Méthodologie historique

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  • Mthodologie historique

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    liant la section Notes et rfrences (modifier l'article).

    En pistmologie et en histoire, la mthodologie historique dsigne lensemble des rflexions qui portent sur les procds, les moyens, les rgles suivies et les contextes des travaux des historiens. Elle tend cartographier comment

    les historiens produisent des interprtations historiques, voir servir de matriel pour la dfinition des mthodes

    considres dontologiques ou tout au moins valides.

    La mthodologie historique cherche notamment tablir les causes des vnements historiques, ainsi que leurs

    rpercussions sur le devenir historique.

    Sommaire

    1 La recherche et la critique des matriaux

    o 1.1 La recherche des sources

    o 1.2 La critique des sources

    o 1.3 De nouvelles mthodes pour faire parler les sources

    o 1.4 La prise en compte d'autres matriaux que les seuls documents crits

    o 1.5 La prise en compte de l'ensemble des disciplines

    2 L'criture de l'histoire

    o 2.1 La mise en relation des faits historiques

    o 2.2 L'intention de vrit

    o 2.3 Forme du discours historique

    3 Notes

    4 Bibliographie

    5 Articles connexes

    La recherche et la critique des matriaux[modifier | modifier le code]

    L'histoire, comme son origine le rappelle, est d'abord une enqute ( [Historai] signifie enqute en grec). Il ne suffit pas de lire les crits laisss par les anciens pour savoir ce qui s'est pass. D'une part parce que ces rcits ne

    tmoignent pas de toute la ralit ; d'autre part parce qu'ils peuvent tre constitus partiellement ou entirement

    d'informations fausses ou dformes.

    D'autre part, la recherche et la critique des matriaux ne devrait pas se limiter aux seuls documents crits, ce qui serait

    une heuristique trop simple.

    La recherche des sources[modifier | modifier le code]

    Elles ne se limitent pas aux sources narratives c'est--dire celles qui rendent compte directement de ce qui s'est pass

    (les chroniques mdivales ou un article de journal par exemple). L'historien bnficie aussi d'un rservoir plus

    important : les sources documentaires. Celles-ci regroupent l'ensemble des documents dont le but premier n'tait pas

    de renseigner sur l'histoire. Ainsi les rles de la taille (liste des habitants soumis l'impt royal avec pour chacun le

    montant payer) n'avaient pas d'intention historienne, mais peuvent nous permettre d'approcher la hirarchie des

    fortunes sous l'Ancien Rgime.

    Avant de se lancer dans la lecture des sources, l'historien rflchit sur les documents qui pourraient rpondre la

    question historique qu'il se pose. La question dterminera les sources. Antoine Prost rsume cette ide par une belle

    image : L'historien ne lance pas son chalut au hasard, pour voir s'il prendra des poissons, et lesquels (Douze leons

    sur l'histoire, 1996).

    L'ventail des sources disposition ne cesse de croitre. Si, pendant longtemps, la recherche s'est appuye sur les traces

    crites, l'historien fait aujourd'hui feu de tout bois. Lucien Febvre crivait : L'histoire se fait avec des documents

    crits, sans doute. Quand il y en a. Mais elle peut se faire, elle doit se faire sans documents crits s'il n'en existe point.

    Avec tout ce que l'ingniosit de l'historien peut lui permettre d'utiliser pour fabriquer son miel, dfaut des fleurs

    usuelles. [...] Toute une part, et la plus passionnante sans doute de notre travail d'historien, ne consiste-elle pas dans un

    effort constant pour faire parler les choses muettes 1. Afin de comprendre l'volution des paysages et des structures

    agraires, Marc Bloch a tudi les cadastres du XIXe sicle. De mme, l'archologie fournit des donnes indites par

    rapport aux sources traditionnelles.

    La critique des sources[modifier | modifier le code]

  • L'historien ne prend jamais pour argent comptant les sources qu'il a sous les yeux. Il doit conserver une attitude

    critique leur gard. C'est ce doute permanent qui fait l'une des spcificits du mtier. Il faut saluer les moines

    mauristes et bollandistes d'avoir pos les premiers jalons de la critique historique au XVIIe sicle.

