Mise en page 1saint-remi.lyc.ac-amiens.fr/pdf/brochure2015.pdf · Lycée Saint-Rémi Une chance pour chacun! Établissement Catholique d’Enseignement Lycée des métiers Saint Rémi,

Lycée Saint-RémiUne chance pour chacun !

Établissement Catholique d’Enseignement

Lycée des métiers Saint Rémi, sous contrat d’association.Tél.: 03 22 71 23 00 - Fax : 03 22 92 09 69 - 4, rue des Sergents, BP 50603, 80006 Amiens Cedex 1

[[email protected]] [www.saint-remi.net]

Brochure 2015

Crédit du Nord - Partenaire du Monde AssociatifJulien Galliano - Agence Grandes Associations

67, avenue d’Italie - 80000 AMIENS - Tél. 03 22 33 39 68

Alexandre Quenson - Agence Amiens Centre11, rue des Trois Cailloux - 80000 AMIENS - Tél. 03 22 97 53 06

Matthias Thiery - Agence Amiens Lenoir&Bernard69, rue des Jacobins - 80000 AMIENS - Tél. 03 22 97 58 01

Julien Huyon - Agence Amiens Joffre2 bis, Place Joffre - 80000 AMIENS - Tél. 03 22 33 47 81

Sébastien Dumont - Agence Amiens Roosevelt53, rue Franklin Roosevelt - 80000 AMIENS - Tél. 03 22 66 22 71

Clément RIOT - Amiens Alexandre Dumas133, rue Alexandre Dumas - 80000 AMIENS - Tél. 03 22 67 01 41

Agences de proximité :

Crédit du Nord SA au capital de EUR 890 263 248 - SIREN 456 504 851 - RCS Lille Siège Social : 28 place Rihour - 59000 Lille

Direction Régionale Picardie NordChemin Communal 7 - Rue du Haut Riez-80200 ALLAINES

Tél : 03 22 86 51 93www.api-restauration.com

Nous vous informons qu'API Restauration assure la restauration des convives

du Lycée Privé Saint Rémi d’Amiens

12 bis allée du Nautilus - Pôle Jules Verne - 80440 GLISYTél. 03 11 44 23 22 - 06 45 37 80 88 - Fax 03 22 52 41 31

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Julien CREPIN chef d’Etablissement

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Gare duNord

Sommaire

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t-Propos

Soyez les bienvenus, vous qui vous intéressez au lycée Saint-Rémi.

Le Lycée des Métiers Saint Rémi veut donner une chance à chacun deslycéens et étudiants de construire un projet de vie. Le projet éducatif trouveson appui dans l’esprit des fondateurs et s’articule autour de trois axes :

— Développer chez l’élève un niveau de culture générale et assurer uneformation théorique et pratique qui permettent à chacun de s’intégrerdans le milieu professionnel et de s’adapter à ses évolutions.

— Développer chez l’élève des qualités humaines en inscrivant au cœurde la formation des valeurs humaines inspirées de l’Evangile.

— Responsabiliser chaque élève, le rendre acteur de sa formation etl’accompagner vers la réussite.

Tout au long de l'année, des actions sont mises en œuvre pour développerchez l'élève le goût de l'effort et l'envie de la réussite.

Bienveillance et exemplarité de l'équipe enseignante permettent d'exploiterau mieux les compétences des élèves et de valoriser leurs talents.

Le lycée Saint-Rémi est et doit rester un lieu d’accueil. Pour cela, chacunpourra y trouver des lieux de travail, de vie et de convivialité et une équipeéducative attentive, à l’écoute de chacun, qui s’attachera à être force depropositions chrétiennes.

Que vous soyez parents, lycéens, étudiants, responsables d’entreprise oupartenaires de notre institution, vous découvrirez qui nous sommes enfeuilletant cette brochure, en visitant notre site ou en venant à notre rencontrelors des Portes Ouvertes. C’est avec plaisir que nous vous accueillerons.

Janvier 2015 - Michèle LIZEUX MAINGUEUX,Chef d’établissement.

BROCHURE LYCÉE PRIVÉ SAINT-RÉMI4, rue des Sergents, BP 50603,80006 Amiens Cedex 1Tél.: 03 22 71 23 00Fax : 03 22 92 09 [email protected]

Edition Publicité :

29, rue Chevert - 75007 ParisTél.: 01 53 59 51 00 Fax.: 01 53 59 51 [email protected]

PRÉSENTATION DU LYCÉE

Structure Pédagogique ...................................................................... 4Organigramme ....................................................................................5Personnel du Lycée et les Associations................................................6Professeurs du lycée .......................................................................... 7Équipe d’animation pastorale ..............................................................8C.D.I....................................................................................................8Ouverture à l’Europe ...........................................................................8Matériel pédagogique..........................................................................9Manuels scolaires ...............................................................................9Infirmerie ..........................................................................................10Internat filles .....................................................................................10Restaurant - Cafétéria .......................................................................10Vivre à Saint-Rémi ............................................................................14

LES FORMATIONSLYCÉE PROFESSIONNEL

Bac Pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne ..............11Bac Pro Services de Proximité et Vie Locale ......................................12Mention Complémentaire Aide à Domicile..........................................12Bac Pro Gestion-Administration.........................................................13C.A.P. Petite Enfance par la voie de l’apprentissage ...........................29

LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE - SECOND CYCLE2de Générale et Technologique............................................................19Bac S.T.M.G. .....................................................................................20Bac S.T.2.S . .....................................................................................21En PROJET : ouverture d'une 1ère S

LYCÉE D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURB.T.S. Communication .......................................................................22B.T.S. Services et Prestations des Secteurs San. et Soc. ...................23CPFI : Classe Préparatoire à la formation d’infirmier ..........................23B.T.S. Assistant de Manager ..............................................................24B.T.S. Assistant de Gestion PME-PMI à référentiel européen ..............25B.T.S. Services Informatiques aux Organisations................................26B.T.S. Comptabilité et Gestion des Organisations ...............................27D.C.G. Diplôme de Comptabilité et de Gestion....................................28

ANNEXESLe statut étudiant ..............................................................................28Examens : résultats 2013 et 2014 .....................................................29Les horaires de l’établissement ........................................................29Modalités d’inscriptions ....................................................................30Tarifs 2015........................................................................................30

PROJET EDUCATIF......................................................................16-17

3

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La structure pédagogique

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

B.T.S.— Assistant de Manager

— Assistant de Gestion PME-PMI à référentiel commun européen

— Comptabilité et Gestion des Organisations

B.T.S.— Services Informatiques aux Organisations

— Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social

— BTS Communication

Lycée Professionnel

2de Générale et TechnologiqueEnseignements d’exploration :

— Sciences économiques et sociales— Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion

— Santé et social— Biotechnologies — Italien

Langues vivantes : Anglais, Allemand, Espagnol et Italien

Baccalauréat Professionnel

Terminale Bac Pro GA

ASSPSPVL

1re Bac Pro GA

ASSPSPVL

1re STMG1re ST2S

Terminale Bac Tech.STMGST2S

D.C.G. Classe Préparatoire au

Diplôme de Comptabilitéet de Gestion (en 3 ans après un bac

ou en 2 ans après un BTS CGO)

Baccalauréat Technologique Baccalauréat Général

Collège Collège

Lycée

MCADMention

Complémentaire Aide à domicile

Recherche du premier emploi...

CPFI Classe Prép.

à la Formation d’Infirmièr(e)

(en 1 an)

2de Professionnelle

— Gestion Administration— Accompagnement,

Soins et Services à la Personne(options structure ou domicile)

— Services de Proximité et Vie Locale

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Organigramme

Président O.G.E.C.Robert DORIGO

Chef d’établissementMichèle LIZEUX MAINGUEUX

[email protected] CLEAC’HDirecteur Diocésain

Personnel d’éducation

Personnel administratifet d’entretien

Enseignants

Chef de travaux L.P.Laurence GÉRARD

[email protected]

Chef de travaux LycéeLaurent DE NEUTER

[email protected]

EconomeStéphane BAILLIART

Assistante de direction

[email protected]

[email protected]

Coralie LESAGE

Emmanuel CELEN

InfirmièreMathilde THERY

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Responsable Vie Scolaire Post Bac

Corinne TRUFFAUT

Responsable Vie Scolaire LP-LT

Florence CUISINIER

Surveillante Vie Scolaire Niveau 2nde

Sophie BOULET

Directrice Pôle Santé SocialPascale VASSEUR

[email protected]

Responsable Technique Informatique

Joffrey PRÉVOST

Directrice Pôle TertiaireCatherine MALINGUE

[email protected]

Coordinateur équipe entretien

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CHEF D’ÉTABLISSEMENT Michèle LIZEUX MAINGUEUX PRÊTRE ACCOMPAGNATEUR Père Jean-Louis BRUNEL SERVICES PÉDAGOGIQUE ET ÉDUCATIF DIRECTRICES DE POLE Pôle Santé Social . . . . . . Pascale VASSEURPôle Tertiaire . . . . . . . . . . Catherine MALINGUE

CHEFS DE TRAVAUX Lycée Professionnel . . . . . . . . Laurence GÉRARDLycée et Post-Bac . . . . . . . . Laurent DE NEUTER

RESPONSABLE TECHNIQUE INFORMATIQUE Joffrey PRÉVOST

RESPONSABLES VIE SCOLAIRE Florence CUISINIERCorinne TRUFFAUT

SURVEILLANTE VIE SCOLAIRE SECONDES Sophie BOULET SURVEILLANTS D’EXTERNAT Virginie BOUDOU Simon DALMAZChristèle HEBERTStéphanie MAQUETAnnick SELLIER

SURVEILLANTE D’INTERNAT Elisabeth CELEN

SERVICES ADMIN. ECONOMIQUE ET DE SERVICE Econome . . . . . . . . . . . . . .Stéphane BAILLIARTComptable . . . . . . . . . . . . . . Véronique MOREZInfirmière . . . . . . . . . . . . . . . . . Mathilde THERYAssistante de direction . . . . . . Coralie LESAGE SECRÉTAIRE DES DIRECTRICES DE POLE Delphine DELOISON

SECRÉTARIAT ÉLÈVES Véronique THORELAude DHÉNIN

AGENTS DE SERVICE Jean-Michel ANDRIEUX Patrick CAPPE

Isabelle CHAUVIN Sylvie GARNIER

Jean-Claude JACQUET Dorothée LEGER

Michèle LORTHIOIS Amélia SEMEDO

SERVICE RESTAURATION «

API »

Chef cuisinier : . . . . . . . . . . Arnaud SINGER

Claudine MOYRomain MATIFAS

Elisabeth SAVREUX

Les Associations

Personnel du Lycée

L’O.G.E.C. (ORGANISME DE GESTION DU LYCÉE SAINT-RÉMI) La gestion du lycée Saint-Rémi est assurée, conformément aux dispositions législatives et réglementaires, par une Association du type « loi 1901 », dénommée Organisme de Gestion du Lycée Privé Saint-Rémi.

