mation Bretagne Cap m p du au aster ro...La voie générale et technologique enregistre une baisse de ses effectifs de 1% contre 2% pour la voie professionnelle. Avec 54 500 élèves

For mation initiale proFessionnelle du Cap au master pro...

académie française, la Bretagne compte plus de 740 000 élèves, apprentis et étudiants scolarisés à la rentrée scolaire 2012. Depuis 2006, cet effectif a progressé de 1,6% contre 0,2% au niveau national. Par rapport aux autres régions, la Bretagne se démarque par la part de l’enseignement privé sous contrat. Ainsi il représente, 38,5% des élèves du premier degré et 42,2% du second degré contre respectivement 13,4% et 21,3% au niveau national.

Depuis 2006, les effectifs scolarisés en Bretagne ont augmenté de 1,6%. Entre 2006 et 2008, ils ont légèrement diminué pour repartir ensuite à la hausse. Ces deux phases se retrouvent également au niveau national mais dans une moindre mesure (+1,2% entre 2008 et 2012). Ces évolutions enregistrent des différences notables selon l’âge des élèves. Ainsi depuis 2006, les élèves des écoles maternelles et élémentaires ont vu leur nombre rester stable (-0,1%). Par contre, le nombre de collégiens et lycéens a connu une embellie sur cette même période (+3,9%) ainsi que celui des étudiants (+9,2%). A noter que le taux de scolarisation des enfants de moins de 3 ans à la rentrée scolaire 2013 est de 31,7%, ce qui représente un taux trois fois supérieur à la moyenne nationale.

En lien avec la démographie, la croissance de la population scolaire devrait marquer le pas dans les prochaines années

Source : RERS 2014

B r e t a g n e

G R E F

Evolution des effectifs scolaires par région de 2007 à 2012

< 2%

De -2% à 0%

De 0% à 2%

> 2%

6ème

720000

725000

730000

735000

740000

745000

2012201120102009200820072006

Industrie15%

Tertiaire73%

E�ectifs

Source : Repères et références statistiques (RERS) 2014

Au niveau national, en termes d’évolution d’effectifs entre l’année 2007 et celle de 2012, la carte de France se découpe quasiment en deux, sur un axe Bretagne - Rhône-Alpes. Les régions de l’est de la France ont majoritairement connu une baisse de leurs effectifs plus ou moins marquée alors qu’à l’inverse, celles de l’ouest de la France ont vu leur nombre d’élèves augmenter durant cette période.

Diagnostic régional emploi - formationmai 2015 PRÉFET DE LA RÉGION BRETAGNE

Contrat de plan

Etat-Région

For

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Evolution des effectifs scolaires en Bretagne (de la maternelle à l’enseignement supérieur)

Diagnostic régional emploi - formation

FranceBretagne

2,5%

15,9%

36,2%

45,4%

3,0%

16,4%

36,0%

44,6%

Maternelles et primaires

Collèges et lycées

Apprentis

Supérieur

mai 2015

Répartition des élèves selon leur année de naissance

30 000

32 000

34 000

36 000

38 000

40 000

42 000

20122010

20082006

20042002

20001998

19961994

19921990

19881986

Enseignement supérieur

20-26 ans

LycéeLP, CFA

15-19 ans

Collège

11-14 ans

en 2013-2014

Primaire

6-10 ans

Maternelle

2-5 ans

Effectifs

Année denaissance

2Formation initiale proFessionnelle

du Cap au master pro...

Démographie des effectifs

Source : INSEE - Démographie 2013

Dans un contexte de ralentissement des naissances en Bretagne, comme en France, les effectifs en maternelle se sont contractés au cours des dernières rentrées scolaires. A l’inverse, le nombre d’élèves du primaire, de lycéens et de collégiens a augmenté. Cet indicateur, calculé uniquement à partir du nombre de naissances, ne prend pas en compte les flux migratoires. Ainsi, il est difficile de faire des prévisions pour l’enseignement supérieur où les étudiants sont plus mobiles d’une région à l’autre.

