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Mercredi 15 novembre 2017 1ère journée des doctorants de l’ED400 9h30 – 17h, Salle des thèses. PROGRAMME 9h30 – 9h45 : Présentation de la journée des doctorants. 9h45 – 10h35 : Sophie CANAC (LDAR) « Le langage symbolique de la chimie en tant que méta-niveau entre registre empirique et registre des modèles : une problématique de l’enseignement-apprentissage de la chimie. » 10h35 – 11h25 : Sarah ERMAN (SPHERE) « "Un véritable foyer pour biologistes" : Genre, espace et travail dans deux stations botaniques, 1925-1940. » 11h25 – 11h40 : PAUSE 11h40 – 12h30 : Anne BOULAIS (LDAR) « Recherche d'un apport de l'histoire des sciences pour l'enseignement des phénomènes liés à la pression. » 12h30 – 14h : PAUSE REPAS 14h – 14h50 : Eleonora SAMMARCHI (SPHERE) « L'algèbre des polynômes. Le Qisṭās al-muʿādala fīʿilm al-jabr wa'l-muqābala d'al-Zanjanī (XIIIe siècle.) » 14h55 – 15h45 : Jorge GAONA (LDAR) « Décision des enseignants lors de la conception de ressources numériques : le cas d’une base d’exercices en ligne. » 15h45 – 16h10 : PAUSE 16h10 – 17h : Helmy CHEKIR (SPHERE/LDAR) « Pour l’intégration d’éléments d’histoire des sciences afin de compléter l’enseignement déductif actuel du second principe de la thermodynamique en CPGE. »

Mercredi 15 novembre 2017 - Sciences, Philosophie, … · 2017-11-09 · Microsoft Word - Mercredi 15 novembre 2017.docx Created Date: 11/7/2017 9:29:48 AM

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Mercredi15novembre20171èrejournéedesdoctorantsdel’ED400

9h30–17h,Salledesthèses.PROGRAMME9h30–9h45:Présentationdelajournéedesdoctorants.9h45–10h35:SophieCANAC(LDAR)«Lelangagesymboliquedelachimieentantqueméta-niveauentreregistreempiriqueetregistredesmodèles:uneproblématiquedel’enseignement-apprentissagedelachimie.»10h35–11h25:SarahERMAN(SPHERE)«"Unvéritablefoyerpourbiologistes":Genre,espaceettravaildansdeuxstationsbotaniques,1925-1940.»11h25–11h40:PAUSE11h40–12h30:AnneBOULAIS(LDAR)«Recherched'unapportdel'histoiredessciencespourl'enseignementdesphénomènesliésàlapression.»12h30–14h:PAUSEREPAS14h–14h50:EleonoraSAMMARCHI(SPHERE)«L'algèbredespolynômes.LeQisṭāsal-muʿādalafīʿilmal-jabrwa'l-muqābalad'al-Zanjanī(XIIIesiècle.)»14h55–15h45:JorgeGAONA(LDAR)«Décisiondesenseignantslorsdelaconceptionderessourcesnumériques:lecasd’unebased’exercicesenligne.»15h45–16h10:PAUSE16h10–17h:HelmyCHEKIR(SPHERE/LDAR)«Pourl’intégrationd’élémentsd’histoiredessciencesafindecompléterl’enseignementdéductifactueldusecondprincipedelathermodynamiqueenCPGE.»