Embed Size (px)
Citation preview
Date : 01 DEC 16
Périodicité : QuotidienOJD : 203298
Page 1/1
UPSTI 2940389400504Tous droits réservés à l'éditeur
L ' I N V I T E
Lycées. Rencontreavec des femmesingénieures
Pour cette quatrieme edition desSciences de l'ingénieur au feminin,les lycees de Brest ont mis a Thonneur les femmes ingénieurs et etudiantes a travers des conferencesRencontre avec Laurence Pagnanmici dessus), ingénieur securite auDONS
> Quelles sont vos responsabili-tés en tant qu'ingénieure sécu-rité ?« ll faut s'assurer que les ouvrierssont aux normes dans leur facon detravailler On fait de la preventionau niveau des risques industriels llfaut qu'il y ait un environnementsécuritaire pour eux Afin qu'aucunaccident ne soit génère C'est vraiment comment ne pas reproduireles accidents »
> Etudiantes ingénieures ou enactivité, les femmes sont-ellesnombreuses ?« Non, elles ne le sont pas Celareste encore assez rare Dans monécole, nous étions seulement 20 %La formation était couplée avec unefiliale environnement, et lesfemmes étaient plus nombreusesdans cette filiere L'intitule mgenieur dans les risques industriels etautres termes dans ce domaine font
peur Au sem de la brancherecherche, j'étais la seule fille dansun groupe de dix personnes »
> Être une femme dans lemilieu scientifique, ça changequoi ?« ll y a certains préjuges a depasser Cela dépend des gens qui sonten face, des collègues On va faireun effort pour s'adapter, pour nepas être différente On remarqueplus le fait d'être une femme danscertains milieux ll y a des avantages, on retient plus facilementnos noms, notre presence par rapport a d'autres collègues hommesToutefois, on a parfois l'impressiond'être la secretaire du groupe danslequel on travaille ll y a encore desprogres a faire »
> Quels conseils donneriez-vous aux jeunes filles qui sou-haitent suivre vos pas ?« Déjà, c'est important qu'ellescomprennent que le sillon est déjàcreuse C'est pour ca qu'en parlerpendant ces conferences est essentiel Apres, il faut oser, il faut croireen soi sans se donner des limites,des barrières ll faut faire la difference, être curieuse du milieu scientifique et puis aller de l'avant en faisant des choix »
Date : 01 DEC 16
Pays : FrancePériodicité : QuotidienOJD : 171431
Page de l'article : p.22
Page 1/1
0G6M
zEjJ
1kH
w3C
XUyo
n7dO
mSm
tR12
SS2W
q503
JHc8
89z1
s714
apw
izFj
zBgi
ygTr
ZMD
cy
UPSTI 1162389400501Tous droits réservés à l'éditeur
Métiers scientifiques : des opportunités pour les lycéennes
études
« Ce sont les jeunes filles qui obtiennent les meilleursrésultats et les mentions aux bacs S, paradoxalement, on neles retrouve pas dans les filières scientifiques... », constateÉric Laumonier, professeur de science de l'ingénieur aulycée Lapérouse. Fort de ce constat, le lycée Lapérouse aorganisé, en partenariat avec l'association Elles bougent(femmes ingénieures et techniciennes dans le domainescientifique), un moment d'échange et de réflexion sur laplace des filles dans les filières scientifiques.
Objectif : tenter d'inverser cette tendance et apporter à54 jeunes lycéennes des témoignages et des informationséclairantes sur la place des femmes dans ces métiers.
Alors que tous les ans, environ 60 000 lycéennesdécrochent un baccalauréat S, 10 % d'entre elles seulementintègrent des classes préparatoires aux grandes écoles.Même si le lycée Lapérouse fait exception avec 40 % deseffectifs féminins engagés vers ces filières.
Une première réunion dans l'auditorium a permis auxintervenantes de l'association et de l'UPSTI (Union desProfesseurs de Science et Techniques de l'Ingénieur)
d'échanger et de présenter des chiffres et de discuter.Organisation ensuite de cinq tables rondes en groupesrestreints et en secteur d'activité des marraines dehaut niveau, venues témoigner à cette occasion deleur expérience professionnelle et personnelle... Étaientprésentes : Marie-Agnès Gandrieau, scientifique à Airbus,ou Catherine Pons-Lelardeux, ingénieur chercheur àl'Université Champollion d'Albi, ou encore Élise Vareilles,ingénieur des Mines à Albi. Comment et pourquoi devenirchercheuses ? Comment concilier la vie de famille et cesmétiers ?
