Offre de La Rochelle Université

TRANSITION SECONDAIRE - SUPÉRIEUR

Offre de La Rochelle Université

2021 - 2022

https://univ-larochelle.fr

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ÉditoChères et chers collègues,

En cette rentrée et dans un contexte sanitaire particulier, nous sommes tous et toutes mobilisé.e.s pour organiser une reprise normale des enseignements et poursuivre l’ensemble des actions au service de la réussite et du bien-être de nos élèves, en leur proposant un accompagnement de qualité dans la construction de leur projet scolaire et professionnel.

Comme vous le savez, La Rochelle Université accorde une importance toute particulière à la personnalisation de l’accompagnement de l’étudiant·e avec la mise en place d’un parcours de formation adapté à son profil, son parcours et son projet. Dans cette dynamique, la liaison secondaire-supérieur constitue une première étape majeure permettant de créer des synergies. Les actions menées permettront à l’élève de développer, au plus tôt, son projet et de consolider son ambition vers la poursuite d’étude.

La Rochelle Université s’est engagée dans une profonde mutation de son organisation afin de créer un nouveau modèle universitaire conciliant réussite étudiante, adéquation aux enjeux socio-économiques, avec davantage de transversalité dans nos formations. Elles visent à développer la pensée complexe et l’esprit critique, le sens de la responsabilité et de l’engagement, l’aptitude à manipuler et produire des connaissances, ainsi que les nombreuses caractéristiques comportementales nécessaires à l’insertion dans la société et dans le monde professionnel. La réorganisation structurelle de l’établissement avec la création du collegium, regroupant l’ensemble des licences, favorise le développement d’outils présentant les évolutions récentes de notre université : le contenu des formations, leur dimension professionnalisante et l’amélioration des dispositifs d’accompagnement à la réussite des étudiant·es.

En outre, la création du poste de Directeur Adjoint du collégium «continuum Bac-3 +3 » renforce notre démarche pro-active, pour l’accueil dans l’enseignement supérieur des néo-bacheliers.

La Direction de l’Orientation et de l’Insertion (Ex-POI) reste un maillon essentiel de cette dynamique, notamment dans le cadre de la mise en œuvre opérationnelle cette année du projet CODA (A la CrOisée Des pAcours) piloté par un consortium réunissant les universités de Poitiers, La Rochelle, le rectorat et le CROUS de l’académie de Poitiers.

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Ce projet vise, au travers du développement de 7 actions, à renforcer l’accompagnement des élèves dans la préparation de l’après-bac.

Pour cette nouvelle année, La Rochelle Université, établissement de proximité, assure sa mission d’information et d’orientation en accueillant, à nouveau, en présentiel sur son campus, les élèves, leurs parents et enseignants, afin de favoriser les échanges si propices à la réflexion, à la déconstruction des idées reçues et à l’élaboration progressive du projet de poursuite d’étude.

Ce guide vous présente donc l’ensemble de l’équipe qui vous accompagnera toute l’année ainsi que les actions que nous avons co-construites ensemble en fonction du public concerné.

Armelle PrigentVice Présidente Formation et Vie Universitaire

Sommaire

1 L’offre de formation de La Rochelle Université.......................................7

2 La Direction de l’Orientation et de l’Insertion....................................8 à 10

3 Dispositifs proposés en fonction du public concerné............ 11 à 25

4 Formulaire de demande d’intervention et calendrier............ 26 - 27

Vous trouverez dans ce guide la présentation des différents dispositifs de liaison secondaire / supérieur de La Rochelle Université

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►+ de 8 500 étudiant·es dont environ 657 en alternance

►915 enseignant·es, enseignant·es-chercheur·euses et personnels administratifs et techniques

►857 membres du personnel vacataires

L’offre de formation post-bac de La Rochelle Université

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L’offre de formation post-bac de La Rochelle Université1

► Arts Lettres Langues, Sciences humaines et sociales

Licences • Langues étrangères appliquées • Lettres • Géographie et aménagement • Histoire

► ►Sciences, Technologies, Santé

BUT • Génie biologique • Génie civil • Informatique • Réseaux et télécommunications

Licences • Génie civil • Informatique • Mathématiques • Physique, chimie • Sciences de la Terre • Sciences de la vie • Sciences pour la santé

► ►Droit, Économie, Gestion

CPGE filière économique et commerciale voie générale

option ESH

BUT • Techniques de commercialisation

Licences • Droit • Gestion

► Orientation et Insertion

• DU Paréo

5 BUT

13Licences

générales

1CPGE ECG

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La Direction de l’Orientation et de l’Insertion2

Service Commun Universitaire d’Orientation et d’Insertion, ses locaux sont situés au cœur du campus au sein du bâtiment de la Maison de la Réussite.

