1

emploi.uqar.ca/recrutement OUTILS DE PRÉPARATION À LA RECHERCHE D’EMPLOI

LA PREPARATION À LA RECHERCHE D’EMPLOI .................................................................................................................. 2 LE CURRICULUM VITAE PROFESSIONNEL .......................................................................................................................... 3 LES LETTRES D’EMPLOI OU DE MOTIVATION .................................................................................................................... 8 LA STRUCTURE DE LA LETTRE DE REMERCIEMENT.......................................................................................................... 12 LES CARTES PROFESSIONNELLES ..................................................................................................................................... 13 LES RECOMMANDATIONS ............................................................................................................................................... 13 LE BILAN ........................................................................................................................................................................... 15 LE RÉSEAUTAGE : OUTIL PAR EXCELLENCE DE LA RECHERCHE ........................................................................................ 16 PRÉPARATION AUX RENCONTRES PROFESSIONNELLES .................................................................................................. 20 L’ENTREVUE D’EMBAUCHE .............................................................................................................................................. 24 RÉFÉRENCES ..................................................................................................................................................................... 31

Service emploi stage de l’UQAR, campus de Lévis, 2019. Présentation écologique.

2

LA PREPARATION À LA RECHERCHE D’EMPLOI

Pour préparer sa recherche d’emploi, différents documents et stratégies sont utilisés. Le curriculum

vitae (CV)*, qui présente le « parcours de vie » du candidat en est un exemple. Les outils devront être

développés dans une perspective descriptive et reliés à un poste convoité. Ils seront : véridiques, clairs,

précis, concis, convaincants et invitants, pour décrocher une entrevue, un emploi ou un stage et pour lequel vous

répondez aux exigences. Ils doivent mettre en valeur le candidat, tant par la qualité de leur contenu, que par leur

présentation. Ils doivent résumer à l’employeur les compétences transférables, qui sont composées de :

Formations (savoirs);

Expériences, les tâches effectuées, les réalisations pertinentes (savoir-faire);

Caractéristiques personnelles (savoir-être).

Ces savoirs doivent être et présentés dans un contexte qui expose de manière explicite les liens entre le profil du

candidat et le poste offert (informations sur la fonction) dans une entreprise (caractéristiques de l’entreprise et

autres informations obtenues par différents moyens). Bref, appliquez l’équation MOI + VOUS = NOUS!

* Le CV universitaire : doit être utilisé pour des postes à pourvoir en contexte de recherche universitaire. Les normes de présentation

des informations sont différentes. Informez-vous auprès de votre conseillère pour de plus amples renseignements.

3 types de CV professionnels traditionnels:

1. Chronologique décroissant : met en valeur les expériences les plus récentes en

lien direct avec le poste convoité.

2. Par compétence : priorise l’étalement des compétences transférables malgré une

expérience diversifiée.

3. CV fonctionnel : Expose en premier lieu, les réalisations par type d’activités.

4. Combiné, mixte, hybride: expose de manière fluide une combinaison de

compétences, tâches, réalisations et d’expériences chronologiques exposées par

thématiques pertinentes, de manière détaillée et concrète.

Le CV professionnel peut être utilisé par toute personne se cherchant un emploi,

désirant être admise à un programme d’études ou est utilisé par un travailleur

autonome qui désire obtenir du financement pour ses projets de développement

d’entreprise, en ajout au plan d’affaires de l'entreprise ou au CV de compagnie. Source : Didactique professionnelle

* Le CV de compagnie, d’entreprise, de consultant : Plutôt que de présenter un cheminement personnel de carrière, le

CV de compagnie, d’entreprise ou de consultant présente les réalisations ou mandats réalisés ainsi que les tâches reliées

ou la liste des clients et mandats les plus importants, les services offerts et les activités professionnelles générales de

l’entreprise, les qualifications du propriétaire et de l’équipe et le marché visé. Un portfolio peut être intéressant pour

accompagner le CV. (Voir les informations à ce sujet dans ce document.)

Outils de commercialisation des services de l'entreprise : Les personnes d'affaires autonomes, peuvent utiliser des

outils de commercialisation des services ou produits de l’entreprise pour répondre aux besoins des clients potentiels:

brochures, cartes professionnelles, les papiers à correspondance officielle, les sites Internet et autres outils médiatiques,

vidéos, démonstrateurs, portfolio, etc.

3

LE CURRICULUM VITAE PROFESSIONNEL

Le curriculum vitae professionnel doit être personnalisé et se diviser en différentes thématiques qui

peuvent être interverties afin de mettre en évidence l’information pertinente :

Renseignements personnels (cette thématique n’est pas titrée et arrive toujours en tête du CV);

Formation, Études, Scolarité, Formation scolaire, Formation universitaire, Études et formations, Formations

complémentaires, Cursus scolaire, incluant le titre de l’essai, mémoire ou thèse lorsque relié à l’emploi convoité;

Expériences pertinentes, Expériences en « éducation » (grand domaine), Expériences professionnelles,

Expériences de travail, Stages, etc.;

Thématiques facultatives

En accroche : Profil, Sommaire, Sommaire des expériences, des compétences, Expertise, Résumé de carrière, des

compétences, Compétences, Caractéristiques dominantes, Membre d’un ordre professionnel, d’une association,

Aptitudes marquées, Langues, Objectif professionnel, de carrière, disponibilités, etc.

Autres : Réalisations, Formation continue, Autres formations, Perfectionnement, Formation complémentaire,

Travail autonome, Fonctions exercées, Expériences contractuelles, Autres expériences, Activités parascolaires /

para professionnelles, Engagements sociaux, communautaires (ne pas utiliser le terme « implication » qui a une

signification judiciaire), Projets, Études de cas, Bénévolat, Intérêts, Compétences techniques, Connaissances

informatiques et linguistiques, Compétences ou environnement technique, Langues maîtrisées, Prix, Distinctions,

Mentions, Bourses, Reconnaissances, Publications, Loisirs (éviter : passe-temps), Activités culturelles et sportives,

etc.

Normes essentielles de présentation d’un CV :

Utiliser un modèle qui s’imprime bien avec ou sans couleur. Les modèles stylisés originaux pouvant contenir des

images ou logos en couleur peuvent être intéressants, mais ne sont pas requis, dépendamment des domaines;

Au Canada, déployer le CV sur deux pages. Dans certains cas, il peut s’avérer justifié d’utiliser d’autres pages;

Laisser tomber ou mettre en retrait les informations pouvant dépasser 10-15 ans ou non directement reliées à

l’emploi, à moins qu’elles ajoutent à la valeur de la candidature;

Inscrire son nom et une coordonnée (téléphone ou courriel) sur chaque page;

Éviter d’utiliser des abréviations, ou des sigles : écrire les énoncés au complet.

Attention à l’utilisation des majuscules. Exemple : voir image ci-contre;

Éviter les ponctuations qui alourdissent la présentation du CV;

Utiliser préférablement des polices de caractères semblables à Arial ou Times;

Éviter d’inscrire de l’information entre parenthèses, utiliser par exemple, les deux points « : » au besoin;

4

Utiliser l’ordre chronologique décroissant (du plus récent au plus ancien);

Utiliser le plus souvent possible les tabulations plutôt que la barre d’espacement.

Utiliser ce bouton d’affichage et la «règle» pour ajuster les espaces;

Faire état de ses réalisations et inscrire les données chiffrées sous forme de chiffres si vos expériences le

permettent (ex : Mise sur pied d’un projet pilote, Progression des ventes, Contrôle des coûts, Baisse de 17%,);

Ne pas inscrire la mention « Curriculum vitae » sur le document ni le numéro d’assurance social, l’âge, le statut

social, le sexe, l’état de santé, le statut matrimonial, la nationalité (sauf certains secteurs, ex.: défense), la photo;

S’assurer de la qualité du français, choisir des termes spécialisés à votre domaine, éviter les anglicismes;

Maîtrise de langues : inscrire le nom des langues que l’on est en mesure d’utiliser plutôt que les niveaux;

Toujours mettre l’information pertinente en valeur en inscrivant la plus importante en premier et en variant les

polices, leurs tailles et leurs styles (normal, gras). Éviter l’italique et le souligné qui nuisent à la lisibilité.

Uniformiser la façon de transmettre l’information dans toutes les sections :

1. Qu’avez-vous fait? Nom de la formation ou titre de la fonction;

2. Où l’avez-vous fait? Nom de l’organisation;

3. À quel endroit géographique l’avez-vous fait? Nom de la municipalité ou de la ville, nom d’une autre

province ou pays au besoin;

4. À quel moment? Date de début et de fin : 20XX-20XX, ou saison. Éviter d’inscrire les jours et les mois;

5. Qu’avez-vous réalisé plus précisément? Décrire ce qui vous met en valeur sous forme télégraphique et

positive les tâches, les responsabilités, les réalisations, les compétences, les habiletés, les projets, les

innovations, changements, initiatives, les lancements de produits ou services, les précisions sur le type

d’entreprise si le nom de celle-ci est imprécis, les thèmes des cours suivis, etc. Utiliser de courtes listes à puces

verticales (maximum de 6 tirets), plutôt que des listes horizontales, qui comporteraient de longues phrases,

tels des paragraphes. Débuter les énoncés par des verbes d’action (consultez la liste à la page suivante).

Éviter la section des recommandations (références), puisque si l’employeur vous les demande, vous devrez les

fournir. Au besoin, imprimer ses documents sur des feuilles 8½ X 11, au recto seulement en utilisant du papier

sobre et de qualité standard.

Sur les réseaux sociaux, soignez votre présentation. Sur LinkedIn particulièrement, utilisez une photo

professionnelle, faites un résumé de vos expertises et de vos centres d’intérêts, remplissez les différentes

sections, utilisez des mots-clés pertinents, offrez et obtenez des recommandations, apportez régulièrement des

mises à jour à votre profil, soyez actifs. Informations complémentaires : thématique réseautage de ce document.