« Le but était de permettre à ces jeunes filles de seretrouver en groupe de quinze », explique Valérie Pécoud,la proviseure adjointe. « L'objectif consistait à libérer laparole afin de lever des appréhensions. L'an prochain, ellesvont devoir choisir une filière universitaire. Cela mérite untravail de réflexion construit ; visiblement, toutes n'ont pasune juste représentation de leur potentiel puisqu'elles nevont pas spontanément vers les carrières scientifiques. »
Date : 01 DEC 16
Périodicité : HebdomadaireOJD : 6403
Journaliste : A. Brachet
Page 1/1
UPSTI 6578289400506Tous droits réservés à l'éditeur
ORIENTATIONLes lycéennes encouragéesà se lancer dans l'ingénierie
Des tables rondes étaient organisées avec les lycéennes.
Llinitiative a déjà fait sonchemin dans les collèges
et lycées. La 4e édition dessciences de l'ingénieur auféminin s'est tenue le jeudi24 novembre. Au total, cinqétablissements du départe-ment étaient partenaires desassociations UPSTI et Ellesbougent pour cette journéeplacée sous le signe desfemmes ingénieures.Le lycée Vilgénis de Massy aaccueilli quatre intervenantes(dont 3 de l'Onera et une deGeneral electric), qui ont pré-sente leur métier et leurs
entreprises aux étudiantes. Unobjectif : montrer aux jeunesfilles qu'elles ont toute leurplace dans cette branche,majoritairement masculine.Pour Marc Rossano, le provi-seur de l'établissement, « lesjeunes femmes doivent pouvoirfaire leur choix seules, maissurtout être bien informées ».De nombreux sujets ont étéabordés lors de tables rondes etles lycéennes ont posé toutesles questions qu'elles souhai-taient aux professionnelles. Dequoi susciter des vocations.
I A. Brochet
Date : 01/12/2016Heure : 04:07:31
www.ladepeche.frPays : FranceDynamisme : 0
Page 1/2
Visualiser l'article
Métiers scientifiques : des opportunités pour les lycéennes
Premiers échanges dans la salle de l'auditorium avant les tables rondes entre les lycéennes et les marraines./Photo DDM, D.C.«Ce sont les jeunes filles qui obtiennent les meilleurs résultats et les mentions aux bacs S, paradoxalement,on ne les retrouve pas dans les filières scientifiques…», constate Éric Laumonier, professeur de sciencede l'ingénieur au lycée Lapérouse. Fort de ce constat, le lycée Lapérouse a organisé, en partenariat avecl'association Elles bougent (femmes ingénieures et techniciennes dans le domaine scientifique), un momentd'échange et de réflexion sur la place des filles dans les filières scientifiques.
Objectif : tenter d'inverser cette tendance et apporter à 54 jeunes lycéennes des témoignages et desinformations éclairantes sur la place des femmes dans ces métiers.
Alors que tous les ans, environ 60 000 lycéennes décrochent un baccalauréat S, 10 % d'entre elles seulementintègrent des classes préparatoires aux grandes écoles. Même si le lycée Lapérouse fait exception avec 40% des effectifs féminins engagés vers ces filières.
Une première réunion dans l'auditorium a permis aux intervenantes de l'association et de l'UPSTI (Union desProfesseurs de Science et Techniques de l'Ingénieur) d'échanger et de présenter des chiffres et de discuter.Organisation ensuite de cinq tables rondes en groupes restreints et en secteur d'activité des marraines dehaut niveau, venues témoigner à cette occasion de leur expérience professionnelle et personnelle… Étaientprésentes : Marie-Agnès Gandrieau, scientifique à Airbus, ou Catherine Pons-Lelardeux, ingénieur chercheurà l'Université Champollion d'Albi, ou encore Élise Vareilles, ingénieur des Mines à Albi. Comment et pourquoidevenir chercheuses ? Comment concilier la vie de famille et ces métiers ?
Tous droits réservés à l'éditeur UPSTI 285177203
Date : 01/12/2016Heure : 04:07:31
www.ladepeche.frPays : FranceDynamisme : 0
Page 2/2
Visualiser l'article
«Le but était de permettre à ces jeunes filles de se retrouver en groupe de quinze», explique Valérie Pécoud,la proviseure adjointe. «L'objectif consistait à libérer la parole afin de lever des appréhensions. L'an prochain,elles vont devoir choisir une filière universitaire. Cela mérite un travail de réflexion construit ; visiblement,toutes n'ont pas une juste représentation de leur potentiel puisqu'elles ne vont pas spontanément vers lescarrières scientifiques.»
Tous droits réservés à l'éditeur UPSTI 285177203
Date : 01/12/2016Heure : 05:40:22Journaliste : Chantal Lané
www.lanouvellerepublique.frPays : FranceDynamisme : 0
Page 1/1
Visualiser l'article
Ingénieure avec un e!(visuel indisponible)
Auprès de leurs aînées, des étudiantes témoignent.