La Direction de l’Orientation et de l’Insertion s’adresse prioritairement aux étudiant·es mais étend également son action aux publics du secondaire et des jeunes diplômé·es.

Liaison Secondaire - Enseignement Supérieur

► Un Portail d’entrée : La Direction de l’Orientation et de l’Insertion

► Des référents :

Amandine Courtadon

Directrice de la Direction de l’Orientation et de l’[email protected]

05 46 45 83 74 ou 06 64 83 44 58

Johanna Labattu

Référente des relations Lycées Université Projet CODAImmersion 2 jours (Pass en sup)Cordée «Cap Sciences» et Printemps de l’orientationLR UnivR et Moi Étudiant·e dans 3 ans

[email protected]

05 86 56 22 29

Estelle Rubin

Cordées de la réussite «Tous capables» et «Solidaires pour réussir»Cordée de l’entrepreneuriat

[email protected]

06 75 83 56 83

Patrick Janvresse

Référent de la JPO et des salons, Déplacements et accueils collectifsAction PlusImmersions individuelles et parcours CMI - AMOPA

[email protected]

05 46 45 72 58 ou 06 83 67 56 608

La Direction de l’Orientation et de l’Insertion

► La Team étudiante :

Chaque année, nous recrutons et formons des étudiant·es ambassadeur·drices pour rencontrer les lycéen·nes, leur faire découvrir le campus et échanger avec eux sur les différences entre le lycée et l’Université.

2020 -2021

59 étudiant·es recrutés et

formés !

Pauline Turgis

Cordée reporters métiers

[email protected]

05 16 49 65 69 ou 07 70 15 90 43

Sandra Gendronneau

Référente ParcourSup et DU Paréo

[email protected]

05 46 45 87 76

Stéphanie Poulain

Documentaliste

[email protected]

05 46 45 83 37

9

► Des référent·es filières

Droit : Magali Flores-Lonjou

Gestion : Guillaume Vernhet

CPGE ECG : Philippe Boulier

IUT : Éric Jauffry

Lettres : Tatiana Clavier

Histoire : Jean-Sébastien Noël

Géographie : Jean-Michel Carozza

LEA : Fernanda Pismel Clatot

Sciences : Lisianne Domon

CMI : Hélène Thomas

Dispositifs proposés en fonction du public concerné

10

Primaires Collégiens Secondes PremièresTermi-nales

Parents de lycéen·nes

Personnels de

direction

Ensei-gnant·es

et PP

Psycholo-gues

de l’EN

Cordées de la réussite

Page 12a a a

Cordée de l’entrepreneuriat

Page 13a a a

Cordée Reporters métiersPage 14

a a a

AMOPAPage 15 a

Déplacements dans les lycées

Page 16a a a a a a a

Moi étudiant·e dans 3 ans

Page 17a a a

Accueils collectifs à l’Université

Page 18a a a

Immersions 2 jours

(Pass en sup)Page 19

a a

Immersions individuelles

Page 20a a

Action PlusPage 21 a a

Immersionparcours CMI

Page 22a a a a

Journée Portes Ouvertes

Page 23a a a

Salons de l’orientation

Page 24a a a a

LR UnivRPage 25 a a a

Dispositifs proposés en fonction du public concerné3

Actions

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► CORDÉES DE LA RÉUSSITE

STATUT

Action récurrente depuis 2011.

• Cordée du territoire rochelais « Tous capables » :

Lycées Vieljeux, Dautet, Valin, St- Exupéry (LR) et collèges Maurice Calmel (Marans), Pierre Mendès France, Fabre d’Eglantine, Albert Camus (LR), Jean Monnet (Courçon).