Dans le respect de la législation scolaire et des statuts de l’Enseigne-ment Catholique, l’Organisme de Gestion assume ses obligations d’ordre administratif, matériel et financier en liaison avec le Chef d’Éta-blissement, compte tenu des responsabilités inhérentes à sa fonction.

COMPOSITION DU CONSEIL D’ADMINISTRATION Président . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M. Robert DORIGOSecrétaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M. Pierre GODARTTrésorier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M. Michel MAILLARD

MEMBRES DE DROIT

Le Président de l’A.P.E.L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M. Patrick CONVERSETLe Directeur Diocésain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M. Philippe CLEAC'H

Le Président de l’U.D.O.G.E.C. . . . . . . . . . . . . . . . M. Jean-Michel THERY

MEMBRES ÉLUS Mme Martine NICOLAY - M. Gérard CZTERNASTY - M. Stéphane DUDAYM. Christian ROY - M. Jean-François TRANCHARD MEMBRE D’HONNEURM. Jacques LONG

REPRÉSENTANTS DU CONSEIL RÉGIONAL DE PICARDIE Mme KUMM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TitulaireMme CASSOL-GOFFIGNON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Suppléante L’A.P.E.L. SAINT-RÉMI (ASSOCIATION DES PARENTS D’ÉLÈVES)

L’A.P.E.L. regroupe les parents ou tuteurs d’élèves de l’établissement ; Président de l'APEL : M. Patrick CONVERSET

elle a pour objet de favoriser la participation des parents à la vie du lycée.

COORDINATEUR EQUIPE ENTRETIEN Emmanuel CELEN

L’A.P.E.L. participe aux Conseils d’établissement, aux commissions, aux Conseils de discipline, aux réunions de l’OGEC (organisme de gestion). Elle apporte son aide aux parents, aux délégués de classe, et participe financière-ment aux fêtes, aux voyages et peur aider des familles en difficultés.

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Professeurs du Lycée

ALLEMANDMme BEAURAIN LucieMme FOURNIER Françoise

ANGLAISMme DA SILVA LaurenceMme DELCROIX AlexandraMme DELTOUR MireilleM. LAMBLIN AlainMme PINSSON OdileMme QUELIN KarineMme VAN DER SYPE Véronique

BUREAUTIQUEMme BUQUET MaryvonneMme GERARD LaurenceMme LACROIX AnneMme PAUTRE Anne-MéryM. PERDRIX WilfridM. PRIVILEGGIO AlexisMme VASSEUR Pascale

COMPTABILITÉMme CORDIER ChristineMme DAMAGNEZ MichèleM. DURIEZ PascalMme JUPIN Corinne Mme MONCAN MartineMme PIQUER CélineMme VANOOST Hélène

DOCUMENTATIONM. ALLEMON FrédéricM. CAMPION Christophe

ÉCONOMIE-GESTIONM. BAUDELET StéphaneMme BONNEAU JoëlleM. CADART ChristopheMme CORDONNIER ChantalMme CROCHET Laury-AnneM. DELORGE OlivierMme DENIS LaurenceM. DE NEUTER LaurentM. DENIS GeoffreyMme DUPONT Anne-MarieMme EL BARAKA JamilaMme HOREN FabienneMme LABOULAIS MartineMme LALOUX VéroniqueMme LASPEYRES Marie-Hélène

Mme LEBON SylvieMme LEGLISE DolorèsMme MOIN-KHAN RehanaMme PACZEK AurélieMme PELLETIER AgnèsM. RACINE FlorentM. RIVIERE ChristopheM. SAVARY LouisM. SGHAYRON JamalMme SOIRANT Anne-MarieMme SOYEZ LaureMme TARDY ArmelleM. VERGHOTE GuyMme VERLIN Catherine

ARTS PLASTIQUES -ARTS APPLIQUESMme FONQUERGNE JenniferMme HARLEAUX OdileM. SERGEANT Hubert

SANTÉ SOCIALMme BERKANI SaïdaMme CAUDRON ElodieMme COLLET CélineM. DUBOIS DimitriMme GEIRNAERT FrançoiseMme GUERLET Anne-CharlotteMme PAILLARD AgnèsMme REBOUL Marie-PascaleMme SELLIER Laetitia

E.P.S.M. GLUSKO BaptisteMme LEFRANC CharlotteMme LEROY PatriciaM. POULLAIN Aurélien

ESPAGNOLMme BOULY AnneMme DA SILVA GOMES SandrineM. GONZALEZ ThomasMme LALLAU AlineMme MONCLOVA CarmenMme RANSON Marie-CarolineMme SCELLIER Dorothée

FRANÇAISMme DERMIGNY JeanneMme DOMAGALA SandrineMme DUFOUR BernadetteM. IGNACZAK OlivierMme MALLET MarinaMme POPPE Dominique

ITALIENMme MATTE Sandra

HISTOIRE-GEOGRAPHIEMme BERTRAND EmmanuelleMme HUN Anne-France

LETTRES-ANGLAISMme LAVALLARD SandraMme MAULNY CatherineMme TANAYS SéverineM. THIEBLEMONT David

LETTRES-HISTOIREMme COGNEAUX Anne-SophieMme DESHAYES AnnabelleMme ELOIRE CatherineMme GENTIL HélèneMme HOUSSIERE CarineMme MERCIER Véronique

MATHÉMATIQUESM. DAMELINCOURT BrunoMme DEVAUX MargaretM. LEGENDRE AlainMme POUPART FrancineM. VASSEUR Romain

MATHÉMATIQUES-SCIENCESM. BECQUET CyrilM. DENTIN MatthieuMme LIZEUX MAINGUEUX MichèleMme QUILLET Caroline

PHILOSOPHIEMme BAYARD CorinneM. GRARDEL Sylvain

SCIENCES BIOLOGIQUESMme DEBACQ ShirleyMme FANCHON IngridM. HAVARD SébastienMme MALINGUE Catherine

SCIENCES MEDICO-SOCIALESMme ANDRIEU RégineMme BERTHE Marie OdileMme CAPELLE Marie-JoséMme LAHUNA ElisabethMme LECLERCQ ChristelleMme LEGRAND-DAVENNE SéverineMme MANIER SophieMme SPAGNAERTS Véronique

SC. PHYSIQUESMme GRENIER MichèleMme MARCHANDISE IngridM. SENECHAL VincentMme TONNELLIER Marine

S.V.T.M. BIELAWSKI Richard

Lycée Saint-Rémi

L’ouverture à l’Europe

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LE CONSEIL DE PASTORALEConstitué de professeurs, d’éducateurs, deresponsables de l’établissement et d’un prêtre,le Père Jean-Louis BRUNEL, il a pour missiond’accompagner les jeunes en leur proposant lechemin de la foi.Cela se concrétise par des temps de rencontreet d’échanges.Lors des temps forts de l’année liturgique (Noël,Carême, Pâques), des célébrations sont proposéesà tous les élèves. Chaque année, deux tempsforts sont organisés à l’intention des élèves deseconde sur le thème d’année proposé à l’ensemblede l’Etablissement.Après « la Confiance », le thème retenu pourl’année 2014/2015 est « le Courage ».

CDI « Sœur Marie »Le C.D.I. Sœur Marie (du nom de la directricedu lycée de 1967 à 1977) est un vaste espaced’environ 300 m2 pouvant accueillir les élèveset leurs professeurs. Ce centre de ressourcespossède un fonds documentaire particulièrementriche et adapté aux différentes formations dulycée.Plusieurs milliers de livres, des dizaines depériodiques, des dossiers, des brochures, desCD et DVD... ainsi que des ordinateurs reliés àInternet sont à la disposition de la communautééducative.Dans ce lieu, ouvert en journée continue du lundiau vendredi, les élèves peuvent trouver toutesles ressources nécessaires à leur travail, maisaussi des informations relatives à l’orientation,à la vie culturelle ou aux loisirs.

Le C.D.I. est, par nature, le partenaire privilégiédes différents travaux interdisciplinaires (ECJS :Education Civique Juridique et Sociale, Activitésde Projets...). Une vaste bibliothèque offreégalement un large choix de romans en toutgenre et d’œuvres de fiction.Les deux documentalistes, M. Allemon et M. Campion, forment les élèves à la rechercheen les initiant à l’utilisation du logiciel documentaireBCDI ou à l’Internet. Ils les aident à trouver et àexploiter de façon pertinente les différentsdocuments.Les élèves peuvent également imprimer, photocopierou emprunter la plupart des documents.