Evénement national soutenu par le ministère de l'Éducation nationale, l'association « Elles bougent » etpar l'UPSTI (l'Union des professeurs de sciences et techniques industrielles), la quatrième édition de lajournée « Les sciences de l'ingénieur au féminin » a été relayée jeudi dernier au lycée Augustin-Thierry.L'opération réunissait deux femmes ingénieures (Agnès Magne, ingénieure en mécanique et ex-chef detravaux de l'établissement, et Anne-Marie Jolly, ingénieure en automatique) et cinq étudiantes de Blois del'Insa (Institut national des sciences appliquées Centre-Val de Loire, partenaire de l'événement) devant unpublic de collégiennes et de lycéennes ayant choisi une formation scientifique et/ou technologique. L'idéeétant bien entendu de sensibiliser les jeunes filles aux carrières scientifiques et technologiques et de susciterdes vocations. Bien que très différentes, les interventions de MM es Magne et Jolly sur leur parcours etexpérience ont eu en commun de faire tomber bon nombre de préjugés sur la question. Il en a été de mêmeen ce qui concerne les témoignages des cinq élèves-ingénieures de l'Insa. Qu'elles l'expriment clairement oupas, il était évident à les écouter, et à les regarder, qu'aucune d'elles ne regrettait son choix. Elles s'en sontmontrées d'autant plus à l'aise pour répondre aux nombreuses questions, s'appliquant notamment à rassureret à rappeler aussi « qu'on a le droit et le temps de changer d'avis. » Pour finir, une vidéo sur la vie aucampus de l'Insa de Lyon a pu faire tomber quelques dernières appréhensions.
Tous droits réservés à l'éditeur UPSTI 285179304
Date : 01/12/2016Heure : 19:05:52
www.ac-rouen.frPays : FranceDynamisme : 5
Page 1/2
Visualiser l'article
Sciences de l'ingénieur au fémininJeudi 24 novembre, 38 élèves de 1ère S et STI2D du lycée Blaise Pascal de Rouen ont participé à la 4èmeédition de la journée nationale des sciences de l'ingénieur au féminin, organisée par l'association « Ellesbougent » et l'UPSTI (Union des Professeurs de Sciences et Techniques Industrielles).
le 30 novembre 2016
Sciences de l'ingénieur au féminin
Deux ingénieures en activité, Gaëlle Godard et Aude Alberio-Bichara, ainsi que deux étudiantes ingénieuresau CESI, Solange Diatta et Alexie Gibault, sont venues interagir avec les lycéennes pour les sensibiliser auxsciences de l'ingénieur. Elles l'affirment : « ces métiers ne se conjuguent pas qu'au masculin ».
« Vous ne devez pas hésiter à vous engager dans cette voie professionnelle. Les femmes ingénieures sontprésentes et actives. Les entreprises sont très demandeuses, à profil égal, elles porteront leur dévolu sur unefemme. Vous savez pourquoi ? Car s'il n'y avait que des hommes, ils présenteraient les mêmes idées, alorsque le métier d'ingénieur demande d'innover sans cesse. Pour se démarquer, les entreprises ont besoin de
Tous droits réservés à l'éditeur UPSTI 285234187
Date : 01/12/2016Heure : 19:05:52
www.ac-rouen.frPays : FranceDynamisme : 5
Page 2/2
Visualiser l'article
recruter des équipes où subsiste la diversité, pour créer et inventer le futur » a indiqué Aude Alberio-Bichara,ancienne élève de l'ESIGELEC.
A ces propos, Alexie Gibault a ajouté : « Il y a énormément de possibilités de carrière dans l'ingénierie, alorsne vous cantonnez pas uniquement aux filières traditionnelles. Il faut aller là où vous avez envie d'aller ».
Si les lycéennes connaissent, globalement toutes dans leur entourage, un ingénieur, elles ne se prédestinaientpas forcément à ce métier mais plutôt à des études en médecine.
Florence Ribera, CPE et référente égalité filles-garçons du lycée, a souligné : « Nous avons organisé cettejournée pour les élèves de 1ère pour enclencher un processus de réflexion sur leur avenir professionnel avantl'entrée en terminale. Nous voulions, à travers ces échanges, qu'elles comprennent qu'en choisissant la filièrescientifique, elles font un choix judicieux. De nombreuses portes vont s'ouvrir dans un avenir proche. Si cesfemmes ingénieures ont pu influer sur un projet d'études scientifiques, ne serait-ce qu'à une lycéenne, pourmoi le contrat sera rempli. »
Tous droits réservés à l'éditeur UPSTI 285234187
Date : 01/07 DEC 16
Pays : FrancePériodicité : HebdomadaireOJD : 6706
Journaliste : Xavier Bizot
Page 1/1
UPSTI 2764389400506Tous droits réservés à l'éditeur
ville de Dinan
ROGER VERCEL. Un ingénieur,une ingénieure
Audrey Mouche a intéressé les jeunes filles en réalisant des expériences.
Pour la troisième arméeconsécutive le collègea participé à F éditionnationale dc promotiondes métiers scientifiqueset techniques au fémininauprès des 82 filles de 3e.
