MASTER « Métiers de l’Education :

Professorat des écoles et accompagnement

périscolaire »UNIVERSITE PARIS OUEST NANTERRE LA DEFENSE

UNE FORMATION COMPLETE ET EQUILIBREE DISCIPLINAIRE

+DIDACTIQUE ET PEDAGOGIQUE+PROFESSIONNELLE

SYNTHETIQUE+ PRATIQUE

+ ANALYTIQUE+ EPISTEMOLOGIQUE

POLYVALENCE / PLURICOMPETENCE INNOVATION / ADAPTABILITE / SPECIALITE PREPARATION CONCOURS/PREPARATION

METIER

Une formation complète au métier de Professeur des écoles

(1)

Formation pluridisciplinaire couvrant l’ensemble des connaissances et compétences à enseigner à  l'école maternelle ou élémentaire :• FRANCAIS• HISTOIRE• GEOGRAPHIE• HISTOIRE DE L’ART• INSTRUCTION MORALE ET CIVIQUE• MATHEMATIQUES• INFORMATIQUE• SCIENCES PHYSIQUES• SCIENCES DE LA VIE• EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE• ARTS VISUELS ET MUSIQUE• LANGUES VIVANTES ETRANGERES

Une formation complète au métier de Professeur des écoles (2)

Formation didactique et pédagogique pour apprendre à enseigner, à éduquer et à instruire :

DIDACTIQUE DES DISCIPLINES

SEMINAIRES D’ANALYSE DES PRATIQUES

Une formation complète au métier de Professeur  des écoles (3)

• Formation relative aux connaissances et compétences que doit posséder le professeur des écoles :– PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT– PSYCHOLOGIE DES APPRENTISSAGES– CONNAISSANCE DES PUBLICS– STRUCTURES DU SYSTÈME SCOLAIRE– RELATIONS AVEC LES PARTENAIRES

ÉDUCATIFS

Stages

• M1 : 2 stages de 2 semaines en observation ou pratique accompagnée + suivi de stage

• M2 : stage de 4 semaines + suivi de stage + rapport

Formation a la recherche

UNE VERITABLE FORMATION A LA RECHERCHE

VALORISER LA SPECIALISATION DE L’ETUDIANT

M1 : SEMINAIRE CHOISI DANS LE MASTER RECHERCHE DE LA

DISCIPLINE D’ ORIGINES1-S3 : MÉMOIRE DE RECHERCHE

DANS LE DOMAINE DE LA DISCIPLINE D’ORIGINE

Concours : nouvelles modalités

Admissibilité : ECRIT EN DEBUT DE M2 DEUX EPREUVES DISCIPLINAIRES:

FRANÇAIS + HISTOIRE OU GEOGRAPHIE OU HISTOIRE DE L’ART OU INSTRUCTION CIVIQUE

MATHS + SCIENCES PHYSIQUES OU SVT

Admission : ORAL EN FIN DE M2 DEUX EPREUVES DIDACTIQUES + PEDAGOGIQUES:

SEQUENCE PEDAGOGIQUE DE FRANCAIS + AGIR EN FCTIONNAIRE

SEQUENCE PEDAGOGIQUE DE MATHS + ART/MUSIQUE/EPS

Collaborations (1)

CO-DIRIGE PAR LES UFR LLPHI (Lettres, Langages, Philosophie)SPSE (Sciences Psychologiques ET

Sciences de l’Education) ORGANISE AU SEIN DU

SUFOM (Service Universitaire de Formation des Maîtres)

AVEC LE CONCOURS DU SERVICE D’ENSEIGNEMENT A DISTANCE COMETE

MOBILISE L’ENSEMBLE DES UFR DE PARIS OUEST

Collaborations (2)

• RECTORAT

• INS-HEA : Institut National Supérieur de Formation et de Recherche

pour l'éducation des jeunes Handicapés et

les Enseignements Adaptés

• IUFM de Versailles

M1

UE I: Psycho enfant/pré-ado UE I: Psycho enfant/pré-ado UE II: La relation pédagogique et ses acteurs

UE II: La relation pédagogique et ses acteurs

UE III : Français, histoire, géographie, instruction civique et morale, histoire de l’art

UE III : Français, histoire, géographie, instruction civique et morale, histoire de l’art

UE IV : Maths, sciences, technologies et informatique dont C2I

UE IV : Maths, sciences, technologies et informatique

UE V : Arts visuels et musique UE V : EPS Langues Vivantes :CLES Séminaire d’analyse de pratiques (lié au stage) Séminaire : à prendre dans les enseignements de M1 de la discipline d’origine de l’étudiant + préparation du mémoire de recherche

Séminaire (suite) : à prendre dans les enseignements de M1 de la discipline d’origine de l’étudiant + préparation du mémoire de recherche

Total heures/semaine : 30h30 ou 31h30 dont 6h de Français et 5h de maths

Parcours M2 : Professorat des écoles

Conseiller en accessibilité pour les activités éducatives et parascolaires pour les jeunes à besoins éducatifs particuliers (INS HEA)

Organisateur de projets globaux d’accompagnement scolaire et périscolaire (STAPS)

En projet : Pédagogies actives

+ MODULES POUR REPREPARER L’ECRIT

M2 : parcours « Professorat des écoles »

UE I : Psychologie des apprentissages

UE I : Questions éthiques et connaissance du système scolaire

UE II: La relation pédagogique et ses acteurs UE II : Conception d’une séquence pédagogique en français

UE III : Didactique des disciplines EC 4 : Les TICE pour l’école primaire 15h ; 2h30 semaine

UE III: Conception d’une séquence pédagogique en maths

UE IV : Conduite de la classe UE V: Option - 1 choix parmi arts visuels, musique, EPS

UE IV: Conception d’une séquence musique ou arts visuels ou EPS

Séminaire de recherche et suivi de mémoire Octobre

Séminaire d’analyse de pratiques s’appuyant sur l’expérience de stage.

Langue : préparation au CLES suite Stage, accompagnement et rapport de stage

Total heures/semaine : 31h

Passerelles en début de M2(1)

Sur dossier en Octobre

• Master « Psychologie des Acquisitions et TICE »

• Master « Orientation, évaluation, conseil »

• Master de Sciences de l’éducation• Master « Ecrifore » (Ecrit professionnel)

• Master « Diapason » (Troubles du langage)

+ Certains M2 disciplinaires au vu de la qualité du mémoire de recherche