Parcours cultures germaniques

ouvert à tous

Panorama de Munich (voyage des lecteurs 2015, photo : Ralph Winter)

Des enseignements d’histoire, de littérature, de musicologie et de philosophie ont été coordonnés pour vous offrir la possibilité de suivre un parcours « cultures germaniques » cohérent. En choisissant certains de ces enseignements, vous pourrez obtenir au terme de votre scolarité la mention « parcours cultures germaniques ». Elle est délivrée après validation sur trois ans de 24 ECTS (huit séminaires ou six séminaires avec des validations complémentaires par des stages ou travaux personnels) dans trois départements différents. L’offre de séminaires est renouvelée tous les ans. Vous en trouverez le récapitulatif dans ce descriptif. Le parcours étant élaboré au fur et à mesure de vos études, une inscription initiale formalisée n’est pas requise.

Le voyage des lecteurs : en 2016, les lecteurs d’allemand vous invitent à un voyage à Bonn et Cologne. La recherche

• Le parcours cultures germaniques organise une journée d’études interdisciplinaire par an. Cette année, elle sera consacrée aux Lieder et se tiendra le 23 mars (organisation : Fériel Kaddour). Les élèves intéressés pourront y contribuer.

• Deux des enseignements proposés cette année s’articulent avec des manifestations scientifiques qui se tiendront à l’ENS.

Ø Les 23 et 24 octobre : journée d’études internationale autour de Robert Walser (voir la section « Littérature ») coorganisé par l’ENS, le Robert-Walser-Zentrum et la Robert-Walser-Gesellschaft (Mandana Covindassamy et Lucas Marco Gisi).

Ø Les 5 et 6 novembre, journées d’études internationales et interdisciplinaires sur « les procès de Nuremberg : nouvelles approches à partir des professions » coorganisé par l’ENS et Paris Ouest Nanterre (Marie-Bénédicte Vincent et Guillaume Mouralis) avec une conférence d'Annette Wieviorka le 5 novembre à 17h en salle Dussane (voir la section « Histoire »).

• Avec le mémorial de la Shoah, un voyage d’études sur trois jours à Cracovie, Auschwitz et Birkenau est projeté pour mars-avril 2016 (organisation : Jean-Louis Halpérin, Marie-Bénédicte Vincent, Ruth Vogel-Klein). Il sera précédé d’une formation au mémorial (voir la section « Histoire »).

Une réunion de présentation et d’information aura lieu le jeudi 10 septembre à 13h30 dans le salon du

département LILA. Si vous souhaitez être informé régulièrement des actualités du parcours « cultures germaniques », vous pouvez

envoyer un courriel à ralph.winter@ens.fr.

Coordination du parcours : Mandana Covindassamy (LILA, mandana.covindassamy@ens.fr) et Marie-Bénédicte Vincent (Histoire, mariebvincent@yahoo.fr). Responsable pour la musicologie : Fériel Kaddour (feriel.kaddour@ens.fr) Responsable pour la philosophie : Irlande Saurin (irlande.saurin@gmail.com)

Nous incitons également vivement les étudiants intéressés par ce programme à consulter à la rentrée le programme des séminaires proposés à l’ENS par l’UMR 8547 Pays germaniques (archives Husserl et transferts culturels) sur le site : http://www.umr8547.ens.fr, ainsi que les informations apportées sur les sites des différents départements concernés (DHTA, histoire, LILA, philosophie).

u Littérature Raconter la réalité - Le « réalisme poétique » allemand Elisabeth Petereit Dans ce séminaire on étudiera des textes narratifs (contes, nouvelles, extraits de romans) du réalisme allemand (dit aussi « réalisme poétique ») en lien avec des textes théoriques qui mettent les différents rapports entre écriture littéraire et réalité au centre de leurs préoccupations. Cette approche nous permettra de procéder à une mise au point autour des concepts clefs de l’époque (réalité, représentation, narration/narrateur, objectivité, etc.) et d’avoir un aperçu de la grande diversité des structures narratives, thèmes et motifs récurrents de la seconde moitié du 19ème siècle. Le corpus comprendra des textes de Fontane, Storm, Keller et autres. Séminaire en allemand, discussion en français possible.