« Cette journée nationale,Les sciences de l'ingénieurau féminin, a pour but desensibiliser les élèves fi l lesaux carrières scientifiques ettechniques au travers du té-moignage de techniciennes,de chercheurs, d'mgénieureset d'élèves ingénieures, demettre l'accent sur les réus-sites de parcours au fémi-nin auprès de la populationscolaire, et ainsi modifierdes représentations souventerronées sur les carr ièresscientifiques » indique Elisabeth Duclos professeure dephysique chimie et professeurePrincipale de 3e ainsi que refe-rente Parcours avenir Elle était,avec Laurence Jean-Marie, pro-fesseure documentaliste, l'unedes deux responsables de cettematinée de jeudi
Une dizaine d'intervenantsont ainsi explique leur metier
de scient i f ique au cours decette matinée, comme AudreyMouche, doctorante Inserm aucentre de lutte contre le cancer aRennes et Florence Jouan techni-cienne en ce même lieu « C'estnotre première interventionde ce type Après avoir expli-que notre métier, nous réali-sons de petites expériencesqui peuvent peut-être per-mettre aux jeunes f i l les detrouver leur voie. »
Durant des échanges d'envi-ron 25 minutes, les élevés fillesde 3e ont participe a sept ateliersdifférents, comme celui de San-drine Baron chercheuse en bacténologie au laboratoire Ansesa Ploufragan « Je fais réaliserdes expériences autour desbactéries Je demande auxjeunes filles de mettre leursdoigts sur une boîte et par lasuite en classe dans quèlquesjours, elles pourront se rendrecompte que des bactériesapparaissent sur ces boîtes »
Encore un peu plus lom, dansune autre salle, Jean-FrançoisLossois, responsable des ressources humaines chez BlancAero Technologie du Groupe LISIAerospace a Samt-Brieuc relate
« J'apporte une vision glo-bale du parcours de forma-tion des filières scientifiquesll y a un certain nombre dejeunes filles intéressées parces filières, mais il y a aussitoujours un frein ll faut évi-ter l'aiguillage par défaut,les sciences sont des métiersd'avenir, tout comme l'aéro-nautique où les recrutementsd'ingénieur sont très impor-tants, tout comme dans lesindustries de pointe en gé-néral » Une jeune fille semblebien avoir reçu le messageOceane est une férue d'astrophysique : « J'ai toujours étéintéressé par ce domaine, jeregarde beaucoup de videos,j'en parle avec d'autres per-sonnes, même si mes parentsne comprennent pas obliga-toirement ma passion. Je suisdonc avec intérêt le voyagedu spationaute français Tho-mas Pesquet. Je souhaiteêtre chercheuse. » Et Elisa-beth Duclos, la responsable decette manifestation au collegede conclure : « La science estnotre quotidien »
Xavier BIZOT (CLP)
Date : 01/07 DEC 16
Pays : FrancePériodicité : HebdomadaireOJD : 17063
Page 1/1
UPSTI 3765389400502Tous droits réservés à l'éditeur
LYCÉE LE DANTEC. Ot!i, leS filles
peuvent être ingénieurs !
Professeurs de maths et membre de l'association Ellesbougent. Françoise Garlet, entourée de deux intervenantespour la Journée des sciences de l'ingénieur au féminin.
La Journée nationale dessciences de l'ingénieur au fémi-nin s'estt dérouléejeudi dernierÀ cette occasion, via l'associationElles bougent, Françoise Garlet,professeure de mathématiquesau lycée Le Dantec, a reçu unetrentaine de jeunes filles en se-conde au lycée Le Dantec, optionsciences de l'ingénieur
« L'idée était de leur expli-quer ce métier d'ingénieuret ses différentes facettes. Etsurtout que ce n'est pas unsecteur fermé aux filles ! »
En effet, les femmes sonttrès peu représentées dans cesmétiers
« Au niveau national, il ya autant de filles que de gar-çons en terminale S. Cepen-dant, on observe seulement
30 % de filles ingénieurs. » Se-lon Françoise Garlet, « les fillesn'osent pas, elles pensent quece n'est pas un métier pourelles »
Deux intervenantesPour cette matinée, la pro-
fesseure de mathématiquesavait convié une étudiante del'ILJT en réseaux et télécoms« Nous sommes 4 filles sur77 élèves... » Une femme in-génieur au service routier étaitégalement présente « Mêmeconstat : 5 filles sur 55 per-sonnes ! »
Ces femmes espèrent ainsique leur témoignage pourra ser-vira à faire évoluer la représenta-tion féminine dans les sciencesde l'ingénieur
Date : 01/07 DEC 16
Pays : FrancePériodicité : HebdomadaireOJD : 6706
Page 1/1
UPSTI 7594389400504Tous droits réservés à l'éditeur
COLLÈGE sÉBiLLOT. Les filles sensJbJIJsées auxcarrières scientifiques et techniques
Jeudi, profitant de la 4e edi-tion de la journee nationale« Les Sciences de l'Ingénieurau Feminin », Mohamed Mou-quere, pr incipal du col legeSebillot et Annaick Grouazel,referente egalite filles/garçons ausem de l'établissement ont orga-nise auprès des jeunes filles de3e une sensibilisation aux metiersde l'ingénierie Partant du simpleconstat que les filles réussissentmieux dans les etudes que lesgarçons (74 4 % des filles pour63,9 % des garçons passent enseconde generale) Toutefois, parla suite, elles se détournent descarrières scientifiques et tech-niques Pourquoi ?