Depuis 1991, un séjour est organisé chaque année en Angleterre avecun accueil et des animations proposées au sein d’écoles maternelles etprimaires. Destinées aux élèves de la section Soins et Services à la Personneet Services de Proximité et Vie Locale, ces rencontres permettent auxjeunes de découvrir le système éducatif britannique et de comparer lesorganisations des deux pays pour la scolarisation des plus petits.Il existe depuis juin 1998 une convention de partenariat avec le lycéeRobert Schuman de Dortmund en Allemagne (Dortmund est jumeléeavec Amiens). La convention signée a pour objet de développer des relationsamicales, d’échanger des documents pédagogiques, de permettre aux

étudiants des deux pays qui doivent effectuer un stage à l’étranger detrouver rapidement une entreprise et surtout d’être accueillis dans debonnes conditions.Ce partenariat a contribué à ce que le label « Europaschule » soit décernéau lycée Robert Schuman en mai 2009. Le lycée Saint Rémi a été invité àcette manifestation qui valorisait le travail d’ouverture à l’Europe de ce belétablissement de Dortmund.En mars 2012, le Directeur M. Rainer Jäncke était honoré et remercié pourson investissement avant son départ en retraite et la cérémonie à laquelleune petite délégation du lycée Saint Rémi était conviée a été à nouveaul’occasion de valoriser les liens qui unissent nos deux établissements.Le nouveau directeur M. Rolf Janßen a été invité en 2013 à Amiens où ila pu découvrir notre bel établissement et faire la connaissance des équipeséducatives.Ce fut également l’occasion de signer le renouvellement de la conventionde partenariat avec ce lycée « ami » et voisin de la Communauté Européenne.Maintenir et développer les liens d’amitié franco-allemande est importantpour nos jeunes. Chaque rencontre des équipes enseignantes, des élèves,et tous les projets communs peuvent y contribuer.

LE LYCÉE SAINT-RÉMI A MIS EN PLACE DES PARTENARIATS AVEC DES ÉTABLISSEMENTS DE L’UNION EUROPÉENNE

L’ARBS (Association Rotarienne des Bibliothèques Scolaires) est une as-sociation sans but lucratif, loi 1901, dont l’objet est de prêter aux élèves la collection complète de livres scolaires dont ils ont besoin. Elle a été créée en 1965 par le Rotary Club de Roubaix Sud. Afin d’accéder aux services proposés par l’ARBS, les élèves versent une contribution dont le montant correspond au tiers du prix du livre demandé en librairie et à la totalité du prix des fichiers. Il est à noter que, le Conseil Régional de Picar-die prend en charge une partie de la contribution incombant aux familles (par le biais d’une carte à puce : carte appui - lycéen).

C'EST UN SERVICE PROPOSÉ — aux parents qui réalisent une économie appréciable à chaque rentrée scolaire et évitent ainsi la recherche des manuels en librairie.

— au chef d’établissement et aux professeurs qui peuvent faire le meilleur choix des livres adaptés à leur enseignement pour un coût raisonnable.

Le matériel pédagogique

Manuels scolaires

L’ARBS s’occupe des opérations de distribution et de ramassage des livres dans l’établissement aux dates choisies en collaboration avec celui-ci. Les familles s'acquittent d'un droit d'adhésion la première fois puis versent une caution. Les livres restent la propriété de l’ARBS.

Pour tout renseignement : www.arbs.com

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LA LOGISTIQUE INFORMATIQUEDES OUTILS INFORMATIQUESPERFORMANTSDepuis de nombreuses années, le lycée Saint-Rémi dispose d’un réseau informatique performanten perpétuelle mutation pour répondre aux exigencessans cesse croissantes des réalités économiques.Ce réseau comprend plus de 420 ordinateurs (fixeset portables) qui, tous, exploitent la logistiqueÉducapole du Conseil Régional de Picardie pourles accès à Internet en haut débit via la technologieTurbo ADSL.Les utilisateurs de ces machines exploitent lessuites logicielles les plus répandues dans le mondedu travail (Microsoft Office Pro 2010 et le progicielde gestion intégré de chez EBP en comptabilité eten gestion...). Tous ces matériels sont accessiblesen libre service (en dehors naturellement desplages horaires dédiées aux cours) la journée, lesamedi matin et durant les vacances scolaires(sauf vacances d’été).

DES LABORATOIRES DE LANGUESDes solutions pédagogiques vivantes qui facilitentl’apprentissage des langues par l’utilisationdu tout numérique sont à la disposition de tous.Deux salles sont équipées des outils SanakoLAB 100 dans lesquelles le professeur, à partir

d’un ordinateur, pilote les élèves qui disposent deconsoles dotées d’une haute qualité audionumérique.

UN LABORATOIRE MULTIMÉDIAPLURIDISCIPLINAIRE,le Sanako LAB 1200, qui permet aux enseignantset aux élèves d’exploiter toutes les dernièrestechnologies multimédia.

LA PLUPART DES SALLES DE COURS BANALISÉES est équipée d’outils de vidéo projection numérique(Station PC Internet, Vidéo Projecteur, Lecteur DVD- VHS, ampli, tableau interactif...) qui offrent à tousles enseignants (quelle que soit leur discipline) lapossibilité d’exploiter pédagogiquement tous lessupports pédagogiques modernes.

ESPACE PROFESSIONNELDédiée à la filière Gestion Administration, deuxsalles sont dotées de 18 postes, d’un VP interactif(TBI), de 3 imprimantes monochrome et d’uneimprimante multifonctions couleur. A partir de cettesalle, les élèves exploitent le package Open Erpinstallé sur un serveur NAS, ainsi que les outils deformation et certification "cerise pro".

LE MATÉRIEL SPÉCIFIQUE AUX SECTIONSSERVICES A LA PERSONNELe lycée Saint-Rémi dispose d’une plateformed’apprentissage aux métiers de la santé et dusocial qui comporte :— Une salle avec lits spéciaux (grabataires et

immobilisés).— Une salle de puériculture avec le matériel

nécessaire aux soins des enfants.— Un office (de type hospitalier).— Un espace sanitaire d’apprentissage.— Du matériel d’animation (caméscope, télévision,

instruments de musique, magnétophones…).

L’espace restauration & la cafétéria

ORGANISATION DES SORTIES Avec l’autorisation des parents, les internes peu-vent sortir le midi (avant ou après le repas) et une fois par semaine, un soir de leur choix, de 17h15 à 18h25.

HORAIRES INTERNAT 6h45 Lever7h15 Petit déjeuner17h15 Etude surveillée obligatoire18h45 Dîner (passage au self entre 18h45 et 19h)20h30 Travail en chambre22h30 Extinction des feux

HORAIRES DU SELF Petit déjeuner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de 7h20 à 8hDéjeuner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de 11h30 à 12h45Fermetures des salles à manger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 13h10Dîner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à 18h45

Le lycée possède 3 salles à manger (dont une réservée au personnel) pou-vant accueillir 170 personnes en même temps. Pour les externes, il est pos-sible de déjeuner au self en achetant un ticket à l’unité.La société « API » assure le service. Des menus équilibrés et variés sont proposés et servis par une équipe de spécialistes.

L’ESPACE CAFÉTÉRIA est un lieu de détente ouvert aux élèves de 7h30 à 18h30. Situé au rez-de-chaussée, les élèves peuvent s’y retrouver pour dé-guster de délicieuses viennoiseries préparées sur place, « prendre un pot », déjeuner le midi en restauration rapide ou encore pour se détendre autour des jeux mis à leur disposition : jeux de société, baby-foot...

L’infirmerie Saint-Rémi

L’hébergement

L’infirmerie se trouve au rez-de-chaussée àcôté de l’accueil. L’infirmière, Mme Mathilde THERY, accueille, écoute et soigne les élèves dans un climat chaleureux. Elle organise les rencontres avec les responsables pour la mise en place de suivi individualisé PAI, PPS en lien avec des AVS, vérifie les vaccins,

Dans l’année, quelques sorties culturelles (cinéma, théâtre…) encadrées par des enseignants leur sont proposées. Le soir, les pensionnaires peuvent également regarder la télévision ou se retrouver au foyer.

établit les déclarations d’accidents de travail et contrôle également les inapti tudes sportives.El le met en relat ion les élèves, à leur demande ou à celle des familles, avec des professionnels spécialisés (psychologue, assistant social...).

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INTERNAT filles à Saint Rémi Il est situé à l’entrée du lycée, face à l’accueil.Les internes ont à leur disposition des chambresdoubles ou individuelles avec lavabos et 15douches dans les étages (capacité d’accueil :55 places). La surveillante de l’internat suit lesrésultats scolaires des internes et surveille leursétudes ; elle sait aussi être à l’écoute desproblèmes des jeunes filles. Elle accompagneles pensionnaires au self pour le petit déjeuneret le dîner.

INTERNAT GarçonsLes garçons ont la possibilité d'être hébergésdans un établissement partenaire voisin, le lycéeSaint Martin (situé à 10 min à pied).

L’EMPLOI DU TEMPSLe matin les pensionnaires se lèvent à 6h45pour ensuite se rendre au self vers 7h15. Lajournée se déroule selon l’emploi du temps dechaque classe.Le soir de 17h15 à 18h30, les internes travaillenten étude surveillée et peuvent assister aux coursde soutien.Après le repas du soir, à 19h45, les pensionnairesétudient dans leur chambre. Extinction des feuxà 22h30. L’EMPLOI DU TEMPS

ACTIVITÉS PROPOSÉESDes ordinateurs portables avec accès à Internetsont à leur disposition pour des travaux derecherches.Au cours de l’année, les internes organisentdes soirées où le chef cuisinier propose un dînerà thème (raclette, tartiflette,...) ou « jour defête » (Noël, Pâques...).

