1

NOM : ……………………………………………………………..

CLASSE : 2 nd …...

2011- 2012

Lycée Paul LANGEVIN 92150 SURESNES

2

LA CLASSE DE SECONDE …

… est un PALIER D’ORIENTATION

VERS LE BACCALAUREAT,

PUIS VERS LES ETUDES SUPERIEURES.

Celles-ci seront longues ou courtes…

POURQUOI UN LIVRET D’ORIENTATION EN SECONDE ?

Ce livret doit me permettre une orientation active en mettant à ma disposition :

un suivi trimestriel de mes résultats

des nouveaux outils d’orientation

Il me permettra de choisir la meilleure orientation possible, donc la meilleure voie d’études supérieures pour mon futur métier,

c’est-à-dire celle qui correspond à mes capacités dans le secteur d’activités de mon choix.

Bac +3 +5 ….+11

Médecine, Pharmacie, Vétérinaire…

Grandes Ecoles, Ecoles d’Ingénieurs …

Universités

(LMD = Licence, Masters, Doctorats)

1ière

STM

G

1ière

STI2

D

Tale

STI2D

Tale

STM

G

* Existe aussi d’autres bacs technologiques :

STAV- ST2S – TMD – STS…

3

COMMENT UTILISER CE LIVRET D’ORIENTATION ?

Tout au long de l’année, ce livret sera mon outil de liaison entre moi et : - mes divers interlocuteurs lors des rendez-vous et dialogues d’orientation - mes différentes visites sur les lieux d’information CDI – CIO – SALONS – PORTES OUVERTES - MAGAZINES – STAGES …

- mon référent d’orientation (= l’adulte qui va m’aider à gérer ma recherche d’orientation)

Je dois donc l’utiliser pour : - inscrire mes différentes étapes de recherche de métiers - réaliser mes bilans de fin de premier et deuxième trimestres - dresser mon bilan final avant de faire ma demande finale d’orientation

Ma demande de Première sera ainsi en parfaite adéquation avec mes vœux de métier … mais aussi avec mes résultats.

OU TROUVER CE LIVRET D’ORIENTATION ?

Il sera conservé, tout au long de l’année

à la Vie Scolaire des Secondes, dans le casier de ma classe.

QUE CONTIENT-IL ?

MES RV DE L’ANNEE

QUAND LE FAIRE ?

AVEC QUI ?

PAGE

1- Ma présentation

Au cours du premier trimestre

le professeur principal

4

2- Mon parcours de seconde

- Bilan 1er trimestre après le conseil de classe du T1 le professeur principal 6

- Bilan 2e trimestre après le conseil de classe du T2 le professeur principal 8

- Prévisions 3e trimestre avant le conseil de classe du T3 le professeur principal 10

3- Mon parcours d’orientation

Je m’informe sur les métiers, les formations et les études à conduire

Documentaliste et seul(e) au CDI

11

Je me renseigne sur le parcours de formation du secondaire à l’enseignement supérieur

avec ce livret 15

Je définis mes centres d’intérêts ( à l’aide du logiciel GPO) et je remplis des informations sur les métiers

Documentaliste et seul(e) au CDI

16 à

20

Bilan de mes recherches

Seul(e) 21

4- Mes rendez-Vous et Notes personnelles 22

4

JE ME PRESENTE

Nom : …………………………………….………………………………………………...………… Prénom : ………………………………….…………………………………………………..………. Date de naissance : ………………………….. Lieu de naissance : …………….………………….