Part des effectifs bretons par grande unité de formation

Comparaison Bretagne - France par grande unité de formation en 2012

La répartition des effectifs en Bretagne est semblable à celle de la France métropolitaine. Les élèves des écoles maternelles et élémentaires sont les plus nombreux (45%) devant les collégiens et lycéens. Malgré leur forte augmentation (+9%) en Bretagne, la part des étudiants (15,9%) demeure inférieure à celle de la France métropolitaine (16,4%).

Au niveau de l’enseignement secondaire, 42% des élèves et apprentis suivent une formation professionnelle et 58% une formation générale ou technologique. Ce ratio est le même qu’au niveau national.

Source : RERS 2014

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Diagnostic régional emploi - formationmai 2015

En synthèse, en formation initiale professionnelle et technologique, la Bretagne compte près de 125 000 élèves, étudiants et apprentis (dont 40% en dernière année de formation). Afin d’avoir un panorama complet des effectifs en formation sur la Région, il faut ajouter à ces volumes les 21 000 stagiaires de formation professionnelle continue. La formation initiale représente 86% de l’ensemble des formés. Globalement l’alternance (apprentissage + contrat de professionnalisation) concerne 17% des effectifs.

En comptant les élèves ou apprentis en dernière année de formation initiale (50 200 personnes), ce sont donc ainsi près de 71 000 élèves, étudiants ou stagiaires de la formation, qui sont susceptibles d’intégrer le marché du travail régional.

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Formation initiale proFessionnelle du Cap au master pro...

Cartographie des effectifs en formation professionnelle et technologique en Bretagne en 2013

Formation initiale professionnelle et technologique

Formation professionnelle continue (hors plan de formation)

124 500 en formation initiale

69 100 lycéens et apprentis

54 800voie scolaire

51 400voie scolaire

14 300apprentissage

4 000apprentissage

55 400 étudiants et apprentis

20 800 stagiaires en formation professionnelle continue

11 400demandeurs

d’emploi

5 800contrats de

professionnalisation

1 500CIF

2 100 VAE

soit 145 300 personnes en enseignement

professionnel et technologique, diplômant et qualifiant

en 2013

56%*

44%

* =% par rapport à la formation initiale

12%

44%

41% 3%

55% 7% 28% 10%


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Après la 3ème...

En 2013, 130 500 élèves et apprentis sont inscrits en Bretagne dans le second degré, voies générale, technologique et professionnelle cumulées (établissements privés et publics de Bretagne, relevant de l’Education nationale, de l’Agriculture et de la mer et du Sanitaire et social). Cet effectif a légèrement diminué par rapport à 2012 (-0,7%). La voie générale et technologique enregistre une baisse de ses effectifs de 1% contre 2% pour la voie professionnelle. Avec 54 500 élèves ou apprentis, la voie professionnelle regroupe 42% des effectifs.

En moyenne, les élèves et apprentis du secondaire sont âgés de près de 17 ans. Cet âge a légèrement diminué de quelques mois par rapport à 2008. Les garçons sont légèrement plus nombreux que les filles (respectivement 51% contre 49%).

Sur cette période, les principales évolutions découlent des réformes du bac, portées par l’objectif national et européen de conduire 80% d’une génération d’élèves à un niveau Bac (diplôme de niveau IV). Aussi, afin de favoriser la fluidité des parcours, les élèves s’orientent en 2nde générale et technologique, avec un socle commun des enseignements, complété par des enseignements spécifiques et d’exploration en lien avec la filière générale ou technologique pressentie. Pour la partie professionnelle, depuis 2009, la 2nde professionnelle a été créée pour préparer le bac professionnel, à l’identique des autres voies, en 3 ans. Pour une partie des diplômes professionnels, la filière courte en CAP, préparé en 2 ans est maintenue. A noter, que dans le cadre de certains bacs professionnels, la présentation des élèves à la certification intermédiaire du CAP/BEP (diplôme de niveau V), est inclue dans le parcours.

Aussi, cette réforme a-t-elle impacté directement la répartition des élèves par niveau de diplôme : en Bretagne, en 2008, 27% des élèves du second degré étaient inscrits dans des diplômes de niveau CAP-BEP ; ils ne sont plus que 12% à la rentrée 2012.