    Les historiens de l'cole mthodique, Langlois et Seignobos (d'inspiration positiviste), reprendront ces rgles dont le

    dfaut est toutefois de concerner principalement les tmoignages crits2.

    Ils distinguent ainsi diffrents types de critique :

    La critique externe porte sur les caractres matriels du document tels son papier, son encre, son criture, les

    sceaux qui l'accompagnent. Ainsi, une lettre crite sur papier, dite du XIIe sicle, est certainement fausse car

    on crivait sur du parchemin cette poque. Ce type de critique ncessite des connaissances en palographie,

    en sigillographie, en diplomatique et en pigraphie.

    La critique interne repose sur la cohrence du texte. Il est vident qu'une charte de Philippe Auguste date au

    bas de 1225 est un faux car ce roi de France est mort en 1223.

    La critique de provenance touche l'origine de la source. L'historien en tirera des conclusions sur la sincrit

    et l'exactitude du tmoignage. On comprend bien que le rcit d'un historiographe officiel tend magnifier le

    rle et les qualits de son prince. D'o un certain doute par rapport ce qu'il raconte. De mme, on accordera

    plus de poids au rcit d'une bataille crit par un des protagonistes que par un homme n cinquante ans plus

    tard.

    La critique de porte s'intresse aux destinataires du texte. Un prfet aura par exemple tendance dans son

    rapport au ministre de l'Intrieur minimiser les troubles frappant son dpartement de peur que son suprieur

    le prenne pour un incapable.

    La mthode critique se fonde galement sur la comparaison des tmoignages. Quand ils concordent, c'est signe de la

    vracit des faits. Par contre, quand un tmoin est contredit par plusieurs autres, cela ne signifie pas automatiquement

    qu'il ment. Ces autres tmoins s'appuient peut-tre sur la mme source errone.

    Une fois les tmoignages passs au crible de cet arsenal mthodique, l'historien s'attache bien interprter le sens du

    texte. Une solide connaissance historique s'avre encore ncessaire. Si des sans-culottes rclament la taxation du

    bl dans une ptition, il ne faut pas entendre qu'ils demandent l'tablissement d'une taxe mais plutt l'imposition d'un

    prix maximum. Chez l'amateur, le sens de certains mots peut aboutir des mprises.

    L'historiographie anglo-saxonne a davantage pouss les historiens se mfier des conclusions qu'on peut tirer de la

    lecture d'un texte (New Historicism, tournant linguistique).

    De nouvelles mthodes pour faire parler les sources[modifier | modifier le code]

    Ces diffrentes tapes de la critique inviteraient croire que le travail des historiens consisterait en fait lire les textes,

    liminer les faux, chasser les erreurs et les inexactitudes afin de dcouvrir ce qui s'est rellement droul. C'est un

    raccourci qui cache la richesse de la mthodologie historique.

    La recherche sait maintenant tirer parti de tout document, mme les faux. Un texte en dit parfois plus par ses non-dits

    que par son contenu effectif. Un tmoignage trs subjectif et orient donnera des informations sur le systme de

    reprsentation du tmoin. L'historien ne vise donc pas toujours tablir la vracit des faits.

    Les changes avec d'autres disciplines ont enrichi la mthodologie des historiens. La sociologie ou l'conomie ont jou

    un grand rle en rpandant l'usage des statistiques. Sous leur impulsion, les historiens dressent depuis les annes 1930

    des courbes de prix (travaux de Labrousse), de mortalit (travaux de Dupquier), de production... C'est une rvolution

    dans leur travail car ces mthodes srielles (ou quantitatives) dmontrent que, contrairement ce que croit l'opinion

    publique, les faits historiques ne sont pas tout faits, il s'agit parfois de les construire. Autre apport, celui de la

    linguistique, qui a permis de relire les discours en recherchant les mots-cls contenus l'intrieur. travers cette

    analyse du vocabulaire, l'idologie de certains groupes (communistes, francs-maons...) et l'volution de leurs ides

    ont davantage t mis en vidence.