DEUX OPTIONS — « en structure » (dominante sanitaire) :Le titulaire du Bac Pro ASSP option en structure exerce ses fonctions au-près de personnes en situation temporaire ou permanente de dépendance en structures collectives.Il exerce auprès de ces personnes des activités de soins d’hygiène et de confort, d’aide aux actes de la vie quotidienne, de maintien de la vie so-ciale. A titre d’exemples, emplois possibles : Assistant en soins et en santé communautaire, Accompagnant de personnes fragilisées, de personnes handicapées, Maitresse de maison, gouvernante, responsable d’héberge-ment, Responsable de petites unités en domicile collectif, Intervenant en structures d’accueil de la petite enfance

— « à domicile » (dominante sociale) :Le titulaire du Bac Pro ASSP option à domicile exerce ses fonctions auprès de familles, d’enfants, de personnes âgées, de personnes handicapées, vi-vant en logement privé, individuel ou collectif. Il exerce auprès de ces personnes des activités d’aide aux actes de la vie quotidienne et de maintien de la vie sociale et est à même d’encadrer de petites équipes de professionnels chargés de ces interventions.

Il travaille au sein d’associations, de collectivités territoriales, d’entreprises, auprès d’employeurs particuliers, de structures d’accueil et d’hébergement. A titre d’exemples, emplois possibles : Assistant de responsable de secteur, Responsable de petites unités en domicile collectif, Maîtresse de maison, Gouvernante, Accompagnant de personnes en situation de handicap...

LES STAGES 22 semaines sur 3 ans répartis en 6 périodes : — En première année 2 stages de 3 semaines— Puis 16 semaines réparties sur les 2 années suivantes POURSUITES D’ETUDES POSSIBLES — Accès sur dossier vers des BTS, l’Université ou accès sur concours vers des Ecoles.

QUALITES REQUISES — Maturité, ouverture d’esprit, tolérance, discrétion, dynamisme, esprit d’équipe, efficacité, esprit d’analyse et d’initiative, excellente santé physique. Vaccinations à jour (hépatite B).

HORAIRE HEBDOMADAIRE

FRANÇAIS, HISTOIRE, GÉOGRAPHIE, EDUCATATA ION CIVIQUE JURIDIQUE ET SOCIALE 4.5

MATATA HÉMATATA IQUES, SCIENCES PHYSIQUES 4

LANGUE VIVAVAV NTE 1 2

EEPSPS 2

ARTS APPLP IQUÉS 1

PRÉVE TNTION- SANTÉ- ENVIRONNEMENT 1

ECON IEOMI GESTION 1

ENSEIGNEMEE NTS PROFESSIONNELS 14

ACCOMPAAPAP GNEMENT PERSONNALISÉ 2.5

TOTATAT L 32 h

PÉRIODE EDE FORMATATA ION EN ENTREPRISE (voir ci-dessus)


A.S.S.P.

Pascale VASSEURDirectrice du pôle Santé [email protected]

Tél.: 03 22 71 23 20

Bac Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne

!

11

[email protected], Résidence du Prince Noir - 363, rue de Cagny

80090 Amiens

LE BAC PRO SPVL : FORMATION EN 3 ANS Le titulaire du Bac Pro SPVL est un intervenant de proximité pouvant s’adres-ser à différents publics (enfants, adolescents, adultes, habitants d’un quar-tier, locataires, usagers d’un service public, clients d’un service commercial) dont les besoins spécifiques ne requièrent pas toujours les compétences d’un travailleur social. Il contribue au maintien du lien social et se situe dans une logique de Services reconnaissant l’importance d’une relation personnalisée avec ses interlocuteurs. La formation offre deux spécialités.

DEUX SPÉCIALITÉS — A2 : Activités participant à la socialisation et au développe-ment de la citoyenneté.Le diplômé de cette spécialité organise des jeux, des ateliers, des ren-contres ou des événements culturels au sein d’associations ou de structures publiques. Il monte des projets, trouve des partenariats. — G1 : Gestion des espaces ouverts au public

Le diplômé accueille et oriente le public dans les lieux recevant un grand nombre de clients ou d’usagers (centres commerciaux, quartiers, squares, etc.). Il assure l’entretien des locaux et espaces, et veille à la sécurité des personnes.

LES STAGES 22 semaines sur 3 ans répartis en 6 périodes : — En première année 2 stages de 3 semaines— Puis 16 semaines réparties sur les 2 années suivantes POURSUITES D’ETUDES POSSIBLES — Accès sur dossier vers des BTS, l’Université ou accès sur concours vers des Ecoles.

QUALITES REQUISES — Maturité, ouverture d’esprit, tolérance, discrétion, dynamisme, esprit d’équipe, efficacité, esprit d’analyse et d’initiative, excellente santé physique. Vaccinations à jour (hépatite B).

ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES DE L’AIDE A DOMICILE Les professionnels de l’aide à domicile exercent auprès des familles, de personnes âgées et de personnes handicapées. Leur activité consiste à aider les usagers dans l’accomplissement des tâches de la vie sociale. Leur action permet le maintien de ces usagers dans leur milieu de vie habituel.QUALITÉS REQUISES Grandes qualités relationnelles, capacité d’analyse et d’initiative face à des situations à risques, sens des responsabilités et conscience des limites de compétence.

ADMISSION Être âgé d’au moins 18 ans. Être titulaire du BEP Carrières Sanitaires et Sociales ou du BEPA Bioservices (dominante « agent technique d’alimen-tation »), du BEPA Services aux personnes ou du CAP Petite Enfance. DÉBOUCHÉS Insertion professionnelle dans les structures et services d’aide à domicile.* Les titulaires d’un B.E.P. Carrières Sanitaires et Sociales diplômés d’une Mention Complémentaire Aide à Domicile obtiennent le C.A.P. Petite En-fance par équivalence. a


PHYSIOPAPAP TATA HOLOGIE 2

SCIENCES MÉDICO-SOCIALES 5

TECHNOLOGIE ET TECHNIQUE PROFESSIONNELLE 25

TOTATAT L 32 h

PÉRIODE DE FORMATATA ION EN MILIEU PROFESSIONNEL 17 semaines

Mention complémentaire Aide à DomicileDurée de la Formation : 1 an!


S.P.V.L.

Bac Professionnel Services de Proximité et Vie Locale

!


FRANNÇAIS, HISTOIRE, GÉOGRAPHIE, EDUCATATA ION CIVIQUE JURIDIQUE ET SOCIALE 4.5

MATATA HHÉMATATA IQUES 4

LANG GUES VIVANTES 1 ET 2 4

EPS 2

ARTS AAPPLIQUÉS 1

PRÉVEENNTION- SANTÉ- ENVIRONNEMENT 1

ECONOMMIE GESTION 1

ENSEIGNNEMENTS PROFESSIONNELS 14

ACCOMPPAPAP GNEMENT PERSONNALISÉ 2.5

TOTATAT L 34 h

PÉRIODE DE FORMATATA ION EN ENTREPRISE (voir ci-dessus)

Pascale VASSEURDirectrice du pôle Santé [email protected]él.: 03 22 71 23 20

Les épreuves de pratique professionnelle.

E

U

F

13 0

12

—qui permet à l'élève :

d’acquérir les compétences professionnelles permettant l’insertion dans

un service administratif.— de devenir autonome et adaptable à toute situation professionnelle relevant de ce domaine.— d’atteindre un niveau de culture générale compatible avec le niveau du baccalauréat.

CONDITIONS D’EXAMEN — Contrôle en cours de formation (CCF) pour : . Les épreuves de pratique professionnelle. . Les Arts appliqués. . L’éducation physique et sportive.— Examen ponctuel au terme des trois ans pour les autres disciplines

DÉBOUCHÉS — Insertion professionnelle dans un service administratif : administrations

(mairie, préfecture,...), entreprise privée, agence Pôle Emploi, etc.

Vers un Brevet de Technicien Supérieur, l'université ou accès aux concours administratifs pour les élèves ayant un bon niveau d’enseignement général.

POURSUITE D’ÉTUDES —

Ouverture d'esprit, facultés d'adaptation, esprit d'initiative, esprit d'équipe, bonnes qualités relationnelles.

QUALITÉS REQUISES—

EXAMEN EN PREMIÈRE POUR OBTENIR

UNE CERTIFICATION INTERMÉDIAIRE.

FORMATION S.S.T. (Sauveteur Secouriste du Travail) proposée au cours de l'année de 1ère.

HORAIR RE HEBDOMADAIRE SECONDE PREMIÈRE TERMINALE

FRANÇAIS 3.5 3.5 3.5

H ATION CIVIQUEISTOIRE, GÉOGRAPHIE, ÉDUCA QUE 2 2 2

LANGUE VIVANTEVANTEV ETRANGÈRE 1 2 2.5 2.5

LANGUE VIVANTEVANTEV ETRANGÈRE 2 2 2 2

MATHATHA ÉMATIATIA QUES 2 2 2

PRÉ EMENTVENTION SANTÉ ENVIRONNEM 1 1

ARTS APPLIIQUÉQUÉSS 1 1 1

1

EDUCATIONATIONA PHYSIQUE ET SPORTIVE 2 2 2

GESTION ADMINISTRATIONATIONA 13,5 14.5 12

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉPAGNEMENT PERSONNALISÉP 2 2 2

TOTALTALTPÉRIODE DE FORMATIONATIONA EN ENTREPRISE 6 semaines6 s 10 semaines 6 semaines


G.A.

Catherine MALINGUEDirectrice du pôle Tertiaire

[email protected]él.: 03 22 71 23 15

Bac Professionnel Gestion-Administration

!

LE BAC PRO GA : FORMATION EN 3 ANS

— Gestion administrative des relations externes : relations avec les fournisseurs, relations avec les clients.— Gestion administrative des relations avec le personnel— Gestion administrative interne - gestion des informations - gestion des modes de travail - gestion des espaces de travail - gestion du temps— Gestion administrative des projets.

