Mise à niveau du programme science et technologie au primaire

Atelier du 6 octobre 2006

Insertion professionnelle

Patrice BarilMartine HartLaurent Talbot

Ordre du jour1. Présentations

2. Activités de manipulation

3. Programme de formation :Compétences et composantesCritères d’évaluationDémarchesRepères culturelsSavoirs essentiels

4. Transfert en classe

http://www.mels.gouv.qc.ca/DGFJ/dp/programme_de_formation/primaire/pdf/prform2001/prform2001.pdf

Compétences disciplinaires

1er cycle du primaire

Explorer le monde de la science

et de la technologie

Se familiariser avecdes façons de faire et de raisonner propresà la science et à la technologie

S’initier à l’utilisation d’outils et de procédés simples

Apprivoiser des éléments des langages propres à la science et à la technologie

Programme de science et technologie au secondaire

http://www.mels.gouv.qc.ca/DGFJ/dp/programme_de_formation/secondaire/pdf/prform2004/chapitre062v2.pdf

Démarches

http://www.mels.gouv.qc.ca/DGFJ/dp/programme_de_formation/secondaire/pdf/prform2004/chapitre062v2.pdf

Repères culturels

histoire

contexte socio-économiqueet culturel

arts

littérature

muséesdécouvertespersonnesprocédés, techniques, objets…

procédés, techniquescommunication, expressionpersonnesdécouvertes

valeurséthiqueimpactslimitesbesoins

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phénomènes, conceptsactualitépersonnes, groupes d’actionproblématiquesdécouvertes

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Savoirs essentiels

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