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Non à la mort programmée des langues vivantes Non à la mort programmée de l'enseignement des langues vivantes. Pétition soutenue par : Mars 2015, projet de réforme du collège Le projet d'introduction de la LV2 en 5e auquel nous nous opposons depuis décembre 2013 en Bretagne est de nouveau annoncé, entre autres catastrophes, pour la rentrée 2016, pour toute la France cette fois ! C'est encore et toujours NON, pour les mêmes raisons qu'en 2013, Si cette réforme passait : - tous les élèves perdraient 1h de LV1 par semaine en 6e - les sections bilangues seraient supprimées (nombre d'heures de langue divisé par 2 !) - les sections euro seraient supprimées (perte d'1,5h par semaine) La Ministre veut supprimer la possibilité d'apprendre deux langues étrangères dès la 6 e . Elle annonce vouloir développer l'enseignement des langues étrangères en . En réalité, elle propose tout le contraire : il est prévu de supprimer dès septembre 2016 les sections bilangues (deux langues vivantes dès la sixième) pour faire commencer une deuxième langue vivante par tous les élèves en 5 e , tout en supprimant une heure hebdomadaire de cours d'anglais en 6 e , puis de supprimer les sections euro. Cela reviendrait donc à moins d'heures de langue pour les élèves inscrits en section bilangue, et les autres n'y gagneraient pas d'heures : l'argument avancé par la Ministre de prendre un peu à ceux qui ont plus pour redistribuer au plus grand nombre ne tient pas debout. Un tel projet aurait des conséquences désastreuses : Premier volet du projet : la suppression des classes bilangues Nivellement par le bas et fin des langues à faible diffusion Supprimer les classes bilangues, c'est niveler par le bas. Il s'agit en effet d'interdire à ceux qui le souhaitent de suivre un enseignement de langues vivantes ambitieux permettant d'atteindre le même niveau dans deux langues étrangères, en commençant l'apprentissage d'une deuxième langue dès la 6 e (anglais/allemand, anglais/espagnol, par exemple). L'anglais est indispensable aujourd'hui, dans ces conditions, qui pourrait encore apprendre une autre langue que l'anglais en LV1? Mais la maîtrise de l'anglais n'est que le minimum attendu : veut-on se

Non à La Mort Programmée Des Langues Vivantes

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Pétition, modèle.

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  • Non la mort programme des langues vivantes

    Non la mort programme de l'enseignement des langues vivantes.

    Ptition soutenue par :

    Mars 2015, projet de rforme du collge

    Le projet d'introduction de la LV2 en 5e auquel nous nous opposons depuis dcembre 2013 en

    Bretagne est de nouveau annonc, entre autres catastrophes, pour la rentre 2016, pour toute la

    France cette fois !

    C'est encore et toujours NON, pour les mmes raisons qu'en 2013,

    Si cette rforme passait :

    - tous les lves perdraient 1h de LV1 par semaine en 6e

    - les sections bilangues seraient supprimes (nombre d'heures de langue divis par 2 !)

    - les sections euro seraient supprimes (perte d'1,5h par semaine)

    La Ministre veut supprimer la possibilit d'apprendre deux langues trangres ds la 6e . Elle annonce

    vouloir dvelopper l'enseignement des langues trangres en . En ralit, elle propose tout le contraire :

    il est prvu de supprimer ds septembre 2016 les sections bilangues (deux langues vivantes ds la

    sixime) pour faire commencer une deuxime langue vivante par tous les lves en 5e, tout en

    supprimant une heure hebdomadaire de cours d'anglais en 6e, puis de supprimer les sections euro.

    Cela reviendrait donc moins d'heures de langue pour les lves inscrits en section bilangue,

    et les autres n'y gagneraient pas d'heures : l'argument avanc par la Ministre de prendre un peu

    ceux qui ont plus pour redistribuer au plus grand nombre ne tient pas debout.

    Un tel projet aurait des consquences dsastreuses :

    Premier volet du projet : la suppression des classes bilangues

    Nivellement par le bas et fin des langues faible diffusion

    Supprimer les classes bilangues, c'est niveler par le bas. Il s'agit en effet d'interdire ceux qui le

    souhaitent de suivre un enseignement de langues vivantes ambitieux permettant d'atteindre le mme

    niveau dans deux langues trangres, en commenant l'apprentissage d'une deuxime langue ds la

    6e(anglais/allemand, anglais/espagnol, par exemple).

    L'anglais est indispensable aujourd'hui, dans ces conditions, qui pourrait encore apprendre une autre

    langue que l'anglais en LV1? Mais la matrise de l'anglais n'est que le minimum attendu : veut-on se

  • contenter du minimum pour tous les lves?

    Supprimer les classes bilangues, c'est mettre en pril la diversit des langues proposes au

    collge.

    La suppression des classes bilangues signerait en effet l'arrt de mort de l'enseignement des langues

    faible diffusion. Ainsi, dans de nombreux tablissements de taille moyenne ou rduite, l'allemand a

    dj disparu en LV2 et ne subsiste qu'en section bi-langue. L'lve qui voudrait apprendre l'allemand

    ne pourrait plus du tout le faire.