OBJECTIFS

31 h 32,5 h 30 h

13

PUB

15 0 12:33

Séjour à la neige

Séjour en Grande Bretagne

Bal de

promo

2014

pour les

terminales

Journée déguisée

Voyage au Canada pour tousDes élèves de Tale à Lourdes

14

15

Tournoi de baby-foot

Voyage en Pologne - Sept. 2014

Remise des diplômes

Journée sans tabac

« Parcours santé »

(structures gonflables)

Vivre à Saint-

Rémi !

Voyage de fin d’année

Journée d’orientation en présence de l’armée

15

Le projet éducatif Saint-Rémi

Développer chez l’élève un niveau de culture

générale et assurer une formation théorique

et pratique qui permettent à chacun

de s’intégrer dans le milieu professionnel

et de s’adapter à ses évolutions.1

Développer chez l’élève des qualités humaines

en inscrivant au cœur de la formation

des valeurs humaines inspirées de l’Evangile.

2

3

Favoriser la vie en groupe

Evaluer les

compétences et la

progression

Enrichir la culture

(ouverture

culturelle)

Etablir des

liens avec le monde

professionnel

Mettre à disposition

des ressources

Accomgner ch

dans cur

Accepter la

di!érenceAgir et

partager

Connaître et

vivre la foi

chrétienne

Ouvert à tous, le Lycée Saint Rémi a pour vocation de proposer à chacun, jeune ou adulte, une formation qui favorise une adaptation à la vie professionnelle. Il vise à faire grandir la personne en référence aux valeurs humaines inspirées de l’Evangile. L’équipe éducative s’attache à la réussite de chacun et offre une chance à tous de construire un projet de vie.

16

Bravo pour le Saint Rémi Infos, pour la fête de l’Europe.

Bon établissement où il fait bon vivre.

Sophie L. TSMS

L’enseignement reçu par votre lycée m’a donné entière

L’enseignement reçu par votre lycée m’a donné entière

Lsatisfaction. De plus, le suivi de l’élève est très présent

dans votre établissement.

Laetitia P. TSTTCP. TSTTC

Je pense que si, aujourd’hui, je suis embauchée c’est grâce

en partie au soutien scolaire que le lycée St Rémi et mes

professeurs m’ont apporté.

Aurélia V. AG2V

Les professeurs ont toujours été là, en cas de besoin ou

de soucis. Très bon suivi pendant les 3 ans.

Blandine G. MCAD

C’est le meilleur lycée que j’ai connu. C’est grâce à lui que

j’ai pu obtenir mon Bac Pro car l’encadrement des

professeurs et l’accueil à l’internat m’ont énormément aidée.

Sandrine G. TBPS

La tenue de votre lycée est impressionnante : il y règne une

certaine sérénité par le respect de tous et de chacun,

certaine sérénité par le respect de tous et de chacun,

un bon ordre qui semble naturel. Personnellement,

en croisant tous ces jeunes, j'ai ressenti à travers leur regard

ou leur attitude, la joie de vivre ensemble et la volonté

de réussir. Quelle source d'espérance ! Bravo !

Anne-Marie B. visiteur

Ils ont dit...

« Une chance pour chacun ! »

Responsabiliser chaque élève, le rendre

acteur de sa formation et l’accompagner

vers la réussite.

mpa - hacun

son sus

Responsa-biliser dans

sa vie

Rendre acteur de la

formation

Guider l’élève dans

son projet

professionnel

17

JUILLET 2014

Ambiance de résultats.

Le jour « j »...

18

Peuvent être inscrits en 2nde GT les élèves autorisés par décision du Conseil de classe, à poursuivre leurs études vers un baccalauréat général ou tech-nologique.

OBJECTIFS La classe de 2GT est conçue comme une vraie «classe de détermination». Elle a pour ambition de mieux répondre aux besoins des élèves en accom-pagnant chacun d’eux et en les aidant à construire leur projet personnel d’orientation :

— un accompagnement personnalisé de 2h/semaine— introduction de 2 enseignements d’exploration de 1h30/semaine afin d’expérimenter de nouvelles disciplines— un tutorat pour l’orientation, proposé à tous les élèves— des groupes de compétences pour améliorer l’apprentissage des langues vivantes

LES ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION **— Sciences économiques et sociales— Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion— Santé et Social— Biotechnologies— Italien LANGUES VIVANTES — Anglais,— Allemand, — Espagnol— Italien

ENSEIGNEMENTS HORAIRE HEBDOMADAIRE

FRANÇAIS 4

HISTOIRE GÉOGRAPHIE 3

LANGUES VIVANTES 1 ET 2* 5.5

MATATA HÉMATIQUATIQUA ES 4

PHYSIQUE-CHIMIE 3

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 1.5

EDUCATIATIA ON PHYSIQUE ET SPORTIVE 2

EDUCATIATIA ON CIVIQUE, JURIDIQUE ET SOCIALLE 0.5

ACCOMPAPAP GNEMENT PERSONNALISÉ 2

ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATIATIA ON (2 OBLIGAATATA OIRES) ** 2 x 1.5

TOTALTALT 28h30

Second Cycle

2nde GT

Pascale VASSEURDirectrice du pôle


Seconde Générale et Technologique

!

*horaire total hebdomadaire pour les 2 langues

19

Pôle Jules Verne - 1 Allée du Nautilus - 80440 Glisywww.dambreville-amiens.fr

HORAIRE HEBDOMADAIRE 1ÈRE STMG TLE STMG

ENSEIGNEEMENTS COMMUNSMATHÉMAATIQUES 3

FRANCAIS 3

HISTOIRE G GÉOGRAPHIE 2

LANGUES VI VIVANTES 1 ET 2 4,5

PHILOSOPHIIEÉCONOMIE-DDROIT 4

MANAGEMEN NT DES ORGANISATIONS 2,5

E.P.S. 2

2ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉSCIENCES DE GESTION 6

-

-

-

UN ENSEIGNEMENT SPÉCIFIQUE AU CHOIX

2

2

5

2

4

3

2

2

Second Cycle

S.T.M.G.

Catherine MALINGUEDirectrice du pôle [email protected] Tél.: 03 22 71 23 15

Baccalauréat

!

!

Sciences et Technologies du Management et de la Gestion

- GESTION ET FINANCE

- RESSOURCES HUMAINES ET COMMUNICATION

- SYSTEMES D'INFORMATION DE GESTION

ARTS PLASTIQUES

ENSEIGNEMENT FACULTATIF

TOTAL (sans option)

66

6

3

28 h

3

29 h

-

-

-

20

ACCÈSL’accès à la série STMG est ouvert aux élèves à l’issue d’une classe deseconde ou d’une 1ère professionnelle.

OBJECTIFS— Equilibrer l’enseignement général et l’enseignement d’économie-

gestion.— Préparer à des études supérieures diversifiées de manière

progressive.— Rendre les élèves autonomes et éveiller leur sens critique.

UN BACCALAURÉAT À DIMENSION TECHNOLOGIQUE— Par ses objets d’études : les organisations qu’elles soient des

entreprises, des associations ou des administrations.— Par l’usage des technologies de l’information et de la

communication.— Par des démarches plus concrètes et interactives.

NOUVEAUTÉS— Une discipline majeure : le Management des Organisations.— Un accompagnement personnalisé avec du soutien, de l’approfondissement

et une aide méthodologique et à l’orientation.— Deux épreuves anticipées en 1ère : français, oral de l’étude de gestion.— Des stages de remise à niveau si nécessaire.

L’ORGANISATION DES ÉTUDES— Une classe de 1ère unique.— 4 spécialités en classe de Terminale :

• Gestion et Finance• Ressources Humaines et Communication• Systèmes d'Information de Gestion• Mercatique

POURSUITE D’ÉTUDES— BTS Assistant de Manager, Assistant de Gestion PME-PMI, Comptabilité

et Gestion des Organisations, Services Informatiques aux Organisations — DUT GEA— DCG : classe préparatoire au Diplôme de Comptabilité et de Gestion

(bac +3)— C.P.G.E. : (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles)

Second Cycle

S.T.2.S.

Baccalauréat Sciences et Technologies de la Santé et du Social

!

Pascale VASSEURDirectrice du pôle Santé [email protected]

Tél.: 03 22 71 23 20

ACCÈSL’accès à la série ST2S est ouvert aux élèves à l’issue d’une classe deseconde ou d’une 1ère professionnelle.

OBJECTIFSLe Bac ST2S s’adresse aux élèves pour lesquels les relations humaineset le travail sanitaire et social constituent la motivation principale. Qualitéssouhaitées : l’autonomie, l’esprit d’initiative, le sens de la relation, l’aptitudeà communiquer et à travailler en équipe.

PROGRAMMENOUVEAUTÉSRééquilibrage entre l’enseignement général et l’enseignement technologique— Deux Langues Vivantes étrangères obligatoires ; — De l’accompagnement personnalisé avec du soutien, de

l’approfondissement, de la méthodologie et une aide à l’orientation.— Des stages de remise à niveau pour éviter le redoublement ou un

échec à l’examen.— Un travail en groupes à effectif réduit.— Deux épreuves anticipées en 1ère : le français et les activités

interdisciplinaires (points supérieurs à 10 pris en compte).* Les matières dominantes sont l’enseignement des Sciences et TechniquesSanitaires et Sociales (état de santé d’une population, la protection sociale,

les politiques de santé publique et d’action sociale…) et les disciplinesscientifiques dont la biologie et physiopathologie humaines (l’organismehumain, les fonctions de nutrition, défense de l’organisme, caractèreshéréditaires…).

