On découvre le rôle que la jeune reine
Marie Stuart a joué dans le drame.D'autres éléments de la vie de la reine-mère font comprendre que
son but véritable était de renforcer le pouvoir du trône de France.
Co te : V 4184
- Page numéro 55 -
Partie Vidéocassette
Leipold, Jimmy / Pernot, Hervé / Boutin, Séverine.- Imagerie d'histoire. 06 : Bara et les guerres de
Vendée, Charles Martel, Catherine de Médicis.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Charles
Martel, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide..
Résumé : A partir de "la bataille de Poitiers" telle que l'a représentée Charles Steuben au XIXe
siècle, on analyse plus objectivement la réalité historique, afin de faire la part des intentions
d'auteurs d'imageries. Ainsi, cette "bataille" censée repousser lesmusulmans", est-elle un mythe. Car
d'autres incursions maures eurent lieu avant et après cette date. Mais cette conception de "bataille
à caractère définitif" devait encourager au XIXe siècle la colonisation de l'Algérie.
Co te : V 4184
Partie Vidéocassette
Goupil, Catherine / Pernot, Hervé / Boutin, Séverine.- Imagerie d'histoire. 07 : Colbert, l'appel du
18 juin, Bonaparte au pont d'Arcole.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Bonaparte au pont
d'Arcole, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide pédagogique..
Résumé : La campagne d'Italie et son impact dans le devenir de l'armée révolutionnaire sont étudiés à
partir du tableau de Gros, un artiste milanais "acheté" par Bonaparte. Le 15 novembre 1796, ce
dernier est décidé à reprendre l'offensive, face à Arcole où sontretranchés les Autrichiens. Le
tableau faisant de lui un héros révolutionnaire viendra servir la politique de pouvoir du futur
empereur, de même que d'autres propagandes. L'Italie ne fut qu'un banc d'eesai avant Paris.
Co te : V 4185
Partie Vidéocassette
Miquel, Philippe / Ramognino, Pierre / Pernot, Hervé.- Imagerie d'histoire. 07 : Colbert, l'appel du
18 juin, Bonaparte au pont d'Arcole.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Colbert, 1
vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide pédagogique..
Résumé : De père drapier, Colbert devint-il ministre de Louis XIV grâce à un tempérament
"travailleur" et "économe", comme l'ont affirmé certains manuels scolaires ? En réalité une étude à
partir de documents et de témoignages, confrontant la représentation officielle à l'analyse
historique, permet d'affirmer que Colbert, acteur essentiel de la disgrâce de Fouquet, a été plus
loin que lui dans l'affairisme mais a préparé l'expansion économique du XVIIIe siècle.
Co te : V 4185
Partie Vidéocassette
Alloneau, Sylvie / Pernot, Hervé / Boutin, Séverine.- Imagerie d'histoire. 07 : Colbert, l'appel du
18 juin, Bonaparte au pont d'Arcole.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- L'Appel du 18
juin, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide pédagogique..
Résumé : Evénement mythique s'il en est - donc fabriqué, et puisant sa force dans l'éclairage de
l'histoire - l'appel du 18 juin 1940 par de Gaulle est dans toutes les mémoires. On montre ici
comment ont été réalisés les divers documents relatifs à son discours,lequel n'a été d'abord qu'une
"bouteille à la mer", qui a laissé son auteur seul et sans écho. On voit aussi l'état de la
résistance extérieure en 1940, et la détermination d'un homme qui réussit finalement à s'imposer.
Co te : V 4185
Partie Vidéocassette
Paintault, Micheline / Pernot, Hervé / Boutin, Séverine.- Imagerie d'histoire. 08 : retroussons nos
manches, nos ancêtres les Gaulois, la décadence romaine.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.-
Les Romains de la décadence, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide
pédagogique..
Résumé : Etude du tableau "Les Romains de la décadence", qui véhicule les préjugés négatifs de
l'imagerie populaire sur la fin de l'Empire romain. Le peintre a voulu en fait utiliser la
description de la fin d'un monde -avec la caractéristique dissolution des moeurs- pour critiquer la
Monarchie de Juillet. Ce regard sur le tableau de Thomas Couture est complété par l'analyse de sites
archéologiques comme à Paris-Lutèce et par d'autres observations historiques.
Co te : V 4186
Partie Vidéocassette
Cros, Jean-Louis / Pernot, Hervé / Boutin, Séverine.- Imagerie d'histoire. 08 : retroussons nos
manches, nos ancêtres les Gaulois, la décadence romaine.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.-
Nos ancêtres les Gaulois, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide
- Page numéro 56 -
pédagogique..