• Cordée du territoire rochefortais « Solidaires pour réussir » :

Lycée Merleau Ponty et Collèges Edouard Grimaux, La Fayette, Pierre Loti, et Jean Monnet (St-Agnant).

• Cordée du sud du Département «Cap Sciences» :

Lycées Louis Audouin Dubreuil (St Jean D’Angély), Cordouan (Royan), Bellevue (Saintes), et Collèges De L’Ouche des Carmes (Aulnay), Les Vieilles Vignes (Cozes), Fontbruant (St Porchaire).

PUBLIC CONCERNÉ

Collégien·nes de 3ème et lycéen·nes de 2nd ou 1ère qui ne se projettent pas dans les études supérieures en raison de leur origine sociale ou territoriale, et qui cependant démontrent de réelles capacités scolaires.

OBJECTIFS

Les cordées de la réussite ont vocation à accroître l’ambition scolaire des élèves en leur permettant une ouverture sur l’Enseignement supérieur, le monde de l’entreprise et de la culture.

L’objectif est de permettre aux élèves engagés dans le dispositif d’élargir leur champ des possibles, de développer de nouveaux réseaux en s’enrichissant des rencontres organisées entre élèves, étudiant·es, enseignant·es du supérieur et professionnel·les.

DÉROULEMENT – ACTIVITÉS

• Rencontres collégien·nes, lycéen·nes et étudiant·es, avec immersion dans les établissements

• Vis ma fac pour les lycéen·nes (une journée avec les étudiant·es à l’Université)• Visites d’entreprises et sorties culturelles

PERIODES-DURÉED’octobre à mai

INTERVENANTSTeam étudiante (étudiant·es de Licence et BUT 1ère ou 2ème année)

CONTACT

Direction de l’Orientation et de l’Insertion : [email protected] Référentes : Estelle Rubin (Tous Capables, Solidaires pour réussir) Johanna Labattu (Cap Sciences)

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STATUT

Action récurrente depuis 2016.

2016-2017 : Organisation d’un voyage / Collège Pierre Mendès France et Lycée Saint-Exupéry

2017-2018 : Organisation d’un évènement de sensibilisation au gaspillage alimentaire / Collège Pierre Mendès France et Lycée Saint-Exupéry / Collège Beauregard et Lycée Vieljeux

2018-19 : Organisation d’un séminaire de sensibilisation au développement durable. Mêmes établissements + Lycée Dautet et Collège Fromentin

2020-21 : Organisation d’un évènement de sensibilisation au développement durable et d’un séminaire lié à l’entreprenariat / Lycée Dautet et Collège Beauregard

PUBLIC CONCERNÉ

Collégien·nes de 4ème et lycéen·nes de 2nde et 1ère

OBJECTIFS

Les cordées de l’entrepreneuriat ont pour vocation de :

• Sensibiliser les élèves à l’entrepreneuriat et à la vie en entreprise• Découvrir le monde socio-économique• Acquérir de nouvelles compétences en faisant travailler en commun des élèves

du secondaire et des étudiant·es


• 3 jours : sensibilisation à la création d’entreprise, rencontres avec des professionnel·les, atelier de créativité, fonctionnement sous forme d’entreprise, préparation au pitch entrepreneurial

• Concours avec tenue d’un stand et présentation devant un jury

PERIODES-DURÉE

Mars - avril

INTERVENANTS

Étudiant·es entrepreneur·euses, professionnel·les

CONTACT

Direction de l’Orientation et de l’Insertion : [email protected]

Référente : Estelle Rubin

► CORDÉE DE L’ENTREPRENEURIAT

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► CORDÉE REPORTERS MÉTIERS

STATUT

3ème édition

PUBLIC CONCERNÉ

• 1 classe de primaire (CM1-CM2) : École Louis Guillet• 5 collégien·nes (5ème/4ème) : Collège Françoise Dolto (La Jarrie)• 5 lycéen·nes (2nde) : Lycée Vieljeux (La Rochelle)• 5 étudiant·es (La Rochelle Université)

OBJECTIFS

• Organiser des conférences-métiers basées sur le travail collaboratif des participant·es de la cordée

• Sensibiliser les élèves et les étudiant·es à l’évolution des métiers proposés sur le territoire et leur faire une première découverte du monde professionnel