Pour les personnes ayant obtenu un diplôme hors Québec : utilisez des tables de correspondances scolaires de

diplômes. Privilégiez l’utilisation de noms de diplômes locaux (endroit où vous postulez), inscrivez en retrait qu’un

certain diplôme québécois correspond ou est équivalent au diplôme obtenu ailleurs.

CV en anglais : utilisez des pratiques régionalisées. Exemples de titres de sections standardisés : education,

professionnal experience, languages, information and technology skills, extra professionnal activitys.

5

Verbes d’action par domaine de compétences, à utiliser en début d’énoncé pour décrire vos aptitudes

Administration Acheter Agencer Approuver Archiver Attribuer Calculer Cataloguer Centraliser Classifier Commander Compiler Consigner Constituer Contrôler Décentraliser Documenter Écrire Effectuer Élaborer Enregistrer Envoyer Extraire Inscrire Inspecter Inventorier Mettre en œuvre Mettre sur pied Organiser Présenter Produire Réceptionner Réorganiser Simplifier Trier Traiter Finances Administrer Allouer Analyser Anticiper Auditer Budgétiser Calculer Chiffrer Commercialiser

Compter Consigner Consolider Effectuer

Engager Équilibrer Estimer Établir Évaluer Gagner Gérer Minimiser Planifier Prévoir Projeter Réguler Réussir Vérifier Gestion Administrer Affecter Améliorer Analyser Anticiper Attribuer Auditer Augmenter Centraliser Certifier Concevoir Consolider Coordonner Décentraliser Décider Déléguer Diriger Élaborer Engager Établir Étudier Évaluer Générer Louer Mettre sur pied Minimiser Obtenir Optimiser Ordonnancer Organiser Planifier Présenter Présider Prioriser Recommander Réduire

Réguler Rendre compte Réorganiser Sauver Superviser Vendre Communica-tion Activer Animer Comprendre Consolider Correspondre Créer Déclarer Développer Écrire Entretenir Exploiter Exposer Exprimer Formuler Identifier Imposer Influencer Intensifier Interpréter Lancer Motiver Négocier Optimiser Organiser Persuader Présenter Promouvoir Publier Recruter Rédiger Renforcer Réviser Sonder Traduire Traiter Service et conseil Accueillir Aider Apprécier Arranger Changer Clarifier

Commander Conseiller Démontrer Diagnostiquer Discerner Écouler Écouter Éduquer Évaluer Expliquer Faciliter Guider Intensifier Intervenir Inventorier Lancer Livrer Montrer Nettoyer S’occuper de Optimiser Préparer Présenter Proposer Recevoir Référer Réhabiliter Répondre Représenter Sauver Servir Soigner Soutenir Surmonter Surveiller Tester Vendre Coaching et formation Adapter Apprécier Attribuer Clarifier Communiquer Comprendre Conseiller Consolider Constituer Coordonner Développer Diriger

Encourager Entraîner Évaluer Expliquer Faciliter Former Guider Habiliter Identifier Imposer Informer Initier Instruire Mettre à niveau Mettre en pratique Perfectionner Planifier Renforcer Réorganiser Réussir Revaloriser Stimuler Surmonter Valoriser Sciences Certifier Chercher Clarifier Comprendre Déterminer Diagnostiquer Documenter Élaborer Enquêter Estimer Étudier Évaluer Examiner Extraire Générer Inspecter Intensifier Interpréter Interroger Interviewer Inventer Organiser Publier Recueillir Résumer

Réussir Réviser Sonder Standardiser Tester Vulgariser Tâches techniques Achever Activer Améliorer Assembler Calculer Centraliser Compter Concevoir Conduire Construire Créer Décentraliser Dessiner Écouler Édifier Entretenir Examiner Exploiter Générer Identifier Imaginer Inventorier Maintenir Mettre à jour Mettre en œuvre Mettre en pratique Moderniser Naviguer Optimiser Produire Programmer Reconstruire Réguler Remodeler Réparer Résoudre Sensibiliser Simplifier Standardiser Surveiller Tester Vérifier

Tâches manuelles Accomplir Achever Agrandir Ajuster Aménager Appliquer Attacher Brancher Cataloguer Concevoir Conduire Construire Contrôler Couper Creuser Cultiver Décharger Dessiner Élaborer Emplir Employer Ériger Étendre Exécuter Exploiter Insérer Installer Localiser Nettoyer Manier Manœuvrer Mesurer Mettre en œuvre Mettre en pratique Monter Soulever Rebâtir Régler Remplacer Rénover Réparer Transformer Trier Vaporiser Vérifier Etc. Source : Manpower

6

Canevas de CV Recrutement comptable 2019

PRÉNOM ET NOM DU CHERCHEUR D’EMPLOI 418 123-4567 chercheurdemploiX@motive.ca

2000, rue de l’Avenir, Lévis (Québec) M0T IVE

Session de stage visée Session et année

Moyenne au baccalauréat (ou cote R au collégial)

Date de fin de baccalauréat Session et année

Date d’entrée au DESS ou au Programme national Session et année

Période de passation de l’examen final commun (EFC) Septembre ou, mai et année

Ville(s) ou régions(s) désirée(s) 1 à 3 choix

PROFIL

Identifiez 1 à 3 éléments liés à vos Savoirs, Savoir-faire, Savoir-être dominants, sans être redondant. Exemples d’énoncés :

Étudiante de 2e année en sciences comptables, 30/90 crédits cumulés et 2 cours crédités dans une entente DEC-BAC.

Études collégiales en comptabilité et gestion, cours option axés sur l’entrepreneuriat. Expérience d’un an dans des tâches administratives, de deux ans en service à la clientèle et animation. Stimulée par les défis, j’adore organiser et participer à des compétitions sportives et académiques. Personnalité déterminée, structurée et ayant beaucoup d’entregents. Habiletés marquées pour le travail d’équipe et le leadership. Fort intérêt pour l’analyse et la résolution de problèmes. Maîtrise des langues française et anglaise. Aisance à utiliser des logiciels de comptabilité et des outils technologiques de l’information et de la

communication. Projet collégial d’intégration portant sur l’interaction entre la gestion du changement et les pratiques en

finance. Engagements communautaires variés et participation à diverses collectes de fonds.

FORMATIONS SCOLAIRES Énumérez les études entreprises et les diplômes obtenus en débutant, en ordre chronologique décroissant.

Baccalauréat en sciences comptables

20XX-…

Université du Québec à Rimouski, campus de Lévis, Lévis

Études au baccalauréat en administration 20XX-20XX Université du Québec à Rimouski, campus de Lévis, Lévis

Diplôme d’études collégiales Sciences humaines, profil intervention Études au programme des techniques de comptabilité et de gestion

20XX-20XX 20XX

Cégep Garneau, Québec

Diplôme d’études secondaires Programme d’éducation internationale

20XX-20XX

École secondaire de la réussite, Lévis

Attention : Les exemples soumis doivent être utilisés avec jugement. Ils ne conviennent pas à tous les parcours. Demandez conseil pour vous assurer que les bonnes informations soient mises en valeur.

7

EXPÉRIENCES PERTINENTES Inscrivez vos expériences en lien avec l’emploi convoité, par ordre chronologique décroissant. Dans une liste verticale, énumérez vos tâches principales en utilisant des verbes d’action.

Secrétaire réceptionniste 20XX-… Vente en gros de la Capitale, Québec

Rédiger avec vigilance des correspondances d’affaires : rapports, lettres, factures

Renseigner la clientèle sur les produits et services offerts

Établir et tenir à jour des systèmes de classement de dossiers

Caissière 20XX-20XX Épicerie fine du quartier, Lévis

Répondre aux questions de la clientèle

Recevoir les paiements et balancer la caisse informatisée à la fin du quart de travail

Veiller à conserver l'aire de travail propre

AUTRES EXPÉRIENCES

Monitrice de camp de jour Été 20XX Ville de Lévis, Lévis

Planifier des activités individuellement et en équipe

Animer des activités éducatives, sportives, artistiques et culturelles auprès d’enfants

Prévoir des plans d’intervention pour les enfants en difficulté et agir à titre de conseillère de référence auprès des autres moniteurs

Participer aux rencontres d’équipe et collaborer à former les moniteurs suppléants

Vice-présidente socioculturelle 20XX Comité étudiant des sciences comptables Université du Québec à Rimouski, campus de Lévis, Lévis

Organiser des activités sociales avec une équipe de 9 personnes

Chef d’équipe, camelot 20XX-20XX Les publicités portes à portes, Lévis

Recruter, former et superviser une équipe de distributeurs

Veiller à l’organisation des horaires et distribuer des circulaires

PERFECTIONNEMENT

L’expérience client en marché d’alimentation 20XX Centre de formation des professionnels de l’alimentation, Montréal

Formation de 8 heures portant sur les différents aspects d’une expérience client de qualité

ENGAGEMENT SOCIAL

Bénévole à l’accueil Étés 20XX, 20XX Service de garderie de la Fête de l’amitié, Lévis

Prendre les inscriptions des enfants à la table d’accueil

LOISIRS

Ski alpin de compétition, membre d’une ligue récréative de basketball, 10 ans de piano, pratique de peinture sur toile, lecture, médias sociaux.

Prénom et Nom 418 123-4567

8

LES LETTRES D’EMPLOI OU DE MOTIVATION

Les lettres d’emploi ou de motivation sont des documents qui accompagnent le CV. Elles représentent une

opportunité de vous présenter avec humilité et authenticité dans le but de convaincre les employeurs de

considérer votre candidature. Elles doivent servir à « vous vendre », vous décrire. Ne confondez pas avec

« vous vanter », ce qui signifierait que vous vous surestimez, que vous exagérez. «Vendre» est un processus

authentique où on cherche à comprendre les besoins de l’autre et à l’aider, grâce à nos ressources. Si vous

ne savez pas présenter vos caractéristiques et faire des liens, on aura tendance à penser que vous avez peu

à offrir, que vous ne vous connaissez pas et que votre intérêt est faible envers l’emploi et l’organisation.

Dans ces deux cas (se surestimer, ou se sous-estimer), les candidatures seront souvent, tôt ou tard, mises de

côté… Soyez convaincu pour être convaincant! Ainsi, il vous incombe de bien préparer votre mise en

candidature. Voici maintenant quelques règles à suivre concernant l’utilisation des lettres d’emploi.