Résumé : Un puissant désir d'exalter la patrie se traduisit au XIXe siècle par le développement d'une
mythologie gauloise à l'attention des écoliers. C'est elle qui inspira, dans le journal Pilote, les
auteurs des bandes dessinées Astérix. A l'heure où ce dernier genre se fait jour dans les manuels de
collège, la lecture critique ici proposée tente de faire la part du vrai et du moins vrai chez ces
"ancêtres".
Co te : V 4186
Partie Vidéocassette
Hamon, Richard / Pernot, Hervé / Boutin, Séverine.- Imagerie d'histoire. 08 : retroussons nos
manches, nos ancêtres les Gaulois, la décadence romaine.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.-
Retroussons nos manches, 1 vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide pédagogique..
Résumé : Quatre communistes - dont Maurice Thorez - demandent à la classe ouvrière de s'acharner à
gagner la bataille de la production. L'exemple de cette bataille du charbon de 1945 permet ici à des
historiens de fournir un éclairage sur le rôle et l'action de ces ministres communistes appelés par
de Gaulle au gouvernement dès après la guerre.
Co te : V 4186
Partie Vidéocassette
Fléouter, Patrick / Pernot, Hervé / Boutin, Séverine.- Imagerie d'histoire. 09 : Christophe Colomb,
la démocratie athénienne.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- La Démocratie athénienne, 1
vidéocassette VHS, 13 min, Bibliographie en page 11 du guide..
Résumé : C'est bien à Athènes, au Ve siècle AV. J-C., que naît la démocratie : l'assemblée du peuple -
l'ecclesia- est l'image même de la démocratie directe. Partant d'imageries décevantes, comme un
tableau allemand du XIXe siècle, ou l'extrait de film de Tourneur, l'émission se veut une ouverture à
la vie politique athénienne au siècle de Périclès. Sont présentés, les vestiges des lieux, les
hommes, les organes du pouvoir, les fondements et le fonctionnement de cette démocratie.
Co te : V 4187
Partie Vidéocassette
Gibson, Philippe / Ramognino, Pierre / Pernot, Hervé.- Imagerie d'histoire. 10 : Hannibal, la
première croisade.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Hannibal, 1 vidéocassette VHS, 13
min, Bibliographie en page 10 du guide..
Résumé : L'exploit du général carthaginois traversant les Alpes avec ses éléphants a beaucoup marqué
la légende. L'étude du tableau du peintre Bénédicte Masson sert de base à une recherche de la réalité
des faits par la lecture de sources historiques, iconographiques et littéraires - comme les
descriptions de Polybe et de Tite-Live. Cette émission restitue ainsi la personnalité historique du
stratège, l'itinéraire de l'armée carthaginoise vers Rome, la victoire du chef romain Scipion.
Co te : V 4188
Partie Vidéocassette
Cros, Roland / Hayouri, Rouda / Pernot, Hervé.- Imagerie d'histoire. 10 : Hannibal, la première
croisade.- Paris Cedex 05 : CNDP / La Cinquième, 2000.- Première croisade, 1 vidéocassette VHS, 13
min, Bibliographie en page 10 du guide..
Résumé : L'appel du pape Urbain II en 1095 fut à l'origine d'un mouvement de croisade lancé pour 200
ans. Il mit sur la route pour la libération de Jérusalem, de pauvres gens et des barons. Le
commentaire d'un tableau de Chopin sur la prise d'Antioche en 1098 est ici l'occasion pour des
historiens et politologues de lever le voile sur un événement qui fit se rencontrer Orient et
Occident dans le sang et le ressentiment.
Co te : V 4188
Vidéocassette
Jean-Marc Bustamante, Lewis Baltz, Andreas Gurski, Hiroshi Sugimoto.- Paris Cedex 05 : CNDP, 2002.-
vidéocassette VHS SECAM 4x13 min.+ 1 livret (12 p. : bibliogr.).- Côté télé. Contacts
Résumé : Quatre photographes contemporains qui s'intéressent aux problèmes de l'environnement. Jean-
Marc Bustamante : images tableaux, fragments de paysage, les photographies offrent une sorte de
noman's land entre sculpure et peinture. Lewis Baltz : mise en images critique des paysages
américains. Andreas Gurski traite ses sujets en grand format. Hiroshi Sugimoto : série de photos qui
fonctionnent comme des échantillons pour observer le temps.
Cote : V 4582
- Page numéro 57 -
Vidéocassette
Duthul, D. / Landron, F..- La lesson de cinéma épisodes 1 à 22.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1995.-
1vidéocassette 60 min.32 sec. + livret.- Côté télé. Les grandes fictions littéraires de l'INA
Résumé : Cette série de 22 modules se propose d'aborder un aspect technique concernant le cinéma que
ce soit sur l'image, la lumière, les plans. Les enfants sont les acteurs principaux. L'outil est une
caméra vidéo, les décors sont les lieux fréquentés par les enfants.