    La prise en compte d'autres matriaux que les seuls documents crits[modifier | modifier le code]

    Cette section est vide, insuffisamment dtaille ou incomplte. Votre aide est la bienvenue !

    L'historien Marc Bloch, de l'cole des Annales, suggra de prendre en compte d'autres matriaux que les seuls

    documents crits3.

    La prise en compte de l'ensemble des disciplines[modifier | modifier le code]

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    L'historien Marc Bloch suggrait de ne pas restreindre les sources historiques certaines disciplines. Il pensait qu'il

    tait galement ncessaire de prendre en compte les faits conomiques3.

    L'criture de l'histoire[modifier | modifier le code]

    C'est la deuxime tape du travail de l'historien.

    La mise en relation des faits historiques[modifier | modifier le code]

    Article dtaill : Causalit (histoire).

  • partir de ses sources, l'historien dgage des faits. Puis il essaie de regrouper ceux qui lui semblent parents, ou qui

    relvent du mme thme.

    Chaque fait historique a une ou plusieurs causes ; l'historien de les dcouvrir. Cette tche prsente plusieurs

    difficults mme si certaines branches de l'histoire y sont moins confrontes : l'histoire culturelle ou les sujets-tableaux

    notamment ncessitent davantage un travail de description que la recherche des causes. Dans les autres cas, la

    dtermination des facteurs a une grande importance. L'historien utilise alors son jugement, son imagination ou son

    exprience. Cette faon de procder, somme toute peu scientifique (mais l'histoire n'est pas une science exacte mais

    une science humaine), ncessite de prendre quelques prcautions et de se rappeler quelques mises en garde.

    En premier lieu, il est dlicat de se mettre la place des hommes d'autrefois, car ceux-ci ne vivaient pas dans le mme

    environnement culturel et social que nous et ne pensaient pas comme nous. ce propos, Lucien Febvre recommandait

    aux historiens de se mfier de l' anachronisme psychologique . Des comportements qui semblent nos yeux

    irrationnels pouvaient paratre justifis pour des contemporains. D'o la ncessit d'une bonne connaissance des

    systmes de reprsentation des gens de l'poque.

    Deuxime prcaution prendre : dgager toute la complexit des causes. Il n'y a jamais une seule cause un

    vnement mais une multitude, certaines tant les dclencheurs (l'assassinat de l'archiduc d'Autriche qui est le

    dtonateur de la Premire Guerre mondiale) et d'autres des antcdents plus gnraux (la pousse des nationalismes au

    dbut du XXe sicle, le climat diplomatique lectrique), certaines tant dterminantes, d'autres anecdotiques. Avouons

    qu'aucun historien ne peut prtendre cerner l'ensemble des facteurs historiques d'un fait et peser avec certitude

    l'importance de chacun.

    Troisimement, l'histoire ne doit pas glisser dans une histoire tlologique. En effet, l'historien se trouve dans une

    situation particulire par rapport aux contemporains des vnements : il sait ce qui adviendra. D'o le risque de lire

    l'histoire d'une manire oriente. Prenons l'exemple d'un chercheur qui retrace la campagne de France (1940) face

    l'Allemagne. Il insistera forcment dans son rcit sur le recul et les points faibles de l'Arme franaise sachant la

    droute finale. Pourtant, n'est-ce pas une lecture biaise ? L'Arme franaise n'avait-elle aucun atout, aucune chance ?

    C'est occulter une partie de la ralit historique.

    Enfin, Marc Bloch donnait cette leon : les causes en histoire, pas plus qu'ailleurs, ne se postulent. Elles se

    cherchent 4. En effet, l'historien tombe parfois dans la facilit. Combien de fois a-t-on lu qu'un roi fit la guerre puis

    fut vaincu parce que son arme tait moins nombreuse ? C'est vraisemblable mais on a bien vu dans l'histoire, des

    souverains remporter des batailles malgr une infriorit numrique. Si le roi a perdu pour cette raison, l'historien de

    le dmontrer et non le postuler.