Plus de 75% des élèves de terminale n’ont jamais redoublé

Part d’élèves n’ayant jamais redoublé

A la rentrée 2013, plus de 75% des élèves inscrits en terminale générale, technologique ou professionnelle dans les lycées bretons n’ont jamais redoublé au cours de leur scolarité. A noter que depuis 2003, la région Bretagne se distingue par un niveau de non redoublement supérieur à la moyenne nationale, avec un écart d’au moins 3 points sur les dernières années. De plus, la politique éducative développée au niveau des établissements, avec un moindre recours au redoublement, a fortement impacté cet indicateur : ainsi, la part d’élèves n’ayant jamais redoublé a augmenté de 20 points au cours des dix dernières années, que ce soit au niveau régional ou national.

Source : INSEE, Recensement de la population 2010 - Traitement GREF Bretagne

50%

60%

70%

80%

2013

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

Bretagne

France




D’ailleurs, par rapport aux résultats nationaux, la Bretagne se démarque notamment sur le BP, le Bac professionnel ou encore la mention complémentaire de niveau IV pour lesquels la part des admis est nettement supérieure à celle des autres régions.

Taux d’obtention des diplômes professionnels en 2013

Source : ??

70

75

80

85

90

95

MC IVBac ProBacTechno

BT,BMA

BPMC VBEPCAP

Bretagne France

Niveau V Niveau IV

en %

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Taux d’obtention de diplôme

Source : RERS 2014

< 80%

De 80% à 82%

De 82% à 84%

> 84%

La Bretagne est de loin, la région française qui présente le meilleur taux de réussite aux examens, quelle que soit la nature des diplômes. 88% des élèves et apprentis bretons présentés à l’examen obtiennent leurs diplômes technologiques et professionnels du secondaire, contre 83% au niveau français (France métropolitaine + DOM TOM). Cette prévalence bretonne se retrouve aussi bien pour les diplômes de niveau IV que pour ceux de niveau V. Ainsi le taux de réussite aux examens pour les diplômes de niveau V est de 89% et 86% pour ceux de niveau IV.

Source : RERS 2014

Taux de réussite en 2013 des diplômes technologiques et professionnels du secondaire




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La voie générale et technologique

Source : Base de données GREF Bretagne 2013


Zoom sur les élèves en année terminale du bac technologique

Par spécialité de formation

Commerce et vente

23%

BTP8%

Services54%

Agriculture,Pêche

6%

Industrie9%

En 2013, plus de 7 200 élèves sont inscrits en terminale technologique. Par rapport à 2008, cet effectif a fortement diminué (-19%). La prégnance du domaine tertiaire demeure. Ainsi, plus de trois quarts des élèves visent un Bac tertiaire (services ou commerce et vente). Le domaine de l’industrie regroupe quant à lui 9% des effectifs. Les domaines du BTP regroupent 8% des effectifs et celui de l’agriculture-pêche 6%. Les filles suivent majoritairement des formations du domaine tertiaire alors que les garçons se regroupent dans l’industrie et le BTP.

En 2012-2013, près de 74 000 élèves sont scolarisés en lycée dans une voie générale ou technologique. Par rapport à 2008, cet effectif n’a que très légèrement diminué. Hors seconde, ils sont 29% à suivre une formation technologique.

Les filles sont plus nombreuses que les garçons (54% contre 46%) dans les voies générales et technologiques.

Au niveau des spécialités de formation, celle des "Autres domaines de services" avec notamment les terminales STMG (Sciences et technologies de management et de la gestion), Ressources humaines et communication et STMG Gestion et finance, regroupent plus de 30% des élèves inscrits en dernière année de formation. La spécialité Commerce et vente vient en 2ème position (23%). Elle inclue la terminale STMG Mercatique, spécialité la plus prisée des Bacs technologiques.

La terminale Bac Techno Sciences et technologies de la santé et du social est également bien représentée.