S1, mardi, 14h à 16h, salle Beckett. Première séance : 6 octobre 2015. ������

« Devenir bilingue dans sa propre langue » : Robert Walser. Mandana Covindassamy A l’occasion du colloque Robert Walser qui se tiendra à l’ENS les 23 et 24 octobre prochains, nous nous pencherons sur l’écriture de Robert Walser (1878-1956), saluée par Kafka, Musil, Sebald, Sontag, Vila-Matas ou encore Coetzee. Deleuze caractérise le style comme la capacité à bégayer dans sa propre langue, à y devenir bilingue. Partant de la situation linguistique de cet auteur suisse de langue allemande, nous verrons comment son théâtre (Blanche-Neige/Schneewittchen, Cendrillon/Aschenbrödel), ses récits (Jakob von Gunten/L’Institut Benjamenta, Der Räuber/Le Brigand, microgrammes) et ses poèmes peuvent répondre à cette conception du style. Nous nous appuierons également sur les analyses de cette écriture proposées par Walter Benjamin et Giorgio Agamben.

S1, jeudi, 10h à 12h, salle Info 5. Première séance : 1er octobre 2015.

Séminaire Paul Celan Jean-Pierre Lefebvre et Bertrand Badiou ������ Poursuite du travail d’interprétation des Poèmes posthumes (Die Gedichte aus dem Nachlaß, derniers poèmes de la „Späte Gedichsammlung“, 1968) et, en alternance, interprétation d’un choix de poèmes publiés par Paul Celan.

S1 et S2, jeudi, 16h-18h, salle Info 2. Première séance : 22 octobre 2015. ���

Goethe, écrivain géographe ? Mandana Covindassamy L’intérêt de Goethe pour les sciences est connu. Sa contribution à la cartographie l’est moins. Pourtant, ses talents de cartographe furent remarqués par les frères Humboldt. A la lumière des théories actuelles sur les rapports entre espace et littérature, nous chercherons à voir dans quelle mesure cet intérêt de Goethe pour l’espace et sa représentation a des incidences poétologiques dans ses œuvres littéraires. Nous étudierons notamment les Causeries d’émigrés allemands (Unterhaltungen deutscher Ausgewanderten, 1795), Les Affinités électives (Die Wahlverwandtschaften, 1809) et le Divan d’orient et d’occident (West-östlicher Divan, 1819).

S2, mardi, 10h à 12h, salle Weil. Première séance : 26 janvier 2016.

Romantik Ralph Winter Ce séminaire est consacré à l’étude du romantisme allemand dans ses enjeux poétiques et sociaux, et ceci à travers quelques textes clés, notamment de Eichendorff et Brentano (poèmes), Tieck (Franz Sternbalds Wanderungen), Novalis (poèmes et fragments, Heinrich von Ofterdingen), les frères Schlegel (fragments, textes théoriques) et E.T.A. Hoffmann (Der Sandmann). Hormis ces écrits, on ne négligera pas les genres populaires comme le Märchen et le Volkslied auxquels s’intéressent les frères Grimm et Arnim/Brentano dans leurs recueils respectifs. En fonction des intérêts des participants, le séminaire envisagera également le rapport du romantisme littéraire avec le romantisme dans d’autres arts et s’intéressera à la réception du romantisme allemand en France. Séminaire en allemand, discussions en allemand et en français.

