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TP1 Fonctionnement de la Grue 2012 IDSystem© BAC PRO MEI 1/5 Ces documents sont la propriété d’IDSystem et sont non reproductibles sans autorisation. NOM : ____________________________ Classe : _________ Prénom : __________________________ Date : __________

NOM : Classe : Prénom : Date · 3-2 Levage de la charge en mode manuel. - Quel est le poids de la charge à déplacer (voir documentation): _____ - Actionner le levier du distributeur

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TP1 Fonctionnement de la Grue 2012 IDSystem© BAC PRO MEI 1/5

Ces documents sont la propriété d’IDSystem et sont non reproductibles sans autorisation.

NOM : ____________________________ Classe : _________

Prénom : __________________________ Date : __________

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S I T

U A

T I

O N

P

R A

T I

Q U

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D’ A

P P

R E

N T

I S

S A

G E

Niveau BAC MEI : 2nde 1ère Tale

Durée : 2 heures

CONTEXTE PROFESSIONNEL :

- Le service production a reçu un nouveau système. Vous devez réaliser la mise en route du système

et vérifier son fonctionnement.

MATERIEL ET RESSOURCES :

- Grue télescopique

- Dossier technique

COMPETENCE (S) DEVELOPPEE (S) EVALUEE (S):

- CP2.1 : Analyser le fonctionnement et l’organisation d’un système

CENTRE D'INTERET ABORDE :

- CI 1 : Approche fonctionnelle d’un équipement

TRAVAIL DEMANDE :

- On vous demande de compléter le dossier

joint, de comprendre le fonctionnement de la

grue télescopique.

CRITERES D’EVALUATION AU REGARD DES COMPETENCES EVALUEES :

- La description du fonctionnement est conforme.

- Le fonctionnement de la grue est connu.

- La mise en énergie est correcte.

Evaluation

- Bargraph +

SAVOIRS ASSOCIE (S)

- S2.1.2 : Description fonctionnelle

CRITERES D’EVALUATION AU REGARD DU TRAVAIL DEMANDE :

- Temps imparti : aucun dépassement toléré

- Tenue adaptée à l’activité : aucune tolérance

- Sécurité, respect du matériel, comportement

Evaluation

- Bargraph +

OBSERVATION ET CONSEIL RELATIFS AU DEROULEMENT DE LA SPA

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….

ÉVALUATION DE LA (DES) COMPETENCE(S) ELEVE PROFESSEUR

- CP2.1 : Analyser le fonctionnement et l’organisation d’un système

A revoir En cours d’acquisition L’essentiel est acquis Acquise

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1. CABLAGE HYDRAULIQUE DE LA GRUE TELESCOPIQUE

1-1 Consigner l’installation.

1-2 Raccorder les flexibles entre le groupe hydraulique et le banc

(voir documentation technique « 4 instructions d’utilisation »).

2. MISE EN SERVICE

2-1 Déconsigner l’installation.

2-2 Vérification des sécurités : - Vérifier que le bouton coup de poing d’arrêt d’urgence est désactivé

- Vérifier que la porte soit fermée

- Vérifier qu’il n’y a pas de corps étrangers sous les stabilisateurs

- Vérifier que le chariot soit en appui contre les deux silentblocs.

2-3 Mise en service en fonctionnement manuel Suivre la procédure de mise en service (dossier technique 4-1-7, 4-1-8, 4-1-9).

3. ETUDE DU FONCTIONNEMENT EN MODE MANUEL

3-1 Positions initiales de la grue télescopique. Dans quelles positions doivent être les vérins ?

- Vérins stabilisateurs : ___________________________________

- Vérin de levage : _______________________________________

- Vérin de benne : _______________________________________

- Vérin de télescope : ____________________________________

- Position du chariot : _______________________________________

Appel du professeur pour vérification

Appel du professeur pour vérification

Appel du professeur pour vérification

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3-2 Levage de la charge en mode manuel. - Quel est le poids de la charge à déplacer (voir documentation): ____________

- Actionner le levier du distributeur des vérins stabilisateurs (ED1).

- Actionner les deux leviers des distributeurs (levage et télescopage) afin de

positionner la charge sur la benne.

3-3 Vidange de la benne. - Lorsque la charge est positionnée sur la benne, rentrer les vérins de télescope

et de levage

- Actionner le levier du distributeur de la benne

4. ETUDE DU FONCTIONNEMENT EN MODE AUTOMATIQUE

4-1 Positions initiales du cycle automatique. - Le vérin de benne doit être rentré

- Le vérin de levage doit être sorti

- Le vérin de télescope doit être rentré.

- Le chariot doit être en appui contre les deux silentblocs.

4-2 Mettre en service le cycle automatique.

4-3 Description du cycle automatique : Décrire les phases de fonctionnement du cycle automatique :

- ______________________________________________________

- ______________________________________________________

- ______________________________________________________

- ______________________________________________________

- ______________________________________________________

- ______________________________________________________

- ______________________________________________________

Appel du professeur pour vérification

Appel du professeur pour vérification

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5. MISE HORS SERVICE DE L’INSTALLATION

5-1 Procédure d’arrêt de l’installation : A l’aide de la procédure 4-2 (procédure d’arrêt du dossier technique), réaliser l’arrêt de

l’installation.

5-2 Démontage des flexibles : Démonter l’ensemble des flexibles entre le groupe hydraulique et le banc.

Pour le démontage du flexible de T, utiliser la procédure de décompression de

la ligne T.

6. COMPTE RENDU

Le système fonctionne-t-il correctement ? __________________________________

Le système présente-il des anomalies ? _____________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________