Répartition en 2013

Evolution entre 2008 et 2013

Part des femmes

Autres domaines de services 33% -5% 48%

Commerce et vente 23% -25% 52%

Industrie (hors IAA et métiers de bouche) 9% -71% 26%

IAA <1% NS* NS

Métiers de bouche <1% NS NS

Sanitaire et social 20% 3% 92%

Agriculture 6% 2% 46%

BTP 8% 179% 7%

Hôtellerie, tourisme, loisirs 2% 26% 48%

Ensemble des formés 100% -19% 52%

* Non significatif




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Près de sept élèves sur dix de la voie professionnelle, préparent un diplôme de niveau Bac


La voie professionnelle plus prisée par les garçons

La voie professionnelle est très présente dans le centre de la Bretagne

14

15

16

17

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19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Voie professionnelle

Ensemble des formés

Femmes Hommes

20% 10% 20%10%0%

Age

Les élèves et apprentis des formations professionnelles sont en moyenne légèrement plus âgés que leurs homologues inscrits en voie générale ou technologique (17,6 ans contre 16,2 ans).

Entre 2008 et 2013, l’âge moyen des élèves et apprentis en formation professionnelle a peu varié.

Les garçons sont plus nombreux que les filles (59%) à suivre ces formations professionnelles. Globalement, cette répartition reste stable sur ces dernières années, même si des évolutions sensibles sont remarquées sur certaines spécialités de formation, voire quelques diplômes. Ainsi par exemple, le CAP Peintre applicateur de revêtement enregistre une forte augmentation de la part des filles dans ses effectifs en passant de 7% à 21% entre 2008 et 2013.

Même si ces écarts se réduisent, des différences significatives persistent entre les garçons et les filles au niveau du domaine de formation visé. En effet, les filles se concentrent sur des formations du domaine des services alors que les garçons se retrouvent principalement dans celles de l’industrie. Lors de ces dernières années, ce constat est resté le même.

En 2013, 42% des effectifs sont inscrits en voie professionnelle en Bretagne, soit près de 55 000 apprentis ou élèves. Depuis 2008, cet effectif a diminué de 5%. Les apprentis représentent plus de 26% des formés en 2013. Ce taux est resté stable par rapport à 2008.


Plus de 48%

De 42 à 48%

De 36 à 42%

Poids de la formation professionnelledans l’enseignement secondaire

Moins de 36%

Si en moyenne régionale, 42% des effectifs de l’enseignement secondaire de 2013 concernent des formations professionnelles, ce taux diffère selon les pays bretons.

Ainsi, cette voie est-elle particulièrement présente dans les pays situés dans le centre de la Bretagne (Centre Ouest Bretagne, Centre Bretagne, Ploërmel…). A l’inverse, la part de la voie générale est plus élevée pour les pays les plus urbanisés, à l’instar de Rennes ou encore Lorient.

mai 2015

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Evolution des effectifs par type de diplôme

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2008 2009 2010 2011 2012

Bac Pro

BP

Autre niveau IV

BEP

CAP

En 2013, le Bac professionnel regroupe 65% des effectifs devançant de loin le CAP (22%). La réforme de 2009 a fortement modifié la répartition des effectifs par niveau de diplôme : ainsi, les effectifs de niveau Bac ont-ils augmenté sous la seule impulsion du Bac professionnel concomitante à la transformation du BEP en tant que certification intermédiaire dans le cadre du Bac professionnel.

Cette dernière a par ailleurs entraîné une croissance de plus de 6 points des effectifs en CAP, désormais seul diplôme de niveau V préparé en 2 ans après la 3ème.

Plus de six élèves sur 10 en voie professionnelle sont inscrits en Bac professionnel

Répartition des effectifs en voie professionnellepar domaine de formation

Commerce et vente

15%

BTP9%

Services33%

Agriculture,Pêche10%

Industrie33%

En 2013, le domaine des services, commerce inclus, regroupe près de 5 élèves et/ou apprentis sur 10. L’industrie arrive en deuxième position avec un tiers des effectifs puis le BTP (9%) et l’agriculture, pêche (10%). Par rapport à 2008, cette répartition a peu varié avec une légère baisse des services et de l’industrie au profit du commerce et vente.