Co te : V 4210
Vidéocassette
Duthul, D. / Landron, F..- La lesson de cinéma épisodes 23 à 43.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1995.- 1
vidéocassette 60 min. 32 sec. + 1 livret.- Côté télé. Les grandes fictions littéraires de l'INA
Résumé : Cette série de 22 modules se propose d'aborder les effets speciaux au cinéma, le son, les
bruitages, les trucages.
Co te : V 4211
Vidéocassette
Aiello, Shu.- La révolution et l'empire.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1996.- vidéocassette VHS, 20 min + 1
livret (15 p. : bibliogr.).- Dedalus. Histoire, N. normalisé 002 E8952
Résumé : Cinq rubriques : frise chronologique ; trois visions d'un même événement, la prise de la
Bastille ; un des mystères de l'époque : la conquête de l'Égypte par Bonaparte ; le sacre de Napoléon
vu par le peintre David ; histoire d'en savoir plus : présentation de livres, de musées, d'animations
ou de "lieux de mémoires".
Co te : VL 8620
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 01.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4094
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 02.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4095
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 03.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4096
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 04.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
- Page numéro 58 -
Co te : V 4097
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 05.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4098
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 06.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4099
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 07.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4100
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 08.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4101
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 09.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4102
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 10.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4103
- Page numéro 59 -
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 11.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4104
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 12.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4105
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 13.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.-
Images à lire
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4106
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 14.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4138
Vidéocassette
Le Merdy, Sophie.- La tête à toto 15.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 52 min + livret.
Résumé : Ce magazine éducatif pour les 3 à 6 ans, diffusé le mercredi matin sur La Cinquième, est
destiné tant à introduire les enfants dans l'univers de la langue et de l'écrit qu'à les ouvrir sur
le monde. A visée explicitement pédagogique, cette série s'articule autour de 5 modules variés, dont
2 récurrents : l'album animé et le cirque.
Co te : V 4139
Vidéocassette
Bergala, A..- Le cinéma en jeu.- Institut de l'image, 1 vidéocassette + 11 fiches.
Résumé : Ce jeu de 12 séquences essaye de donner une réponse à la question comment mettre en jeu,
pédagogiquement, le langage cinématographique.
Co te : VL 8289
Vidéocassette
Cros, Roland / Nivelon, Valérie.- Maîtriser les discours (2) : je pense, donc je dis ! C'est pour
rire.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1997.- 1 vidéocassette VHS coul. SECAM : 2 fois 26 min. + 2 guides
pédagogiques (16 p.).- Galilée
Résumé : 1 : je pense, donc je dis ! : pour une approche critique de l'image. 2 :c'est pour rire :
les ressorts du comique.
Co te : V 1006
- Page numéro 60 -
Vidéocassette
Cros, Roland / Nivelon, Valérie.- Maîtriser les discours (4) : dis-moi tout - Trompeur, trompe ?.-
Paris Cedex 05 : CNDP, 1997.- 1 vidéocassette VHS SECAM : 2 fois 26 min. + 2 guides pédagogiques (16
p.).- Galilée
Résumé : Pour initier aux différents registres du discours, faire découvrir des pratiques culturelles
variées et inciter à la lecture de l'image. 1.- "Information", que d'ambiguité autour de ce mot qui,
dans le monde entier, est au coeur des nouvelles technologies ! 2.- Quand les images tout comme les
mots peuvent se montrer "trompeuses".
Co te : V 1015
Partie Vidéocassette
Pays - Paysages (1) : Ile-de-France en campagne ; Tourisme dans le vent.- Paris Cedex 05 : CNDP,
1997.- Ile-de-France en campagne, 1 vidéocassette VHS 1/2 pouce, 52 min. : coul. , SECAM, sonore. + 2
livrets (19 p. , 15 p.).
Résumé : La periurbanisation et la transformation du paysage rural, le développement des
infrastructures à travers 3 exemples : dans la Brie, installation d'1 centre hippique, d'1 ville
nouvelle, Marne-la-Vallée, l'implantation de Disneyland. Dans le Hurepoix , étude de l'évolution du
village de Longvilliers avec 1 zone d'urbanisation récente et ses nouveaux résidents travaillant à
Paris. (Cartes, vues aériennes...).