« ll fallait leur montrerque ces métiers s'adressaienttout aussi bien à elles qu'auxgarçons Pour soutenir notrepropos, deux étudiantes enréseaux et télécommunica-tions en alternance à l'IUT deSamt-Malo nous ont rejoints.Marion Folicher et Marie Sam-son, explique Annaick GrouazelHeureuses parmi une classemajoritairement composée
Les filles restent peu nombreuses dans les carrières scientifiques et techniques. Au collège deMatignon, elles ont été sensibilisées à ces filières.
de garçons, elles ont su trans-mettre leur enthousiasme »
Certes, la thématique des me-tiers fut abordée, maîs aussi lequotidien et l'avenir des unes etdes autres Les cliches ont la viedure et une eleve, Crane Chair aexprime sa satisfaction que l'onaborde enfin ce thème
Les élevés ont toutefois re-grette que cette interventionarrive trop tard pour modifierleur lieu de stage d'observationmaîs ont trouve intéressant dedecouvrir de nouveaux metiers
et d'entendre des messagespositifs
« ll faut avoir confiance envous et détrompez-vous êtreminoritaire dans une classede garçons n'a pas que desdésavantages », affirme MarieSamson
« Expérience à renouve-ler », confirme le principal,convaincu de la nécessite dece type d'intervention pour bri-ser cette barriere que les fil lesélèvent par peur - mfondee - dene pas reussir
Cette journee et cette inter-vention ont ete organisées parl'intermédiaire de l'Association« El les bougent » ainsi quede l'Union des Professeurs deSciences et Techniques Indus-trielles Créée en 1982, elle fé-dère et cree un reseau de plus de700 Professeurs de Sciences del'Ingénieur, repartis dans plus de200 etablissements, en France eta l'étranger, ainsi qu'un reseaude nombreux partenaires indus-triels
Date : 02 DEC 16
Pays : FrancePériodicité : QuotidienOJD : 223785
Page de l'article : p.13
Page 1/2
0pcA
IRK
aYZ-
9xO
Rl7
B_9
RVb
QFj
g2Lk
xYk_
18fr
pu10
D7I
Q9d
Be2
9bxb
oYl9
_32y
xbZD
A3
UPSTI 4476489400505Tous droits réservés à l'éditeur
Être ingénieur, c'est aussi pour les filles
Saint-Michel-de-Maurienne
Collège : "Des sciences de l'ingénieur au féminin",
Dans le cadre de la 4e édition de la journée nationale "Des sciences de l'ingénieur au féminin", les élèves de3e du collège Paul Mougin ont rencontre des marraines techniciennes et ingénieurs. Ce moment a été animépar trois femmes ingénieurs : Émeline Coudurier, travaillant à l'usine EDF du barrage du Mont-Cenis, EstelleFistarol, d'une unité EDF de Chambéry, et Melissa Guiguet, de l'Onera de Modane-Avrieux.
Les filières scientifiques et techniques sont peu prisées des jeunes filles
L'objectif de l'animation, organisée par l'association "Elles bougent" et l'Union des professeurs de sciences ettechniques industrielles (UPSTI), est de lutter contre les stéréotypes filles-garçons dans le monde du travail,et aussi de sensibiliser à la désaffection par les filles des métiers des filières scientifiques et techniques.Chaque année, au niveau national, 15 DOO collégiennes et collégiens, lycéennes et lycéens, et 1000 femmestechniciens et ingénieurs se rendent dans 175 établissements, et peuvent échanger sur cette thématique.Cette initiative est placée sous le patronage du ministère de l'Éducation nationale.
