osec.fr · Web viewLe jeu de barres est sous tension. Question 2 .1 : Cocher, dans le tableau ci-dessous, les équipements de s écurité à utiliser pour travailler en toute sécurité

Maintenance des Equipements Industriels

Baccalauréat Professionnel

Nom : ………………………………………………...Prénom : …………………………………………….Date : …………………………………………………

T MEI

Note : / 20Séquence 1

TP N°1.2

Thème : Tests pratiques BR Support :Centre d’Intérêt :

CI N°5 : Diagnostique RISKELEC

Activités/Tâches :

A1- T1 : Diagnostiquer les pannes

Abordée mais non évaluée (A)

Compétences Note/4

Non maîtrisée (0 sur 4)

CP 1.7 : Identifier les risques, définir et mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées.

Insuffisamment maîtrisée (de 0,1 à 1,9 sur 4)Maîtrisée (2 à 3 sur 4)Parfaitement maîtrisée (3,1 à 4 sur 4)

Ce que je dois savoir avant de conduire l’activité :

- Décoder un dossier technique.- Décoder un schéma électrique.- Connaître les appareils de mesure et contrôle.

Ce que je vais apprendre :

- Localiser et identifier des points de mesures.- Vérifier des hypothèses.- Etablir le bilan de l’intervention.

Description de la situation de formationOn donne : Documents : - Cours, - Bon de travail,

- Les fiches de travail.

Matériels : - Le système RISKELEC.

TMEI TP N°1.2 Test Pratique BR - RISKELEC Page 1 sur 14



Espace de travail Consignes de sécuritéÉquipementsIndustriels Réparation Ne pas raccorder à une source d’énergie

avant l’autorisation de votre enseignant.Règles de sécurité de l’atelier.Expérimentation Analyse

Préparation




Problématique : L’équipement de la station de pompage vient d’être achevé.Vous êtes chargé de procéder à la mise en service de la pompe et du ventilateur.

Vous êtes habilité BR. L’installation n’est pas raccordée au réseau.

DEMANDE D’INTERVENTION N°1.2 DI N°1.2

Nom du demandeur : M.CHEVALIER, M.GUILLOT, M.PETITPAS et M.DIAZDate :

Matériel concernéEquipement Sous-

ensembleMarque Référence Atelier

RISKELEC Maintenance

Motif d’appel :

Le système n’est pas raccordé au réseau.

BON DE TRAVAIL N°1.2 BT N°1.2

Matériel concernéEquipement Sous-ensemble Atelier Temps alloué

RISKELEC Maintenance 4 Heures

Nature des travaux à réaliser :

Il vous est demandé de procéder à la mise en service de la pompe et du ventilateur.


Tâche N°1 : Mettre en service un ouvrage électrique.


Baccalauréat ProfessionnelCONDITIONS INITIALES

- L’installation est hors tension- Le secteur n’est pas raccordé- La connectique entre le moteur ventilateur et le boitier de commande n’est pas réalisé.- La connectique entre l’armoire électrique et la commande pompe n’est pas réalisé.- La connectique entre l’armoire électrique et le moteur pompe n’est pas réalisé.- La connectique entre l’armoire électrique et le ventilateur n’est pas réalisé.- Le câblage de la platine d’alimentation de la station est correct (Câblage des deux départs)

DOCUMENTS A DISPOSITION

- Schémas de l’équipement (Commande et Puissance)- Recueil normes UTE 18510- Implantation du matériel dans l’armoire- Documentation sur les motopompes LEROY SOMER

Question 1.1 : Vérifier que le secteur n’est pas raccordé.

Question 1.2 : Réaliser le Raccordement du moteur pompe et du ventilateur.

Question 1.3 : Vérifier le calibrage des fusibles de protection.

Question 1.4 : Mettre sous tension l’armoire électrique en présence de votre professeur.

Question 1.5 : Mettre en fonctionnement la pompe et le ventilateur. (VERIFIER le sens de rotation des moteurs)




Problématique : Vous êtes habilité BR.Afin de pouvoir effectuer le réglage des relais thermiques sur le départ du ventilateur en PV et GV, le responsable du service maintenance vous demande d’intervenir sur l’installation afin de mesurer les grandeurs électriques nécessaires.






Motif d’appel :

Réglage des relais thermiques sur le départ du ventilateur en PV et GV.





Il vous est demandé de mesurer le courant absorbé.


Tâche N°2 : Exécuter des tâches de mesurage / réglage.



CONDITIONS INITIALES

La station est à l’arrêt mais sous tension.Le jeu de barres est sous tension.