Co te : V 1007
Partie Vidéocassette
Pays - Paysages (1) : Ile-de-France en campagne ; Tourisme dans le vent.- Paris Cedex 05 : CNDP,
1997.- Tourisme dans le vent, 1 vidéocassette VHS 1/2 pouce, 52 min. : coul. , SECAM, sonore. + 2
livrets (19 p. , 15 p.).
Résumé : Transformations, aménagement du littoral languedocien pour le tourisme de masse à travers 3
exemples : " la fureur du vent" attirant les véliplanchistes, les constructions et travaux sur ce
littoral (années 60) déjà démodés, évolution et préférence à l'environnement, intérêt pour les
activités de la population, étude de l'histoire, du développement du village de Gruissan. (cartes,
vues aériennes, interviews...).
Co te : V 1007
Vidéocassette
Cros, Roland / Pernot, Hervé.- Pays - Paysages (2) : Paris ; La montagne..- Paris Cedex 05 : CNDP,
1997.- 1 vidéocassette VHS SECAM 54 min. +2 guides pédagogiques (16 p.).- Galilée
Résumé : Une vidéocassette qui comporte 2 émissions : 1- PARIS : Capitale mondiale du tourisme mais
aussi métropole internationale et pôle de décisions, Paris est en constante mutation. 2 : LA MONTAGNE
: Une région diversifiée : les Alpes du Nord françaises.
Co te : V 1008
Vidéocassette
Pays - Paysages (2) : Paris ; La montagne..- Paris Cedex 05 : CNDP, 1997.- 1 vidéocassette VHS SECAM
52 min. + 2 livrets (21 p., 19 p.)..- Galilée
Résumé : Paris : le tourisme, le grand axe est-ouest et les pouvoirs de décision : la Défense, le
Louvre et Bercy,le quartier populaire de la Bastille . Les Alpes du Nord françaises : le parapente,
la vallée de l'Isére : de l'hydroéléctricité au tourisme . Etudede la station Val d'Isére .
Co te : V 1008
Vidéocassette
Cros, Roland / Pernot, Hervé.- Pays - Paysages (3) : Epopées japonaises ; Japon, vivre en ville.-
Paris Cedex 05 : CNDP, 1997.- 1 vidéocassette VHS SECAM, 52 min. + 2 guides pédagogiques (16 p.).-
Galilée
Résumé : Une vidéocassette qui comporte 2 émissions : 1- EPOPEES JAPONAISES : Archipel de taille
réduite, le Japon a su s'adapter aux contraintes de la nature et vaincre ses défis pour devenir la 2e
puissance mondiale. 2- : JAPON , VIVRE EN VILE : A Tokyo, la capitale la plus peuplée du monde,
l'économie investit les 3 dimensions de l'espace, en dépit des risques sismiques.
Co te : V 1020
- Page numéro 61 -
Partie Vidéocassette
Pays - Paysages (3) : Epopées japonaises ; Japon, vivre en ville.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1997.- Pays
- Paysages. 3 : Japon, vivre en ville, 1 vidéocassette VHS 1/2 pouce, 52 min. : coul. , SECAM,
sonore. + 2 livrets (23 p.)
Résumé : Les spécificités d'une conurbation comme Tokyo : béton à tous les niveaux, malgré les
menaces sismiques. La culture urbaine pour japonais de tous âges : "Des mangas pour tous". "Tokyo ma
ville" : aperçu de quelques quartiers. "Tokyo, gratte-ciel sur eau" souligne la vitesse d'évolution
du paysage urbain, et les fonctions principales dont celles du port, et celles des nouvelles
technologies.
Co te : V 1020
Vidéocassette
Cros, Roland / Pernot, Hervé.- Pays - Paysages (4) : Chine, vers le socialisme du marché ; Chine des
villes et des campagnes.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1997.- 1 vidéocassette VHS SECAM, 52 min. + 2 guides
pédagogiques (16 p.).- Galilée
Résumé : Une vidéocassette qui comporte 2 émissions : 1- CHINE, VERS LE SOCIALISME DE MARCHE : La
Chine, désormais ouverte aux investissements étrangers, se dirige vers un capitalisme sous contrôle
communiste. 2- : CHINE DES VILLES ET DES CAMPAGNES : L'ouverture "économique" de la Chine, entamée
dans les années 80, a provoqué des bouleversements dans les villes et campagnes.
Co te : V 1024
Partie Vidéocassette
Pays - Paysages (4) : Chine, vers le socialisme du marché ; Chine des villes et des campagnes.- Paris
Cedex 05 : CNDP, 1997.- Pays - Paysages. 4 : Chine des villes et des campagnes, 1 vidéocassette VHS
1/2 pouce, 52 min. : coul. , SECAM, sonore. + 2 livrets (17 p. , 23 p.)