Par domaine de formation

Ainsi, près de 71% des élèves de la voie professionnelle préparent un diplôme de niveau Bac en 2013. Ils représentaient un peu plus de 30% des effectifs en 2008.

Par ailleurs, il demeure un écart entre les filles et les garçons en termes de niveau et de nature de diplôme préparé. Ainsi le Bac professionnel et le CAP regroupent 89% des garçons contre 85% des filles. Pour les autres diplômes (DE Sanitaire et social, BP), les filles sont plus nombreuses que les garçons.


mai 2015

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Répartition

en 2013Evolution

entre 2008 et 2013Part des femmes

Part de l’apprentissage

Industrie (hors IAA et métiers de bouche) 25% -13% 8% 22%

Sanitaire et social 17% 13% 91% 4%

Commerce et vente 15% 11% 59% 17%

Autres domaines de services 10% -26% 74% 28%

BTP 9% -4% 10% 56%

Agriculture 9% 6% 23% 20%

Métiers de bouche 8% 47% 21% 69%

Hôtellerie, tourisme, loisirs 4% -27% 51% 36%

Transport, Logistique 2% -13% 14% 22%

Pêche 1% -22% 7% 8%

IAA <1% NS NS NS

Ensemble des formés 100% -4% 41% 26%



Au niveau des spécialités de formation, l’industrie (hors IAA et métiers de bouche) concentre le plus d’élèves et apprentis (25%). Derrière, avec des parts relativement proches, 3 spécialités de formation regroupent plus de 40% des effectifs : le sanitaire et social, le commerce et vente et les autres domaines de services (notamment la comptabilité - secrétariat).

Par rapport à 2008, si globalement les effectifs se sont contractés de 4%, les spécialités de formation enregistrent des évolutions contrastées. Ainsi, les métiers de bouche ont vu leurs effectifs augmenter sensiblement (+1 500 ; +47%) à l’inverse du transport, logistique (-150 ; -13%) et de l’industrie hors IAA et métiers de bouche (-2 000 ; -13%).

Certaines spécialités sont très sexuées. Ainsi, les formations du sanitaire et social regroupent essentiellement des filles. A l’opposé, même si depuis 2008, la part des filles a progressé dans les formations du BTP (+2 points ; +100 filles), celles-ci demeurent majoritairement masculines.


Répartition des élèves selon le type de diplômes

20132008

46%

20%

2%

24%

4%

26%

5%

65%

2%

4%

2%

Bac Pro BP Autre niveau IV

BEP CAP Autre niveau V

La réforme du Bac professionnel a eu des effets sur les effectifs du cycle professionnel, avec la modification du BEP et l’instauration du Bac professionnel en 3 ans. Dès 2008, les premiers effets se sont fait ressentir.

Les effectifs du BEP ont chuté au profit du Bac professionnel. Néanmoins, le Bac professionnel n’a pas absorbé l’ensemble du potentiel d’élèves de BEP. En effet alors qu’en 2008, le Bac professionnel et le BEP regroupaient à eux deux 70% des effectifs, ce taux n’est que de 65% en 2013.

Le CAP, 1er niveau de certification professionnelle, a lui aussi profité de la disparition du BEP en gagnant 6 points durant cette période.

En 2013, plus de 60% des élèves et apprentis du second cycle professionnel préparent un Bac professionnel. Le CAP regroupe quant à lui 26% des effectifs. La fin du niveau BEP a ainsi profité essentiellement au bac professionnel aussi bien pour le statut scolaire que l’apprentissage.

Les incidences de la réforme du Bac professionnel

mai 2015

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Quel impact par domaine de formation de la réforme du Bac professionnel ?

Agriculture, pêche

0

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20

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70

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90

100

Bac Pro BP BEP CAP

BTP

2008 2013 2008 2013 2008 2013 2008 2013

Commerce et vente

Industrie

2008 2013

Services

en %

CAP

BEP

Bac Pro

BP

Un rajeunissement des élèves et apprentis en Bac Pro

L’impact de la réforme du Bac professionnel sur les filières de formation et la nature des diplômes préparés diffère selon les domaines de formation.