Adresse : …………………………………………………………………………………………...…. ……………………………………………………………………………………..……..…… Mes numéros de téléphone : …………………………. …… ………………………… Mon adresse Mail : ……………………………………………………………………………...……

Les matières que je préfère sont : … car …

Les matières que j’aime le moins sont : … car …

Quand je sors de l’école, j’aime faire …

J’AI CHOISI D’ENTRER EN SECONDE AU LYCEE

J’explique pourquoi j’ai choisi d’entrer en seconde au lycée …

5

J’ai choisi l’Enseignement d’exploration : … car …

MES VŒUX D’ORIENTATION EN DEBUT D’ANNEE DE SECONDE

J’aimerais être … ou travailler dans … : (je note les métiers et/ou les secteurs d’activités qui m’intéressent)

Je précise quelle(s) classe(s) de première je dois suivre pour atteindre ces objectifs :…

MON PARCOURS DE SECONDE

MON BILAN DE MI-TRIMESTRE

Quelles sont les difficultés qui m’ont été signalées à mi-trimestre ? …

Qu’ai-je mis en place pour y remédier ? …

6

Mes résultats au 1er trimestre

L’avis du conseil de classe est

JE CALCULE MES MOYENNES DU T1

Ma Moyenne générale : Celle de la classe :

………./ 20 ………./ 20

Ma position dans la classe : 1er

quart

2e

quart

3e

quart

4e

quart

Ma Moyenne littéraire F + HG + LV1 + LV2 = …………/ 20

Ma Moyenne scientifique M + SP + SVT = …………/ 20

FRANÇAIS

HISTOIRE

GEOGRAPHIE

LV 1

LV 2

MATHS

PHYSIQUE

CHIMIE

SVT

SES

Enseignement

d’exploration

ARTS

PLASTIQUES

EPS

LATIN / GREC

ou LV 3

7

Je dresse mon bilan du 1er trimestre

Quelles sont les matières où j’ai le mieux réussi ce trimestre ? Pourquoi ?

Quelles sont les matières où j’ai été le plus en difficulté ? Pourquoi ?

Mon souhait d’orientation en fin de premier trimestre La classe de première …………….. que je voulais suivre pour mes vœux d’études

supérieures est-elle toujours envisageable avec ces résultats ? OUI NON Pourquoi …

Mes objectifs pour le 2d trimestre

Mes résultats au 2d trimestre

8

Mes résultats au 2d trimestre

Mes vœux de Première au T2 ? 1er vœu : …………. 2e vœu : ………... 3e vœu : ………...

L’avis et la réponse

du conseil de classe

JE CALCULE MES MOYENNES DU T2

Ma Moyenne générale : Celle de la classe :

………. /20 ………./ 20

Ma position dans la classe : 1er

quart

2e

quart

3e

quart

4e

quart

Ma Moyenne littéraire F + HG + LV1 + LV2 = …………/ 20

Ma Moyenne scientifique M + SP + SVT = …………/ 20

FRANÇAIS

HISTOIRE

GEOGRAPHIE

LV 1

LV 2

MATHS

PHYSIQUE

CHIMIE

SVT

SES

Enseignement

d’exploration

ARTS

PLASTIQUES

EPS

LATIN / GREC

ou LV 3

9

Je dresse mon bilan du 2d trimestre

Quelles sont les matières où j’ai le mieux réussi ce trimestre ? Pourquoi ?

Quelles sont les matières où j’ai été le plus en difficultés ? Pourquoi ?

Ai-je atteint les objectifs que je m’étais fixé au 1er trimestre ? OUI - NON

Pourquoi ?

Mes résultats des 2 premiers trimestres sont-ils en cohérence avec mon choix

d’orientation ? OUI - NON Si non, comment y remédier pour retrouver cette cohérence ?

Vais-je rechercher une nouvelle orientation ? OUI - NON Si oui, que vais-je faire ?

Mes objectifs pour le 3e trimestre

10

Je prévois le Conseil de Classe du 3e Trimestre Ai-je atteint les objectifs que je m’étais fixés à la fin du 2d trimestre ?

Quelle classe de Première vais-je demander ? 1er vœu : …………. 2e vœu : ………... 3e vœu : ………... Pourquoi ?

Ces vœux sont-ils en accord : avec mon projet initial ? et avec les résultats que j’ai obtenus ? Si il y a désaccord entre les 2 réponses, je cherche à expliquer pourquoi : …

Suis-je certain que la classe de Première que j’ai choisie, est la seule possible pour atteindre mon objectif ? (je dois me poser la question : « puis-je réussir plus facilement dans une autre filière qui me conviendrait mieux ?)