Date : 02 DEC 16
Pays : FrancePériodicité : QuotidienOJD : 223785
Page de l'article : p.13
Page 2/2
0pcA
IRK
aYZ-
9xO
Rl7
B_9
RVb
QFj
g2Lk
xYk_
18fr
pu10
D7I
Q9d
Be2
9bxb
oYl9
_32y
xbZD
A3
UPSTI 4476489400505Tous droits réservés à l'éditeur
Date : 02 DEC 16Pays : FrancePériodicité : HebdomadaireOJD : 7170
Page de l'article : p.26
Page 1/1
UPSTI 3745689400501Tous droits réservés à l'éditeur
Collège La Boétie :les sciences de l'ingénieur au féminin
Les marraines de la journee trois professionnelles en sciences de I ingénieur
Pour la première fois, jeudi 24 no-vembre, a l'occasion de la journéenationale Sciences de l'ingénieurau féminin, le collège a organiseune rencontre entre les collégienset les collégiennes en classe de3e et trois marraines venant d'en-treprises déterminantes de notresociété La quatrième édition decette journée a eu lieu pendant lasemaine Ecole-Entreprise, dont l'ob-jectif est de mettre en valeur leséchanges entre les entreprises etle monde éducatif et de les promou-
Cette journée nationale est orga-nisée par l'association Elles bou-gent et son reseau de marrainestechniciennes et ingénieures, etpar PUPSTI* et son réseau de profes-seurs et de professeurs dans lescollèges et lycées, afin de susciterdes vocations scientifiques et tech-niques, notamment auprès desjeunes filles
Un enjeu de taille.Le métier d'ingénieur est porteur
d'emplois et de très belles carrièresMaîs seulement un ingénieur sur
cinq est une femme Les industriels,pour mieux innover, souhaitent varierles profils dans leurs équipes où lesfemmes sont les bienvenues
C'est donc autour de ce thèmequ'une quarantaine de collégienneset de collégiens ont pu echangeravec une technicienne en bureaud'études et une ingénieure enconception moteur de fusée de l'en-treprise Airbus-Safran-Launchers,et une ingénieure en hydroélectriquede EDF
Les jeunes ont pose de nom-breuses questions sur le metier d'm-genieur et les préjuges sur cetteprofession Peut-on concilier vie defemme et vie d'mgenieure ? Cesmetiers sont-ils des métiers d'ave-nir ? Qu'est-ce qu'une journeed'mgenieure ' Comment devient-on ingénieur ? Les trois interve-nantes ont repondu en toute fran-chise, sans langue de bois, et lesélèves ont apprécié Certains envi-sagent même de revoir leur projetprofessionnel
La journée s'est terminée autourd'un petit goûter durant lequel desélèves ont pu encore poser desquestions plus personnelles auxtrois marraines qui ont aussi appréciece moment de partage
* UPS Tl Union des professeurs desciences et techniques industrielles
LE PETIT JOURNAL EDITION GERSDate : 02/08 DEC 16Pays : France
Périodicité : Hebdomadaire Page de l'article : p.6
Page 1/2
UPSTI 8842789400501Tous droits réservés à l'éditeur
AUCH
Rencontre avec des ingénieures
Sciences de l'Ingénieur à Pardailhan
l'accueil des ingénieures
Un choix et une orientation
LE PETIT JOURNAL EDITION GERSDate : 02/08 DEC 16Pays : France
Périodicité : Hebdomadaire Page de l'article : p.6
Page 2/2
UPSTI 8842789400501Tous droits réservés à l'éditeur
Le lycée Pardailhan organi-sait une demi journée«sciences de l'ingénieur auféminin» jeudi dernier. L'ob-jectif était de permettre larencontre entre nos ly-céennes et des ingénieures etélèves ingénieures pour :
- promouvoir les métiers etcarrières scientifiques auprèsdes lycéennes car il y a unréel enjeu sociétal à formerdes techniciens, ingénieurs,chercheurs ;
- inciter les filles à pour-suivre dans cette voie valori-sante ;
- lutter contre l'autocensuredes filles après le bac quin'osent pas continuer dansles domaines scientifiques ;
- rencontrer des « acteursde la science dans l'indus-trie» pour combler lemanque d'environnement
Mme Guylène ESNAULT
M. Jose Barreau
scientifique dans le départe-ment.
Cette action, jamais réali-sée dans le Gers et dansnotre lycée, permet au seullycée gersois de participer àla «semaine nationale de l'in-dustrie» et à la «4e journéenationale des sciences del'ingénieur au féminin».Cette dernière action natio-nale était impulsée par lesassociations « elles bougent»et «UPSTI ». Une thématiqueintéressante (enjeux sociétaldu recrutement de scienti-fique en France, travail surl'orientation postbac, mixitéfille/garçon dans les profes-sions, autocensure desfilles,représentations autourdes métiers...) qui a réuni
une soixantaine de filles autour de 6 ingénieures ouélèves pour une matinée.Pour se projeter dans un metier ou une carrière, les rencontres avec des femmes enposte sont déterminantes..
L'enjeu est de taille : Le metier d'ingénieur est porteurd'emplois et de très bellescarrières. Mais seulement Iingénieur sur 5 étant unefemme ce genre de rencontrepeut être déterminant.
Mme Guylène Esnault, Ins-pectrice d'Académie, Directrice des Services de l'Educadon Nationale du Gers ouvrait cette journée en compagnie de José Barreau, Proviseur.
Date : 05 DEC 16
Pays : FrancePériodicité : QuotidienOJD : 36891
Page 1/1
UPSTI 8340789400502Tous droits réservés à l'éditeur
PASTEUR
Des femmes ingénieursà la rencontre cles lycéennesDans le cadre de la journéenationale « Les sciences del'ingénieur au féminin », or-ganisée par l'Union desprofesseurs de sciences ettechniques industrielles(Upsti) et l'association Ellesbougent, le lycée Benjamin-Franklin a proposé une ren-contre entre les élèves depremière S, et des femmesingénieurs pour échangerautour de la profession.
