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Mme JABIOL – HG EMC – 6ème – Chapitre 3 EMC Bonjour à tous, Vous trouverez dans ce document : le chapitre à travailler les documents ou références aux pages du manuel les exercices demandés et les éventuels devoirs maisons à rendre (DM intermédaire) en cours de chapitre les corrections la fiche de révision L'évaluation finale (sous forme de DM reprenant des éléments travaillés dans tout le chapitre) sera transmise une fois le chapitre terminé dans un nouveau document à télécharger sur le site du collège. Pour rendre les DM intermédiaires ou le DM-évaluation finale, merci de le déposer dans le casier numérique de l'ENT ou de l'envoyer à mon adresse mai l . Les résultats des DM seront transmis via sacoche, comme d'habitude. Cette adresse mail peut aussi être utilisée pour me poser des questions sur le cours ou les exercices (à faire ou corrigés), les DM intermédiaires ou les DM-évaluation finale. Je sais que ce n'est pas facile mais essayez de maintenir un rythme de travail semblable (ou presque) au collège. Bon courage à tous, Mme JABIOL

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Mme JABIOL – HG EMC – 6ème – Chapitre 3 EMC

Bonjour à tous,

Vous trouverez dans ce document :– le chapitre à travailler– les documents ou références aux pages du manuel– les exercices demandés et les éventuels devoirs maisons à rendre (DM intermédaire) en cours dechapitre– les corrections– la fiche de révision

L'évaluation finale (sous forme de DM reprenant des éléments travaillés dans tout le chapitre) sera transmiseune fois le chapitre terminé dans un nouveau document à télécharger sur le site du collège.

Pour rendre les DM intermédiaires ou le DM-évaluation finale, merci de le déposer dans le casier numériquede l'ENT ou de l'envoyer à mon adresse mail.Les résultats des DM seront transmis via sacoche, comme d'habitude.

Cette adresse mail peut aussi être utilisée pour me poser des questions sur le cours ou les exercices (à faireou corrigés), les DM intermédiaires ou les DM-évaluation finale.

Je sais que ce n'est pas facile mais essayez de maintenir un rythme de travail semblable (ou presque) aucollège.

Bon courage à tous,

Mme JABIOL

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EMC Chapitre 3 : L'enfant

Problématique : Quelles sont les particularités des enfants ?

I. Une personne.

Pbq : Qu'est-ce que l'identité d'une personne ?

1. Avoir une identité dès la naissance.

Fiche ex : « l'identité de Clémence ». Faire les questions 1 à 5 sur la fiche si elle est imprimée ou sur le cahiersi vous ne pouvez pas imprimer tout de suite.

Résumé : Le Code Civil et la Convention Internationale des Droits de l'En fant proclament que chaque enfanta droit à une identité* dès sa naissance. Elle est formée de son nom, son ou ses prénoms, sa date et lieu denaissance, son sexe et sa nationalité*. La nationalité le rattache à un Etat.

L'identité est protégée par l'Etat. Elle est enregistrée à l'état civil* dès la naissance. Le maire délivreaux parents un extrait d'acte de naissance et inscrit l'enfant dans le livret de famille.

*Identité : ensemble des caractéristiques civiles qui distinguent une per sonne d'une autre (nom, prénoms,date et lieu de naissance, sexe, na tionalité).*Nationalité : appartenance d'une personne à un Etat.*Etat civil : service de la mairie chargé d'enregistrer les naissances, les mariages et les décès, de délivrerles papiers officiels de l'identité.

2. Prouver son identité.

Fiche « quels sont les documents officiels de l'identité ? » : répondre aux questions des activités 1 et 2 sur lafiche si elle est imprimée ou sur le cahier si vous ne pouvez pas imprimer tout de suite.

DM intermédiaire : faire l'exercice « je rédige mon résumé » de la fiche « quels sont les documentsofficiels de l'identité ? ». Faire l'exercice par ordinateur ou écrire directement sur la fiche d'exercice(prendre en photo) ou encore sur une feuille à carreaux prise en photo et me l'envoyer par mail ou déposerdans le casier de l'ENT.