SOYEZ LOGIQUE

Votre lettre, d’une longueur d’une page, tire ses fondements d’un « texte

argumentatif ». Ayez une structure logique et organisée de présentation des

arguments et un raisonnement cohérent. Utilisez des termes précis, des mots clés

pertinents au domaine, dans un niveau de langage relevé, plutôt que familier.

Appuyez vos affirmations d’explications concrètes, d’exemples d’engagement, de réalisations

observables, d'impacts directs, de témoignages de reconnaissance, de statistiques de participation,

par exemple, que vos actions ou votre personnalité ont suscitées. Cela prouvera la

véracité de vos affirmations et augmentera votre crédibilité. Choisissez les éléments les

plus distinctifs de votre candidature et terminez par une petite conclusion en lien avec la

mise en candidature. Ayez un contenu clair et concis (un truc : utiliser de courtes phrases).

SOYEZ INSPIRANT

Décrivez avec honnêteté, transparence et une bonne dose d’intérêt, d’enthousiasme, de passion et

de positivisme, comment votre profil est tout indiqué pour pourvoir à un poste dans votre domaine

d’intérêt et dans l’entreprise ciblée. Considérez les difficultés comme des défis. Parlez de vos valeurs,

de vos attitudes. Soyez inspirants, faites rire, soyez original! Indiquez pourquoi l’employeur

vous attire et ce que vous pourriez accomplir ensemble. Pour convaincre, parlez à la raison

et aussi, au cœur! Sachez vous présenter comme étant «la bonne personne au bon

moment», pour faire un match professionnel parfait!

Personnalisez toujours votre correspondance en utilisant vos meilleurs arguments applicables à une

entreprise en particulier. C’est votre travail d’expliquer les raisons précises pour lesquelles une

opportunité serait appropriée pour vous, et comment vous seriez un atout pour l’organisation.

Buzzfeed.com

Microsoft Clipart

Depositphoto.com

9

Modalités…

Lorsque vous faites parvenir votre candidature par courriel et que vous

acheminez une lettre, n’inscrivez qu’un court texte dans votre message

d’envoi courriel, incitant l’employeur à consulter votre document joint.

Si l’employeur ne souhaite pas recevoir de lettre, acheminez un mot

convaincant par messagerie électronique. Assurez-vous toutefois de

structurer votre mot selon les «4 idées ou paragraphes » que doit contenir une lettre d’emploi ou de

motivation et assurez-vous que celui-ci soit simple, clair et précis. (La Ruche, consulté le 13 mars 2017.)

N’envoyez qu’un document en pièce jointe, en format PDF. On devrait donc retrouver votre

lettre de présentation suivie de votre curriculum vitae dans le même document. Nommez le

fichier joint de votre nom (par exemple, Candidature Coraly Lafontaine) et faites en sorte que

l’objet de votre message électronique soit explicite.

https://laruche.wizbii.com/lettre-motivation-pitch-mail/

10

La présentation visuelle des lettres d’emploi ou de motivation

Utiliser une présentation à un, deux ou trois alignements, comportant un texte justifié ou non, en tenant compte des modèles standardisés ci-dessous. Référence : Le Français au bureau, 7e édition, Gouvernement du Québec, 2014 [pour l’Office québécois de la langue française], Les Publications du Québec, publicationsduquebec.gouv.qc.ca/francaisaubureau

Réponse à une offre d’emploi. Lettre à trois alignements non justifiée.

Candidature spontanée. Lettre à deux alignements justifiée.

Réponse à une offre d’emploi. Lettre à un alignement non justifiée

11

La structure de la lettre d’emploi ou de motivation

Date Ex. : Lévis, le 20 septembre 20XX

Coordonnées liées à l’entreprise : Nom de la personne responsable Titre professionnel de la personne responsable Nom de l’entreprise Adresse de l’entreprise

Objet : Offre de services au poste de ______________________, concours 48 152-B

Appel : Mesdames, Messieurs,

Idée ou paragraphe 1 - Expliquez en introduction « L’EMPLOI QUI VOUS INTÉRESSE ET COMMENT VOUS EN AVEZ ENTENDU PARLER » (Sujet amené, posé, thèse) Ex. : À la suite de la publication de votre offre d’emploi de consultée sur le site Internet de l’UQAR le 12 septembre dernier, c’est avec beaucoup d’intérêt que je vous soumets ma candidature au poste de… car je suis convaincu que je serai le meilleur candidat pour combler ce poste…

Idée ou paragraphe 2 – Expliquez en développement « POURQUOI VOUS ÊTES QUALIFIÉ (savoir, savoir-faire, savoir-être) POUR L’EMPLOI » (Formulation de l’argument, explication, fondement - faits, exemples, réalisations, caractéristiques, etc. - conclusion partielle). Expliquez pourquoi vous postulez à cet emploi : la convenance des formations et des expériences pertinentes, les qualités personnelles reconnues, les compétences transférables, projets entrepris, exemples d’engagement dans la carrière et autres raisons... Reliez les arguments avancés avec les exigences du poste et avec certaines caractéristiques de l’entreprise. Appuyez vos affirmations à l’aide d’exemples. Ainsi, vous arriverez plus facilement à convaincre l’employeur. Pensez à indiquer

Idée ou paragraphe 3 - Expliquez « VOS INTÉRÊTS ET DISPONIBILITÉS POUR UNE ENTREVUE, POUR DÉBUTER L’EMPLOI, LES MOYENS DE COMMUNIQUER AVEC VOUS OU, VOUS AVEC L’EMPLOYEUR ». Ex. : En espérant pouvoir discuter plus amplement de ma candidature avec vous en entrevue, je vous invite à communiquer avec moi en tout temps...

Idée ou paragraphe 4 – Inscrivez pour conclure « VOS SALUTATIONS D’USAGES, INCLUANT LA RÉPÉTITION DE L’APPEL UTILISÉ ». (Rappel de la thèse et d’arguments, ouverture) Ex. : Je vous remercie de l’attention que vous porterez à ma demande d’emploi au poste de… et vous prie d’agréer, Mesdames, Messieurs, l’expression de mes sentiments distingués…

Coordonnées du candidat Signature à la main à l’encre bleue (ou noire) ou aucune signature manuscrite si le document est acheminé par courriel Prénom, Nom du candidat Coordonnées

12

p.j. Curriculum vitae LA STRUCTURE DE LA LETTRE DE REMERCIEMENT

Date Ex. : Lévis, le 10 février 20XX Coordonnées liées à l’entreprise : Nom de la personne responsable Titre professionnel de la personne responsable Nom de l’entreprise Adresse de l’entreprise Objet : Remerciement pour l’entrevue d’embauche du 5 février 20XX Appel : Mesdames, Messieurs, Idée ou paragraphe 1 - Rappelez en introduction « L’ÉVÉNEMENT OU LA RENCONTRE QUE VOUS AVEZ EU AVEC L’EMPLOYEUR AINSI QUE LA DATE »

Ex. : Suite à notre rencontre de mardi dernier le 5 février, je tiens à vous remercier de l’intéressante entrevue d’embauche que vous m’avez accordée concernant le poste de … Idée ou paragraphe 2 – Expliquez en développement «LA RAISON DE VOTRE SATISFACTION ET POURQUOI VOTRE INTÉRÊT S’EST ACCRU À LA SUITE DE LA RENCONTRE» Idée ou paragraphe 3 - Précisez « VOS DISPONIBILITÉS POUR L’EMPLOI ET CONFIRMEZ VOTRE INTÉRÊT ». Idée ou paragraphe 4 – Inscrivez pour conclure « VOS SALUTATIONS D’USAGES, INCLUANT LA RÉPÉTITION DE L’APPEL UTILISÉ ».

Ex. : Je vous remercie de l’attention que vous portez à ma candidature et vous prie d’agréer, Mesdames, Messieurs, l’expression de mes sentiments salutations les meilleurs… Signature à la main à l’encre bleue (ou noire) ou aucune signature si acheminée par courriel Nom du candidat Coordonnées

13

LES CARTES PROFESSIONNELLES

L’appellation carte d’affaires est calquée de l’expression business card. On utilise donc le vocable « carte professionnelle ». Les cartes sont en format «portefeuille» ou repliée en deux, et sont intéressantes pour résumer l’expertise et quelques compétences clés sur une carte. Les renseignements professionnels suivants peuvent s’y trouver :

Prénom, nom de la personne ;

Titre, fonction, profession, qualification, services ou produits offerts ;

Résumé du profil ;

Numéros de téléphone ;

Adresse courriel ;

Adresse postale ;

Majuscule au début des lignes ;

Pas de ponctuation à la fin de la ligne ;

Derniers diplômes pertinents obtenus (facultatif) ;

Un logo, une image de marque, une photo (facultatif).

