Camille est en troisième, elle a appris en cours de SVT que les groupes sanguins étaient un caractère hérédi-

taire. Curieuse, elle demande le groupe sanguin des membres de sa famille et construit l’arbre généalogique

de droite. Paniquée, elle se rend chez son amie Pauline et lui dit : « Je crois que j’ai été adoptée, regarde

l’arbre généalogique : mes parents sont de groupe sanguin A et B et moi je suis de groupe O, c’est pas pos-

sible !»

Consigne : En utilisant les documents explique à Camille qu’elle se trompe.

1– Complète les chromosomes dans l’arbre généalogique, afin d’indiquer les allèles portés par chaque per-

sonne de la famille (sauf celle du bébé). Déduis-en les allèles portés par les parents.

2– Compare les caryotypes de cellules reproductrices (gamètes) à ceux déjà étudiés. Quelle différence im-

portante observes-tu ?

3– Explique la répartition des chromosomes dans les gamètes et complète les schémas suivants.

4– Explique comment Camille peut être de groupe O et son frère de groupe AB

Activité 5 : Je cherche comment les caractères héréditaires sont transmis de génération en génération

Doc.2 : Caryotypes de cellules reproductrices humaines

9 X 9 Y

A B

AB ? O

ou ou

Camille

Cellule du père :

9 X 9 X

Cellule de la mère :

Ovules de la mère : Spermatozoïdes du père :

5–

La m

aman

de

Cam

ille

est

ence

inte

. L’é

cho

grap

hie

a m

on

tré

qu

e c’

étai

t u

n g

arço

n (

à d

roit

e su

r l’a

rbre

gén

éalo

giq

ue)

, et

Cam

ille

se d

eman

de

de

qu

el g

rou

pe

san

guin

il s

era.

Ré

alis

e u

n t

able

au d

e c

rois

em

en

t p

ou

r ai

der

Cam

ille

à tr

ou

ver

les

diff

éren

tes

po

ssib

ilité

s p

ou

r le

gro

up

e sa

ngu

in d

e so

n p

etit

frèr

e.

G

amè

tes

du

pè

re

Gam

ète

s

de

la m

ère

9 X

9 X

9 X

9

X

9 Y

9 Y

5–

La m

aman

de

Cam

ille

est

ence

inte

. L’é

cho

grap

hie

a m

on

tré

qu

e c’

étai

t u

n g

arço

n (

à d

roit

e su

r l’a

rbre

gén

éalo

giq

ue)

, et

Cam

ille

se d

eman

de

de

qu

el g

rou

pe

san

guin

il s

era.

Ré

alis

e u

n t

able

au d

e c

rois

em

en

t p

ou

r ai

der

Cam

ille

à tr

ou

ver

les

diff

éren

tes

po

ssib

ilité

s p

ou

r le

gro

up

e sa

ngu

in d

e so

n p

etit

frèr

e.

G

amè

tes

du

pè

re

Gam

ète

s

de

la m

ère

9 X

9 X

9 X

9

X

9 Y

9 Y