    Rapidement, la possibilit de choisir sa langue vivante pourrait disparatre dans certains

    tablissements.

    Supprimer les classes bilangues, c'est diminuer la prsence des collgues de langue vivante

    dans un mme tablissement et compromettre les projets porteurs pour les lves.

    Nombre d'enseignants seront obligs d'effectuer des services partags sur deux ou trois

    tablissements. Au-del de l'vidente dgradation des conditions de travail pour les enseignants

    concerns, ce projet risque d'entraner notamment la diminution du nombre de sjours linguistiques,

    diminution lie l'impossibilit d'organiser autant de projets dans deux ou trois tablissements que

    dans un seul.

    Ce projet, c'est aussi un profond mpris affich pour le travail dans la dure engag par les

    enseignants et les tablissements pour la mise en place et le fonctionnement des sections bilangues

    ainsi que des sections euro.

    Deuxime volet du projet : commencer la LV2 en 5e

    Apprentissage fragmentaire de la LV2 et fin de l'option latin.

    Mme pour les lves non-inscrits en section bilangue, ce projet n'apporte aucune avance au

    niveau des heures attribues globalement aux deux langues : en effet, ces lves auraient au

    total, sur l'ensemble de leur scolarit au collge, un nombre d'heures parfaitement identique aux

    horaires actuels.

    Certes, ils commenceraient plus tt la LV2 (5e au lieu de 4e), mais auraient moins d'heures par

    semaine. L'exposition la deuxime langue passerait de 3h 2h en 4e et 3e LV2 ! Qui peut

    srieusement penser qu'on apprend correctement une langue avec seulement deux heures de cours

    par semaine ? Par ailleurs, les lves perdraient une heure de LV1 en 6e.

    Introduire une deuxime langue vivante en 5e, c'est aussi mettre en pril l'enseignement du

    latin : peu nombreux seront les lves qui feront le choix de commencer deux nouvelles matires

    simultanment en 5e.

    Au final, tout le monde y perdrait. Pas une heure de langue en plus, mais des heures de langue

    en moins :

    - une heure de langue en moins en 6e , pour tous

  • - des heures en moins dues la suppression de la bilangue, pour les lves qui auraient aim

    apprendre deux langues ds la 6e.

    Ce projet doit tre retir, il ne reprsente en aucun cas une avance dans l'enseignement des

    langues !

    Le texte initial, rdig en dcembre 2013, est toujours valable en 2015. Il avait dj t sign par

    2089 personnes. A l'annonce du projet de rforme en mars 2015, nous avons simplement supprim

    les rfrences la seule acadmie de Rennes, et remplac Recteur par Ministre pour actualiser la

    ptition.

    Professeurs de langues vivantes Contacter l'auteur de la ptition

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    Votre adresse de courriel ne sera jamais affiche publiquement, ni divulgue qui que ce soit.

  • Le mme livre au mme prix en Belgique et en France URL Courte : https://15658.lapetition.be/

    Catgorie : Art et culture

    LE MEME LIVRE AU MEME PRIX EN BELGIQUE ET EN FRANCE

    Pour en finir avec la tabelle !

    Dans les librairies belges, un livre franais sur deux porte une petite tiquette masquant le prix imprim sur la

    quatrime de couverture. Si vous la dcollez, vous dcouvrirez que le prix initial fix par l'diteur a augment

    de 10 17% en passant la frontire !

    Cette diffrence s'explique par une majoration de prix, la tabelle , qui tait autrefois utilise pour couvrir les

    frais de douane et les risques de change entre les francs belges et les francs franais.

    Dans une mme communaut linguistique, avec la mise en circulation de leuro, les arguments pour justifier

    cette pratique sont devenus plus que jamais anachroniques.

    Mais trois distributeurs belges, protgs par des exclusivits, maintiennent cette forte majoration :

    - Interforum Benelux, filiale d'Editis (qui distribue 10/18, Allary, Nathan, Plon, Le Robert, Robert Laffont, Michel

    Lafon, XO, Pocket, )

    - Dilibel, filiale d'Hachette (Albin Michel, Grasset, Le Livre de Poche, Larousse, Marabout, Odile Jacob,

    Stock,...)

    - Nord-Sud (Jouvence, Economica, Prsence africaine)

    Cette situation a deux consquences majeures :

    - ce sont les lecteurs, les bibliothques et les libraires qui financent la structure de ces distributeurs;

    - les libraires belges sont fragiliss par la concurrence des oprateurs de vente en ligne, sur qui ne pse pas la

    tabelle.

    Le Syndicat des libraires francophones de Belgique (SLFB) demande donc ces trois distributeurs de

    renoncer un systme qui met en danger la librairie belge et dfavorise le lecteur belge. Le SLFB rclame une

    politique de prix plus respectueuse de tous.

    Le prix des livres est un enjeu non seulement commercial mais aussi culturel et politique !

    Si comme nous, libraires, vous pensez quun mme livre doit tre vendu au mme prix en France et en

    Belgique, signez cette ptition chez votre libraire ou en ligne.

    Je signe la ptition ! Je partage la ptition !