Ainsi, dans les domaines de l’agriculture, pêche, BTP et du commerce la disparition du BEP ne profite qu’au Bac professionnel. Dans les autres domaines, le poids du Bac professionnel augmente fortement mais le poids du CAP, premier niveau de diplôme professionnel qualifiant profite également de cette réforme. Ainsi, dans les métiers de bouche, dans l’hôtellerie, tourisme, loisirs, dans le sanitaire et social et surtout dans le transport, logistique la part des CAP dans les diplômes préparés en 2013 a augmenté de plus de 5 points par rapport à 2008.

Entre 2008 et 2013, la moyenne d’âge des élèves et apprentis préparant un Bac professionnel a diminué de plus d’1 an, en passant de 18,6 ans à 17,3 ans. Ce rajeunissement est notamment lié au développement du Bac professionnel, en substitution du BEP. Ceci peut notamment avoir des conséquences lors de leurs périodes de formation en entreprise. En effet, du fait de leur jeune âge, la réglementation peut leur limiter l’accès et l’utilisation de certaines machines ou encore avoir un impact sur leurs horaires de travail.


mai 2015

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Effectifs en 2013

Evolution du poids entre 2008 et 2013 (en points)

BEP CAP BP Bac Pro

Agriculture, PêcheAgriculture 4 820 -49 3 -2 45

Pêche 440 -39 0 0 55

BTP BTP 5 070 -31 4 2 27

Industrie

Industrie (hors IAA et métiers de bouche) 13 200 -52 5 0 49

IAA 140 -29 -2 -6 78

Métiers de bouche 4 650 -24 -1 1 26

Commerce et vente Commerce et vente 8 060 -48 4 0 45

Services

Hôtellerie, tourisme, loisirs 2 300 -52 17 0 30

Sanitaire et social 9 490 -59 11 -1 53

Transport, Logistique 1 030 -58 24 0 31

Autres domaines de services 5 300 -33 0 5 25



Les principaux diplômes (toutes autorités académiques confondues)

En 2013, le Bac Pro Services aux personnes et aux territoires est celui qui concentre le plus d’élèves ou apprentis (3 700). En incluant, depuis la réforme les effectifs précédemment inscrits en BEP Vente Action Marchande, le Bac Pro Commerce arrive en deuxième position avec 3 400 formés.


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Après le Bac...

En 2013, plus de 96 000 étudiants et apprentis sont inscrits dans l’enseignement supérieur : universités, IUT, BTS (les grandes écoles ne sont pas comptabilisées dans ces effectifs). 58% d’entre eux suivent une formation technologique et professionnelle (55 400 personnes, +23% par rapport à 2008). La part de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur est restée stable durant ces dernières années et concerne 7% des effectifs. Les effectifs inscrits en enseignement supérieur se partagent en parts égales entre les jeunes hommes et jeunes femmes. A noter que le taux de poursuite dans l’enseignement supérieur des nouveaux bacheliers (71,5% en 2011) est proche du niveau national.

Niveau de formation

Répartition des effectifs selon les types de diplômes en 2013

En 2013, près de la moitié des étudiants visent un diplôme de niveau III (BTS, DUT…). Les formations de niveau le plus élevé regroupent quant à elles près de 3 étudiants sur 10. Alors que toutes formations confondues, les parts des étudiants et des étudiantes sont semblables, des différences apparaissent selon le niveau visé : ainsi la proportion de jeunes hommes est plus élevée sur le niveau III alors qu’à l’inverse, les jeunes femmes deviennent majoritaires sur les formations de niveau plus élevé. A noter que les BTS et DUT sont composés majoritairement d’hommes (respectivement 56% et 66%), les diplômes du sanitaire et social sont plus prisés par les femmes.

Entre 2008 et 2013, la part de la licence pro a fortement augmenté en passant de 14 à 21%. A l’inverse, la part des Masters pro, des BTS ou encore des DUT ont diminué. La catégorie "Autres" est composée notamment des formations du sanitaire et social. Ces dernières regroupent notamment le DE Infirmier ou encore la première année de médecine dispensée à l’Université.