LES RECOMMANDATIONS

La législation relative à la protection des renseignements personnels prévoit qu’un employeur doit obtenir le consentement d’un employé éventuel à communiquer avec des personnes pouvant offrir des recommandations, communément appelées «références». Comme un ancien employé pourrait intenter une poursuite en diffamation par suite de recommandations négatives ou pour allégations de déclarations inexactes entachées de négligence par suite de recommandations inexactes ou incomplètes, les employeurs doivent porter une attention aux informations transmises. (McCarthy Tétrault, 2015). Quelques lettres de recommandations, une liste de coordonnées ou des rapports de stages peuvent être transmis. Les personnes à choisir, si on le peut, sont surtout d'anciens employeurs ou des enseignants. On évitera les membres de la famille et les amis. Dans le cas de postes universitaires, il est recommandé de choisir ses répondants selon les trois critères suivants, en ordre d’importance :

1- Est-ce que le cours d’un enseignant ou les contrats de travail avec celui-ci ont été bien réussis? 2- Est-ce que l’intervenant se souvient de moi, me connaît-il bien, ainsi que mes travaux? 3- Est-ce que les connaissances du professeur sur un sujet précis sont à jour et est-ce que la réputation

du professeur peut compter dans le processus de sélection? Assurez-vous que la personne comprend les raisons précises pour lesquelles vous souhaitez obtenir une lettre de recommandation et connaît la date limite à respecter. Soyez prêt à lui fournir une trousse d’information dont il pourra s’inspirer pour composer une lettre. Cette trousse devrait comprendre :

Coraly Lafontaine

418 123-4567 coraly.lafontaine@motive.ca

Étudiante de l’UQAR en 2e année en sciences comptables

Disponible dès mai 20XX Expérience à titre de commis comptable Intérêt marqué pour les mandats d’audit Leadership et grande facilité pour le travail d’équipe

14

«Une copie non officielle de vos relevés de notes, témoignage de votre formation universitaire, accompagnée d’une explication de toute incohérence (notes faibles, années manquantes, etc.);

Un curriculum vitæ à jour;

Une ébauche de toute déclaration d’intérêt ou proposition de recherche qui accompagnera votre demande;

Tout formulaire à remplir par le répondant, sur lequel vous aurez inscrit au préalable les renseignements personnels vous concernant et, autant que possible, ceux qui concernent le professeur;

Une page indiquant vos coordonnées;

Une lettre de présentation rappelant qui vous êtes, le programme ou le poste qui vous intéresse et pourquoi, la date limite pour remettre la lettre, la marche à suivre une fois la lettre écrite (irez-vous la chercher? Doit-elle vous être postée dans une enveloppe-réponse affranchie? Doit-elle être postée directement à l’établissement concerné, à l’adresse que vous avez indiquée sur une étiquette d’adresse?) et toute autre information utile.

Un aperçu de vos aptitudes en rédaction ou une copie des commentaires d’un professeur sur votre travail.» https://www.affairesuniversitaires.ca/conseils-carriere/conseils-carriere-article/comment-demander-une-lettre-de-recommandation/?utm_source=Affaires+universitaires+-+Bulletin+Coup+d%E2%80%99%C5%93il&utm_campaign=6f05d05ebc-

EMAIL_CAMPAIGN_2018_04_05&utm_medium=email&utm_term=0_3acf7cc134-6f05d05ebc-425510225

COORDONNÉES DU CHERCHEUR D’EMPLOI

418 123-4567 chercheurdemploiX@motive.ca 2000, rue de l’Avenir, Lévis (Québec) M0T IVE RECOMMANDATIONS

Nom de l’intervenant Titre du poste Nom de l’entreprise Adresse postale Téléphone Courriel

15

LE BILAN

Faire un bilan personnel et professionnel intuitif permet de conscientiser sa situation et prendre confiance en soi. Plus on se connaît, plus il est facile de répondre à des questions, en particulier celles auxquelles on s’attend le moins.

Répondez aux différents énoncés, identifiez ensuite vos lignes directrices et vos « arguments » les plus forts. Au cours de votre recherche d’emploi ou de stage, vous pourrez mieux communiquer ces liens qui existent entre vous et le poste désiré pour être convaincant. Sachez ce que vous avez à offrir, pour le communiquer et le recevoir!

NOTE : Il est possible que certains énoncés vous apparaissent redondants. Répondez aux énoncés qui vous inspirent… Utilisez une ou plusieurs feuilles de notes!

Se connaître... Connaître son éventuel environnement professionnel

1. Vos traits de personnalité, vos qualités : Faites la liste des caractéristiques connues, à connaître, ou que vous 2. Vos intérêts à des tâches de travail, responsabilités : recherchez dans un travail, dans une entreprise (domaine, mission, 3. Vos loisirs : culture, valeurs, produits, services, structure, taille, région géographique, 4. Vos valeurs, ce qui vous motive : type d’environnement, de relation avec la clientèle et les collègues, etc.) 5. Vos rêves, aspirations, objectifs, projets (et à réaliser d’ici combien de temps?): 6. Ce que vous aimez faire : 7. Vos expériences marquantes : 8. Vos sujets de conversations préférés : 9. Les sujets d’actualité qui vous intéressent : 10. Vos domaines de connaissances : 11. Ce qui vous a fait choisir votre (vos) domaine(s) professionnel(s) : 12. Les domaines dans lesquels vous excellez : 13. Ce qui vous passionne : 14. Vos habiletés dominantes, tâches pour lesquelles vous êtes habile : 15. Vos compétences acquises et transférables (savoirs utilisés dans différentes tâches et contextes) : 16. Les matières scolaires (et leurs contenus plus spécifiques) qui vous intéressent : 17. Ce qui vous rend heureux : 18. Vous vous sentez utile quand : 19. Ce dans quoi vous êtes susceptible de réussir : 20. Les réalisations déjà accomplies, dont vous êtes fier-ère, pour lesquelles vous vous êtes senti-e valorisé-e : 21. Les réalisations que vous souhaitez accomplir : 22. Le type de poste qui vous intéresse, que vous souhaitez obtenir : 23. Les fonctions de travail que vous voulez exercer : 24. Le rôle que vous souhaitez jouer : 25. La mise en priorité des employeurs que vous ciblez : 26. Votre mission : 27. Vos défis, contraintes, angoisses, limites, expériences d’apprentissage :

28. Autres :

16

LE RÉSEAUTAGE : OUTIL PAR EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

Le paysage du marché caché de l’emploi

Il y a quelques années, on prétendait que 80% des emplois n’étaient pas affichés. Des études récentes révèlent qu’avec le développement du Web

et des réseaux sociaux, 40% des emplois constituent encore aujourd’hui le marché de l’emploi (Réseautage 2.0, 2015).

Ces statistiques sont illustrées ci-contre par l’analogie de l’iceberg. Puisque plusieurs emplois et stages ne sont pas annoncés, soyez proactif à vous

faire connaître, utilisez vos liens privilégiés avec différentes personnes découvrir un maximum d’opportunités.

Les employeurs utilisent des stratégies de marketing à 360 degrés (une pluralité de moyens) pour recruter, mais sachez que les employeurs

commencent leur recherche de candidat en utilisant leur réseau de connaissances. Il est démontré que « Les jeunes ayant le plus de succès dans

leur recherche d’emploi sont ceux qui passent par leurs réseaux personnels ou familiaux » (La Presse canadienne, 2016). En effet, « 80% des

personnes trouvent des emplois grâce à des connaissances ». (LinkedIn, Pourquoi naviguer dans votre parcours professionnel en solo ?, consulté le

16 janvier 2017.) Les chercheurs, eux, débutent souvent leur recherche d’emploi ou de stage en consultant des annonces (Professional networking

made easy: priming the pump, 2015). Renversez la tendance!

17

Avec qui réseautez-vous? Faites-en l’inventaire…

• Enseignants, directions, membres du personnel :

• Lieux de stage :

• Coéquipiers, camarades de classe :

• Autres formations, congrès, conférence, activités professionnelles :

• Éventuels employeurs ou spécialistes lors d’événements de recrutement divers, rencontres d’informations, conférences :

• Associations, ordres professionnels, comités, clubs, équipes, réseaux sociaux, communautés, entreprises, etc. auxquelles vous êtes abonné ou

dont vous être membre :

• Éventuels employeurs trouvés dans des répertoires d’employeurs :

• Voisins et amis de la famille :

• Activités récréatives et bénévolat :

• Organisateur, entraîneurs :

• Activités sociales, salles d’attente :

• Autres professionnels : médecins, dentistes :

• Employeur actuel, collègues de travail, syndicats :

• Etc.

Réseauter en utilisant les réseaux sociaux

Utilisez une photo de profil où l’on peut remarquer votre sourire chaleureux, votre regard franc, votre habillement professionnel, un décor sobre et autres caractéristiques qui vous mettent à votre avantage. Assurez-vous de distinguer une photo de type «professionnelle», «sociale» ou plus appropriée pour des «rencontres personnelles». Consultez l’image ci-contre.

Rédigez un entête de profil précis et ce que vous cherchez comme poste plutôt qu’une description imprécise du type «à la recherche d’un nouveau défi». Utilisez donc un intitulé de poste ou de fonction clé qui soit précis et identifier le secteur d’activités au besoin. Utilisez des mots-clés pour que les employeurs vous repèrent rapidement.

Déterminez vos paramètres de localisation au besoin : Ville, Région, Province, pays.

Décrivez avec des mots clés votre parcours, vos objectifs professionnels, vos compétences, échangez des recommandations, ayez un profil bien complet, trouvez et joignez des groupes ou suivez des personnes, soyez actif dans votre réseau.

Configurez votre adresse personnelle en modifiant l’URL de votre profil public, exemple : linkedin.com/in/prenomnom

Dans la section «Résumé», ajoutez une version PDF et facilement téléchargeable de votre CV.

P P S

S R R R

P

https://www.photofeeler.com/?ek=e33v2oh0abke80cs#view/t4o5if7v5c2kgkgo/ranks

18

Se présenter en 3 étapes

1. Introduction

2. Ce que j’ai à offrir

3. Ce que je veux

Mise en écoute. Laissez réagir votre interlocuteur…

Amusez-vous à remplir les espaces…

Nom

Domaine professionnel, études

Chronologie : étapes majeures d’acquisition des compétences

Savoirs spécifiques + preuves à l’appui

Savoir-faire + exemples concrets

Savoir-être, intérêts, passions + exemples concrets

Projet professionnel, objectifs Questions

19

Avant de réseauter…

1. Déterminez l’objectif du réseautage : Cherchez-vous un stage, un emploi spécifique selon des disponibilités précises, une information sur le domaine

ou sur les responsabilités d’un poste, des renseignements sur les possibilités ou le développement des emplois, sur la façon de postuler, etc.?

2. Déterminez les formes (médiums virtuels et réels), les occasions et les fréquences du réseautage que vous souhaitez utiliser.

3. Ayez en tête de créer un lien agréable avec l’autre avant de formuler une demande.

Intéressez-vous à l’autre, plutôt qu’à la quantité de personnes à rencontrer ou à « pousser une

vente ». S’intéresser aux autres en créant un dialogue pour les bonnes raisons est un meilleur

gage de succès.