Thématique 2020/21 : Le Bâtiment durable

• Permettre une mise en valeur du domaine d’activité choisi auprès du public


• 1 journée de préparation des visites

• 1/2 journée de visite de l’entreprise, rencontre avec différent·es professionnel·les

• 1/2 journée de découverte des formations et des laboratoires de l’Université en lien avec la thématique de l’année

• 1 journée de restitution, bilan

• 1 conférence à l’Université

PERIODES-DURÉE

Novembre à mai - 4 jours

INTERVENANT·ES

• Intervenant·es du Direction de l’Orientation et de l’Insertion

• Enseignant·es des établissements participants

• Professionnel·les des entreprises visitées

CONTACT


Référente : Pauline Turgis

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► AMOPA - Concours Dire Pour ConvaincreLa Team étudiante auprès des collégien·nes

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STATUT

Action récurrente

PUBLIC CONCERNÉ

Collégien·nes des niveaux 4ème et 3ème du département

OBJECTIFS

• Accompagner les élèves dans la phase de préparation de leur prestation orale de 3 minutes


• Une séance dans les collèges participants comportant une écoute de la prestation suivie de conseils aux candidat·es sur leur niveau de langage oral et postural

PERIODES-DURÉE

Janvier et février, selon un calendrier établi par l’organisateur, la section de Charente-

Maritime de l’Association des Membres des Palmes Académiques (AMOPA) et le

collège

Prévoir une demi-journée par collège, déplacement inclus

INTERVENANT·ES

• Team étudiante

• Membres de l’AMOPA (Association des Membres de l’Ordre des Palmes

Académiques)

CONTACT


Référente : Patrick Janvresse

► AMOPA - Concours Dire Pour ConvaincreLa Team étudiante auprès des collégien·nes

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► DÉPLACEMENTS LYCÉES (Forum, conférences, ateliers)

STATUT

Action récurrente : 10 déplacements environ par an

PUBLIC CONCERNÉ

• Secondes • Premières et terminales• Parents des élèves de première et terminale

OBJECTIFS• Secondes : Découverte de l’Enseignement Supérieur et de la vie universitaire

grâce à des échanges avec des étudiant·es et un jeu interactif

• Premières et Terminales : Présentation de La Rochelle Université, de ses formations et de son organisation

• Premières et Terminales : Réponses aux questions des élèves et des parents sur l’Enseignement Supérieur et plus particulièrement sur La Rochelle Université


• En petit groupe de 5 à 7 lycéen·nes : découverte de la 1ère année universitaire

• En groupe classe (15 à 40 élèves) : échanges autour de la présentation des formations de l’université et/ou d’une formation spécifique

• Conférence (30 à 150 parents) : présentation générale des formations de l’Université, des aides à la réussite et des modalités d’accès

• Forum : tenue d’un stand par les enseignant·es et les étudiant·es de l’Université

La participation aux forums dans les établissements est conditionnée à une présentation en parallèle, devant un groupe d’élèves intéressés par La Rochelle Université, préinscrits et si possible au profil homogène.

L’établissement pourra choisir en fonction de ses objectifs l’une de ces activités.

PERIODES-DURÉE

Décembre à avril

Intervention d’une heure

INTERVENANT·ES

En fonction de l’activité choisie : Team étudiante, enseignant·es de l’Université et/ou

intervenant·es du Direction de l’Orientation et de l’Insertion

CONTACT


Référent : Patrick Janvresse

Formulaire de demande de déplacement en annexe

STATUT

4ème édition

PUBLIC CONCERNÉ

60 élèves de secondes des 4 lycées publics généraux et technologiques rochelais, dans le cadre de la réforme du bac et du choix des enseignements de spécialité parmi ceux proposés par les lycées en fin de seconde vers la voie générale

OBJECTIFS

• Aider les lycéen·nes accueillis à construire leur projet d’étude et à se sentir acteur·trice de leur orientation

• Former des lycéen·nes ambassadeur·drices ayant les clés pour comprendre l’Enseignement Supérieur

• Contribuer à l’orientation de tous les élèves de seconde en organisant des temps d’échange avec les lycéen·nes ambassadeur·drices formés qui pourront témoigner de leur expérience


2,5 jours :