POURSUITE D’ÉTUDES— Vers les écoles de soins infirmiers, d’assistants de service social et

d’éducateurs avec accès sur concours. Les concours d’accès àcertaines écoles paramédicales comme manipulateur enélectroradiologie, demandent un bon niveau en biologie, mais aussien mathématiques et en physique.

— Une année de préparation aux concours peut être utile. Le lycéeSaint Rémi propose une classe préparatoire en 1 an aux concoursd’entrée aux écoles d’infirmiers.

— Vers le BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social,Assistant de Manager, Économie Sociale et Familiale, Diététique,Esthétique, Cosmétique, le DUT Carrières Sociales…

HORAIRE HEBDOMADAIRE 1ÈRE ST2S TLE ST2S

ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRESSCIENCES ET TECHNIQUES SANITAIRES ET SOCIALES 7 8

BIOLOGIE ET PHYSIOPATHOLOGIE HUMAINES 3

3

5

FRANÇAIS -

PHILOSOPHIE - 2

SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES 3 3

MATHÉMATIQUES 3 3

LANGUES VIVANTES 1 ET 2 3 3

HISTOIRE-GÉOGRAPHIE 1,5 1,5

E.P.S. 2 2

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ 2 2

27,5 h 29,5 hTOTALTALT

21

e

23 0 12:34

Enseignement supérieur

Catherine MALINGUE Directrice du pôle Tertiaire [email protected]él.: 03 22 71 23 15

B.T.S. Communication

22

HORAIRE HEBDOMADAIRE 1ÈRE et 2ÈME ANNÉE

ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRECULTURES DE LA COMMUNICATION 4

LANGUE VIVANTE A 3

MANAGEMENT DES ENTREPRISES 2

ECONOMIE 2

DROIT 2

PROJET DE COMMUNICATION (F1) 4

CONSEIL ET RELATION ANNONCEUR (F2) 3

VEILLE OPÉRATIONNELLE (F3) 2

ATELIER PRODUCTION 4

ATELIER RELATIONS COMMERCIALES

ENSEIGNEMENT FACULTATIF :LANGUE VIVANTE BAIDE AU PARTENARIATACCÈS AUX RESSOURCES INFORMATIQUES ET DOCUMENTAIRES DE L’ÉTABLISSEMENT É

2

28 h

22

3

TOTALTALT

OBJECTIFSLe titulaire du BTS Communication conçoit et met en œuvre des opérationsde communication, qui peuvent revêtir une forme publicitaire, événementielle,relationnelle, dans le cadre de campagnes commerciales, institutionnelles,sociales ou publiques. Il participe à la création des formes et des contenusde communication interne ou externe.

Son activité principale consiste à produire et à commercialiser des solutionsde communication permettant de répondre aux attentes de publics variés.Cela implique la mise en œuvre et le suivi de projets de communication,la gestion de la relation avec l’annonceur, avec les prestataires et la miseen place d’une veille permanente. Le titulaire du BTS Communicationcoordonne, planifie, budgétise et contrôle les différentes tâches decommunication.

Il assure le lien entre l’annonceur et les différents intervenants. Son actions’inscrit dans le respect des exigences professionnelles particulièrementen ce qui concerne la qualité et la déontologie.

Le Titulaire du BTS Communication remplit les missions suivantes :— Mise en œuvre et suivi de projets de communication— Conseil et relation annonceur— Veille opérationnelle

DÉBOUCHÉSLe futur détenteur du BTS Communication sera en mesure de produireet commercialiser des solutions de communication, de coordonner,budgétiser et contrôler les différentes tâches de communication.

Il exercera son activité dans différents types d’organisations telles que :— les entreprises industrielles, commerciales, de services— les régies et les médias— les agences de communication : les agences de pub et les agences

médias— les administrations

EMPLOIS VISESLes métiers auxquels se destine le futur titulaire du BTS Communication :— Dans les entreprises, les institutions, les collectivités locales, les

associations : chargé(e) de communication, assistant(e) du responsablede communication interne…

— Dans les régies et médias (presse, télévision, affichage, radio, cinéma,Internet, téléphonie mobile, médias tactiques, annuaires...) : attaché(e)commercial(e), attaché(e) du développement et du patrimoine,responsable de clientèle, conseiller(ère) commercial(e), conseiller(ère)de clientèle, assistant(e) de publicité, assistant(e) commercial(e)…

— Dans les agences (agences conseil en communication, agences médias) :assistant(e) chef de publicité/chef de publicité junior, chargé(e)de budget/acheteur média/média planneur…

STATUT ÉTUDIANT (VOIR PAGE 28)

OBJECTIFS – DÉBOUCHÉS Le BTS « SP3S : Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social », est une formation destinée à former des collaborateurs des professionnels de la Santé, des travailleurs sociaux, des partenaires institutionnels.Les titulaires de ce BTS assureront :— des fonctions de relation et de communication— des fonctions de gestion de la demande et du besoin de l’usager— des fonctions d’organisation et de promotion des activités de la structure— des fonctions d’organisation, de gestion et d’animation d’équipesdans les secteurs sanitaire et social (Caisse de Sécurité Sociale, Mutuelles, Centre Communal d’Actions Sociales, services de protection de la jeunesse, groupes d’assurance, institution de prévoyance, établissements et services médico-sociaux pour enfants personnes âgées ou handicapées, associa-tions et entreprises d’aide à la personne...)

EMPLOIS VISÉS Les emplois occupés relèvent principalement de la fonction publique d’Etat, de la fonction publique territoriale, de conventions collectives spécifiques aux champs sanitaires et sociaux.Quelques exemples :— Gestionnaire conseil dans les organismes de protection sociale— Responsable de secteur en service d’aide à domicile— Coordinateur d’activités sociales (famille, personnes handicapées, personnes âgées, enfants…)— Assistant aux délégués de tutelle— Assistant médical dans les centres de lutte contre le cancer— Coordinateur de secrétariat de services médicaux et d’accueil— Conseiller d’action sociale dans les organismes de protection sociale complémentaire STATUT ÉTUDIANT (VOIR PAGE 28) G

HORAIRE HEBDOMADAIRE 1RE ANNÉE 2E ANNÉE

ENSEIGNEMENTS OBLIGA OIRESTOATOIRESAMODULES— INSTITUTIONS ET RÉ AUSEAUX 4.5 0

— PUBLICS 3.5 2

— PRESTATIOATIOA NS ET SERVICESE 0.5 4.5

— TECHNIQUES DE L’’INFO. TET DE LA COMM. PROF.FF 4.5 2

— RESSOURCES HUMAINES - 3

— TECHNIQUES DE GESTION ADMIA NISTRAATIATIA VE ET FINANCIÈRE 3 3.5

— MÉTHODOLOGIES APPLIQUÉÉES AU SECT TEUR SANITAIRE ET SOTAIRE ET SOT CIAL 4.5 5

FRANÇAIS 3 3

LANGUE VIVAVAV NTE ETRANGÈRE 2 2

ACTION PROFESSIONNELLE 2 2.5

TOTALTALT 27.5 h 27.5 h

STAGETAGET EN ENTREPRISE 6 semaines 7 semaines

Dans le cadre d’une formation complémentaire d’initiative locale, cette classe est ouverte en priorité aux titulaires d’un baccalauréat ST2S, d’un baccalau-réat S, ou d’un baccalauréat L avec comme matière complémentaire « Ensei-gnement Scientifique » mais également aux bacheliers d’autres séries. OBJECTIFS Cette FCIL post-bac répond à un double objectif : réussir le concours et l’après-concours. La formation vise à confirmer la vocation de l’élève pour le métier d’infirmier, et à conforter ses connaissances générales et techni-

ques afin qu’il puisse suivre avec le meilleur profit l’ensemble de la forma-tion dispensée à l’I.F.S.I. (Institut de Formation en Soins Infirmiers).

ADMISSION L’admission se fait en juin sur dossier (avec lettre de motivation). RÉGIME DES ÉTUDES La formation se déroule sur une période de 30 semaines :— de 4 à 7 semaines de stage en milieu hospitalier— 23 semaines de cours.


BIOLOGIE 4

ENVIRONNEMENT 6

EXPRESSION ÉCRITE ET ORALE 3

EXPRESSION LOGIQUE 2

SCIENCES PHYSIQUES 4

ANGLAIS 1

TOTATAT L 20 h

C.P.F.I. Classe Préparatoire à la Formation d’Infirmier

Enseignement Supérieur

S.P.3.S.

B.T.S Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social

?

Pascale VASSEURDirectrice du pôle Santé Social


23

Le brevet de technicien supérieur est un diplôme national de l’enseignement supérieur qui atteste d’une qualification professionnelle (niveau 3). OBJECTIFS – DÉBOUCHÉS Le BTS « Assistant de Manager » a été créé pour répondre aux besoins des entreprises face à l’évolution technologique et économique tournée vers l’Europe.

L’« Assistant de Manager » exerce son activité auprès d’un responsable ou d’un groupe de responsables, pour lequel il assure un rôle d’interface, voire de médiation, dans les relations internes et externes. Ses compétences peuvent s’exercer dans le cadre d’activités en liaison avec l’étranger. Elles contribuent alors à faciliter la prise de décision et s’appuient sur des capaci-tés à communiquer en français et dans les langues étrangères.

PROFIL La réussite professionnelle implique des qualités personnelles jointes à des compétences générales et professionnelles— Bon niveau de culture générale, maîtrise de l’expression écrite et orale— Capacité d’analyse, de synthèse, d’anticipation, d’initiative, … EMPLOIS VISÉS — Les emplois d’assistants de manager(s) intéressent tout type et toute taille d’organisation. Leurs intitulés sont extrêmement variables, en fonction des habitudes professionnelles, de l’entité dans laquelle le titulaire du di-plôme exerce, et du poids relatif des activités déléguées ainsi que du degré de responsabilité.— Les appellations les plus fréquentes pratiquées par les organisations sont « assistant de direction », « assistant de groupe projet », « assistant RH », « assistant commercial », « assistant en communication »...