4. Réseautez auprès de vos proches : Gardez contact régulièrement, faites des suivis plus

structurés auprès de certaines personnes clés.

5. Auprès de personnes liées à l’embauche :

• Lors d’un événement de réseautage ou de recrutement, identifiez vos attentes : combien de personnes et qui en particulier vous souhaitez

rencontrer. Utilisez des stratégies d’intégration en prêtant attention au non verbal : Sachez reconnaître les conversations fermées (conversation

entre 2 personnes face à face) et celles qui sont plus ouvertes (des personnes qui se regardent à 45 degrés). Offrez une poignée de main confiante,

regardez l’interlocuteur dans les yeux, retenez le nom de votre interlocuteur, cherchez à établir un dialogue.

• Présentez votre domaine professionnel et posez des questions (sur les compétences et qualités recherchées, les possibilités de carrière, le

développement de l’entreprise, une journée type à un poste de travail, les défis du poste, etc.).

• Présentez-vous à l’événement avec une autre personne si vous êtes intimidé ou entreprenez une conversation avec une personne seule,

approchez-vous d’un groupe, montrez-vous intéressé à une conversation, puis prenez la parole. Faites-vous présenter par une autre personne

(comme l’organisateur de l’événement ou une personne que l’on connaît, celle-ci pourrait vous diriger rapidement vers la personne clé à qui

parler).

• Tentez d’établir des relations naturelles, franches, intéressées, détendues et soyez ouvert. On donne du temps à une personne qui a une belle

attitude, qui est aimable, agréable, sympathique, à l’écoute et intéressée. Soyez en mode partage : je parle, j’écoute.

6. Enfin, remerciez et laissez votre marque en suggérant votre CV ou votre carte professionnelle. Conservez les coordonnées de la personne-ressource

et surtout, démontrez votre enthousiasme! Faites-vous recommander des personnes pouvant être à la recherche de vos talents.

7. N’attendez pas d’être chanceux pour qu’on vous offre opportunité professionnelle. Soyez «opportuniste», créez les occasions, faites votre chance!

8. Tenez le registre de vos communications : Identification de la personne, contenu et date de la conversation, date de relance.

20

PRÉPARATION AUX RENCONTRES PROFESSIONNELLES

Attitudes et protocole

Les démarches de recherches d’emploi requièrent l’utilisation de différents protocoles. Par exemple, préparer un curriculum vitæ relié à l’emploi et facile

à comprendre, une lettre de présentation personnalisée, entretenir des relations cordiales et professionnelles avec son réseau de connaissances et les

éventuels employeurs. Selon les situations, certaines normes peuvent être adaptées. Cependant, rappelez-vous que la bienséance a sa place. Votre bon

savoir-être doit entres autres pouvoir permettre aux employeurs de prendre connaissance des savoirs, savoir-faire et savoir-être qui vous distinguent. Il

vaut mieux être reconnu pour ses compétences que se démarquer pas ses manquements au décorum. Faites bonne impression à toutes les étapes du

processus d’embauche, mais rappelez-vous que l’employeur ne cherche pas la perfection. Il souhaitera embaucher une personne bien dans sa peau,

capable de reconnaître ses atouts et composer avec ses défis. Pour vous aider, voici quelques conseils pour une bonne préparation aux rencontres

professionnelles.

La préparation : une étape cruciale

Médias sociaux et téléphone : Les employeurs vérifient les profils des candidats et éliminent ceux ayant publié des commentaires ou des photos

inappropriées. Parfois, le premier contact avec le candidat se produit par l’entremise de la messagerie vocale. Privilégiez un message clair, poli

et professionnel. Éviter les musiques et les plaisanteries est un meilleur gage de succès. Répondez au téléphone lorsque la situation s’y prête.

Lorsque vous êtes en démarche de recherche d’emploi, avisez les personnes qui résident avec vous, de répondre «professionnellement» au

téléphone. Préparez un crayon et du papier et gardez-les près du téléphone. Demandez-leur de prendre les coordonnées de la personne qui

appelle et de vous transmettre le message. Lorsque vous rencontrez un employeur, prenez le soin d’éteindre votre appareil portatif.

Courriel : Utilisez une appellation convenable dans votre adresse de courriel électronique. Au besoin, procurez-vous une nouvelle adresse.

Ajuster le filtre qui gère l’entrée de vos courriels. Le message d’un employeur pourrait être déposé dans votre boîte de courrier indésirable.

Ponctualité : Arrivez environ 10 minutes avant l’heure prévue. Quelques jours avant l’entrevue, parcourez la route à prendre pour vous rendre

au lieu de l’entrevue. Si vous êtes accompagné pour le trajet, n’invitez pas cette personne à vous accompagner à l’entrevue.

Tests de recrutement ou psychométriques : Cette science vise à évaluer les profils intellectuels, de personnalité ou les habiletés des candidats,

afin d’identifier si le poste convient à une personne, compte-tenu des exigences de l’emploi. Répondez le plus honnêtement possible.

21

Habillement : Une rencontre professionnelle est un rendez-vous important, choisissez les vêtements qui en seront le reflet. Votre habillement lors de votre entretien devrait être sobre, confortable, simple, sécuritaire (dépendamment du milieu), en bon état, propre et refléter votre personnalité. Les jeans sont à éviter, ainsi que les vêtements provocateurs et les nombreux accessoires. Travailler, c’est s’adapter et se conformer aux besoins et exigences du marché du travail. Si vous tenez à être hors norme, attendez-vous à peut-être avoir plus de difficulté à obtenir un emploi ou un stage. Faites en sorte que l’employeur se souvienne de vous pour qui vous êtes et non pour ce que vous portez. Utilisez un guide vestimentaire comme celui-ci peut vous donner de bons repères : cpaquebec.ca/evenements/_utilitaires/guide-vestimentaire.pdf. S’il peut paraître simple pour les hommes de choisir une tenue, il en est autrement pour les femmes.

Amusez-vous à observer ces tenues et tentez d’identifier celles qui seraient appropriées pour un événement de recrutement.

Images : https://www.youtube.com/watch?v=Yqzqakz53VQ

Le contrôle du stress : Vous ressentez un sentiment d’infériorité ou vous manifestez votre nervosité par différents comportements non

souhaités? Commencez par identifier la cause de votre stress. Relativisez la situation pour reprendre confiance plutôt que de vous sentir apeuré

et impuissant. Ayez une bonne hygiène de vie : sport, sommeil, alimentation, consommation d’alcool par exemple, avant l’événement et prenez

le temps de prendre de grandes respirations le moment venu. L’oxygène ainsi amené à votre cerveau et à vos muscles vous détendra. Soyez

préparé à votre entrevue : connaissez bien votre curriculum vitæ, vos caractéristiques personnelles et réalisations dignes de fierté! Après tout,

l’employeur cherche peut-être à découvrir une personne aussi exceptionnelle que vous! Rappelez-vous qu’une entrevue est un lieu d’échange

mutuel à propos de services que vous pouvez offrir.

«Piercing » et tatouages au travail et aux entrevues : Dans une certains de milieux de travail, les manifestations apparentes de « piercing » et

de tatouages sont à éviter. Il pourrait être judicieux de se donner l'opportunité d’obtenir l’emploi ou le stage avant de vous exhiber.

L’hygiène : Même si cela est une norme sociale intégrée, il importe de se rappeler que maintenir une hygiène corporelle fréquente est une

exigence. Faire sa toilette avant une rencontre est donc une évidence dans notre société. Utilisez un bon anti sudorifique pour faire face au stress.

Dans le même sens, il importe de porter des vêtements propres et en bon état, qui ont été aérés pour éviter les odeurs rappelant exagérément

votre domicile. Si vous vous parfumez, faites-le discrètement.

22

Les attitudes et comportements : une influence de taille

L’intérêt : Avant de vous présenter en entrevue, il est important de vous demander si vous souhaitez réellement obtenir l’emploi ou le stage

proposé et pourquoi. Évidemment, les employeurs chercheront à observer si vous êtes vraiment intéressé à occuper l’emploi. Vous devez donc

démontrer une attitude qui laisse transparaître votre motivation, votre enthousiasme et ce qui vous rend heureux professionnellement. Ne vous

vantez pas, décrivez-vous naturellement. Parlez de projets stimulants, vous serez plus enthousiaste!

La poignée de main : Exercez-vous à offrir à l’employeur une poignée de main ferme, mais pas trop forte, qui laisse transparaître votre niveau

de confiance. La poignée de main est une occasion pour le recruteur d’en savoir plus sur votre caractère. Si votre main a tendance à être humide

ou froide parce que vous êtes nerveux, vous pourriez la placer sous votre cuisse, pendant que vous êtes assis dans la salle d’attente. Si cela

persiste, vous pourriez vous excuser auprès de l’employeur, mais surtout, gardez confiance. Profitez-en pour demander et retenir le nom de votre

interviewer. Lorsque vous entrez dans la salle de rencontre, assoyez-vous lorsqu’on vous invite à le faire, ou faites-le, après l’absence d’une

invitation.

Le regard : Pendant la poignée de main et tout au long de votre entretien, regardez tous vos interlocuteurs dans les yeux pour établir un contact

significatif. Évitez les regards fuyants ou arrogants. Notre société valorise les rapports égalitaires. Un signe de soumission pourrait jouer en votre

défaveur. Évitez de fixer un objet en particulier. Gardez confiance, peu importe la réaction des différentes personnes. Ayez des sujets de

conversation qui vous permettront d’avoir les yeux brillants!

La posture : Évitez les postures trop rigides ou effondrées. Se tenir les bras et les jambes croisés est un signe de fermeture à

l’autre. Se tenir droit démontre votre assurance, votre confiance et vous rend sympathique. Arborez un sourire confiant qui

ne saurait être ni timide ni exagéré. En personne, tout comme à l’occasion d’un appel téléphonique, adoptez une posture

qui vous permettra de dégager cette même énergie. Le langage non verbal ou les attitudes sont observés par les

employeurs...

