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ECS2 - Cours de M.CHARRIER MODULE III – GÉODYNAMIQUE CONTINENTALE DE L’EUROPE, DE L’AFRIQUE, DU PROCHE ET DU MOYEN-ORIENT Introduction – Polysémie de l’Europe THEME 1 L’EUROPE Ø Interview donnée par E. Macron, Président de la République, au Point, 31 août 2017

MODULE III – GÉODYNAMIQUE CONTINENTALE DE L’EUROPE, DE …oecoumene.free.fr/IMG/pdf/M3-Chapitre_1-Doc_de_cours-13.pdf · grands peuples apparentés du monde occidental. L'Europe

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ECS2-CoursdeM.CHARRIER

MODULEIII–GÉODYNAMIQUECONTINENTALEDEL’EUROPE,DEL’AFRIQUE,DUPROCHEETDUMOYEN-ORIENT

Introduction – Polysémie de l’Europe

THEME1L’EUROPE

Ø  InterviewdonnéeparE.Macron,PrésidentdelaRépublique,auPoint,31août2017

UNIONEUROPÉENNEFÉDÉRATIONDERUSSIEÉTATS-UNIS

D’AMÉRIQUE

ROYAUME-UNI

ALLEMAGNE

FRANCE

AFRIQUEETMOYEN-ORIENT

CHAPITRE1–Iden=téetdiversitésdel’EuropeIntroduction – « Unie dans la diversité »

«Invarietateconcordia»

Document2–Affichecommémorantlajournéedel’Europe,9mai2004

« […] je voudrais vous parler de la tragédie de l'Europe. Ce con;nentmagnifique,quicomprendlespar;eslesplusbellesetlesplusciviliséesdelaterre, qui a un climat tempéré et agréable et qui est la patrie de tous lesgrands peuples apparentés du monde occidental. L'Europe est aussi leberceauduchris;anismeetdelamoralechré;enne.Elleestàl'originedelaplusgrandepar;edelaculture,desarts,delaphilosophieetdelasciencedupassé et du présent. Si l'Europe pouvait s'unir pour jouir de cet héritagecommun,iln'yauraitpasdelimiteàsonbonheur,àsaprospérité,àsagloire,dont jouiraient ses300ou400millionsd'habitants. En revanche, c'estaussid'Europequ'estpar;eceIesériedeguerresna;onalistesépouvantables[…]Maisilyaunremède[…]Ilconsisteàrecons;tuerlafamilleeuropéenne,outoutaumoinslaplusgrandepar;epossibledelafamilleeuropéenne,puisdedresseruncadredetellemanièrequ'ellepuissesedévelopperdanslapaix,lasécuritéetlaliberté.NousdevonsérigerquelquechosecommelesÉtats-Unisd’Europe.»

WinstonChurchill,Discoursprononcéàl’universitédeZurich,19septembre1946

«DeSteTndanslaBal;quejusqu'àTriestedansl'Adria;que,unrideaudeferestdescenduàtraverslecon;nent.[…]LasécuritédumondeexigeunenouvelleunitéenEurope,dontaucunena;onnedoitêtreexcluepourtoujours.»

WinstonChurchill,DiscoursprononcéauWestminsterCollegedeFulton,5mars1946

« La Communauté européenne sera ouverte à une coopéra;on étroite aveclesautresÉtatsd'Europe.Nousvoulonsenpar;culiercontribueràdévelopperdesliensplusétroitsentrelaCommunautéeuropéenneetlespaysdel'Europecentrale,orientaleetdel'EuropeduSud-Estquisesontlibérésetengagéssurlavoiedesréformespoli;ques,économiquesetsociales.Noussommesconvaincusquec'estens'unissantquel'Europesauralemieuxpréserveretrenforcersonindépendance,lesdroitsdel'hommeetleslibertéspubliquesdesescitoyens.»HelmutKohl,discoursprononcélorsdelajournéedel’unitéallemande,3octobre1990

«C’est ladialogiquequiestaucœurde l’iden;téculturelleeuropéenne,etnontelouteldesesélémentsoumoments[…]cesontlesinterac;onsentrepeuples,cultures,classesetEtats,quiont;sséuneunitéelle-mêmeplurielleetcontradictoire».

EdgardMorin,Penserl’Europe,1987

Ladiversitédel’Europeneconsatuet-ellepasfinalementlefondementdesonidenaté?

1.   L’Europe:entreinven=onetréalitégéographique

Ø  JacquesLévy,Europe:unegéographie.Lafabriqued’unconDnent,2011

1.1.Descaractèresphysiquesquifondentuneidenaté?

Document3–L’Europephysique

1.1.1.UnemosaïquedeclimatspouruneEuropetrèstempéréeDocument4–L’Europe,unconanentsousinfluenceocéanique

Source:Servicecartographiquedel’universitédeLéon

« Le passage de l’Europe à l’Asie devient d’heure en heure de plus en plussensible:lesforêtssefontrares,lescolliness’aplanissent,l’herbes’épaissitetla végéta;onmanifeste une plus grande vigueur ; on voit surgir des oiseauxinconnusdansnosforêts…»

AlexandrePouchkine,VoyageàArzroum,1829

1.1.2.Unespécificitépéninsulaire,uneidenatémariameaffirmée

Document5–Lesprincipauxisthmeseuropéens

2000km

1200km1000km