ENSEIGGNEMENTS OBLIGATOIRES OU MODULESATOIRES OU MODULESACULTURRELTUREL GÉNÉRALE ET EXPRESSION 2 2

LANGUEE VIVAVAV NTE A 3 3

LANGUE VIVAVAV NTE B 3 3

MANAGEMEMENT 2 2

ECONOMIIE GÉNÉRALE 2 2

DROIT 2 2

RELATIOATIOA NSS PROF.FF INTERNES ET EXTERNES 3 2

INFORMATIIOATIOA N 4 -

AIDE À LA DDÉCISION 3 2

ORGANISATITIOATIOA N DE L’L’ACTION 3 3

ACTIVITÉS DDÉLÉGUÉES - 4

SITUATIOATIOA NS P PROFESSIONNELLES INTÉGRÉES 4 6

ATELIERSATELIERSA MÉÉTTIERS 2 2

TOTALTALT 33 h 33 h


ACCÈS AUX RESSOURCES DOCUMENTALISTESTALISTEST ET INFORMATIATIA QUES DU LYLYL CÉE 3 3


A.M

B.T.S. Assistant de Manager

?


24

Le brevet de technicien supérieur est un diplôme national de l’enseignement supérieur qui atteste d’une qualification professionnelle (niveau 3). L’assis-tant de gestion exerce sa mission auprès du chef d’entreprise d’une petite ou moyenne entreprise ou d’un cadre dirigeant. Il en est le collaborateur direct. Cette mission se caractérise par une forte polyvalence à dominante adminis-trative. Cette polyvalence doit permettre à l’assistant de gestion :— de participer à la gestion opérationnelle de l’entreprise dans ses dimen-sions administrative, comptable, commerciale, humaine...— de contribuer à l’amélioration de son efficacité par l’optimisation de son organisation— de contribuer à sa pérennité par l’anticipation des besoins, l’accompa-gnement du développement et la participation au contrôle de l’activité par la mise en place d’indicateurs qu’il soumet au chef d’entreprise

OBJECTIFS La réussite professionnelle ne peut intervenir qu’en réunissant des compé-tences variées et en acceptant une grande diversité de tâches susceptibles d’être confiées.

Il faut réunir :— Des qualités personnelles (dynamisme, esprit d’initiative, sens de l’organisation et des responsabilités).— Des compétences générales (bonne culture générale, bonne maîtrise de la langue française, bonne capacité d’analyse et de synthèse, grande faculté d’adaptation, sens des relations humaines et de la communication).— Des compétences professionnelles dans les domaines administratif, comptable et commercial. DÉBOUCHÉS — Vie active dans l’industrie, le commerce...— Poursuite des études à caractère commercial, économique, juridique ou linguistique.— Poursuite des études en année Post-BTS.



ENSEIGNEMENTS OBLIGA RES OU MODDULESTOIRATOIRES OU MODULESACULTURE GLTURE GL ÉNÉ ESSIORALE ET EXPRE N 2 2

LANGUE VIVAVAV NTE ÉTRANGÈ ERE 4 3

DROIT 2 2

ECONOMIE 2 2

MANAGEMENT DES EN ESTREPRISE 2 2

ATELIER PROFESSIOATELIER PROFESSIOA NNEL 4 3

RELATIOATIOA N AV V EC LA CLIEN ET LES FOUR RTELE ET NNISSEURS 4 1

ADMINISTRATIOATIOA N ET DEV EMEELOPPE NT DES R RESSOURCES HUMAINES - 2ORGANISATIOATIOA N ET PLANIFICATIOATIOA NN 3 -GESTION ET FINNAANNCEMECEMENNT DES ACTIFST DE - 2GESTION DU SYSTEME D’INFORMATIOATIOA N 2 -PERENNISATIOATIOA N DE L’EL’ENTREPRISE - 4GESTION DU RISQUE - 22COMMUNICATIOATIOA N 3.53 5 2TOTALTALT 28.5 h 27 h

ENSEIGNEMENT FACUFACUF LTLTL ATAT TIFATIFALANGUE VIVAVAV NTE ÉTRANGÈRE 2 2


A.G. / à référentiel commun européen

B.T.S Assistant de Gestion de PME – PMI

?




25

Le brevet de technicien supérieur est un diplôme national de l’enseignement supérieur qui atteste d’une qualification professionnelle (niveau 3).Le titulaire du BTS SIO doit être en mesure de répondre aux nouveaux be-soins de performance des entreprises en offrant des solutions informatiques an adéquation aux besoins stratégiques de disponibilité, de rapidité, de fia-bilité et de sécurité de l’information. Cette approche «services» demande donc une réponse en termes de «solutions».

Cette formation offre donc deux spécialités au choix :— Solutions logicielles et applications métiers (SLAM) : son métier est de concevoir des programmes destinés à la gestion d’une organisation.— Solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux (SISR) : son métier est de mettre en place et de gérer des infrastructures réseau au sein d’une organisation. DÉBOUCHÉS Collaborateur d’une organisation, intervenant d’une société d’ingénierie et de services informatiques, éditeur de logiciels, société de conseil en tech-nologies, administrateur systèmes et réseaux, informaticien support et dé-ploiement, développeur d’application, intégrateur.p

HORAIRE HEBDOMADAIRE 1RE ANNÉE 1RE ANNÉE 2E ANNÉE 2E ANNÉE

Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4

CUULTURE GELTURE GEL NERALE ET EXPRESSION 3 3 2 2

EXPXPRESSION ET COMMUNICATIOATIOA N EN LANGUE ANGLAISE 3 3 2 2

MAATHAATHA ÉMATIATIA QUES 2 2 3

- -

3

ALGGORITHMIQUE APPLIQUÉE 1 1

MATTHATHA ÉMATIATIA QUES APPROFONDIES 2 2 2 2

ANALLYLYL SE ÉCONOMIQUE, MANAGÉRIALE ET JURIDIQUE DES SERVICES INFORRMATIATIA QUES

5 5 5 5

MÉTH HODES ET TECHNIQUES INFORMATIATIA QUES :— UNNITÉ D’ENSEIGNEMENT COMMUN : SOLUTIONS INFORMATIATIA QUES 16

-

8 4 4

— UNNITÉ D’ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALISATIOATIOA N 8 12 12

PROJETTS PERSONNALISÉS ENCADRÉS 4 4 4 4

TOTALTALT 36 h 36 h 34 h 34 h

STAGETAGET EEN ENTREPRISE 4 semaines 6 semaines

S.I.O.

B.T.S. Services Informatiques aux Organisations


!


26

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Le brevet de technicien supérieur est un diplôme national de l’enseignement supérieur qui atteste d’une qualification professionnelle (niveau 3).Il atteste que ses titulaires sont aptes à tenir les emplois de techniciens supérieurs dans les professions industrielles et commerciales, dans les ac-tivités de services, et qu’ils sont capables de mobiliser leurs connaissances et leurs aptitudes pour se perfectionner et s’adapter au cours de leur vie professionnelle.Ce BTS prépare les techniciens supérieurs qui ont pour rôle de diriger et de contrôler les travaux de comptabilité. Formés à l’informatique, ces étudiants doivent maîtriser les logiciels les plus utilisés en entreprise.D’une manière générale, le titulaire de ce BTS doit faire preuve de qualités d’ordre, de rigueur et être apte au travail en équipe, avoir le sens des initiati-ves et disposer de capacités d’adaptation et de communication.

DÉBOUCHÉS — industrie, commerce, administrations, sociétés et cabinets d’expertises comptables en tant que collaborateur, comptable ou chef comptable, contrôleur de gestion, économe d’administration publique ou privée...

POURSUITE D’ÉTUDES — en 2e année de D.C.G. (préparé au lycée Saint-Rémi)— en faculté de droit, sciences économiques avec une demande d’équivalence,— vers une préparation aux études comptables supérieures.



ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRESTATOIRESACULTURE GELTURE GEL N PRESSIOERALE ET EXP N 3 3

LANGUE VIVAVAV NTE ÉTRANGÈÈRE 2 2

MATHATHA ÉMATIATIA QUES 2 2

DROIT 2 2

ECONOMIE GÉNÉRALE 2 2

MANAGEMENT 2 2

GESTION COMPTABLETABLET , FISC LEAL ET SOCIALELE 8 5.5

GESTION DE LA PERFORMAN ECE ET DE L’’ORRGANISATIOATIOA N :— GESTION FINANCIÈRE, PR VÉVISION, ANALLYLYL SES ET CONTRÔLE DE GESTION 3 6.5

— INFORMATIATIA QUE ET ORGAN SISATIOATIOA N DU SYYSTÈME D’INFORMATIOATIOA N 3 3

ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES DE SYNTHÈÈSE 3 3

MISE À NIVEAU (BAC NON STG) 2 -

ENSEIGNEMENT FACUFACUF LTALTAL TIATIA FLANGUE VIVAVAV NTE ÉTRANGÈRE 2 2

TOTALTALT 30 h 31 h

SSTTAGEAGETAGETT EN ENTREPRISE 4 semaines 4 semaines

ACCÈS AUX RESSOURCES DOCUMENTAIRESTAIREST ETT INFORMATIATIA QUES DU LYLYL CÉE 3 3

C.G.O.

B.T.S. Comptabilité et Gestion des Organisations

!




27

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Le statut étudiant

Les étudiants inscrits en B.T.S. et en D.C.G. ont le statut « Etudiant » et peuvent donc bénéficier de :

— La bourse d’enseignement supérieur (sur critères sociaux).

— L’accès au logement en résidence universitaire (sur critères sociaux).

— L’accès au restaurant universitaire.

