Développer une culture d’entrepreneur se travaille dès le plus jeune âge.La mise en place du parcours Avenir dans l’Éducation Nationale vise à faciliter la découverte du monde professionnel pour chaque élève et développer son sens de l’initiative. Les mini-entreprises favorisent la capacité d’engagement et de responsabilité des jeunes collégiens et lycéens.De même dans l’enseignement supérieur, on constate une augmentation des actions de sensibilisation à la création d’entreprises (Créa-IUT) et des formations dédiées à l’entrepreneuriat. La création du statut d’étudiant-entrepreneur, depuis 2014, permet la reconnaissance d’un projet d’entreprise dans un parcours de formation.Pour illustrer le profil d’entrepreneur, le témoignage de Thomas créateur de 1083 donne l’envie de créer et encourage les jeunes d’aujourd’hui à devenir des entrepreneurs demain.

Les métiers de l'entrepreneuriat

20 boulevard Aristide Briand, 63400 Chamalières Tél. 04 73 43 62 62 - Mél. droclermont@onisep.fr

Directeur de la publication : Michel Quéré | Directeur délégué : Yves Flammier | Redactrice en chef : Josette Tixier Rédaction : Virginie Chadeyras | Conception : Sidney Barnier | Mise en page : Alain Laurence / Relecture : Aurélie Charmy

Date d’édition : Octobre 2018 | ISSN : en cours | Unité téléchargeable - Reproduction interdite sans autorisation et indication de la source.

Thomas, créateur de la marque 1083Thomas Huriez s’est lancé le défi de fabriquer des chaussures et des jeans 100% made in France de la manière la plus écologique possible. À 32 ans, il a créé sa propre marque 1083.

Quel est votre parcours ?Après mon DUT Informatique, j’ai étudié un an en école de commerce. Je suis devenu responsable informatique mais ce travail ne m’épanouissait pas. Je cherchais à donner du sens à ma vie. Alors, j’ai décidé d’ouvrir en 2007 un magasin de vêtements écologiques et équitables.

La naissance de 1083Je voulais travailler en adéquation avec mes valeurs. J’ai fabriqué des vêtements et des chaussures issus de matières premières respectueuses de l’environnement. Je cherchais des produits équitables. En 2011, j’ai créé ma propre marque, en misant sur deux produits universels, les baskets et le jean. J’ai répertorié des fabricants français pour diminuer les coûts et favoriser l’emploi local. Produire en France à des prix abordables c’est possible ! Le nom 1083 correspond à la distance kilométrique qui sépare les deux villes les plus éloignées de l’hexagone, Menton et Porspoder.

La gestion, le développement de 1083J’ai fait appel au financement participatif le crowdfunding, car c’était impossible de demander à une banque les 10 000 € dont nous avions besoin pour couvrir les premières dépenses. Le financement participatif nous a permis d’anticiper les souhaits des clients puisque en s’inscrivant sur le site les internautes s’engageaient à acheter un jean à 89 €, une paire de baskets à 99 €.J’ai constitué une petite équipe : recruter un ingénieur textile, un styliste. Nous vendons nos produits à 80% sur notre site internet mais aussi dans 4 magasins. En réduisant les distances et les intermédiaires nous avons injecté l’argent sur une main d’œuvre qualifiée locale ainsi nous pouvons rester à des prix abordables. En 3 ans, cela nous a permis de créer 30 emplois.

Vos conseils Accepter de se tromper, c’est se donner la chance de réussir.

√ Il témoigne

Édito

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PARCOURS AVENIRA

NewsLetter n° 19 - Octobre 2018

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Kangae est un site d'information qui s'adresse aux 15-25 ans en mettant à leur disposition l’ensemble des ressources nécessaires pour se lancer dans l'entrepreneuriat. Réussir son premier codage, partir en mission humanitaire, monter un food-truck ou fonder une startup : Kangae accompagne les jeunes dans leurs démarches entrepreneuriales, associatives ou de micro-projets éducatifs.