• Présentation du rôle d’ambassadeur·drice et construction d’outils de restitution• Découverte de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, de son organisation• Découverte des formations de La Rochelle Université et de leurs débouchés• Échanges avec les enseignant·es et les étudiant·es• Découverte du campus et des services universitaires de manière ludique• Activités sportives et culturelles• Repas au Restaurant Universitaire

PERIODES-DURÉE

2,5 jours en février 2022

INTERVENANT·ES

• Intervenant·es du Direction de l’Orientation et de l’Insertion• Team étudiante et associations étudiantes• Doctorant·es et enseignant·es de l’Université • Intervenant·es des services communs : SUAPSE, Maison de l’étudiant• Professionnel·les et/ou ancien·nes étudiant·es

CONTACT


Référente : Johanna Labattu

► MOI ÉTUDIANT·E DANS 3 ANS

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► ACCUEILS COLLECTIFS À L’UNIVERSITÉ

STATUT

Action récurrente : 10 accueils environ par an

PUBLIC CONCERNÉ

Élèves de première et terminale (groupes ou classes)

OBJECTIFS

• Permettre aux lycéen.nes qui le souhaitent de découvrir La Rochelle Université et plus particulièrement une filière de leur choix à partir d’un padlet (mur virtuel)


• Intégration dans un cours

• Présentation de la filière par les enseignant·es et/ou les étudiant·es

• Découverte ludique du campus et des services universitaires

• Échange avec les étudiant·es

• Repas au Restaurant Universitaire

• Visite de la bibliothèque Universitaire

Les capacités d’accueil étant limitées, l’accueil de petits groupes d’élèves préparés à la visite sera privilégié

PERIODES-DURÉE

Semaine n°46 et 47 (15 au 26 novembre 2021) et n° 3 (du 17 au 21 janvier 2022)

INTERVENANT·ES

• Intervenant·es de la Direction de l’Orientation et de l’Insertion

• Team étudiante

• Enseignant·es de l’Université

• Intervenant·es des services communs : Bibliothèque Universitaire, Maison de

l’Étudiant...

CONTACT



Formations et créaneaux disponibles pour les établissements sur l’appli CAP’SUP

► IMMERSIONS 2 JOURS (Financement PASS en SUP)

STATUT

Action récurrente depuis 2015

Filières concernées :

- CPGE ECG (Classe Préparatoire aux Grandes Écoles, filière économique et commerciale voie générale)- Licences de Sciences – Parcours CMI (Cursus Master en Ingénierie)- Licences SHS (Sciences Humaines et Sociales) : licence d’Histoire et Licence Géographie et Aménagement

PUBLIC CONCERNÉ

• Licences de sciences Humaines et Sociales : 25 élèves de terminale de bac général*• Licences de sciences – focus parcours CMI : élèves de terminale de bac général spé

scientifiques*

• CPGE ECG : 20 élèves de terminale, spécialités : maths, langue, ESH et Lettres et Philosophie

OBJECTIFS• Permettre à des élèves de différents lycées ruraux* de découvrir une filière

universitaire de manière approfondie et active en participant notamment à des séances pédagogiques co-construites entre enseignant·es du supérieur et du secondaire.


• Rencontre en amont des enseignant·es du supérieur et du secondaire pour élaborer le programme de l’immersion et les séances co-construites

• Préparation par les lycéen·nes de l’immersion après réception d’un kit d’accueil• Participation à des séances pédagogiques co-construites et à des cours classiques• Découverte du campus et des services universitaires

• Présentation de la filière visitée et échanges avec des étudiant·es et enseignant·es

• Soirée et repas au Restaurant Universitaire

PERIODES-DURÉE

Terminales : 24 et 25 novembre 2021 2 journées, avec nuitée à La Rochelle

INTERVENANT·ES

• Intervenant·es du Direction de l’Orientation et de l’Insertion• Team étudiante et enseignant·es des filières visitées • Intervenant·es des services communs : Bibliothèque Universitaire, SUAPSE

(service des sports)

CONTACT

Direction de l’Orientation et de l’Insertion : [email protected] Référente : Johanna Labattu

* Lycées ruraux

éligibles au financement

régional Pass en Sup

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► IMMERSIONS INDIVIDUELLES

STATUT


PUBLIC CONCERNÉ

Premières et terminales (en individuel) de tous les lycées de l’académie de Poitiers

OBJECTIFS

• Dans le cadre d’une démarche individuelle, permettre aux lycéen·nes de valider leur choix d’orientation par une immersion dans la filière envisagée


• Chaque composante propose d’assister à des cours de licence

• Pour la licence Physique-chimie, accueil personnalisé par les étudiant·es (présentation de la filière, repas, visite des locaux)

Toutes les filières ne participent pas à ce dispositif et les capacités d’accueil sont limitées.