— La Sécurité Sociale Etudiante (selon âge)

ADMISSION La préparation du DCG1 est accessible :— aux titulaires du baccalauréat (L, ES, S, STG option Finances)La préparation du DCG2 & DCG3 est accessible :— aux étudiants titulaires du DCG1— aux étudiants titulaires soit du BTS Comptabilité et Gestion des Organi-sations soit du DUT Gestion des Entreprises et des Administrations.

ACCOMPAGNEMENT En 1re année, en plus de participer à des entraînements écrits, les étudiants sont tenus de participer à des séances orales d’entraînement.

DÉBOUCHÉS Le Diplôme de Comptabilité et de Gestion est un diplôme de niveau licence (bac +3) qui permet :— d’accéder à la préparation du DSCG (diplôme supérieur de comptabilité et de gestion)— de rechercher un emploi en qualité de cadre salarié d’entreprise, ou de collaborateur dans un cabinet d’expertise comptable,

HORAIRE HEBDOMADAIRE 1RE ANNÉE

INTTRODUCTION AU DROIT 5

ECOONOMIE 7

SYSSTTÈMES D’INFORMATATA ION 6

INTRRODUCTION À LA COMPTABITABIT LITÉ 5

ANGLLAIS APPLIQUÉ AUX AFFAIRESFAIRES 2

MÉTHHODOLOGIE 1.5

STATAT GEE EN ENTREPRISE (EN FIN D’ANNÉE) 3 semaines

TOTATAT L 26.5 h

HORAIRE HEBDOMADAIRE 2E ANNÉE

DROIT DDES SOCIÉTÉS 5

DROIT F IISCAL 5

FINANCEE D’ENTREPRISE 5

COMPTABBITABIT LITÉ APPROFONDIE 5

ANGLAIS AAPPLIQUÉ AUX AFFAIREFAIRES 4

MÉTHODOOLOGIE 1.5

STATAT GE EN EENTREPRISE (EN FIN D’ANNÉE) 3 semaines

TOTATAT L 25.5 h

HORAIRE HEBDOMADAIRE 33EE ANNÉE

DROIT SOCIAAL 5

MANAGEMENNT 7

CONTRÔLE DEE G GEESTSTIOIONN 7

ANGLAIS APPLIQUÉ AUX AFFAIREFAIRES 1

MODULES 8

STATAT GE EN ENTREPRISE (EN DÉBUT D’ANNÉE) 2 semaines

TOTATAT L 28 h

?

D.C.G. Classes préparatoiresau Diplôme de Comptabilité et de Gestion



28

BEP

BA

CTE

CH

NO

BTS

BA

C

PRO

EXAMENS PRES. RECUS % RECUS

Les résultats 2013 et 2014Rappel - Session de Juin 2013

OUVERTURE DES PORTES DE L’ETABLISSEMENT

Lundi et jour de rentrée :8h00 – 18h30Mardi – Mercredi – Jeudi :7h30 – 18h30Vendredi :7h30 – 17h30

HORAIRE DES COURS

Lundi et jour de rentrée :9h05 - 12h05 12h10 - 17h00 en L.P. et 2nd cycle12h10 - 17h55 en Enseignement Supérieur et Terminales

Mardi au vendredi : 8h10 - 12h05 12h10 - 17h00 en L.P. et 2nd cycle12h10 - 17h55 en Enseignement Supérieur et Terminales (vendredi 17h00)

SELF (P.10)11h30 Ouverture du self et des salles à manger12h45 Fermeture du self13h00 Fermeture des salles à manger

Les horaires de l’établissement

Apprentissage UFA Saint Rémi - CFA Jean Bosco

CAP PETITE ENFANCE EN 1 AN

Admission : sur dossier à demander à Mme Coralie LESAGE au 03.22.71.23.14

Conditions :

— être âgé de 18 à 25 ans

— être titulaire du BEP Carr. San. et Soc., du Bac ST2S ou de tout autre diplôme de niveau V

?

EXAMENS PRES. RECUS % RECUS

ASSPMSACertification IntermédiaireM.C.AIDE À DOMICILESECRÉTARIATCOMPTABILITÉSERVICES DE PROXIACC. SOINS SERV PERSTOTAL BAC PROSTG COMMUNICATIONSTG COMPTABILITÉSTG INFORMATIQUEST2STOTAL BAC TECHNOBTS ASS. MANAGERBTS ASS. GEST PMEBTS COMPTABTS INFO. DÉVELOPP.BTS INFO. RÉSEAUXBTS SERV. PRES. SAN. & SOC.TOTAL BTSCPFI (concours)TOTAL SAINT RÉMI

51

71

122

1239

41

40

54

17430

23

11

128

19232

32

49

7

13

24

15726

683

51

69

120936

39

37

53

16526

22

10

116

17429

26

32

6

12

22

12725

620

100,0%

97,2%

98,4%75,0%92,3%

95,1%

92,5%

98,1%

94,8%86,7%

95,7%

90,9%

90,6%

90,6%90,6%

81,3%

65,3%

85,7%

92,3%

91,7%

80,9%96,2%

90,8%

MSA 83 78 94,0%

ASSP 54 53 98,1%

Certification Intermédiaire 137 131 95,6%M.C.AIDE À DOMICILE 14 14 100,0%SECRÉTARIAT 36 35 97,2%

COMPTABILITÉ 34 32 94,1%

SERV. PROX. ET VIE LOC. 25 25 100,0%

TOTAL BAC PRO 95 92 96,8%STG COMMUNICATION 26 18 69,2%

STG COMPTABILITÉ 17 14 82,4%

STG INFORMATIQUE 12 8 66,7%

ST2S 120 101 84,2%

TOTAL BAC TECHNO 175 141 80,6%BTS ASS. MANAGER 27 23 85,2%

BTS ASS. GEST PME 22 20 90,9%

BTS COMPTA. GEST. 48 34 70,8%

BTS INFO. DÉVELOPP. 10 9 90,0%

BTS INFO. RÉSEAUX 15 14 93,3%

BTS SERV. PRES. SAN. & SOC. 21 20 95,2%

TOTAL BTS 143 120 83,9%CPFI (concours) 25 24 96,0%

TOTAL SAINT RÉMI 589 522 88,6%

Session de Juin 2014

29

Les tarifs 2015-2016POUR TOUS : LA CONTRIBUTION FAMILIALEFAMILIALE BAC PRO/MCAD LYCÉE/CPFI BTS DCG

ANNUEL 244 € 291 € 350 € 420 €

INTERNAT ET DEMAT ET DEMA I-PENSION (À AJOUTER À LA CONTRIBUTION FAMILIALE)L DEMI-PENSION

INTERNEChambre seule

INTERNEChambre double

ANNUEL 1 018 € 3 045 € 2 840 €

possibilité de régler en plusieurs versements.

possibilité de régler en plusieurs versements. * exemple : Elève de lycée interne en chambre double291 + 2840 = 3131 €

Modalités d’inscription

* vaccin hépatite B obligatoire pour pouvoir effectuer les stages en milieu hospitalier.

— 2nde Générale et Technologique — 2nde, 1re et Terminale Professionnelle Accompagnement, Soins et Services à la Personne— 2nde, 1re et Terminale Professionnelle Services de Proximité et Vie Locale— 2nde, 1re et Terminale Professionnelle Gestion Administration— 1re et Terminale STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion)— 1re et Terminale ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social)— Mention Complémentaire « Aide à Domicile »— 1re Scientifique (en projet)

A partir de décembre, sur rendez-vous avec un responsable de l’établissement.Contacter l’accueil au 03 22 71 23 00.

— 1re année de BTS Assistant de Manager — 1re année de BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social— 1re année de BTS Assistant de Gestion PME-PMI à référentiel commun européen— 1re année de BTS Comptabilité et Gestion des Organisations— 1re année de BTS Services Informatiques aux Organisations— 1re année de BTS Communication— Classe préparatoire au DCG, Diplôme de Comptabilité et de Gestion (1re année)

Inscriptions sur le site : www.admission-postbac.fr du 20 janvier au 20 mars.Pour tout renseignement, possibilité de contacter un responsable au 03 22 71 23 14

— F.C.I.L. Prépa concours infirmier (CPFI)*

— CAP Petite Enfance en 1 an(apprentissage) - après un diplôme de niveau V

— 2e année de BTS toutes spécialités— 2e année et 3e année de DCG

Sur dossier, à demander à partir de

Renseignements au 03 22 71 23 14 et rendez-vous avec le Chef d'établissement

janvier à l’accueil ou au 03 22 71 23 00 et à déposer au lycée avant le 20 juin.

LES DOSSIERS D’INSCRIPTION PEUVENT ÊTRE DEMANDÉS EN RESPECTANT LE CALENDRIER INDIQUÉ CI-DESSUS : — à l’accueil du lycée : 13, rue Sire Firmin Leroux— par courrier : Lycée Saint-Rémi – BP 50603, 80006 AMIENS CEDEX— par téléphone : 03 22 71 23 00 — par e-mail : [email protected]

30

Maison LozingotFleuriste créateur

Cours floral

BREVET DE MAÎTRISE573, rue d’Abbeville - 80000 AMIENS

Tél. 03 22 43 28 06 - Fax : 03 22 52 15 45www.rallye-floral.com

DES F

LEURS D

ANS LE MONDE ENTIER

INTERFLORA

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Fort Manoir - 80440 BOVES 03 22 09 20 50

Fax : 03 22 09 31 21

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Route d’Amiens - 80250 JUMELTél. 03 22 41 04 66 - Fax : 03 59 03 92 98

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Mise en page 1saint-remi.lyc.ac-amiens.fr/pdf/brochure2015.pdf · Lycée Saint-Rémi Une chance pour chacun! Établissement Catholique d’Enseignement Lycée des métiers Saint Rémi,