Résumé : Les mutations des paysages urbains et ruraux de la Chine dues à l'ouverture économique
(depuis les années 80). Développement économique de Shanghai. Analyse d'un espace rural, une rizière,
au sud-est de Canton (étude des principaux éléments de ce paysage).
Co te : V 1024
Vidéocassette
Cros, Roland / Pernot, Hervé.- Pays - Paysages (5) : villes américaines, labourages et paturages in
USA.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1997.- 1 vidéocassette VHS, 52 mincoul., SECAM, +2 GUIDES PEDAGOGIQUES
(16 P.).- Galilée
Résumé : Une vidéocassette qui comporte 2 émissions : 1- VILLES AMERICAINES : Une approche des Etats-
Unis à travers les réalités contrastées de quatre de ses principales métropoles (New-York, Chicago,
Los Angeles, Las Vegas). 2- LABOURAGES ET PATURAGES IN USA : L'univers composite de l'agriculture
américaine.
Co te : V 1037
Vidéocassette
Cros, Roland / Pernot, Hervé.- Pays - Paysages (6) : L'Ouest nouveau est arrivé. Canada, l'Amérique
autrement.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1997.- 1 vidéocassette VHS SECAM, 52 min + 2 guides pédagogiques
(16 p.).- Galilée
Résumé : Une vidéocassette qui comporte 2 émissions : 1- L'OUEST NOUVEAU EST ARRIVE : Une approche
des Etats-Unis à travers des réalités contrastées : Hollywood, la Californie, la Silicon Valley. 2- :
CANADA : L'AMERIQUE AUTREMENT : Fort de ses nouvelles technologies et de son multiculturalisme, le
Canada est aujourd'hui un pays résolument dynamique.
Co te : V 1038
Vidéocassette
Cros, Roland.- Paysages à lire ( 2) : fenêtre sur l'Atlantique ; Texas, la puissance américaine ;
Texas, la grande frontière.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette VHS SECAM 3 x 13 min + 3
livrets.- Galilée
Résumé : Les paysages décryptés et analysés à l'aide de l'infographie et d'interviews : les quatre
ports de Lorient ; Houston, ville des conquérants ; El Paso-Juarez, si loin, si proche.
Co te : V 2008
- Page numéro 62 -
Vidéocassette
Cros, Roland.- Paysages à lire (1) : Allemagne, un chantier dans la ville ; Allemagne, le fleuve et
l'acier ; la banlieue, un défi pour demain.- Paris Cedex 05 : CNDP, 1998.- 1 vidéocassette 13 min + 1
livret.- Galilée
Résumé : Les paysages décryptés et analysés à l'aide de l'infographie et d'interviews : Berlin,
capitale à construire. Duisbourg, un port de la Ruhr. Saint-Denis, banlieue Nord.
Co te : V 2004
Partie Vidéocassette
Terzieff, Catherine / Ouanounou, Colette.- Photo photographes 2.- Paris Cedex 05 : CNDP, 2001.-
Patrick Zachmann, 1 vidéo 3x13 + 3 livrets: 7 p.
ISBN 2-240-00726-5, ISSN 1298-0226
Résumé : La recherche de l'identité à travers les photos de famille. Le reportage photo, entre art et
enquête journalistique. Rôle de la photographie dans l'information. Lecture d'une image
photographique.
Co te : V 4390
Vidéocassette
Krief, Jean-Pierre.- Thomas Ruff, Jeff Wall, Sophie Calle, Nabuyoshi Araki.- Paris Cedex 05 : CNDP,
2002.- vidéocassette VHS SECAM, 4x13 min. + 1 livret (12 p. : bibliogr.).- Côté télé. Contacts
Résumé : Thomas Ruff : l'artiste souléve toutes les questions liées à l'apparence et aux images
préfabriquées. Jeff Wall : sa création se situe entre le cinéma, la photographie et la peinture. Elle
est le résultat d'une mise en scéne et cherche à montrer que toute image est un montage. Sophie Calle
des récits en images, ponctués d'enquêtes. Nabuyoshi, Araki : la photo sert de mémoire, arrête le
temps.
Co te : V 4583
Vidéocassette
Perriault, Monique.- Vaches à voir.- Paris Cedex 05 : CNDP, 2001.- vidéocassette VHS, 25 min + 1
livret.- Raconte-moi..., ISBN 2-240-00746-X
Résumé : Le regroupement de cinq albums racontant des histoires de vaches, animal fréquent en
littérature de jeunesse. Ces histoires entraînent les lecteurs dans l'univers des images et des mots
pour leur donner le goût de lire.
Co te : V 4486
- Page numéro 63 -