    L'intention de vrit[modifier | modifier le code]

    Au XIXe sicle, l'Allemand Leopold von Ranke explique que l'histoire a pour mission de dire les choses telles

    qu'elles se sont passes . En d'autres termes, la rgle de tous travaux historique est de respecter la vrit des faits.

    Pour cela, l'historien habille son texte d'un apparat de preuves. En gnral, un article ou thse d'histoire comporte des

    notes de bas de page, l'intrieur desquelles l'auteur donne les rfrences de sa source (cote d'archives ou titre d'un

    livre ancien) ou renvoie vers l'ouvrage d'un de ses collgues. Le lecteur doit donc trouver les moyens de vrifier les

    thses de l'historien. Au mieux, on trouve la source cite dans la note ou recopie dans les annexes de l'ouvrage.

    Consquence de cette exigence de vrit, on demande l'historien d'tre objectif. Reconnaissons-le : c'est un vu pieux. Dans tous travaux de sciences humaines, le chercheur transmet une part de lui-mme, volontairement ou

    inconsciemment. Henri-Irne Marrou cite tous les lments subjectifs d'une uvre historique : le choix et le dcoupage du sujet, les questions poses, les concepts mis en uvre, les types de relations, les systmes d'interprtation, la valeur relative attache chacun. Hayden White prolonge cette ide d'une impossible objectivit du

    chercheur : comme le romancier, chaque historien a sa propre vision du monde, son type d'intrigue et son mode

    privilgi d'explication5.

    Dans sa rflexion sur l'histoire, Antoine Prost prfre parler de distanciation et d'impartialit plutt que

    d'objectivit6. L'historien doit faire preuve d'honntet intellectuelle. Concrtement, cela signifie de mettre entre

    parenthses ses propres opinions et ne pas taire les arguments contradictoires. L'historien ne juge pas les phnomnes

    et les personnages historiques (ceci est bon, ceci est mauvais) mais essaie de les comprendre. Cette attitude n'est pas

    sans crer une certaine incomprhension dans l'opinion publique lorsque le chercheur aborde des sujets condamnables

    moralement : le nazisme, l'esclavage, la colonisation. Car tenter de comprendre, c'est, aux yeux de certains, justifier.

    Cette qute de la vrit s'avre toujours imparfaite. Comme toutes les sciences dont le rle est d'tablir les faits et de

    comprendre le sens des actions humaines (c'est--dire les sciences hermneutiques ou sciences de l'esprit ). D'une

    part, parce que l'historien n'a jamais disposition toutes les sources mettant en lumire un vnement. Soit elles

    n'existent plus (combien d'archives disparues avec les bombardements de 1944), soit elles n'ont jamais exist. D'autre

    part, parce que nul ne peut prtendre saisir tous les ressorts d'une dcision, toutes les motivations, toute la part

    d'irrationalit d'un homme. Dans les travaux historiques, les hypothses cohabitent souvent avec les certitudes. En

    consquence, le philosophe Paul Ricoeur nuance l'ide que l'historien dit vrai et prfre crire qu'il a l'intention de

    vrit . La vrit est plus un objectif qu'un tat du discours historique.

    Forme du discours historique[modifier | modifier le code]

  • Pour Henri-Irne Marrou, il ne fait pas de doute qu'un historien est ncessairement un bon crivain. tel point qu'on

    peut considrer l'histoire comme un genre littraire. Il faut savoir raconter mais aussi faire passer les nombreux

    lments qui cassent le cours logique de la narration : la prsentation des thses contradictoires, le dveloppement

    d'hypothses, l'insertion et l'explication de concepts, le commentaire de statistiques, la reconnaissance de

    l'imperfection d'une source, les notes infrapaginales. Reconnaissons que parfois, les historiens ne s'embarrassent pas

    de ces lments complexes pour ne pas dgoter leurs lecteurs. Dans ce cas, on ne voit plus bien la diffrence entre un

    article de journal et un texte historique.

    Le rcit est la forme la plus courante du discours historique. Il a en effet l'avantage d'tre simple suivre, surtout

    lorsqu'on veut montrer l'enchanement des vnements. Un enchanement en gnral selon l'ordre chronologique.