S2, mardi, 14h à 16h, salle Celan. Première séance : 26 janvier 2016. ������ u Cinéma allemand Atelier cinéma allemand Ralph Winter Dans cet atelier nous découvrirons le cinéma d’auteur allemand des années 1970 à nos jours. Le choix des films se fera en fonction des centres d’intérêt des participants. Nous pourrons étudier ainsi par exemple des films de Rainer Werner Fassbinder, Volker Schlöndorff, Wim Wenders, Alexander Kluge, Dominik Graf, Christian Petzold, Hans-Christian Schmid, Andreas Dresen, Fatih Akin et autres. Les projections seront introduites par un exposé sur le metteur en scène, ses particularités et son film. Elles seront suivies d’une discussion. Il est possible d’assister à quelques séances de façon ponctuelle (sans validation). Atelier en allemand et en français.

S1 et S2, mercredi tous les 15 jours, 20h-22h30 environ, Amphi Rataud. Première séance : 7 octobre 2015.

u Musicologie Musique et Poésie Fériel Kaddour Ce séminaire poursuit ses expériences fructueuses des années précédentes, tant sur le plan de son objet d'études que sur les méthodes de travail en équipe. Il associe musicologues et étudiants venus d'autres disciplines autour d'une même thématique, centrée sur le répertoire du Lied, qui se prête aux approches pluri-disciplinaires et comparatistes. Après le Winterreise, et la thématique du nocturne (Nacht und Traüme), c'est l'Idée de Nature qui sera au centre de ce travail. On y croisera analyses de poèmes et analyses de partition, on y travaillera sur Schubert et Goethe, Schumann et Eichendorff, Heine, Hugo Wolf, Mörike, Novalis, Liszt, etc. On y associera réflexions esthétiques, histoire des idées, lectures théoriques, commentaires d'œuvres, comparaisons d'interprétation, etc. Aucun pré-requis n’est nécessaire, si ce n'est un goût prononcé pour le répertoire du Lied. Certains travaux pourront faire l'objet d'une présentation dans le cadre de la journée du Parcours de culture germanique.

S1 ET S2. Séminaire délocalisé, 16 personnes maximum. Inscription préalable auprès de feriel.kaddour@ens.fr. Vendredi, 14h à 17h, ��� salle des Actes les 10, 17 et 31 octobre, 14 et ��� 28 novembre ; séminaire délocalisé en Normandie à la ferme équestre de Bois-Guilbert du ��� vendredi 7 (départ de Paris vers 17h) au dimanche 9 novembre ; décembre à avril : recherches personnelles et par groupe, suivi en rendez-vous de tutorat ; en ��� janvier, rendez-vous par groupes pour le suivi des dossiers de validation ; mai : second week-end délocalisé.

Esthétique et Théorie critique : l’enjeu musical Fériel Kaddour et Jacques-Olivier Bégot Prenant appui sur les écrits musicaux d’Adorno, abordés sur le double registre d’une lecture conceptuelle et d’une appréhension musicale, les séances de ce séminaire se proposent d’explorer les multiples enjeux de cette pensée de la musique. Situés au carrefour de la philosophie, de la sociologie et de la critique musicale, les textes qu’Adorno a consacrés à Mahler, Schubert, Wagner, Berg ou Beethoven, pour s’en tenir à quelques points de repère, ouvrent de vastes perspectives qui communiquent avec d’autres versants de son esthétique, des Notes sur la littérature à la Théorie esthétique. Les écrits musicaux d’Adorno dessinent un modèle théorique qu’il peut également être fructueux de confronter avec d’autres conceptions de l’esthétique au sein de « l’école de Francfort », par exemple chez Benjamin, Marcuse ou encore Kracauer.

S1 et S2 (séminaire insécable), un mercredi par mois, 10h - 13h, Salle de musicologie. Première séance: 14 octobre 2015.

u Traduction Le Sturm und Drang et les langues étrangères Mandana Covindassamy ��� Au tournant du 18e et du 19e siècle, le monde germanophone est gagné par un intérêt majeur pour les cultures étrangères et pour la traduction. Nous tâcherons d’en comprendre les enjeux pour le mouvement du Sturm und Drang par une approche double, théorique et pratique. Nous étudierons les enjeux de la pratique de la traduction à cette époque, ses antécédents ainsi que son élaboration par Herder notamment. Parallèlement, nous traduirons nous-mêmes des textes théoriques sur le sujet, ce qui nous permettra d’éprouver par la pratique la portée de ces considérations sur la traduction. ��� Les deux semestres seront dissociés et traiteront de points différents de la question. ���

S1 et S2, ��� mercredi, 14h-16h, salle Cavaillès. Première séance : 30 septembre 2015. ������

Traduire Mohn und Gedächtnis Bertrand Badiou ������ L’atelier, animé en collaboration avec Clément Fradin, se propose de poursuivre le travail de traduction et de commentaires du premier livre de Paul Celan Mohn und Gedächtnis (1952) réalisé en 2014-2015, dans la perspective de sa publication aux Editions du Seuil. Seront au programme les cycles « Gengenlicht » et « Halme der Nacht ». Dans un souci tant heuristique que critique, les traductions de ces poèmes dans d’autres langues européennes feront l’objet d’un examen attentif. Ce séminaire est ouvert à huit élèves ou étudiants germanistes ou ayant un très bon niveau d'allemand, mais ne requiert pas de connaissances préalables particulières de l'œuvre de Celan.

S1 et S2, lundi, 9h-12h, salle Daniel Reig (ECLA). Première séance : 26 octobre 2015. ������ D'une rive à l’autre : atelier de traduction littéraire français-allemand et allemand-français Mandana Covindassamy et Elisabeth Petereit Cet atelier envisagera la traduction de textes littéraires de l’allemand vers le français et du français vers l’allemand. Nous commencerons par introduire chaque œuvre en la situant dans son contexte et par en traduire des passages avant de nous plonger dans l’écoute et l’analyse de traductions publiées. Nous étudierons plusieurs traductions d’un même texte (Le Conte de Goethe, La Promenade de Robert Walser, Berlin Alexanderplatz de Döblin) en travaillant autour de la lecture des textes à voix haute par un comédien.

S2, lundi 14h à 16h (15 février, 14 mars, 11 avril et 9 mai de 14h à 18h), salle Beckett. Première séance le 25 janvier 2016.

u Philosophie Phénoménologie et métaphysique Jean-Claude Monod et Christian Sommer Après la parution d’Etre et temps (1927), le courant phénoménologique entre en crise, son fondateur, Husserl, percevant chez celui qu’il voyait comme son plus éminent disciple – Heidegger – mais aussi chez Max Scheler ou Helmuth Plessner un détournement de la phénoménologie aux fins de construire une anthropologie de l’être-au-monde ou une philosophie de la vie « en phase avec l’irrationalisme de son temps ». Ce séminaire entend interroger le sens et les conséquences de cette rupture, en s’attachant aux motifs philosophiques avancés de part et d’autre (sur le primat de l’ego, la définition même du phénomène, l’historicité de la pensée…), en suivant son articulation ultérieure aux interprétations de l’histoire européenne et du rôle du philosophe face à la « crise de l’humanité européenne », en revenant enfin sur les réinterprétations plus tardives, jusqu’aujourd’hui, de cet éclatement de la phénoménologie.

S1 et S2. Salle et horaires : voir le site du département de philosophie.

Nécessité et contingence – Leibniz Jean-Pascal Anfray Leibniz occupe une place centrale dans l’histoire des questions liées aux modalités (nécessité et contingence, possibilité et impossibilité). La thèse bien connue selon laquelle le monde créé est le meilleur des mondes possibles engage à la fois des questions métaphysiques — l’existence de ce monde est-il nécessaire ou contingente ? Qu’est-ce qu’un monde possible ? — et des questions relevant de la logique et de la sémantique. Ce séminaire s’efforcera d’aborder ces questions de manière systématique.