Jeudi, elles étaient 8 in-génieurs, venues d'entre-prises orléanaises (Thalès,John Deere, Hutchinson,Mars, Sandvik...) de pos-tes, d'âges et de compé-tences différentes, pourapporter leurs témoigna-
ges et répondre aux ques-tions des élèves.
« L'objectif est de pro-mouvoir l'ambition scolai-re, avec un focus particu-l i e r sur les m é t i e r sd'ingénieur, et plus parti-culièrement sur la placedes femmes dans la pro-fession », précise LionelGrillet, enseignant ensciences de l'ingénieur,membre de l'Upsti.
« Actuellement, sur 25jeunes filles, 2 seulements'orientent vers le métierd'ingénieur ! Le but est desensibiliser les lycéennesaux carrières scientifiqueset technologiques au tra-vers de ces témoignages »,ajoute-t-il. •
Date : 05/12/2016Heure : 09:07:44
www.larep.frPays : FranceDynamisme : 0
Page 1/1
Visualiser l'article
Des femmes ingénieurs à la rencontre des lycéennes
Dans le cadre de la journée nationale « Les sciences de l'ingénieur au féminin », organisée par l' Union desprofesseurs de sciences et techniques industrielles ( Upsti) et l'association Elles bougent, le lycée Benjamin-Franklin a pr...
accès abonné : http://www.larep.fr/orleans/education/2016/12/05/des-femmes-ingenieurs-a-la-rencontre-des-lyceennes_12195801.html
Tous droits réservés à l'éditeur UPSTI 285380195
Date : 06/12/2016Heure : 14:35:08
www.ac-toulouse.frPays : FranceDynamisme : 5
Page 1/3
Visualiser l'article
IngénieurE au féminin : pour des parcours post-bac ambitieuxEn direct des écoles, collèges et lycées
Le jeudi 24 novembre 2016, dans le cadre de son Parcours Avenir et de la semaine de l'industrie, le lycéegénéral et technologique Pardailhan a souhaité participer à la journée nationale « Sciences de l'ingénieur auféminin » organisée dans près de 750 établissements scolaires de toute la France en partenariat avec lesassociations « Elles bougent » et « U.P.S.T.I. ». A cette occasion, l'ensemble des filles en 1S, de TS volontaireset quelques lycéennes de seconde ayant choisi l'enseignement d'exploration "MPS" étaient présentes.
Tous droits réservés à l'éditeur UPSTI 285465314
Date : 06/12/2016Heure : 14:35:08
www.ac-toulouse.frPays : FranceDynamisme : 5
Page 2/3
Visualiser l'article
Une centaine de lycéennes ont, dans un premier temps, été accueillies par Guylene Esnault, Inspectriced'académie-Directrice académique des services de l'éducation nationale du Gers pour leur présenter laproblématique de la journée et leur rappeler qu'elles ont leur place dans l'ingénierie.Cinq ingénieures, aux parcours et secteurs d'activité différents, ont ensuite présenté individuellementleur métier, leur entreprise et ont donné quelques conseils aux lycéennes avant de les rencontrer, defaçon individuelle, lors de tables rondes.Ces dernières ont permis aux lycéennes de s'approprier les enjeux du métier d'ingénieure, leurquotidien et de mieux connaître les parcours des scientifiques venus au lycée. Les échanges étaientorientés sur le quotidien du métier, les préjugés liés à la profession et la possibilité de concilier facilementune vie professionnelle et une vie privée.Ces discussions ont été l'occasion d'affiner, chez nos élèves, la présentation de ce métier d'avenir. Il en ressortque les études d'ingénieur donnent accès à une diversité de métiers suivant...� ... la personnalité et les envies des différents moments de la vie : métiers de terrain, d'expertise et desfonctions de managers;� ... les goûts: domaines techniques (naval, travaux publics, ferroviaire, automobile, aéronautique, énergie...)ou domaines de service (banque, assurance, numérique-digital...);� ... l'ambition et les perspectives de mobilité professionnelles et géographiques (France et étranger).La séance s'est terminée par la présentation des parcours, très variés et possibles, après le bac pour deveniringénieure. "Parcours" qui ont pu être étudiés avec la conseillère d'orientation du lycée lors d'entretiensindividuels: CPGE, prépa intégrée, école d'ingénieur, IUT suivi d'une classe ATS, Licence "prépa-concours"...
Partout en France et dans le monde, des femmes ingénieures innovent et réinventent le monde de demain.Qu'elles soient arrivées dans l'industrie et la technologie, par goût ou par hasard, elles sont toutes passionnéespar leur métier, et enthousiastes pour en parler...Partout en France, des lycéennes s'interrogent sur leur orientation, encore trop souvent décidée à la hâte,par méconnaissance des métiers. Notamment les parcours scientifiques et technologiques d'ingénieurs ettechniciennes, qu'elles n'intègrent pas dans leurs choix, à cause de stéréotypes induits et d'idées faussessur ces filières.