Se vendre, un défi : Comment arriver à convaincre d’être embauché en si peu de temps? Identifiez ce qui vous distingue, vous rend intéressant,

bref, votre valeur ajoutée. Comme un discours ne s’improvise pas, une préparation à l’entrevue permet de choisir à l’avance son discours, ses

mots et ce qui permet d’accéder à votre zone de confort pour échanger aisément sur vos compétences, intérêts et sujets pour lesquels vous

vous passionnez. Il vous faudra faire un effort pour vous reconnecter à ce qui vous rend heureux professionnellement et personnellement! Prenez

le temps de ressentir la joie, le bonheur et l’engouement d’un tel projet professionnel et laissez-vous guider par ce qui vous anime!

Source : Inspiré de Chicago school, et SAE 2016

23

Être juste assez concis : Gardez à l’esprit que vous devez être en mesure de développer vos réponses. Répondre par oui ou par non ou encore,

en prononçant que quelques mots pour répondre à une question sont à proscrire. Afin de pouvoir entretenir un certain discours, préparez vos

réponses à l’entrevue en utilisant des outils que peuvent vous remettre les professionnels de l’emploi. Apprenez à vous résumer en allant à

l’essentiel. Assurez-vous de bien comprendre la question pour offrir une réponse précise. Aussi, confiez vos problèmes et vos critiques à quelqu’un

d’autre qu’à un employeur. Restez positif et constructif.

Le langage : Ayez un timbre de voix posé et rassurant. Sachez vous affirmer et aussi, écoutez sans couper la parole. Vouvoyez toujours un

employeur, à moins d’une demande contraire... Utilisez un langage usuel (et non familier) et le vocabulaire spécifique au domaine. Évitez les

jurons et les conversations négatives au sujet d’anciens employeurs, collègues de travail, enseignants, de vos proches, de votre formation. Évitez

de vous montrer comme une victime, soyez un gagnant!

La nourriture : Évitez de manger, de fumer, de mâcher de la gomme ou de boire pendant l’entrevue afin d’éviter les dégâts. De plus, évitez en

tout temps de jeter vos déchets ou autres comportements déplacés dans les rencontres informelles ou plus officielles. Vous êtes parfois évalué

bien au-delà des réponses données à l’entrevue.

Les documents : Apportez toujours une copie supplémentaire de votre curriculum vitæ, de votre lettre de présentation, de vos documents de

référence ou tout autre document pertinent. Gardez-les près de vous, dans une mallette discrète, propre et ordonnée. Ne l’étalez pas sur le

bureau de travail de l’employeur. Respectez son espace de travail. Consultez les documents si nécessaire et soyez prêt à remettre une copie à

l’employeur à sa demande. Ayez avec vous du papier supplémentaire, un crayon et votre agenda.

Pour terminer : résumez vos qualifications, réitérez votre intérêt pour l’emploi, mentionnez que vous êtes intéressé à connaître le résultat de

l’entrevue, en suggérant de contacter vos références et en vous informant du moment où il prévoit donner une réponse. Et surtout, remerciez

l’employeur d’avoir pris le temps de vous rencontrer.

Amusez-vous à faire ce petit jeu brise-glace : présentez-vous sommairement à quelques personnes en échangeant une poignée de main.

24

L’ENTREVUE D’EMBAUCHE Exemples de questions, objectifs et quelques conseils

L’entrevue d’embauche permet à l’employeur de clarifier des éléments du CV en évaluant plus concrètement vos savoirs, savoir-faire et savoir-être. L’entrevue permet au candidat se faire valoir et d’en savoir plus sur l’emploi et l’entreprise. Dans le tableau qui suit, vous trouverez des exemples de questions qu’un employeur pourrait vous poser en entrevue. Vous trouverez aussi les objectifs visés par les questions et quelques conseils sur la façon de répondre. Nous vous incitons à prendre connaissance de ces questions et à faire l’exercice de formuler votre réponse à chacune des questions. Voilà un excellent moyen de vous préparer efficacement à une entrevue d’embauche. N’hésitez pas à en discuter avec votre conseiller-ère aux services aux étudiants, à prévoir avec lui-elle, une simulation d’entrevue d’embauche pour une répétition générale efficace ou à solliciter l’avis d’un proche. Bon succès dans votre démarche de préparation à l’entrevue d’embauche!

EXEMPLES DE QUESTIONS

OBJECTIFS CONSEILS

1. Qu’est-ce qui vous porte à croire que vous possédez les qualifications nécessaires pour occuper un tel poste?

Par cette question, l’employeur vise à connaître vos compétences dans son ensemble pour savoir si vous correspondez aux qualifications que nécessite l’emploi et si vous êtes en mesure d’effectuer le travail.

La réponse apportée devrait présenter un résumé des informations distinctives contenues dans votre mise en candidature. Le CV et la lettre de présentation sont à utiliser comme point de départ pour présenter :

Formation (savoirs)

Expérience, réalisations, habiletés (savoir-faire)

Personnalité, qualités, intérêts, aspirations, manières d’entrer en relation, etc. (savoir-être)

Il est essentiel de faire des liens entre ces éléments et l’emploi postulé afin que l’employeur voit ou entende clairement la pertinence pour son entreprise de vous embaucher. Prenez le temps de faire un bilan de votre situation et connaissez votre CV par cœur pour pouvoir illustrer vos affirmations d’exemples concrets. Vous devez donc, tout au long de l’entrevue et de la réponse à cette question, faire clairement la preuve que ce que vous êtes équivaut au poste offert. C’est à vous que revient la tâche de démontrer que vous seriez un atout pour l’entreprise. Il est possible que vous n’ayez pas ou peu d’expérience ou de formation en lien avec le poste convoité. Pensez alors à présenter vos compétences transférables, acquises dans un autre contexte. Vous pourriez le rassurer que vous êtes très ouvert à l’apprentissage, si c’est le cas, bien sûr.

25

EXEMPLES DE QUESTIONS OBJECTIFS CONSEILS

2. Quelles tâches de travail préférez-vous accomplir?

L’employeur souhaite connaître vos préférences et votre aisance à effectuer les mandats qu’il aurait à vous confier.

Mentionnez en quoi il peut principalement compter sur vous en vous référant à des tâches que vous avez déjà entreprises dans votre formation, dans vos emplois et autres activités.

3. Parlez-moi de ce qu’est le succès, l’échec pour vous, d’un milieu de travail ou d’un patron idéal :

L’employeur souhaite vous connaître, vous entendre sur vos motivations, vos conceptions, votre vision.

Parlez de votre définition du succès (ou de l’échec) et dans quelle mesure vous avez réussi jusqu’à maintenant. Faites mention de vos réalisations professionnelles. Soyez positif en tout temps.

4. Quel genre d’instrument êtes-vous en mesure d’utiliser?

L’employeur veut savoir quelles sont vos aptitudes à faire fonctionner des logiciels ou autres instruments.

Mentionnez des exemples d’instruments ou d’équipements avec lesquels vous êtes familier et parlez de vos réalisations.

5. Comment réagissez-vous au travail sous pression?

En vous posant une telle question, l’employeur veut savoir si vous êtes capable de bien fonctionner lorsque vous devez répondre à une ou des demandes pressantes dans un délai restreint et si vous êtes susceptible d’informer vos supérieurs des contretemps et imprévus.

Apportez un ou quelques exemples de situations où vous avez dû travailler sous pression rapidement, avec des ressources restreintes, avec efficacité et en gérant bien les priorités. Choisissez de bons exemples et utilisez votre capacité à résumer clairement une situation en allant à l’essentiel.

6. Si on vous embauchait et que vous deviez faire face à une « telle mise en situation embêtante de votre domaine », que feriez-vous? Ou Parlez-moi d’une «situation problème déjà vécue» et comment vous avez réagi.

Par une mise en situation, l’employeur vise à savoir si vous êtes capable d’aborder une difficulté liée à une situation possible de travail, de la raisonner, de l’analyser et de trouver une solution pertinente. Il peut aussi tenter de tester vos connaissances d’une problématique particulière dans le domaine et même vous soumettre un problème réel. Ainsi, il cherchera un candidat créatif, convainquant et ayant été capable d’intégrer et d’utiliser des notions de base vues au cours de la formation.

Vous avez le droit de prendre un peu de temps pour réfléchir et de mettre en place vos idées. Tentez de diminuer votre anxiété puisque dans ces questions, il n’y a habituellement pas qu’une seule bonne réponse. Vous pourriez utiliser la méthode populaire STAR : Débutez par bien comprendre la situation problématique. Identifiez les tâches de travail à accomplir en fonction d’un objectif (target). Identifiez les meilleures actions à effectuer et résumez les résultats attendus. Sachez synthétiser votre réponse. Réponse passe-partout si vous êtes bouche-bée : pensez à recourir à des personnes-ressources et à de la documentation. Ne restez pas passif, immobile ou isolé.

7. Que connaissez-vous ou pensez-vous de « tel élément de l’actualité ou de culture générale, processus, réforme, politique, loi »?

Il veut connaître vos savoirs, savoir-être ou savoir-faire sur un sujet donné. Il peut chercher à évaluer ce sur quoi il devrait insister dans une formation d’appoint à vous offrir.

Décrivez avec précision vos connaissances et expériences pour que l’employeur soit convaincu de vos savoirs... Parlez de vos intérêts pour votre domaine et donnez des exemples de réalisations. Positionnez votre rôle en tant que professionnel.

26

EXEMPLES DE QUESTIONS

OBJECTIFS CONSEILS

8. Pourquoi devrions-nous vous embaucher plutôt qu’un-e autre personne?

L’employeur veut mesurer votre capacité à communiquer votre motivation à l’emploi, à l’entreprise, au domaine et le rôle que vous pouvez jouer dans l’entreprise ou l’organisation concernant les défis à relever et ce en quoi vous vous distinguez de la masse. Il vous donne une opportunité de le convaincre de votre place au sein de son équipe!

Vous devez parler de vous et être capable de vous situer, de démontrer votre « valeur ajoutée » par rapport aux autres travailleurs de votre domaine. Profitez de ce type de question pour convaincre l’employeur de vos intérêts et compétences réelles en lien avec l’entreprise et l’emploi.