PERIODES-DURÉE

7 au 11 mars 2022

INTERVENANT·ES

• Ensemble de la communauté universitaire

CONTACT



Formation et créneaux disponibles pour les lycéen·nes et leur famille sur l’application CAP’ SUP à partir de janvier 2022

Attention : inscription individuelle sur CAP’ SUP obligatoire

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► ACTION PLUS

STATUT


PUBLIC CONCERNÉ

Lycéen·nes de 1ère générale avec au moins deux spécialités scientifiques.

OBJECTIFS

• Permettre à ces lycéen.es de découvrir les licences en sciences, technologies et santé de La Rochelle Université et plus particulièrement une mention de licence.


• Phase 1 : Travail préparatoire des lycéen.es après réception d’un kit de découverte (présentation de la formation, témoignages vidéo d’étudiants, insertion virtuelle dans des cours, activités de recherche, quizz…) accessible sur un mur virtuel type padlet.

Cette phase pourra s’effectuer de manière individuelle ou collective.

• Phase 2 : Temps d’échanges avec des enseignants et étudiants organisés en visio-conférence (lien Teams) ou dans le lycée : retour sur les quizz, réponses aux questions et témoignage étudiant.

PERIODES-DURÉE

Entre mi-janvier et mi-avril hors vacances scolaires

Phase 1 : 1h à 1h30

Phase 2 : 1h, organisée maximum 3 semaines après la réception du kit de découverte

(créneaux disponibles sur Cap Sup)

INTERVENANT·ES

• Team étudiante

• Enseignant·es de licence de sciences, technologies et santé

CONTACT


Référente : Patrick Janvresse

Attention : inscription sur CAP’ SUP obligatoire

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► Immersion parcours CMI (Cursus Master Ingénierie)

STATUT

Nouveauté !

PUBLIC CONCERNÉ

Lycéen·nes de secondes et/ou première et terminale de bac général avec au moins une spécialité scientifique

OBJECTIFS

• Permettre de découvrir le CMI, cursus sélectif d’une durée de 5 ans formant au métier d’ingénieur. Le CMI est attaché à 8 licences : Géographie, Informatique, Mathématiques, Sciences de la Vie, Sciences de la Terre, Sciences pour la santé, Génie Civil, Physique Chimie.


• Soit sur site, soit en distanciel via visio-conférence : Accueil et prise en charge des lycéen·nes par des étudiant.es du CMI, temps d’échange (formation/parcours), présentation de leurs posters sur une thématique scientifique et participation des lycéen·ne au vote pour les meilleurs travaux.

PERIODES-DURÉE

Le 18 novembre 2021 de 10h à 15h à l’occasion d’une journée qui regroupera 150

enseignant·es chercheur·euses et étudiant·es du CMI de la France entière

INTERVENANT·ES

• Étudiant.es CMI de La Rochelle Université

• Enseignant·es intervenant dans le parcours CMI

• Enseignant·e pour chaque établissement participant afin d’effectuer la liaison

entre le lieu de l’animation et les élèves

CONTACT



*Ouvert aux Lycées identifiés CODA

Attention : inscription sur CAP’ SUP obligatoire

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► JOURNÉE PORTES OUVERTES

STATUT

Action récurrente

PUBLIC CONCERNÉ

Lycéen·nes et leur famille

OBJECTIFS

• Permettre aux lycéen·nes et à leur famille de découvrir leur futur lieu d’études, d’échanger avec les équipes pédagogiques, de conforter leur choix d’orientation et de s’informer sur les aspects pratiques liés à l’inscription et à la vie quotidienne à La Rochelle.


Chaque composante organise librement les activités proposées.

