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Outils dobservation et autovaluation page 1 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3
Outils dobservation et autovaluation Fiche dentrevue pour valuer lcoute
Nom de llve : Date :
Situation denseignement :
Interaction verbale____ Expr ession_____ Prsentation orale____
Cocher les noncs qui dcrivent le mieux le compor tement de llve pour la stratgie cible.
En tant quauditeur ou auditrice, llve :
suit les rgles de politesse
ninterrompt pas
attend son tour ou lve la main avant de parler
prend une position dcoute
regarde la personne qui parle
coute bien le message
active ses connaissances antrieures
dmontre quil ou elle fait des liens entre ses connaissances sur le sujet et son vcu
trouve le sens du message
repre les mots cls du sujet
dmontre quil ou elle se fait des images dans sa tte
associe les gestes et les expressions faciales appr opris aux paroles
observe les gestes et les expressions faciales
dmontre quil ou elle fait des liens entre les gestes ou les expressions faciales et ce qui est dit
redit le message dans ses mots
redit dans ses mots ce quil ou elle a compris
vrifie sa comprhension
pose une question sil ou elle ne comprend pas
prend des notes
dessine ou crit le sujet ou les ides importantes du message
choisit les ides au sujet desquelles il ou elle veut poser une question ou ragir
ragit au message
partage ses ides, ses sentiments ou son opinion sur le sujet
Dfi
Force
Commentaires de lenseignante ou de lenseignant :
Objectifs de llve pour la prochaine rencontre :
Prochaines pistes dintervention :
Outils dobservation et autovaluation page 2 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3
Fiche dentrevue pour valuer la prise de parole
Nom de llve : Date :
Situation denseignement :
Interaction verbale____ Expr ession_____ Prsentation orale____
Cocher les noncs qui dcrivent le mieux le compor tement de llve pour la stratgie cible.
En tant que locuteur ou locutrice, llve :
sait pourquoi il ou elle parle
se demande pourquoi il ou elle veut parler
rflchit aux ides quil ou elle veut prsenter
sait comment tablir un contact
avec une personne : regarde la personne qui il ou elle veut parler nomme la personne ou lui dit : Excusez-moi ou Excuse-moi ,
si elle est occupe
avec un groupe : regarde les personnes dans le groupe se prsente ou prsente ses ides
parle avec respect
utilise : tu , pour un ami vous , pour un adulte ou un groupe
remercie la personne ou le groupe de lavoir cout
emploie des mots justes
donne un nom prcis tout ce qui lentoure
emploie des mots prcis pour exprimer : ses sentiments ses prfrences, ses gots ses besoins son opinion
utilise une posture et des gestes appropris son message
adopte une position approprie
fait des gestes appropris
utilise une expression faciale approprie
choisit lexpression faciale approprie son message
contrle sa voix
articule bien les mots
ajuste sa voix pour montrer des motions
ajuste le volume de sa voix
parle lentement en faisant des pauses
Dfi
Force
Outils dobservation et autovaluation page 3 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3
Fiche dentrevue pour valuer la prise de parole (suite)
En tant que locuteur ou locutrice, llve :
sait comment prparer sa prsentation
pratique sa prsentation : en utilisant une posture et des gestes appropris en utilisant une expression faciale approprie en contrlant sa voix
choisit au besoin des lments visuels ou sonores
dmontre une prparation suffisante
Commentaires de lenseignante ou de lenseignant :
Objectifs de llve pour la prochaine rencontre :
Prochaines pistes dintervention :
Dfi
Force
Outils dobservation et autovaluation page 4 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3
Fiche dautovaluation pour le cycle prparatoire : Jvalue mon coute
Mon nom :
Date :
Je prends une position dcoute Oui
Parfois
Non
Je regarde la personne qui parle.
Jcoute bien le message.
Outils dobservation et autovaluation page 5 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3
Fiche dautovaluation pour le cycle primaire : J value mon coute
Mon nom :
Date :
Je suis les rgles de politesse Je le fais bien Je fais des efforts
Je peux faire mieux
Je ninterromps pas.
Je reste calme.
Jattends mon tour ou je lve la main avant de parler.
Mes commentaires
Je suis fier ou fire de moi parce que :
Je veux amliorer :
Outils dobservation et autovaluation page 6 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3
Fiche dautovaluation pour les cycles prparatoire et primaire : Jvalue ma prise de parole
Mon nom :
Date :
Jtablis un contact avec une personne
Je le fais bien Je fais des efforts
Je peux faire mieux
Je regarde la personne qui je veux parler.
Je nomme la personne ou je lui dis : Excusez-moi ou Excuse-moi , si elle est occupe.
Jattends mon tour ou je lve la main avant de parler.
Mes commentaires
Je suis fier ou fire de moi parce que :
Je veux amliorer :
Outils dobservation et autovaluation page 7 de 7 Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 2008 La communication orale M 3
Fiche dautovaluation pour le cycle primaire : J value ma prise de parole
Mon nom :
Date :
Jtablis un contact avec un groupe Je le fais bien Je fais des efforts
Je peux faire mieux
Je regarde les personnes dans le groupe.
Je me prsente ou je prsente mes ides.
Mes commentaires
Je suis fier ou fire de moi parce que :
Je veux amliorer :