OUI NON NON OUI

11

JE M’INFORME SUR LES METIERS ET LES

FORMATIONS

OU S’INFORMER ?

►Au CIO de Puteaux : 01-49-03-74-20,

2, cours Maréchal Leclerc, rue Edouard Vaillant 92800 Puteaux

[Gare SNCF et tram : Puteaux]

CIO de Puteaux :http://www.orientation.ac-versailles.fr/cio-puteaux/

Accueil avec ou sans RDV

du lundi au vendredi 9h-12h30/13h30-17h

( 18h le mercredi sauf pendant les vacances scolaires)

-fermé le mardi matin-

►Auprès des COP du Lycée :

Les COP, Conseillers d’Orientation Psychologues

vous reçoivent aussi au lycée : RENCONTRER UN COP AU LYCEE LANGEVIN

On peut rencontrer le COP (Conseiller d'Orientation

Psychologue) responsable de sa classe, en prenant RDV

préalablement à la vie scolaire centrale du lycée.

M FRIOB :

le mercredi matin

le vendredi matin

Classes de secondes en charge : 202/ 203/ 206/ 207/ 210

Mme GODFROY :

le vendredi après-midi

un mardi après midi sur deux

Classes de secondes en charge : 201/ 204/ 205/ 208/ 209

Si vous vous sentez découragé(e), démotivé(e), prenez rendez-vous

avec le COP qui pourra vous proposer un questionnaire

informatisé de motivation à la réussite, l’AMP.

12

►Au CDI du lycée :

1- La documentation sur fiches et brochures

Ce sont des documents consultables

et empruntables en cas de besoin

Le Kiosque ONISEP : Il s’agit de documents,

classés par thématiques, réunis dans des casiers jaunes au CDI. Y sont également intégrés les

abonnements tels que les Parcours et toutes les brochures ONISEP.

→ Le site de l'onisep : http://www.onisep.fr/onisep-portail/

Le magazine « l'Etudiant » : consultable au CDI

ou sur le site http://www.letudiant.fr/

Les fiches CIDJ disponibles sous forme de classeurs. On y recherche un métier à partir d’un index.

Différentes informations, ainsi que toutes les adresses indispensables y sont répertoriées.

5 présentoirs regroupant des brochures pour différentes Ecoles : * Ecoles d’ingénieurs

* Ecoles de formation aux métiers de la santé

* Ecoles de formation aux métiers artistiques et littéraires

* Ecoles de formation aux métiers du commerce et du droit

* Lycées et universités

2- La documentation sous forme de logiciels sur tous les ordinateurs du CDI

GPO2 LYCEE : pour connaître votre profil avant de rechercher un métier. Attention

une partie du logiciel n’est plus d’actualité pour la seconde avec la réforme du lycée. Nous

attendons la nouvelle version.

Planète métiers édité par l’onisep, c’est un cédérom pour découvrir de nombreux

métiers à partir de ses centres d’intérêts.

►Sur Internet consulter le netvibes du CDI du lycée

Le netvibes apparaît à l’ouverture d’Internet Explorer sur le bureau des ordinateurs du CDI ou en allant

à l’adresse : http://www.netvibes.com/cdilangevin

Netvibes du CDI :

adresse : http://www.netvibes.com/cdilangevin (On y accède au CDI mais aussi de n’importe où via le web )

Onglet orientation

Des explications sur les informations

disponibles au CDI sont proposées, des

sites y sont sélectionnés. En cliquant sur

les liens, on accède directement aux sites.