9. Quand êtes-vous disponible pour commencer à travailler?

L’employeur vise à savoir concrètement quand vous seriez prêt à commencer. Il veut vérifier votre motivation à travailler pour son entreprise ou son organisation. Il peut aussi en profiter pour connaître la façon dont vous vous y prenez pour quitter un emploi.

Avisez que vous souhaitez respecter des délais raisonnables d’avis de départ à votre employeur actuel, si c’est le cas et si possible. Cela vous permettra de conserver une bonne réputation et ainsi conserver en bon état votre réseau de connaissances.

10. Quels sont vos points forts?

L’employeur vise à connaître vos forces, vos qualités en tant que travailleur potentiel. Il veut savoir qui vous êtes.

Pour répondre à cette question, vous devez réfléchir à qui vous êtes et vous décrire à l’employeur de manière distinctive, car rares sont les employeurs qui sont disposés à pouvoir engager n’importe qui à n’importe quel prix! Vous pouvez énumérer à l’employeur de 2 à 5 forces ou caractéristiques positives et originales et apporter également quelques exemples. Pensez à vos réussites! Votre réponse devrait idéalement être en lien avec vos expériences professionnelles ou vos réalisations. Ne vous contentez surtout pas de 2 ou de 5 mots. Élaborez votre réponse en phrase, mais sachez être concis.

11. Quels sont vos points faibles? Comment voyez-vous la formation continue?

Pour mieux vous connaître, l’employeur peut utiliser les mots faiblesses, défauts, difficultés, situations problématiques, éléments à améliorer.

Utilisez un vocabulaire positif. Évitez de vous positionner en « perdant » ou en victime, mais plutôt en « gagnant ». N’oubliez pas que votre souhait est de vous faire embaucher. Faites des choix judicieux et dont l’envers de la médaille est positif. Rassurez l’employeur face à vos défis à relever et votre intérêt pour la formation continue (idéalement). Évitez les réponses entièrement négatives, tout en demeurant honnête. Soyez nuancé en affirmant que vous pourriez devoir améliorer une partie d’une compétence. Portez davantage attention à expliquer en quoi certains éléments peuvent être positifs en certaines situations, plutôt que s’attarder longuement à ce qui peut paraître totalement négatif. Identifiez des éléments à améliorer, voyez-les comme des défis stimulants puisque vous êtes maintenant une personne consciente des responsabilités à prendre. Privilégiez la présentation de savoirs ou de savoir-faire à développer plutôt que des éléments liés au savoir-être.

27

EXEMPLES DE QUESTIONS

OBJECTIFS CONSEILS

12. Que pensez-vous du travail en équipe, quelle est votre contribution personnelle dans une équipe de travail, avec quel genre de personnalité préférez-vous travailler, comment avez-vous géré les conflits et les différends?

L’employeur vise à connaître votre perception du travail d’équipe, votre préférence, vos capacités à collaborer, à être autonome, à connaître la place que vous pourriez prendre dans son équipe de travail et comment vous gérez les difficultés. Par de potentielles doubles questions, qui doivent contenir autant d’éléments de réponse, il veut probablement aussi vérifier si vous pouvez répondre avec structure à une question complexe dans le cas où vos futures fonctions l’exigeraient.

Vous pouvez mentionner à l’employeur vos expériences de travail en équipe, la manière dont vous avez fonctionné et l’utilité que vous voyez au fait de travailler en équipe ou seul. Mentionnez quels rôles vous occupez habituellement en groupe. Parlez de votre ouverture aux idées des autres, de votre créativité, de votre sens de l’initiative, de vos qualités de rassembleur, de secrétaire, de sceptique, d’organisateur, etc. Illustrez votre façon de gérer un différend individuellement et avec respect en premier lieu…

13. Si nous prenions des références à votre sujet, que dirait-on de vous?

L’employeur veut savoir ce que vos derniers employeurs ou autres personnes de référence pensent de vous.

Attention, il faut bien vous situer. Rappelez-vous que l’employeur peut demander des références. Il est donc important d’être honnête dans vos réponses.

Proposez de lui remettre, un ou des lettres de recommandation ou les coordonnées de personnes références que vous avez préparées.

Ne parlez jamais en mal des gens que vous avez côtoyés dans le cas d’expériences négatives. En effet, décrivez les circonstances en termes de différences de perception, en terme de priorité des valeurs non semblables si une situation a pris une tournure négative. Ne vous attardez pas trop à ce qui ne vous avantage pas.

Mentionnez en quoi l'on est en général satisfait de vous.

14. Pourquoi avez-vous quitté vos derniers emplois?

L’employeur veut en connaître un peu plus sur les circonstances entourant vos départs afin d’éviter de vous voir partir de façon précoce.

Expliquez honnêtement les circonstances en vous assurant de ne pas vous mettre les pieds dans les plats. Il existe toujours une façon adéquate de le faire. Demandez l’aide d’un intervenant au besoin pour bien vous préparer à répondre à la question. Si c’est le cas, rassurez l’employeur sur les précautions que vous prenez pour éviter que la situation se reproduise.

28

EXEMPLES DE QUESTIONS

OBJECTIFS CONSEILS

15. Pourquoi avez-vous quitté vos études avant d’avoir obtenu votre diplôme?

L’employeur vise à évaluer votre persévérance et votre capacité de votre motivation à entreprendre un projet et le mener à terme. Il veut mieux connaître vos intérêts, ainsi que votre stabilité, votre aptitude à faire des choix et des investissements cohérents.

Rassurez l’employeur des raisons pour lesquelles vous ne vous sentiez plus à l’aise dans le programme d’étude. Vous pourriez lui indiquer que c’était pour des raisons personnelles que vous préféreriez garder ces explications pour vous si cela vous rend émotif d’y repenser.

16. Quel est votre état de santé?

L’employeur vous pose cette question parce qu’il peut être inquiet ou pour identifier si vous auriez des difficultés ou des contre-indications à occuper le poste proposé. Ces questions sont souvent discriminatoires et ne devraient pas être posées. (Voir aussi les conseils à la question suivante.)

Soyez honnête, mais n’entrez pas dans les détails. Si vous avez un léger problème de santé lié aux fonctions du poste, expliquez à l’employeur comment il ne sera pas un empêchement dans l’emploi, que vous êtes rétabli, si c’est le cas et comment vous êtes prêt à relever de nouveaux défis maintenant. Si vous avez pu continuer à poursuivre l’évolution de votre profession par des lectures ou des cours, abordez le sujet.

17. Avez-vous des enfants? En voulez-vous?

À la base, ces questions sont discriminatoires et ne devraient pas être posées. L’employeur cherche à obtenir un renseignement sur une de ses préoccupations. En lien avec la première question ici posée, il peut souhaiter savoir si vous vous absenterez fréquemment, si la vie professionnelle est importante pour vous, si vous serez susceptible de vous engager dans votre emploi, si vous êtes disposé à voyager, ou à faire du temps supplémentaire, etc. Concernant la deuxième question, il peut chercher à savoir si vous seriez admissible à un programme de subvention. Il peut aussi chercher à savoir si vous êtes assez mature et si vous avez assez d’expérience de vie. Il cherche peut-être à évaluer dans combien de temps vous prendrez votre retraite...

Sachez que les questions concernant les sujets suivants sont interdites, car elles portent à la discrimination : race, couleur, ethnie, nationalité, sexe, orientation sexuelle, identité ou expression de genre, état civil, religion, allégeances politiques, grossesse ou famille, âge, santé, langue, condition sociale, handicap, antécédents judiciaires, sauf s’il existe un lien avec les aptitudes ou les qualités requises par l’emploi. Vous n’êtes pas tenu de répondre directement à ces questions. Cherchez le sens caché de la question en décelant l’inquiétude sous-jacente. Mentionnez-lui votre impression sous forme de question pour vérifier sa validité. Vous pourriez le remercier pour son intérêt et mentionner que ce sujet vous est personnel. Certaines personnes décident de porter plainte s’ils estiment avoir été victimes de discrimination lorsqu’un employeur n’a pas respecté les dispositions de la Charte des droits et libertés de la personne (Société québécoise d'information juridique, 2018).

29

EXEMPLES DE QUESTIONS

OBJECTIFS CONSEILS

18. Décrivez ce que vous estimez être le rôle d’un professionnel à ce poste ou qu’est-ce qui vous attire dans cet emploi? Les enjeux rencontrés dans cette profession?

L’employeur souhaite vérifier votre compréhension de l’emploi proposé et saisir combien vous pourriez être un atout pour son organisation. Il souhaite en savoir plus sur vos connaissances, expériences, aptitudes, compétences.

Décrivez votre compréhension des fonctions proposées, les rôles et les responsabilités qui vous intéressent, votre vision de ce qu’elles pourraient être grâce à vous, les atouts que vous possédez pour occuper cet emploi, les défis de cette profession.

19. Quels sont vos objectifs professionnels?

L’employeur cherche à savoir si vous souhaitez un emploi permanent dans son entreprise et connaître vos ambitions en général. Il veut connaître ce que vous recherchez dans un nouvel emploi.

Soyez honnête et inspirant. Faites part de vos désirs de relever des défis, de vous développer. Tentez de trouver des raisons plus sincères que « vouloir un plus gros salaire », car la paye n’est souvent qu’une mince récompense à l’investissement de ses énergies. L’employeur cherche chez un candidat un réel investissement envers l’entreprise un allier de plus pour participer activement au bon développement de son entreprise.

20. Quel salaire demandez-vous?

L’employeur veut connaître vos exigences salariales, votre valeur et votre ouverture à trouver un terrain d’entente.

Mentionnez combien vous croyez que vous valez à partir de votre salaire actuel, de votre valeur sur le marché, des salaires octroyés dans le domaine et résumez votre expertise. Vous pouvez vous informer des échelles salariales et des autres conditions d’emploi en vigueur dans l’entreprise.

21. Pourquoi voulez-vous travailler dans notre entreprise?

L’employeur veut savoir ce que vous connaissez de l’entreprise et ainsi déceler si vous savez dans quoi vous vous embarquez. Il veut également savoir de quelle façon vos habiletés et vos objectifs de carrière contribueront à l’entreprise.