Les rubriques et sous-rubriques du site marquent une progression, de l’idée à l’action : 1 J’ai envie d’agir :

Ils l’ont fait, pourquoi pas moi - Je trouve mon idée - Je me prépare

2 Je construis mon projet : Je crée mon image de marque - Je trouve mes premiers clients - Je finance mon projet - Je déclare mon activité

3 Je démarre mes activités : Je découvre mon marché - Je bâtis mon offre - Qui peut m’aider ?

4 Je développe mes activités : Je m’organise - Je vends - Je communique - Je prépare l’avenir

Découvrir le site Kangae https://www.kangae.fr/

+ OUTIL

https://folios.onisep.fr

Les élèves indiquent dans l’outil FOLIOS leur participation à une mini-entreprise

+ Publications Onisep

À l’université Clermont-Auvergne, deux formations sont particulièrement orientées entrepreneuriat.

La Licence pro métiers de l’entrepreneuriat entreprendre en territoire rural forme des professionnels aux compétences pluridisciplinaires en gestion capables de développer et d’animer des réseaux, de créer voire reprendre une petite entreprise en territoire rural. Les diplômés maîtrisent les aspects économiques, juridiques et financiers de l’environnement rural et territorial de l’entreprise.

https://www.moniut.univ-bpclermont.fr/fr/

Le Master management stratégique propose 6 parcours :

• Stratégie et Management de la PME-PMI (SMPME)

• Entrepreneuriat, Pilotage de l’Innovation et Sport (EPIS)

• Management de projet, Innovation et Transformation numérique (MIT)

• Management des Organisations Médico-sociales et de Santé (MOMS)

• Direction des Établissements et Services Sociaux et Médico-Sociaux (DESSMS)

• Management-Administration des Entreprises (MAE)

https://iae.uca.fr/formation/master/

Entreprendre pendant ses études

60% des jeunes de 18 à 29 ans ont envie de créer une entreprise.Selon l’INSEE, les moins de 30 ans représentent 30% des créateurs d’entreprises.En 2016-2017, sur 2 127 étudiants-entrepreneurs 63% étaient étudiants, 37% jeunes diplômés.

Le Statut National Étudiant-Entrepreneur (SNEE) est un cadre facilitateur pour les étudiants et les jeunes diplômés de moins de 28 ans souhaitant développer un projet entrepreneurial pendant ou après leurs études. Le baccalauréat est la seule condition de diplôme requis pour une inscription au diplôme d’établissement étudiant-entrepreneur. Ce statut permet de bénéficier d'avantages, d’aides financières, et d'un accompagnement personnalisé du PEPITE.

PEPITE PEEA Pôle entrepreneuriat étudiant AuvergneUniversité Clermont Auvergne SIGMA Clermont, Campus des Cézeaux, 63170 Aubière04 43 76 20 06

Site internet : http://www.clermont-universite.fr/entrepreneuriat-etudiant

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Prochain numéro : Parcours Avenir n° 20, Infosup - Décembre 2018

√ Ils forment

√ Ils expérimentent

√ Ils embauchent

Entreprendre Pour Apprendre EPA

Entreprendre Pour Apprendre a pour but de favoriser l'esprit d'entreprendre des jeunes et de développer leurs compétences entrepreneuriales. Dans toute la France, le réseau accompagne les élèves de 8 à 25 ans (CM1 au post-Bac) avec des professionnels de l’entreprise et du corps enseignant.

EPA Auvergne-Rhône-Alpes a organisé la 8e édition du salon régional des Mini Entreprises-EPA le vendredi 27 avril à la Grande Halle d’Auvergne de Cournon. À cette occasion, des établissements (14 collèges, 9 lycées, 2 IME) de l’académie ont présenté leurs projets de Mini Entreprises-EPA.

http://www.entreprendre-pour-apprendre.fr/

Créa-IUT

Créa-IUT est un programme national de formation de terrain pour les étudiants souhaitant acquérir des compétences entrepreneuriales. Cette approche pédagogique est basée sur l'apprentissage par l'action (learning by doing), elle place l'étudiant dans une démarche pro-active le mettant en situation de mener un projet pour lui-même ou un porteur extérieur.

http://www.crea-iut.org/site_content/19-crea-iut-en-france/104-clermont-ferrand-operation-crea.html

√ Ils innovent

La librairie