13

►Site de Partage sur

l’orientation : MON ORIENTATION EN LIGNE : http://www.monorientationenligne.fr/qr/index.php

Site créé par l’ONISEP qui permet de joindre des

professionnels de l’orientation :

* Par Téléphone

* Par Tchat

* Par Mail

► Les Portes Ouvertes Les Ecoles et les Universités ouvrent leurs portes, une journée dans l’année. C'est l'occasion de se

rendre dans l'établissement où tu souhaites éventuellement poursuivre tes études pour y rencontrer les

enseignants, les élèves … C’est le moment idéal pour se renseigner sur les programmes, discuter du

contenu des formations, des cours, du rythme de travail… et voir les lieux.

Les dates des Portes Ouvertes pour les établissements publics sont consultables sur Internet

accès direct via le netvibes du CDI, onglet orientation

* Les Portes Ouvertes dans l'académie de Paris :http://www.ac-versailles.fr puis rechercher via

le moteur interne Portes ouvertes

* Les Portes Ouvertes dans l'académie de Paris : site de l’académie de paris http://www.ac-

paris.fr puis rechercher via le moteur Portes ouvertes

* Les dates des Portes Ouvertes dans les établissements privés sont consultables la plupart du

temps sur le site internet de l'établissement concerné.

►Les Salons – Forums… Tout au long de l’année se tiennent des Salons de l’orientation, généralistes ou spécialisés, qui

réunissent tous les professionnels : Ecoles – Universités - Corps de métiers….

C’est le moyen idéal pour poser directement ses questions à un spécialiste.

Le CDI affiche la liste de ces Salons et distribue une brochure récapitulative des dates. Si tu as

moins de 18 ans, l’entrée est gratuite.

► Au Sij (Suresnes Information Jeunesse)

Aux 3 adresses suivantes, des animateurs vous reçoivent, sans RDV. Ils peuvent vous aider à parfaire

votre réflexion d’orientation en vous proposant de nombreux documents. Ils peuvent aussi vous aider à

écrire vos CV et à trouver un stage, un job d’été…

Le PIJ Payret - 13, rue Payret Dortail – en face de l’entrée du Lycée Paul Langevin

Tél. : 01 45 06 41 38 Fax : 01 46 25 91 35 Courriel : pijpayret@sij.asso.fr

Le PIJ Caron – 27 ter, rue Albert Caron, Tél. : 01 47 72 28 07 Fax : 01 45 06 40 01 Courriel : pijcaron@sij.asso.fr

14

Le BIJ - avenue du Général de Gaulle sur la Passerelle des Arts

Tél. : 01 47 72 35 73 Fax : 01 47 72 35 68 Courriel : bij@sij.asso.fr

► Pendant le Forum des études du Lycée Paul

Langevin

Des anciens élèves actuellement en études supérieures, viennent rencontrer les élèves des

classes de Première et de Terminale.

► ET encore …

Toutes les pistes d’information sont bien entendu intéressantes pour ton avenir. En voici

seulement quelques-unes :

- Rencontre ou discussion autour d'un métier ou d'une filière avec un

professionnel, un ancien élève… Au lycée ou à l’extérieur, tu parles parfois de ton orientation avec quelqu’un qui te donne envie de

suivre une voie, qui te parle d’un métier ou d’une formation qui t’intéresse. Ces conversations peuvent

t’aider dans tes choix futurs.

- Discussion avec tes parents sur ton orientation Ton orientation est un choix personnel puisqu’il s’agit de ton avenir, mais il est important d’en

parler aussi avec tes parents, de leur faire part de tes choix et d’écouter leurs conseils.

15

Le Parcours de Formation en France

De l’enseignement secondaire à l’enseignement supérieur

document téléchargeable sur : http://www.onisep.fr/Guides-d-orientation

16

QUELS SONT MES CENTRES D’INTERÊTS ?

Pour t’aider à trouver tes centres d’intérêts il existe un questionnaire par intérêt sur le logiciel GPO.

QUE DOIS-JE FAIRE ?

1- Je vais dans la page d'accueil du logiciel et je clique sur l'onglet « MOI » puis sur

« MES INTERETS PROFESSIONNELS ». Des questions vont me permettre de définir

les domaines professionnels qui m’intéressent le plus. (durée approximative 10 minutes).

