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direction technique nationale
Livretdu stagiaire
fédération française de football
Centre teChnique national Fernand SaStre
2
Accueil 3Inclusion 4
L’éducateur, le public et le jeu 5La connaissance du joueur 6
Fiche de réflexion 6Fiche de synthèse 7
La connaissance du jeu 8Fiche de réflexion 8Fiche de synthèse 9
Les compétences à développer 10Tableau synoptique 10
L’éducateur et l’entraînement 11Le quiz 12La démarche pédagogique 13
Fiche d’observation 13Prise de notes 14
Les méthodes pédagogiques 15Fiche d’observation 15Fiche de synthèse 16
Les procédés d’entraînement 17Fiche d’observation 17Fiche de synthèse 18
La séance 19Fiche d’observation 19Fiche de synthèse 20
L’éducateur en situation 21Forum 22
Idées à retenir 22
L’éducateur et l’accompagnement 23Le comportement de l’éducateur 24
Fiche de réflexion 24Fiche de synthèse 27Synthèse 28
Le climat d’entraînement 29Fiche de synthèse 30
Le bilan 31Le bilan 32
Sommaire
3
Accueil
1
fédération française de football
Centre teChnique national Fernand SaStre
4Accueil
Inclusion
5
L’éducateur,le public et le jeu
2
fédération française de football
Centre teChnique national Fernand SaStre
6L’éducateur, le public et le jeu
Quelles sont les caractéristiques d’un joueur dans les domaines suivants ?
Fiche de réflexion
Au plan social Au plan physique et morphologique Au plan intellectuel et psychologique
Quels sont les comportements pédagogiques qu’il vous semblerait pertinents de mettre en
place à l’entraînement pour améliorer les constats ci-dessus ?
Au plan social Au plan physique et morphologique Au plan intellectuel et psychologique
Groupe N°………
Rapporteur :
La connaissance du joueur
7L’éducateur, le public et le jeu
Les caractéristiques d’un joueur.
Fiche de synthèse
Au plan social Au plan physique et morphologique Au plan intellectuel et psychologique
Les comportements pédagogiques pertinents à mettre en place à l’entraînement.
Au plan social Au plan physique et morphologique Au plan intellectuel et psychologique
8L’éducateur, le public et le jeu
Quelles sont les principales phases de jeu observables lors d’un match de football ?
Fiche de réflexion
Au plan offensif Au plan défensif Autres…
La connaissance du jeu
9L’éducateur, le public et le jeu
Les phases de jeu en football
Fiche de synthèse
10L’éducateur, le public et le jeu
Développer quoi ? Développer comment ?
Psychologique
tActique
technique
Athlétique
Tableau synoptique
Les compétences à développer
11
L’éducateuret
l’entraînement
3
fédération française de football
Centre teChnique national Fernand SaStre
12L’éducateur et l’entraînement
Affirmations Vrai Faux
Question 1
Question 2
Question 3
Question 4
Question 5
Question 6
Question 7
Question 8
Question 9
Question 10
Question 11
Question 12
Le quiz
13L’éducateur et l’entraînement
Quelles sont les interventions pédagogiques (verbales ou non) d’un éducateur durant une
séance ?
Fiche d’observation
Prise en main
Présentation du jeu,
de la situation
ou de l’exercice
Animation du jeu,
de la situation
ou de l’exercice
Correction
(utilisation de différentes
méthodes pédagogiques)
Régulation du jeu,
de la situation
ou de l’exercice
Bilan
les différentes étapes
AV
An
tP
enD
An
tA
Pr
ès
La démarche pédagogique
14L’éducateur et l’entraînement
Quelles sont les interventions pédagogiques (verbales ou non) d’un éducateur durant une
séance ?
Prise de notes
Prise en main
Présentation du jeu,
de la situation
ou de l’exercice
Animation du jeu,
de la situation
ou de l’exercice
Correction
(utilisation de différentes
méthodes pédagogiques)
Régulation du jeu,
de la situation
ou de l’exercice
Bilan
les différentes étapes
AV
An
tP
enD
An
tA
Pr
ès
15L’éducateur et l’entraînement
Quelles sont les méthodes pédagogiques utilisées par l’éducateur pour corriger, conseiller le
joueur ?
Fiche d’observation
Les procédés
d’entraînement
Les méthodes
pédagogiquesL’éducateur Le joueur
les JeuX
les situAtions
les eXercices
Les méthodes pédagogiques
16L’éducateur et l’entraînement
Quelles sont les méthodes pédagogiques utilisées par l’éducateur pour corriger, conseiller le
joueur ?
Fiche de synthèse
Les procédés
d’entraînement
Les méthodes
pédagogiquesL’éducateur Le joueur
les JeuX
les situAtions
les eXercices
17L’éducateur et l’entraînement
Fiche d’observation
Groupe N°………
Rapporteur :
les procédés d’entraînement
Définition
invariants
organisation souhaitée
intérêts
Les procédés d’entraînement
18L’éducateur et l’entraînement
Fiche de synthèse
Groupe N°………
Rapporteur :
les procédés d’entraînement
Définition
invariants
organisation souhaitée
intérêts
19L’éducateur et l’entraînement
Fiche d’observation
Groupe N°………
Rapporteur :
La séance
Procédés d’entraînement Objectifs spécifiques Méthodes pédagogiques
Du
rée
Par
tie
20L’éducateur et l’entraînement
Fiche de synthèse
Groupe N°………
Rapporteur :
La séance
Procédés d’entraînement Objectifs spécifiques Méthodes pédagogiques
Du
rée
Par
tie
21
L’éducateuren situation
4
fédération française de football
Centre teChnique national Fernand SaStre
22L’éducateur en situation
Le forum
Idées à retenir
entrAineMent MAtch
ADMinistrAtiF - orgAnisAtion relAtionnelles
23
L’éducateur et
l’accompagnement
5
fédération française de football
Centre teChnique national Fernand SaStre
24L’éducateur et l’accompagnement
Fiche de réflexion
Groupe N°………
Rapporteur :
Le comportement de l’éducateur
Accueillir
Avant de débuter
Préparer Accueillir
Avant de débuter Causerie
Avant Avant
Avant Avant
25L’éducateur et l’accompagnement
Fiche de réflexion
Groupe N°………
Rapporteur :
Accueillir
Avant de débuter
Retirer et animer Communiquer
Pause Gérer les remplaçants
Pendant Pendant
Pendant Pendant
26L’éducateur et l’accompagnement
Fiche de réflexion
Groupe N°………
Rapporteur :
Accueillir
Avant de débuter
Fin de match Administratif et rangement
Fin Convivialité
Après Après
Après Après
27L’éducateur et l’accompagnement
Fiche de synthèse
Avant Pendant Après
Préparer Observer Fin du match
Accueillir Communiquer Administratif et rangement
Causerie Gérer les remplaçants Convivialité
Avant de débuter Pause Fin
28L’éducateur et l’accompagnement
Synthèse
PHILOSOPHIE
29L’éducateur et l’accompagnement
Définissez ce qu’est, pour vous, un bon éducateur !
Le climat d’entraînement
30L’éducateur et l’accompagnement
Fiche de synthèse
31
Le bilan
5
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32Le bilan
Le bilan
