Nos préférences comportementales À partir des théories sur le cerveau

Comment les avantages et les inconvénients de ces préférences conditionnent nos modes de fonctionnement notamment dans les relations…

Théorie des deux hémisphères de R. Sperry, prix nobel en 1981

Théorie du cerveau triunique de de Paul Mac Lean (médecin physiologiste américain)

- Le cerveau reptilien ou archaïque (plusieurs centaines de millions d’années). Stable, organisé pour la conservation de l’espèce. Répond aux pulsions de soif, faim, peur…Centré sur les comportements de répétition, routine…

- Le cerveau limbique ou viscéral (plusieurs dizaines de millions d’années). Cerveau des réactions, des émotions, lieu de l’impulsivité, centre des émotions. Sensible aux gestes, aux intentions…

- Le cerveau cortical (quelques millions d’années). Spécifique à l’humain.. . Instable, imprévisible, crée l’ordre ou le désordre. Faculté d’adaptation. Imaginatif mais aussi capacités d’analyse.

La théorie de Ned HERRMANN Ce scientifique américain a conçu une typologie comportementale qui s’inspire des connaissances du fonctionnement cérébral tout en faisant la part belle à la psychologie.

Il décrit son modèle comme une métaphore et compare notre cerveau à un globe terrestre divisé en quatre quadrants.

Il combine les théories de Sperry et Mac Lean. Il associe les comportements reptiliens et limbiques afin de n’avoir que quatre quadrants :

cortical gauche et cortical droit

Limbique gauche et limbique droit

Ca donne donc :

Cerveau froid : Moi dans le monde

Cerveau Cerveau

gauche droit

Cerveau chaud : Le monde en moi

1 Cortical gauche L’EXPERT

4 Cortical droit LE STRATEGE

2 Limbique gauche L’ORGANISATEUR

3 Limbique droit LE COMMUNICATEUR

Caractéristiques de la méthode HERRMANN : Ce qu’elle est : - Un outil de connaissance des façons

de réfléchir et ressentir de chacun. - Une manière de repérer ses points

forts et ses points faibles.

- Un moyen d’évaluation de ses difficultés d’apprentissage.

- Un outil de tolérance, une ouverture

vers d’autres démarches. - Un instrument d’observation de ce

qui sort de la « boîte noire » : les comportements et processus mis en œuvre.

- Un ensemble de conseils pratiques pour utiliser plus efficacement les processus des quatre quadrants.

Ce qu’elle n’est pas : - Une mesure de l’intelligence. - Une invitation a se complaire dans le

domaine de ses préférences et à s’y replier.

- Un outil de sélection : les préférences ne sont pas figées, elles évoluent dans le temps.

- Un outil d’intolérance et de rejet vis-à-vis de ceux qui sont différents.

- Une exploration de ce qui se passe sous la calotte crânienne : les comportements induits par l’inconscient.

- Un encouragement à la passivité : « Je suis comme je suis, on ne me changera pas ».

TEST adresse mail permettant de prendre connaissance du test :

http://www.keyros.net/article-6645828.html Sur cette page d’accueil, cliquer sur la cible telle que

présentée ci-dessous…

1 - CORTICAL GAUCHE

2 – LIMBIQUE GAUCHE

3 – LIMBIQUE DROIT

4 – CORTICAL DROIT

ENSEIGNANTS.doc

LES DIFFERENTS TYPES DE REUNIONS

REUNIONS.doc