2- Les résultats : Je note les « Intérêts » ayant obtenu les plus grands scores :

3- Parmi ces résultas, je sélectionne 3 intérêts qui me correspondent le mieux :

Intérêt n° 1

Intérêt n° 2

Intérêt n° 3

3- Pour chaque intérêt, je choisis un métier, ou un domaine professionnel, en cliquant sur

« l'intérêt » puis sur « idées de métiers »

1

2

3

17

DECOUVERTE de METIERS et FORMATIONS

Je remplis mes fiches métiers p21 à 23 à l’aide de ces deux outils, disponibles au CDI, mais aussi en

utilisant les différents sites internet cités p.11 à p.14

1/ « Planète Métiers » le logiciel ONISEP pour découvrir les métiers

Sur la page d'accueil du logiciel, on retrouve un métier en

cliquant sur :

secteurs d'activités ou

les centres d'intérêts ou

on inscrit un métier dans la barre de recherche

ou

ABCDAIRE des métiers

(les métiers sont par ordre alphabétique)

2/ Les Fiches CIDJ des fiches d’information sur les métiers

A partir du livret Index, on trouve le classeur et le chapitre qui donne des informations sur le

métier.

Chaque classeur correspond à une rubrique et

un numéro

L'index qui permet de trouver le classeur

18

Métier ou Domaine professionnel n° 1:

Nature du travail

( = Définir ce qu’est ce travail )

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Compétences requises

( = Que dois-je savoir faire dans ce métier)

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Vie professionnelle

(= Je note les conditions de travail : horaires, rythme, salaire,

évolution de carrière...)

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Accès au métier :

(= Quelles études doit-on faire pour y accéder ?) Attention, il peut y avoir plusieurs chemins d'accès, plus ou moins long ( bac+2,

bac+4…)

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Cette année, en seconde, quelle(s) discipline(s) dois-je particulièrement travailler pour

atteindre cet objectif ? …

19

Métier ou Domaine professionnel n° 2:

Nature du travail

( = Définir ce qu’est ce travail )

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Compétences requises

( = Que dois-je savoir faire dans ce métier)

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Vie professionnelle

(= Je note les conditions de travail : horaires, rythme, salaire,

évolution de carrière...)

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Accès au métier :

(= Quelles études doit-on faire pour y accéder ?) Attention, il peut y avoir plusieurs chemins d'accès, plus ou moins long ( bac+2,

bac+4…)

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Cette année, en seconde, quelle(s) discipline(s) dois-je particulièrement travailler pour

atteindre cet objectif ? …

20

Métier ou Domaine professionnel n° 3:

Nature du travail

( = Définir ce qu’est ce travail )

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Compétences requises

( = Que dois-je savoir faire dans ce métier)

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Vie professionnelle

(= Je note les conditions de travail : horaires, rythme, salaire,

évolution de carrière...)

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Accès au métier :

(= Quelles études doit-on faire pour y accéder ?) Attention, il peut y avoir plusieurs chemins d'accès, plus ou moins long ( bac+2,

bac+4…)

Noter où j’ai

trouvé l’info ( pour le retrouver)

Cette année, en seconde, quelle(s) discipline(s) dois-je particulièrement travailler pour

atteindre cet objectif ? …

21

BILAN DE MES RECHERCHES

A l'aide des documents que je viens de renseigner, je fais mon bilan :

En effet je dois me poser certaines questions telles que :

Exemples :

Quel est le métier que je préfère ?

Est-ce que je connais les différentes formations qui me permettent d’y parvenir ?

Est-ce que je connais les différents niveaux de formation ( Bac, bac +2, …. )qui

correspondent au même domaine professionnel

Ce choix est-il réalisable au vu de mes résultats ?

Pourquoi ?

Que dois-je faire pour y parvenir ?

MES RENDEZ-VOUS

22

+

NOTES PERSONNELLES

23

MES RENDEZ-VOUS

+

NOTES PERSONNELLES