PROGRAMME JOURNÉE AU MÉMORIAL CITOYEN DE MÂCON Au programme, 1ère Guerre Mondiale

Déroulement de la journée: Début de la journée vers 9h45

1/ 9h45 : Arrivée, rangement des vêtements et sacs de pique-nique. Accueil de la classe par monsieur Bernardet (président-fondateur du Mémorial), consignes de comportement. 2/ 10h00 : Visite du Mémorial (env. 1h00) 11h00 : Travail individuel sur le questionnaire de visite (CE1 et CM questionnaires adaptés) en autonomie tout en étant encadré par les adultes (env.1h00).

Pause de 12h00 à 13h00 (possibilité de pique-nique sur place)

3/ 13h00 : Atelier « construction d’une tranché ». En groupes de 4 ou 5, avec l’aide d’images, les élèves creusent une tranchée et y disposent les différents éléments qui la constituent. Cet atelier permet aux élèves de s’interroger sur l’utilité de la tranchée, ses fonctions, son plan, les conditions de vie à l’intérieur… L’approche concrète du vocabulaire de la tranchée servira pour la suite du programme. (env. 45min). 3/ 13H45: - Explications sur la Première Guerre Mondiale, retour sur la vie dans les tranchées, manipulation d’objets. (env. 30min) - Jeu de repérage « la tranchée » (env. 15 min) - Travail sur document original (carte postale) pour les CM, travail plus ludique pour les CE1 (mots mêlés…)en groupes de 3 ou 4 élèves. (env. 15min) - En alternance avec le travail sur documents, animation plaques de verre (méthode de photographie utilisée pendant la 1ère Guerre Mondiale) et visite des salles du RDC. 4/ 14H45: Projection de diapositives (photographies de la 1ère Guerre Mondiale, photographies sur plaques de verre mises en diapositives) et/ou film documentaire (fabrication des casques et de la croix de guerre pendant la Première Guerre Mondiale). (env. 45min) et bilan de la journée.

Fin de la journée aux environs de 15h45

À noter : - Chaque élève doit prévoir son pique-nique et sa trousse (matériel de coloriage). - La visite est gratuite pour les groupes scolaires. - Le Mémorial Citoyen crée des documents qu’il vous est possible de sélectionner et de réadapter en fonc-tion de vos objectifs et de vos élèves (merci d’en informer le Mémorial avant votre visite). - Vous aurez en charge les photocopies à faire pour votre classe : un dossier de visite avec questionnaire

par élève, le questionnaire de travail sur documents se fait en trois groupes (un exemplaire par élève ou

un par groupe), l’activité de coloriage, repérage et mots croisés se fait également en groupes (un exem-

plaire par élève ou un par groupe).

- Possibilité de faire deux groupes avec inversion du programme en mi-journée.

EXEMPLE DE PROGRAMME ENVOYE A UNE ECOLE Après rencontre et travail avec le professeur

VISITE SCOLAIRE MÉMORIAL CITOYEN DE MÂCON

Château du Grand Four

Il a été construit au cours du XIXème siècle, fut acquis par la ville de Mâcon en 1959 et abrite depuis 1996 le Mémorial Citoyen.

Informations sur le Mémorial Citoyen : Ouverture au public les mercredis et samedis de 14h à 18h (possibilité d’ouvertures supplémentaires sur demande pour les groupes). Adresse : Mémorial Citoyen de 1870 à nos jours

Place du Souvenir Français - Flacé 24, Chemin de la Bécassière 71000 MÂCON

Site : http://memorialcitoyenmacon.com Email : contact@memorialcitoyenmacon.com Téléphone: 03 85 34 51 03 / 06 13 14 90 16 Tarifs: La visite pour les groupes scolaires est gratuite, qu’il s’agisse d’une simple visite ou d’une journée complète. Le Mémorial Citoyen demande simplement aux écoles de fournir les copies des documents pédagogiques utilisés lors de la journée.

PRESENTATION Créé en 1984 par monsieur Jean-Claude Bernardet à l’attention des jeunes générations, sous l’égide du Souvenir Français dans un souci de transmission de la Mémoire, le Mémorial Citoyen remplit aujourd’hui cette mission en accueillant depuis 2005 les J.D.C. (Journées de Défense et Citoyenneté, anciennement J.A.P.D). Chaque année, le Mémorial Citoyen accueille des classes sur demi-journée ou journée complète (possibilité de pique-nique abrité sur place). Au cours de celles-ci, des activités pédagogiques sont proposées en lien avec les programmes d’Histoire de l’Education Nationale avec pour appui les riches collections et archives du Mémorial. Le Mémorial Citoyen s’attache à retracer l’ensemble des conflits dans lesquels la France s’est engagée, de 1870 à nos jours, en insistant sur la diversité des belligérants comme des victimes, avec le souci d’accorder à chaque entité une même attention. L’exigence d’équité traverse donc l’ensemble de la présentation. Néanmoins un thème pourra être approfondi. Dans le souci de nous adapter au mieux aux besoins des professeurs et à leurs classes nous travaillons avec eux à l’élaboration de la visite. Nous les invitons à prendre rendez-vous avec nous pour une visite des lieux et pour la mise en place des activités en adéquation avec le travail prévu en classe (par exemple parcours de mémoire, visite adaptée au niveau de la classe, choix d’un thème de travail, questionnaires de visite, exercices et jeux thématiques, travaux sur documents d’époque, documents audio-visuels…).

SOMMAIRE DES ACTIVITÉS PROPOSÉES Les différentes activités créées à l’intention des classes scolaires abordent une des thématiques des programmes de l’Education Nationale : la Première Guerre Mondiale. (possibilité de travailler sur la Seconde Guerre Mondiale sur demande) Plusieurs types d’activités sont proposés aux professeurs : Visite commentée du parcours de mémoire (dans sa totalité, par respect de la philosophie du lieu les salles de tous les conflits sont traversées avec possibilité d’approfondir les commentaires sur un conflit en particulier) Questionnaires sur la visite en autonomie (deux styles : soit QCM, soit rédaction des réponses, adapté au niveau de la classe) Exercices et jeux autour de 1914-1918 (comparaisons, énigmes, jeu de repérage, mots croisés, coloriage carte de l’Europe 1914-1918) Atelier pédagogique « creuser une tranchée pendant la Première Guerre Mondiale » : les élèves creusent et aménagent une tranchée dans du sable d’après des photos, croquis, maquettes. Puis ils présentent leur travail aux autres. Les travaux réalisés permettent de revenir sur le rôle des tranchées, leur construction, la condition de vie des hommes, l’artisanat des tranchées…). Courant 2015, nouvel atelier 39-45. Manipulation d’objets (casques, matériel de guerre…) Travail sur documents 1914-1918 (trois supports : carte postale, correspondance d’un poilu et article de journal) Manipulation autour de la visionneuse stéréoscopique et de ses pla-ques de verre de 1914-1918 Documentaire audio-visuel sur la Première Guerre Mondiale (films ou diapositives) En fonction des classes, ces activités peuvent être modifiées. Egalement, si les professeurs désirent aborder d’autres thématiques, il sera possible de créer de nouvelles activités à leur intention. Il n’y a pas de programme prédéfini, la visite du Mémorial Citoyen doit s’intégrer au mieux au programme d’histoire étudié en classe. Aussi l’ équipe du Mémorial Citoyen préfère travailler en amont de la visite avec les enseignants pour leur créer un programme « sur-mesure ».