Question 2.1 : Cocher, dans le tableau ci-dessous, les équipements de sécurité à utiliser pour travailler en toute sécurité.

Equipements de protections individuelles

Casque avec écran facial Casque isolant et anti choc

Gants isolants Vêtement de protection

Equipements collectifs de sécurité

Ecran de protection

Banderole de balisage de zone

Pancarte d’avertissement de travaux

Equipements individuel de sécurité

Cadenas

Macaron de consignation

Outils isolants

Tapis isolant

Question 2.2 : Mettre en place la nappe isolante sur le jeu de barres.

Question 2.3 : Mettre le ventilateur en fonctionnement.

Question 2.4 : Sur le départ du ventilateur, mesurer le courant.

Question 2.5 : Sur le départ du ventilateur, réaliser le réglage des relais

thermiques et vérifier le calibre des fusibles.




Problématique : Le chargé d’exploitation de la station d’épuration vient de constater que la pompe de refoulement ne fonctionne plus.






Motif d’appel :

Dysfonctionnement au niveau de la mise en service de la pompe.





Il vous est demandé de vérifier les hypothèses de pannes.


Tâche N°3 : Intervenir suite à une panne. La recherche de l’élément défaillant s’effectuera au voisinage de pièces nues sous tension.


Baccalauréat ProfessionnelCONDITIONS INITIALES

Le jeu de barres est à nuLa pompe en défaut est arrêtéeLe reste de l’installation est sous tension

Question 3.1 : Consulter les documents techniques relatifs à la fonction

défaillante. Extraire l’ensemble des éléments susceptibles d’être à l’origine de la défaillance.

Compléter la chaîne défaillante ci-dessous. (Les flèches qui relient les rectangles, représentent la

connectique)

Question 3.2 : Compléter le tableau ci-dessous, correspondant aux éléments

susceptibles d’être à l’origine de la défaillance.


QF1 ……………………

……… ………………

………. M1



Repère Nom Rôle Position au repos

QF1

KM1

QS4

KM5

QF2

A1

M1



Baccalauréat ProfessionnelQuestion 3.3 : Réaliser la liste des hypothèses.

N° Hypothèses Point de contrôle

Moyens de contrôle

Identification des risques

Mesures de sécurité

Résultat attendu

Résultat du contrôle

1 Défaut alimentationMoteur M1

Bornier X7 Voltmètre Electrique EPI, ECSet EIS 400 V~ Bon

Mauvais




Question 3.4 : Cocher, dans le tableau ci-dessous, les équipements de

sécurité à utiliser pour la vérification des hypothèses en toute sécurité.

Equipements de protections individuelles

Casque avec écran facial Casque isolant et anti choc

Gants isolants Vêtement de protection

Equipements collectifs de sécurité

Ecran de protection

Banderole de balisage de zone

Pancarte d’avertissement de travaux

Equipements individuel de sécurité

Cadenas

Macaron de consignation

Outils isolants

Tapis isolant

Question 3.5 : Réaliser la vérification des hypothèses et compléter le tableau

de la page 8/13.

Question 3.6 : Que pouvez-vous déduire, de l’ensemble de vos vérifications ?

………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….







Question 4.1 : Compléter le rapport d’intervention et le fichier historique.

RAPPORT D’INTERVENTION BT N° :Date : Nom : Prénom :

Equipement Sous ensemble Référence Atelier

Défauts constatés

Causes

Réparations effectuées

Conclusion - Suggestions

Report sur le fichier historique le :


4ème Partie : Transmettre des informations et des données techniques.



FICHIER HISTORIQUESystème :

Sous-ensemble : Référence : Date de la 1° Mise en Service :

N° Date N° R.I.N°

compteurDegré

d’urgenceType

d’Interv.Désignation de l’intervention nature Temps

passéCoût en Euros

1. 13/01/06 XXX XXXX EN Vidange du réducteur M 2 h XXXX

2. 06/02/07 XXX XXXX RP Remplacement des roulements de la vis sans fin

M 4 h XXXX

Type d’intervention : RC : reconstruction - RV : rénovation - RP : réparation RG : réglage - EN : entretien - DP : défaillance partielle - PT : panne totale -

NNATUREATURE : : M = M = MÉCANIQUEMÉCANIQUE - E = - E = ÉLECTRIQUEÉLECTRIQUE - P = - P = PNEUMATIQUEPNEUMATIQUE - H = - H = HYDRAULIQUEHYDRAULIQUE - S = - S = SÉCURITÉSÉCURITÉ

A = A = AUTRESAUTRES RAISONSRAISONS