20132008

33%

19%

48%

30%

26%

44%

Niveau I

Niveau III

Niveau II

20132008

25%

15%

5%

29%

21%

3%

BTS

Diplôme d’ingénieur

Licence Pro29%

12%

26%

11%

DUT

Master Pro

Autres

14%

10%

mai 2015

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Commerce et vente

10%

BTP3%

Services68%

Agriculture,Pêche

3%

Industrie16%

En 2013, le domaine des services, commerce inclus, regroupe près de 8 étudiants sur 10 devant l’industrie (16%). Par rapport à 2008, le domaine des services s’est renforcé (+4 points) au détriment de celui de l’industrie. Alors que les élèves du secondaire sont moins regroupés dans le domaine des services (services : 48% - Industrie : 33% - Agriculture : 10% - BTP : 9%), celle des étudiants apparaît très concentrée.

Les domaines de l’industrie et du commerce et vente sont ceux où la proportion d’apprentis est la plus importante (15% chacun). A noter que depuis 2008, cette part a augmenté de 4 points pour les formations de l’industrie.

Selon le domaine de formation


Répartition en 2013

Evolution entre 2008 et 2013

Part des femmes

Poids de l’apprentissage

Production Agriculture 3% 29% 39% 11%

Pêche <1% NS NS NS

BTP 3% 31% 14% 8%

Industrie (hors IAA et métiers de bouche) 15% -1% 18% 15%

IAA 1% 9% 64% 22%

Services Commerce et vente 10% 17% 52% 15%

Transport, Logistique 1% 3% 27% 34%

Sanitaire et social 28% 51% 72% 1%

Hôtellerie, tourisme, loisirs 6% 41% 40% 1%

Autres domaines de services 32% 16% 51% 6%

Ensemble des formés 100% 23% 50% 7%


Les choix d’orientation constatés dans le second degré, avec le clivage hommes-femmes, se poursuivent dans l’enseignement supérieur. Ainsi, les jeunes femmes sont particulièrement présentes dans les formations du domaine tertiaire (57%) alors que les hommes sont plus nombreux dans l’industrie (79%) ou le BTP (85%). Néanmoins, ce phénomène s’est atténué ces dernières années avec une proportion d’étudiantes plus importante dans l’agriculture (+5 points) où encore le BTP (+5 points). De même, par rapport aux diplômes de l’enseignement secondaire, les écarts entre les hommes et les femmes s’amoindrissent.

La nature des diplômes se différencie aussi selon les spécialités de formation. Ainsi, la part des licences dans le domaine des services est très importante alors que l’industrie se démarque par celles des BTS et DUT. Toutefois, à noter dans les services, une proportion importante de BTS en commerce et vente.


La spécialité "Autres domaines de services" intégrant notamment les formations supérieures de l’informatique ou encore de la gestion, regroupe un tiers des étudiants, devant celles du sanitaire et social (29%) et de l’industrie (15%). Parmi les spécialités concentrant le plus grand nombre d’effectifs, le sanitaire et social est le domaine ayant enregistré la plus forte augmentation de ses effectifs entre 2008 et 2013 (+51%) alors qu’à l’inverse ceux de l’industrie ont légèrement diminué (-1%).

Enfin, à noter que la part des apprentis dans les spécialités du transport, logistique, des IAA, ou encore de l’industrie est élevée. De même, ce dispositif de formation est particulièrement développé pour les BTS.




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Poursuite dans l’enseignement supérieur

Répartition des sortants de l’enseignement supérieur selon leur baccalauréat

Source : enquête génération 2007

3è cycle ou écoles2è cycleBac +2

13%

46%

36%

Bac Pro

Bac général (L, S ou ES)

Bac Techno

6% 2%

18%

79%

1%4%

10%

86%

Autre

Selon l’enquête "génération 2007", les titulaires d’un Bac +2, sont issus dans près de la moitié des cas d’un Bac technologique. 36% ont obtenu un Bac général contre 13% un Bac professionnel. Par rapport à la France métropolitaine, les jeunes bretons de niveau Bac +2 sont plus souvent titulaires d’un Bac technologique (46% contre 43%) et professionnel (13% contre 11%).

