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Formation AAI/AAC destinée aux enseignants du département d’espagnol spécialiste (LEA+LLCE) et non spécialiste (LANSAD) travaillant en autonomie ou à distance. Margarita Munguia et Federico Bellido. Présentation. - PowerPoint PPT Presentation
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5 février 2010
Formation AAI/AAC destinée aux enseignants du département d’espagnol spécialiste (LEA+LLCE)
et non spécialiste (LANSAD) travaillant en autonomie ou à distance
Margarita Munguia et Federico Bellido
CENTRE D’APPRENTISSAGE EN AUTONOMIEDEPARTEMENT LANSAD
UFR d’ETUDES ANGLOPHONES – UNIVERSITE STENDHAL GRENOBLE 3
Présentation• Le Centre d’Apprentissage en Autonomie : visite du centre et
présentation des dispositifs d’apprentissage en autonomie
• Ressources pédagogiques :
Ressources en espagnol : liste des ressources, consultation,
utilisation.
Ressources en ligne : comment élaborer une séquence
pédagogique à l’aide des sites Internet.
• Les projets pédagogiques menés au CAA en espagnol : stages
intensifs, ateliers de conversation.
• Les projets en ligne menés par le département d’espagnol –
Lansad : brève présentation, réalisations en cours niveaux A2 et
B1.
Le Centre d’Apprentissage en Autonomie (CAA)
• Visite du centre, structure.• Outils d’apprentissage. • Dispositifs d’apprentissage :
AAG (Apprentissage en autonomie guidé), AAL (Apprentissage en autonomie libre), AAC (Apprentissage en autonomie complémentaire) AAI (Apprentissage en autonomie intégré)
Planning d’une séquence en AAI au CAA
Groupe de 25 étudiants Vendredi 5 février 2010
Equipes 9h30 10h 10h30 11h
aAtelier de
Compréhension OralAtelier de grammaire
Atelier de Compréhension E.
Atelier sur P. Esprit
bAtelier de
compréhension écriteAtelier sur P. Esprit Atelier de C.O. Atelier de grammaire
c Atelier Multimédia Atelier de C.E. Atelier sur P. Esprit
d Atelier Vidéo Atelier de C.E. Atelier de grammaire
e Atelier de grammaire Atelier de C.E. Atelier de C.O. Atelier sur P. Esprit
Les ressources pédagogiques
• Ressources en espagnol : Liste des ressources ConsultationUtilisation (exemple d’une séquence
pédagogique niveau A2)
• Ressources en ligne : Comment élaborer une séquence pédagogique
à l’aide des sites Internet Classification des ressources Internet
(François Mangenot)Scénario pédagogique (F.M.)
Sitographie en espagnol
Les autres projets
• Les projets pédagogiques menés au CAA en espagnol : ateliers de conversation, stages intensifs.
• Les projets en ligne menés par le département d’espagnol-lansad sur la plateforme Esprit, niveaux A2 – B1
- A1- A2 Emmanuelle Eggers - B1.1 Asela Reig et Lucía Gómez