    Toutefois, l'historien use rarement du rcit dans la totalit de son ouvrage. Il s'arrte souvent pour dresser un tableau

    de la socit ou du cadre gographique de son sujet. Parfois, c'est cette forme du tableau que l'historien privilgie pour

    prsenter les rsultats de sa recherche. L'organisation du texte historique sera alors plus thmatique que

    chronologique. En fait, la forme dpend du sujet abord. Un ouvrage sur l'urbanisme romain adoptera plutt le tableau

    et un livre sur saint Louis se prsentera plutt sous la forme d'un rcit. Attention tout de mme aux surprises. Le

    Dimanche de Bouvines de Georges Duby, au lieu de se rvler une classique restitution du droulement de la bataille

    de Bouvines, s'avre une rflexion sur la signification de la guerre, de la paix et de la victoire en 1214.

    Notes[modifier | modifier le code]

    1. Lucien Febvre, Combats pour l'histoire, 1959 2. Charles-Victor Langlois et Charles Seignobos, Introduction aux tudes historiques, 1897 ; Charles

    Seignobos, la mthode historique applique aux sciences sociales, 1901

    3. a et b Grard Noiriel, Le statut de l'histoire dans apologie pour l'histoire , sur le site Marc Bloch 4. Marc Bloch, Apologie pour l'histoire ou mtier d'historien ; rd. 1993, p. 189 5. Hayden White, Metahistory. The Historical Imagination in Nineteenth-century Europe, 1973 6. Antoine Prost, Douze leons sur l'histoire, p. 288

    Bibliographie[modifier | modifier le code]

    Sur les autres projets Wikimedia :

    Mthodologie historique, sur Wikiversity

    Francis Bacon, Du Progrs et de la promotion des savoirs, Livre I, d. Gallimard, Paris.

    Henri Berr, Histoire traditionnelle et la Synthse historique, d. Flix Alcan, Paris, 1921.

    Marc Bloch, Apologie pour l'histoire ou mtier d'historien, 1949 ; rd. Armand Colin, coll. Rfrence

    Histoire , 1997, 159 p. (ISBN 2200016948 et 978-2200016944) [prsentation en ligne]

    Michel de Certeau, L'criture de l'histoire, d. Gallimard, Paris, 1975.

    Lon-E. Halkin, Initiation la critique historique Prface de Lucien Febvre, d. Armand Colin, Paris, 1951.

    Johann Gottfried von Herder, Ides pour une philosophie de l'histoire de l'Humanit, 1784-1791.

    Charles-Victor Langlois et Charles Seignobos, Introduction aux tudes historiques, d. Hachette, Paris, 1897.

    Claude Lefort, Les formes de l'histoire, d. Gallimard, Paris, 1978.

    Jacques Le Goff et Pierre Nora (dir.), Faire de l'histoire, I. Nouveaux problmes, II. Nouvelles approches, III.

    Nouveaux objets, d. Gallimard, Paris, 1974.

    Henri-Irne Marrou, L'Histoire et ses mthodes, d. Bibliothque de la Pliade, 1951.

    Henri-Irne Marrou, De la connaissance historique, d. du Seuil, Paris, 1954.

    Antoine Prost, Douze leons sur l'histoire, d. du Seuil, Paris, 1996.

    Augustin Thierry, Lettres et nouvelles lettres sur l'histoire de France, suivi de Considrations sur l'histoire,

    d. Garnier, Paris, 1841.

    Paul Veyne, Comment on crit l'histoire, d. du Seuil, Paris, 1971.

    Jean-Baptiste Vico, Principes de la philosophie de l'histoire, 1724 ; traduction libre par Jules Michelet de la

    Science nouvelle.

    Voltaire, La Philosophie de l'histoire, 1763.

    Articles connexes[modifier | modifier le code]

    vnement (histoire)

    Causalit (histoire)

    Philosophie de l'histoire

    Historiographie

    Critique interne

    Sociologie historique

    Nouvelle histoire

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