Méthode de la composition

Athènes au 5ème siècle Av JC: une réelle démocratie?

1) Je recopie le sujet fidèlement

Athènes au 5ème siècle Av JC: une réelle démocratie?

2) J’analyse les composantes du sujet: notions, mots de liaison et ponctuation et je les interprète

Athènes au 5ème siècle Av JC: une réelle démocratie?

Attention à ne pas déborder sur les alliés d’Athènes Repère chronologique

précis: âge d’or d’Athènes

Démocratie: le peuple à le pouvoir

Peut être pas…

3) Je reformule simplement le sujet pour déterminer la problématique c’est-à-dire ce qu’on me demande

Athènes au 5ème siècle avait-elle vraiment un régime politique où tout le peuple avait le

pouvoir?

4) Je note sur mon brouillon toutes les connaissances qui me viennent en tête sur le sujetDémocratie- Ecclésia- Boulè- Helliée- Tirage au sort- Ligue de Délos- Attique- 2500 KM²- Misthos- Péricles- Magistrats- Isonomie- Executif- Législatif- Judiciaire- Ostracisme- Esclaves- Femmes- Dot- Ephebie- Citoyen- Panathénées- Empire Perse- Métèques- Xenoi- Election- Mandant de un an- Flotte- 40 000 citoyens- 300 000 habitants-

5) Je relis ma problématique et m’assure que j’ai pas fait de hors sujetDémocratie- Ecclésia- Boulè- Helliée- Tirage au sort- Ligue de Délos- Attique- 2500 KM²- Misthos- Péricles- Magistrats- Isonomie- Exécutif- Législatif- Judiciaire- Ostracisme- Esclaves- Femmes- Dot- Ephebie- Citoyen- Panathénées- Empire Perse- Métèques- Xenoi- Election- Mandant de un an- Flotte- 40 000 citoyens- 300 000 habitants-

6) Je bâtis mon plan

ici je dois montrer que la démocratie athénienne n’était pas toujours en réalité une totale démocratie

Je peux donc utiliser un plan simple en deux parties:

I/ la première démocratie de l’histoire….

II/ qui avait cependant ses limites

Je peux aussi me demander: qui avait le pouvoir, comment l’exerçaient-ils et qui en était exclu, cela fait un plan en trois parties.