Se renseigner sur l’entreprise par bouche-à-oreille, dépliants, site Internet, rapport annuel, stages, avant l’entrevue, est primordial pour que l’employeur vous accorde de la crédibilité. Pour chacune des entrevues à laquelle vous vous présentez, vous devriez être en mesure de démontrer que vous êtes informé : du nom exact de l’entreprise, son moment de création, les grandes étapes de son histoire, de l’étendue de ses produits et services, de ses concurrents, de sa clientèle, de son chiffre d’affaires, de ses effectifs, de sa présence géographique, de son siège social, de ses valeurs, de sa philosophie, mission, de sujets divers d’actualité en lien avec ce secteur, de ses perspectives de développement, etc. Ajoutez que vos habiletés seront très utiles à l’entreprise et que la façon de faire ou les défis que présente de l’entreprise sont en lien avec les vôtres.

30

EXEMPLES DE QUESTIONS OBJECTIFS CONSEILS

22. Avez-vous des questions à poser?

L’employeur veut savoir si pour vous, il ne reste pas d’éléments nébuleux que vous souhaiteriez connaître avant la fin de l’entrevue. Poser une question en ce sens démontrerait votre intérêt pour l’entreprise et pour le poste.

Préparez quelques questions liées au poste ou au processus de sélection afin d’éclaircir certains points et posez-les à l’entrevue. Vous pouvez consulter vos notes pendant l’entrevue. Voici quelques exemples de questions que vous pourriez poser : Pouvez-vous me décrire la journée type d’un professionnel à ce

poste? Pourquoi ce poste est-il vacant? Quel sont les plus grands défis à relever dans cette fonction? Quelle serait d’après vous la réalisation prioritaire à effectuer de la

part du nouvel employé à ce poste? Comment pourrais-je vous impressionner au cours des premiers

mois? Est-ce que vous prévoyez une fluctuation (hausse-baisse) dans la

clientèle à desservir ou des changements majeurs dans l’organisation?

Qu'est-ce que les membres du personnel apprécient le plus dans le fait de travailler dans l’entreprise?

Avez-vous des préoccupations en ce qui a trait à mes qualifications? En utilisant de l’information sur l’entreprise pour introduire la prochaine question, faites parler l’employeur sur : ses plans de développement, sur son positionnement sur le marché, sur sa clientèle, sur ses fournisseurs, ses concurrents, son historique. Vous pouvez aussi lui poser des questions plus spécifiques sur : le moment où il compte vous redonner des nouvelles, sur la date d’entrée en fonction ou autres modalités administratives. Vous pourriez demander plus d’informations à propos des conditions d’emploi. La négociation des avantages sociaux se fait habituellement une fois que l’employeur aura montré un intérêt marqué pour votre candidature.

31

EXEMPLES DE QUESTIONS OBJECTIFS CONSEILS

23. Les autres questions embêtantes…

À propos de quels autres sujets pourriez-vous être questionnés? Certaines questions peuvent vous sembler difficiles à répondre…

Prenez le temps de réfléchir personnellement à ce qui pourrait vous laisser sans voix ou vous rendre mal à l’aise. Tentez de trouver des réponses personnelles qui vous conviennent. Il vaut mieux être préparé que de répondre spontanément quelque chose que vous pourriez regretter. Au besoin, consultez un professionnel afin de trouver une réponse vraie, convenable et qui ne met pas votre candidature en péril. Cette personne pourra vous aider à voir la situation autrement et vous aider à en tirer avantage.

24. Acceptez-vous de participer à une entrevue de groupe?

Lors d’une entrevue de groupe où plusieurs candidats (habituellement 5 à 10) sont convoqués en même temps, l’employeur cherche à évaluer des compétences liées au savoir-être en groupe. Il observera la qualité des interactions, les aptitudes en communication et les personnalités. Par exemple, il pourrait vous être demandé de : faire la construction en équipe d’une maquette avec différents matériaux, de procéder à une réflexion, un remue-méninge, un débat sur un sujet en particulier, ou des problèmes à résoudre. Il est possible que plusieurs interviewers s’adressent à vous. Il est fort probable qu’un responsable des ressources humaines (RH), votre supérieur immédiat, un spécialiste technique ou un collègue de travail immédiat soient représentés. Tous auront leur mot à dire dans la prise de décision. Adressez-vous à toutes ces personnes lors de votre prise de parole.

Entrevue à plusieurs candidats : Ne vous comparez pas aux autres, ayez confiance en ce que vous êtes naturellement. Sachez vous distinguer par vos Interventions pertinentes. Soyez respectueux et ouvert aux opinions des autres. Assurez-vous de bien comprendre la nature du poste proposé. Ainsi, vous pourriez mieux comprendre les attentes de l’employeur. Entrevue à plusieurs interviewers : Des questions d'ordre général seront posées par la personne des RH. Des questions techniques ainsi que des mises en situation vont seront adressées par les autres membres du personnel. Attendez-vous à ce que certains intervieweurs soient actifs dans la pose de questions ou la prise de notes et d’autres, observateurs. Certains seront neutres en émotion et contrôleront leur langage non verbal. D'autres réagiront émotivement à vos propos. Regardez la personne qui vous questionne en maintenant votre enthousiasme et surtout, ne négligez pas les autres. Tentez d’établir un lien avec tout le monde. Vous les inclurez ainsi dans la conversation en attirant leur sympathie.

Amusez-vous à simuler une entrevue avec d’autres personnes, devant un miroir, enregistrez-vous par vidéo ou demandez à rencontrer la conseillère à l’emploi afin de valider votre préparation à l’entrevue. Prenez note de vos points forts et éléments à améliorer!

32

Pour plus d’informations, consultez le personnel du Service emploi et stage

UQAR, campus de Lévis, Services aux étudiants, secteur du Guichet étudiant. RDV : local 1011, 418 833-8800 p.3222, guichet-etu-levis@uqar.ca MÀJ : septembre 2019

RÉFÉRENCES

Allo Prof, La structure du texte argumentatif, www.alloprof.qc.ca, consulté le 13 novembre 2014.

Affaires universitaires, CV universitaire ou CV professionnel? www.affairesuniversitaires.ca, consulté le 8 octobre 2013.

Affaires universitaires, Comment demander une lettre de recommandation? www.affairesuniversitaires.ca, consulté le 9 avril 2018.

CiscoPress, Professional networking made easy: priming the pump, www.ciscopress.com, consulté le 27 mai 2015.

Chenelière Éducation, Le texte argumentatif www.cheneliere.ca/ , consulté le 13 novembre 2014.

Didactique professionnelle, le savoir-faire http://didapro.me, consulté le 12 février 2015.

École branchée.com, Équivalence des niveaux scolaires et âge des enfants en classe, http://ecolebranchee.com/equivalences/, consulté le 28 septembre 2016.

Emploi Québec, Guide pratique de recherche d’emploi, 47 pages, 2013, www.emploiquebec.gouv.qc.ca, consulté le 14 janvier 2015.

Ordre des CPA du Québec, Guide du vêtement parfait pour chaque événement, cpaquebec.ca/evenements/_utilitaires/guide-vestimentaire.pdf, consulté le 3 avril 2017.

LinkedIn, Pourquoi naviguer dans votre parcours professionnel en solo ?, consulté le 16 janvier 2017.

La Presse canadienne - Journal Metro, Emploi: les jeunes misent sur leurs réseaux http://journalmetro.com/actualites/national/1068233/emploi-les-jeunes-misent-sur-leurs-reseaux/ , consulté le 12 janvier 2017.

La ruche, La lettre de motivation est morte, comment réussir son pitch mail ? https://laruche.wizbii.com/lettre-motivation-pitch-mail/, consulté le 13 mars 2017.

Le Français au bureau, 6e éd. rev. et aug. par Neëlle Guilloton et Martine Germain [pour l’Office québécois de la langue française], Sainte-Foy, Les Publications du Québec, c2005, 754 p.

L’œil du recruteur, 80% des emplois vacants au Québec ne sont pas affichés, un mythe? Oeildurecruteur.ca, consulté le 5 novembre 2015.

Manpower, Les verbes d’action par domaine de compétence, www.manpower.ch, consulté le 8 septembre 2015.

Monster, Travailleur autonome : Avez-vous besoin d'un C.V.? https://www.monster.ca/fr/conseil-carriere/article/travailleur-autonome-avezvous-besoin-dun-cv , consulté le 10 novembre 2017.

McCarthy Tétrault, Lettres de recommandation postérieures à l’emploi : lignes directrices pour les employeurs www.mccarthy.ca, consulté le 13 mai 2015.

McCarthy Tétrault, Comment effectuer la vérification des références sans violer les lois relatives à la protection de la vie privée www.mccarthy.ca, consulté le 13 mai 2015.

Photo feeler, https://www.photofeeler.com/?ek=e33v2oh0abke80cs#view/t4o5if7v5c2kgkgo/ranks, consulté le 16 octobre 2017.

Réseautage 2.0, Statistiques sur les médias sociaux reseaustage.blogspot.ca, consulté le 27 mai 2015.

Société québécoise d'information juridique, Discrimination à l'embauche et aptitudes ou qualités requises par un emploi http://soquij.qc.ca/fr/ressources-pour-tous/articles/discrimination-a-l-embauche-et-aptitudes-ou-qualites-requises-par-un-emploi , consulté le 12 janvier 2018.

Technogénie ressources inc., Candidat : 5 questions à poser en entrevue, www.technogenie.com consulté le 10 septembre 2015.

The Chicago School, What are some hacks to appearing more confident through non-verbal communication and body language? http://www.bayt.com/, consulté le 28 septembre 2016.

Université d’Ottawa, création d’un profil LinkedIn gagnant http://www.uottawa.ca/centre-developpement-carriere/sites/www.uottawa.ca.centre-developpement-carriere/files/linkedin_bilingue20169.pdf , consulté le 17 mai 2017.

Vista print, https://www.vistaprint.ca, consulté le 17 octobre 2017.