Pour les sortants d’une formation de 2ème cycle, ils sont issus dans près de 80% d’un Bac général (83% pour la France métropolitaine) et 18% d’un Bac technologique (20% pour le niveau national).

Enfin pour les étudiants de 3ème cycle, 86% proviennent d’un Bac général (88% pour la France métropolitaine) et 10% d’un Bac technologique (7% pour la France métropolitaine).

Le taux de poursuite dans le supérieur des nouveaux bacheliers bretons est inférieur au niveau national (68,3% contre 69,3%). Un peu moins de 60% des élèves de terminales de l’académie passent en deuxième année d’enseignement supérieur l’année suivant leur entrée post Bac. Un peu plus de 13% y parviennent avec une année supplémentaire.

Au niveau des élèves du Bac professionnel, en 2010, 20% poursuivent en BTS. Parmi ces étudiants, 69% accèdent à la deuxième année de BTS. Enfin, pour ces bacheliers professionnels, un peu moins de 350 élèves poursuivent des études en Université et seulement 10% réussissent à passer en deuxième année.




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Origine scolaire des étudiants inscrits en 1ère année de BTS

Origine scolaire des étudiants en 1ère année de DUT en 2013

Source : Données Rectorat

Source : Données Rectorat

TertiaireIndustrieBTPEnsemble BTS

41%

29%

30%

Voie générale


Voie technologique

51%

49%

32%

4%

64%

42%

36%

22%

ServicesProductionEnsemble

71%

28%

1%

Voie générale


Voie technologique

67%

32%

1%

75%

24%

1%

A la rentrée 2012-2013, 30% des élèves inscrits en BTS venaient de la voie professionnelle et 29% de la voie technologique. Dans les domaines du BTP ou de l’industrie, une proportion importante d’élèves a suivi un cursus professionnel alors que dans le tertiaire, plus d’un tiers d’entre eux viennent d’un Bac technologique.

A la rentrée 2013-2014, plus de 7 étudiants sur 10 inscrits en 1ère année de DUT viennent d’une formation générale et 28% d’une voie technologique. Pour ceux qui suivent un DUT spécialité "production", près d’un tiers est titulaire d’un diplôme de la voie technologique (contre 24% pour les DUT spécialité "Services").

Zoom sur les BTS

Zoom sur les DUT

GREF BretagneMission Observatoire emploi-formation

Technopole Atalante Champeaux

91, rue de Saint-Brieuc ■ CS 64347 ■ 35043 RENNES CEDEX

Tél 02 99 54 79 00 - Fax 02 99 54 00 00

e-mail : [email protected] www.gref-bretagne.commai 2015

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Taux de réussite aux BTS en 2012

Source : Données Rectorat + RERS

Source : Données Rectorat + RERS

TertiaireIndustrieBTPEnsembledes domaines

78% 79%

85%

76%

Spécialité de services

Spécialités de production

Ensemble des domaines

78%73%

84%

71%

79%76%

Bretagne

France

A la session de 2012, 78% des élèves ont obtenu leur diplôme de BTS. Ce taux varie selon le domaine visé. Ainsi, le taux de réussite est supérieur pour le domaine de l’industrie (85%) alors qu’il est de 79% pour les diplômes du BTP et de 76% pour ceux des services.

Par rapport à la France métropolitaine, la Bretagne présente un meilleur taux de réussite aux BTS que ce soit pour les spécialités de la production que pour celles des services. Ainsi, sur l’ensemble des domaines, ce taux est de 4 points supérieur à celui de la France métropolitaine. La réussite aux examens diffère selon le sexe : en Bretagne les jeunes hommes ont un taux de réussite supérieur à celui des jeunes femmes pour les spécialités de la production alors que pour celles des services, ce phénomène s’inverse. Ces résultats sont spécifiques pour la Bretagne. En effet, pour la France métropolitaine, le taux de réussite des étudiantes est supérieur à celui des étudiants aussi bien pour les BTS de la production que pour ceux des services.

Documents

mation Bretagne Cap m p du au aster ro...La voie générale et technologique enregistre une baisse de ses effectifs de 1% contre 2% pour la voie professionnelle. Avec 54 500 élèves