• Présentation des filières,

• Visites des locaux (composantes, Bibliothèque Universitaire, Maison de l’Étudiant…),

• Témoignages d’étudiant·es,

• Rencontres des responsables des formations,

• Repas dans les restaurants universitaires (RU),

• Visite des logements du CROUS,

• Village des services : scolarité, conseil en orientation, aide financière, transport…

Possibilité d’organiser des accueils personnalisés (nous contacter)

PERIODES-DURÉE

• Date : samedi 29 janvier 2022

• Programme disponible sur le site de La Rochelle Université en janvier 2022

INTERVENANT·ES


CONTACT



► LR UnivRRencontres entre enseignant·es du supérieur et du secondaire

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► SALONS RÉGIONAUX DE L’ORIENTATION

STATUT

Action récurrente

PUBLIC CONCERNÉ

Lycéen·nes et leur famille

OBJECTIFS

• Offrir l’opportunité aux lycéen·nes et à leur famille de s’informer sur la Rochelle Université


• Présentation des filières par les enseignant·es et le personnel de la Direction de l’Orientation et de l’Insertion de l’Université

• Témoignages des étudiant·es

PERIODES-DURÉE

• Salon de l’enseignement supérieur et des métiers à Niort : Samedi 13 novembre 2021

• Salon de l’orientation à La Roche-sur-Yon : Jeudi 2, vendredi 3 et samedi 4 décembre 2021

• Salon Passerelle à la Rochelle : Vendredi 7 et samedi 8 janvier 2022

INTERVENANT·ES


CONTACT



STATUT

Action récurrente

PUBLIC CONCERNÉ

Enseignant·es du secondaire, professeur·es principaux, psychologues de l’Éducation Nationale

OBJECTIFS

• Favoriser la connaissance mutuelle pour la réussite des élèves et des futurs étudiant·es (mission d’orientation des PP)


• Présentation de La Rochelle Université et de la personnalisation de ses parcours de formation

• Échanges sur Parcoursup et la mise en place des «oui si», sur la réforme du bac et les attendus par formation

PERIODES-DURÉE

• Date : 16 décembre 2021

INTERVENANT·ES

• Équipe présidentielle

• Assesseur·es à la pédagogie et responsables de L1

• Intervenant·es de la Direction de l’Orientation et de l’Insertion

CONTACT


Référente : Johanna Labattu

► LR UnivRRencontres entre enseignant·es du supérieur et du secondaire

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La Direction de l’Orientation et de l’Insertion étudiera dans les meilleurs délais votre demande en lien avec les équipes pédagogiques concernées et vous informera de la faisabilité de votre projet de visite.

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DEMANDE DE DÉPLACEMENTSRenvoyer le questionnaire complété à : [email protected]

ÉTABLISSEMENT

Nom :

Adresse :

Nom du responsabledu projet d’accueil :

Tel :

E-mail :

INTERVENTION SOUHAITÉE

Forum et conférence

Forum et table ronde

Conférence

Table ronde

Atelier

La participation à un forum est conditionnée à la participation en parallèle à une conférence ou table ronde

Date(s) souhaitée(s) :

Thématique :

Présentation de l’enseignement supérieur et de son fonctionnement

Présentation générale de l’Université

Présentation de l’offre de formation

Présentation d’une filière spécifique

Si oui laquelle :

Découverte 1ère année universitaire

Vie étudiante

Témoignage d’étudiant·e

PUBLICS CONCERNÉS

Parents Élèves

Niveau : 2nde 1ère

Term. Autres

Bac général (précisez les spécia-lités) :

Technologiques (précisez svp) :

Autres (précisez svp) :

Nombre d’élèves concernés :

Formulaire de demande d’intervention4

DEMANDE DE DÉPLACEMENTSRenvoyer le questionnaire complété à : [email protected]

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Direction de l’Orientation et de l’Insertion

23, avenue Albert EinsteinBP 3306017031 La Rochelle

Cré

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Un

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Bâtiment Maison de la Réussite etde l’Insertion Professionnelle

2 Passage Jacqueline de Romilly17000 La RochelleSite Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines (SLASH), Bibliothèque Universitaire, Maison de l’Étudiant

05 46 45 83 37Opération soutenue par l’État dans le cadre de l’action « Territoires

d’innovation pédagogique » du Programme d’investissements d’avenir, opéré par la Caisse des Dépôts

Documents

Offre de La Rochelle Université