S2, lundi 14h-16h, salle réunion Pasteur (1er étage du pavillon Pasteur)

Le programme de l’École de Francfort V. Philosophie du langage et théorie critique Jacques-Olivier Bégot, Antonia Birnbaum, Julia Christ, Agnès Grivaux, Florian Nicodème Ce séminaire entend poursuivre son travail d’exploration de l’histoire et de l’actualité du programme de théorie critique formulé au sein de ce qu’on a appelé « Ecole de Francfort ». Après une première année consacrée à expliciter l’intérêt et la fécondité d’un retour à la première génération des penseurs appartenant à cette école (Adorno, Horkheimer, Marcuse et Benjamin), une deuxième année consacré aux questions de la «méthode » critique depuis Marx et une troisième année consacrée aux problèmes posés par la suture entre (philosophie de l’) histoire et (oubli de la) politique, nous voudrions désormais explorer une figure qui s’est imposée à nous comme l’un des motifs les plus centraux de la tradition francfortoise – la question du langage et de la philosophie du langage. Loin que le tournant langagier amorcé par Habermas constitue une rupture aussi nette qu’on pourrait le croire avec les penseurs de la première génération de l’École de Francfort, la réflexion sur le langage pourrait bien constituer l’un des fils conducteurs les plus structurants de ce que l’on a appelé l’Ecole de Francfort, ainsi que le prisme commun à travers lequel se reflètent les grandes questions de la tradition philosophique (philosophie de la connaissance, philosophie de l’histoire, esthétique et philosophie de l’art, principalement). Chacune des séances de ce séminaire sera donc consacrée à l’exploration d’une des facettes de ce prisme.

S1 et S2. Dates, salle et horaires précisés sur le site du département de philosophie. Une bibliographie détaillée sera fournie à la rentrée et elle sera complétée par des indications de lecture spécifiques pour préparer chacune des séances.

La critique de la raison dans la première théorie critique Agnès Grivaux Ce cours prend pour objet une forme singulière de critique de la raison, essentiellement déployée par Adorno et Horkheimer, théoriciens de la première génération de « l’École de Francfort » : celle qui consiste à dénoncer non pas la limitation de la raison, sa tendance à dépasser ses propres limites, ou sa dimension « instrumentale », mais son délire (Wahn) et sa folie (Wahnsinn). L’enjeu du cours sera de proposer une interprétation littérale et non métaphorique de ce délire de la raison. On tentera de soutenir que c’est la psychanalyse, essentiellement freudienne, qui permet de lui conférer sens et portée. Pour ce faire, on étudiera la manière dont cette critique hérite d’autres formes de critiques de la raison (Kant, Hegel, Heidegger) tout en s’en distinguant par son dialogue avec la psychanalyse. On verra que ce dialogue est motivé par la nécessité de fournir un mode d’intelligibilité nouveau des phénomènes sociaux et politiques à l’œuvre dès les années trente, dans un débat avec Marx et Weber (transformations du capitalisme, montée des totalitarismes en Europe, adhésions au fascisme).

S1 et S2, lundi, 10-12h, salle à préciser, du 28 septembre 2015 au 11 avril 2016.

u Histoire Histoire et mémoire du nazisme Marie-Bénédicte Vincent Ce séminaire hebdomadaire vise à introduire aux grandes questions historiographiques posées par le nazisme. Les séances analyseront non seulement la période du Troisième Reich, mais aussi la manière dont celle-ci a été perçue et traitée après 1945. Seront ainsi abordés les spécificités du nazisme comme idéologie et comme mouvement, la complexité institutionnelle du régime, le degré de mobilisation de la société allemande et les responsabilités et compromissions dans la politique et les pratiques d’extermination, ainsi que la mémoire de cette période jusqu’à aujourd’hui. Le séminaire permettra de présenter des livres récemment parus dans ce champ de recherche. Une lecture sera proposée en amont de chaque séance et donnera lieu à discussion. Le programme sera consultable en septembre 2015 sur le site du département d’histoire. Un voyage d’études à Auschwitz est envisagé en lien avec le parcours cultures germaniques.

S2, mardi, 14h-16h, salle de l’IHMC (escalier D, 3e étage). Premier cours : 29 septembre (programme sur le site de l’ENS).