Tous droits réservés à l'éditeur UPSTI 285465314
Date : 06/12/2016Heure : 14:35:08
www.ac-toulouse.frPays : FranceDynamisme : 5
Page 3/3
Visualiser l'article
Pour se projeter dans un métier ou une carrière, les rencontres avec des femmes en poste sontdéterminantes...L'enjeu est de taille : le métier d'ingénieur est porteur d'emplois et de très belles carrières, mais seulement1 ingénieur sur 5 est une femme alors qu'elles sont à parité avec leurs homologues masculins en TerminaleS. Les industriels, pour mieux innover, souhaitent varier les profils dans leurs équipes : les femmessont les bienvenues !
Tous droits réservés à l'éditeur UPSTI 285465314
Date : 15 DEC 16
Pays : FrancePériodicité : QuotidienOJD : 140564
Page 1/1
UPSTI 2524899400508Tous droits réservés à l'éditeur
TOMBLAINE
Les sciences de l'ingénieurau féminin
II s'agit de susciter des vocations scientifiques auprès des collégiennes.
Les marraines de l'association"Elles bougent ", leschercheuses et étudiantes desécoles d'ingénieur ont seméleurs graines auprès des jeunesfilles de 3e du collège Jean-Moulin.
V ous, les filles, vous vou-lez être utiles à la socié-té, engagez-vous dans
l'innovation. Visez le haut ni-
veau, ayez de l'ambition ! »Rien de mieux pour sensibiliserles collégiennes que des témoi-gnages d'ingénieures, techni-ciennes et élèves ingénieures,venues débattre en petit comitéavec elles.
« II s'agit de limiter le poidsdes préjugés et les phénomènesd'autocensure qui empêchenttrop souvent les jeunes filles des'engager dans les filières scien-tifiques » indique Patricia Cha-leix, principale de l'établisse-
ment, qui a souhaité s'associerà la 4e journée nationale dessciences de l'ingénieur au fémi-nin. L'enjeu est de taille. Seule-ment 27 % de filles poursuiventdes études d'ingénieurs. « Pourse projeter dans un métier oucarrière, ces rencontres sontd é t e r m i n a n t e s , a j o u t eMme Chaleix, les filles doiventprendre les postes qui leur ten-dent les bras dans des emploisd'avenir, sources d'innovationtechnologiques. »
Date : 15/12/2016Heure : 05:35:09
www.estrepublicain.frPays : FranceDynamisme : 0
Page 1/1
Visualiser l'article
Tomblaine : les sciences de l'ingénieur au fémininLes marraines de l'association ''Elles bougent '', les chercheuses et étudiantes des écoles d'ingénieur ontsemé leurs graines auprès des jeunes ...
Article avec accès abonnés : http://www.estrepublicain.fr/edition-de-nancy-agglomeration/2016/12/15/tomblaine-les-sciences-de-l-ingenieur-au-feminin
Tous droits réservés à l'éditeur UPSTI 285944705
Date : 21 DEC 16
Pays : FrancePériodicité : Hebdomadaire
Page de l'article : p.76Journaliste : L.L.
Page 1/1
UPSTI 0944500500502Tous droits réservés à l'éditeur
NOGENT-SUR-OlSE
Les ingénieurs unmétier aussi au féminin
Un échange entre lycéennes et femmes ingénieurs a eu lieu dans rétablissementd'enseignement à vocation scientifique.
Récemment la «Journée desSciences de l'Ingénieur auféminin» a eu lieu au lycée Ma-rie-Curie. Cet événement na-tional qui se déroule dans plusde 160 lycées et collèges deFrance et d'outre-mer s'inscritdans un programme communde sensibilisation des jeunesfilles aux métiers scientifiqueset techniques comme ceux del'ingénierie permettant de pro-mouvoir l'égalité des chancesfilles garçons. Des femmes in-génieures, appelées des «mar-raines», secondées par des
élèves ingénieures, appelées«ambassadrices» ont partageleurs expériences avec plus de130 lycéennes, la plupart deSeconde Générale et Techno-logique.
Cette journée exceptionnelleavait pour objectifs de sensibi-liser les jeunes collégiennes etlycéennes aux carrières scien-tifiques et technologiques autravers des témoignages d'in-génieures, techniciennes etélèves ingénieures, de lesinformer sur la variété des mé-tiers et des parcours de forma-
tion menant aux emploisd'ingénieur et de susciter desvocations pour des métiersd'avenir dans l'industrie.
Cette manifestation était or-ganisée par les associations«Elles bougent» et «UPSTI»,Union des Professeurs deSciences et Techniques Indus-trielles exerçant en ClassesPréparatoires aux GrandesEcoles.
LL.