II. Un mineur.

Pbq : Qu'est-ce qu'être un mineur ? Quelles sont les responsabilités des parents ?

Fiche 1 : « quels devoirs pour les parents de l'enfant mineur ? ». Faire les questions des activités 1 et 2. Nepas faire l'activité « je rédige mon résumé ». Faire les questions sur la fiche si elle est imprimée ou sur lecahier si vous ne pouvez pas imprimer tout de suite.

Fiche 2 : « les parents responsables de leurs enfants ». Faire les questions des activités 1 et 2. Ne pas fairel'activité « je rédige mon résumé ». Faire les questions sur la fiche si elle est imprimée ou sur le cahier sivous ne pouvez pas imprimer tout de suite.

Résumé : Le mineur* est sous l'autorité de ses deux parents qui doivent le protéger (sécurité, santé...) etl'éduquer pour permettre son développement. Le père et la mère disposent à égalité de l'autorité parentale*

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jusqu'aux 18 ans de l'enfant. Ils doivent l'associer aux décisions qui le concernent. Ils sont responsables desdommages causés par leurs enfants à des biens ou à des personnes ; ils ont l'obligation de les réparer : c'estla responsabilité civile*.

*Mineur : personne âgée de moins de 18 ans.*Autorité parentale : ensemble des droits et des devoirs des parents à l'égard de leurs enfants.*Responsabilité civile : obligation de réparer un dommage qu'on a causé.

III. Une personne qui a des droits et des devoirs.

Pbq : Quels sont les droits et les devoirs des mineurs ?

Fiche « quels sont les droits et les devoirs de l'enfant ? ». Faire les questions des activités 1 et 2. Faire lesquestions sur la fiche si elle est imprimée ou sur le cahier si vous ne pouvez pas imprimer tout de suite.

DM intermédiaire : faire l'exercice « je rédige mon résumé » de la fiche « quels sont les droits et lesdevoirs de l'enfant ?». Faire l'exercice par ordinateur ou écrire directement sur la fiche d'exercice (prendreen photo) ou encore sur une feuille à carreaux prise en photo et me l'envoyer par mail ou déposer dans lecasier de l'ENT.

Fiche de révision – EMC – Chapitre 3

I. Vocabulaire.

1. Définitions à connaître par cœur.

Mineur – identité - nationalité

2. Comprendre et savoir utiliser.

Autorité parentale – responsabilité civile – Etat civil -

II. Je sais...

✗ Identifier les différents types de papiers d’identité et qui les délivrent ;✗ Mener une étude à partir de documents sur un des trois thèmes vus en cours (l’enfant comme mineur,

comme personne, comme personne ayant des droits et des devoirs) ;✗ Quels sont les droits et les devoirs des parents ;

✗ Quels sont les droits et les devoirs des enfants.

CORRECTIONS DES EXERCICES :

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Fiche « l'identité de Clémence »

1) Clémence doit porter le même nom de famille que son frère comme le dit l'article 311-21 du Code Civil.2) Il se rend à l'Etat civil, en mairie, pour déclarer la naissance de Clémence (art 55 du Code civil).3) Prénom (doc 1), date et lieu de naissance, nom de famille, sexe (docs 3 et 4).4) Ils choisissent ensemble le prénom de l'enfant puis ils doivent déclarer en mairie la naissance de l'enfant.L'Etat civil établira l'acte de naissance et complétera le livret de famille.

5) L'Etat français garantit l'identité de chacun dès la naissance. Le nom et le prénom sont donnés dès lanaissance pour établir notre identité. Les parents doivent ensuite déclarer la naissance à l'Etat civil quidélivre les premiers papiers officiels d'identité : l'acte de naissance et le livret de famille.

Fiche « quels sont les documents officiels de l'identité ? »

Activité 1 : 1) Il y a la signature de l'officier de l'Etat civil et le tampon officiel de la mairie.2) Il y a l'acte de mariage et les actes de naissance.3) Dans le doc 1 on voit que Gérard Roullon épouse Anne-Marie Barat. Dans le doc 2 on voit qu'ils ont unepetite fille : Elvire Roullon. Le nom de famille prouve qu'ils appartiennent à la même famille.

Activité 2 :1) Il y a la mention « République Française » en haut de la CNI et des petits logos « RF » sur le documentd'identité.2) Nom, Prénom, date et lieu de naissance, sexe, nationalité.3) Pour sortir du territoire français, passer un examen, payer par chèque, voter,...4) Le passeport sert pour voyager hors de l'UE ou pour la même chose que la CNI. Il est délivré par lapréfecture.

Fiche « quels devoirs pour les parents de l'enfant mineur ? »

Activité 1 :1) Doc 1 = veiller à sa santé. Doc 2 = veiller sur ses loisirs, ici sur ce que l'enfant a le droit de regarder àla télé ou pas. Doc 3 = aider son enfant pour ses devoirs.2) « le protéger dans sa sécurité, sa santé et sa moralité ». Les parents protègent leur enfant en luioffrant les soins dont il a besoin mais aussi en veillant à ce qu'il soit en sécurité notamment face aux imagesviolentes des films ou séries.3) Les parents « assurent l'éducation de leur enfant » en l'aidant dans ses devoirs, en l'inscrivant àl'école mais aussi en lui apprenant à discerner ce qui est bien pour lui ou non (ne pas regarder le film interditau moins de 12 ans par exemple).

Activité 2 :1) Ce document est une fiche d'inscription et d'autorisation pour une sortie organisée par le collège. Ildonne l'autorisation au collège d'emmener l'enfant en sortie et assure que l'enfant est protégé par uneassurance scolaire.2) Ce sont les responsables légaux (= celui ou celle qui est responsable devant la loi de l'enfant) quisignent ce document, bien souvent ce sont donc les parents.

Fiche : « les parents responsables de leurs enfants »

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Activité 1 :1) Louis a été victime de racket. Ses parents en ont été informé par une ami de Louis qui a vu la scène etils décident de porter plainte contre les agresseurs de Louis.2) Injures, viol, harcèlement, kidnapping, racket.3) Il y a un numéro de téléphone spécial qui a été crée pour s'informer sur ces violences ainsi qu'un siteinternet.4) La loi dit que les parents (père et mère) doivent veiller à la sécurité de l'enfant jusqu'à ce qu'il soitmajeur, c'est-à-dire jusqu'à ce qu'il ait 18 ans. C'est important car un enfant (et même un adolescent) n'estpas toujours capable de se défendre notamment contre des violences fortes (physique mais aussi morales). Cesont donc aux adultes de protéger et d'aider les mineurs.

Activité 2 :1) Elle a fait tomber un petit garçon alors qu'elle se baladait en roller. Sa trotinette et ses lunettes sontcassées.2) Les parents de la jeune fille remboursent l'achat d'une nouvelle paire de lunette et ont acheté unetrotinette neuve au petit garçon.3) Le code civil (loi) explique que ce sont les parents qui ont la responsabilité financière de leur enfantmineur. C'est donc à eux de rembourser les dommages causés par leur enfant.

Fiche « quels sont les droits et les devoirs de l'enfant ? »

Activité 1 :1)

Vignette (doc 1) Article de la convention internationale des droits de l'enfant (doc 2)

1 24 + 27

2 19 + 24

3 7 + 8

4 2 + 28

5 2 + 19 + 24 + 27 + 31 + 32

6 27

7 7 + 8

8 13

9 14

10 312) réponse libre de chaque élève.

Activité 2 :1) réponse libre de chaque élève.2) La loi protège les individus sans distinction de couleur de peau, de sexe, d'origine, de caractéristiquesphysiques, etc. Les agressions, le racisme sont punis par la loi.

3) Les enfants (comme les adultes !) doivent respecter tout le monde, sans distinction de couleur depeau, de sexe, d'origine, de caractéristiques physiques mais aussi leurs parents (art 371 du code civil,doc 2).

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