Enseignement Catholique - Direction Diocésaine – Service PASTORALE - 16, rue Négrier 59042 Lille Cedex 03.20.12.39.75 pasto1@ddeclille.org

pasto’fil

N° 4

2012/2013

Sens : « Animés par le souffle de l’Esprit, ouvrons la porte du jardin et cueillons les fruits de l’année pour les partager

aux 4 vents ! » Pour ce dernier Pasto’fil de l’année, un itinéraire en 3 étapes qui balise les deux derniers mois de l’année.

Ainsi, nous redécouvrirons que la fête de la Pentecôte invite chacun à vivre au souffle de l’Esprit (au retour des vacances

de printemps) et cela permet de relire l’année scolaire qui va s’achever pour célébrer et rendre grâce fin juin avant de se

quitter.

La Pentecôte ? Un long week-end où la

douceur espérée permet de planifier des

rassemblements familiaux, sportifs,

culturels… souvent synonymes de

déplacements plus ou moins importants

mais aussi sources de joies et de plaisir.

Les chrétiens sont au cœur de ces

rassemblements mais quel sens donnent-ils

à cette fête ? Le mot « Pentecôte » veut

dire jour de la cinquantaine. Les juifs fêtent

l’alliance conclue entre Dieu et Israël à

l’époque de Moïse. Lors de cette fête,

rassemblés au Cénacle, par peur des juifs

qui avaient fait condamner Jésus, les

Apôtres ont reçu l’Esprit-Saint (Actes 2).

Pour l’Eglise de Lille, « reconnaissante aux

Eglises d’Arras et de Cambrai », la

Pentecôte 2013 prend une coloration toute

particulière puisque le diocèse fête son

centenaire. C’est un moment de fête où

chacun est invité. (Le programme figure sur

l’affichette présentée ci-dessous et diffusée

largement). L’Enseignement Catholique sera

présent par la forêt d’arbres dans le village

de la fraternité.

Les chrétiens croient en l'Esprit de Dieu, que

l'on appelle « Esprit Saint », cette présence de

Dieu en nous, cette force donnée qui anime la

vie. La Bible utilise plusieurs images pour

parler de l'Esprit Saint : le souffle qui fait

respirer ; le vent qui pousse au large ; l'huile

qui donne force aux athlètes ; le feu qui

réchauffe et purifie ; la colombe qui descend

du ciel.

Parole de Dieu…

Quand arriva la Pentecôte (le cinquantième jour

après Pâques), les apôtres se trouvaient réunis tous

ensemble. Soudain il vint du ciel un bruit pareil à

celui d'un violent coup de vent : toute la maison où

ils se tenaient en fut remplie. Ils virent apparaître

comme une sorte de feu qui se partageait en

langues et qui se posa sur chacun d'eux. Alors ils

furent tous remplis de l'Esprit Saint : ils se mirent à

parler en d'autres langues, et chacun s'exprimait

selon le don de l'Esprit. Actes des Apôtres (2,1-4)

Pour prier… « Viens, Esprit-Saint, en nos cœurs et envoie

du haut du ciel un rayon de ta lumière. »

Chant « Ce qu’il y a de fou dans le monde »

L 14-49

Esprit de Dieu, souffle sur moi…

Quand je ne bouge plus comme un bateau sans

vent, regonfle mes voiles !

Quand je me ferme comme un oiseau blessé,

relève mes ailes !

Quand je m’éteins, comme un feu fatigué, ravive

mes flammes !

Quand je m’essouffle, comme au bout d’une

course, relance mon élan !

Esprit de Dieu, souffle sur moi. B.Marchon

www.paul-vitrail.fr

Il est possible de continuer le chemin de Pâques en plaçant la colombe, l’œuvre d’art et le panneau Pentecôte.

Pour réfléchir

ensemble… Le vent, à quoi le

voit-on ?

Les expressions qui contiennent ce mot : Vents contraires / A tous les vents / Aux quatre vents / Un vent de diable / Un vent à décorner les bœufs…

A quoi repère-t-on une personne animée par le vent de l’Esprit ?

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Pour prier…

Puisque tout amour prend racine,

J'en planterai dans mon jardin;

J'en planterai avec patience,

Chaque jour, chaque saison,

Pour en offrir en abondance,

A ceux qui passent dans ma maison.

Et j'en mettrai sur mes fenêtres

Pour faire plaisir à mes voisins.

Sur la place de mon village,

Au carrefour de chaque rue,

J'offrirai des fleurs en partage

Aux amis comme aux ennemis.

Puisque tout amour prend racine,

J'en planterai dans mon jardin,

J'en planterai sur les frontières,

Sur les murs de séparation.

Toi qui écoutes ma rengaine,

Emporte les fruits et les graines

Pour les donner aux quatre vents.

Parole de Dieu… (Avec les plus grands)

Or, vous, frères, vous avez été appelés à

la liberté. Mais que cette liberté ne soit

pas un prétexte pour satisfaire votre

égoïsme ; au contraire, mettez-vous, par

l’amour, au service les uns des autres. Si

vous vous mordez les uns les autres,

prenez garde : vous allez vous détruire

les uns les autres. Je vous le dis : « Vivez

sous la conduite de l’Esprit de Dieu. »

Voici le fruit de l'Esprit : amour, joie, paix,

patience, bonté, bienveillance, foi,

douceur et maîtrise de soi. Face à tout

cela, il n'y a plus de loi qui tienne. Si nous

vivons par l'Esprit, marchons aussi sous

l’impulsion de l'Esprit. (Epître aux Galates 5)

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Activités

Avec les plus petits… Prendre le temps d’ouvrir le livre de la Parole et découvrir la phrase

centrale du texte de l’Epître aux Galates. (voir ci-contre)

Devant la phrase écrite en grand, choisir parmi des dessins, celui qui correspond aux fruits de l’Esprit. (voir page 3)

Jouer au Memory : Pour cela, reproduire la page 3 en 2 exemplaires de manière à pouvoir former des paires (2 images identiques ou 1 image et le mot selon l’âge).

Feuilleter le cahier de vie et repérer les bons moments de l’année. L’enseignant fait le lien entre ces bons moments et la phrase de la lettre de Paul qui parle des fruits de l’Eprit.

Chaque enfant choisit le dessin d’un fruit, le décore avec une illustration ou le mot (patience…), expression du vécu de l’année. Ce fruit est accroché à l’arbre.

Avec les plus grands… Prendre le temps d’ouvrir le livre de la Parole et découvrir le texte de

l’Epître aux Galates. Echanger sur « le fruit de l’Esprit » Quel est-il ? Donner sens à chacun des mots par des synonymes, des images, des expériences de la vie quotidienne.

Actualiser ce passage de l’Epître à ce qui a été vécu tout au long de l’année :

-En tirant au sort un mot (fruit de l’Esprit) et en repérant à quel moment de l’année chacun a éprouvé ce don. Chacun sera invité à écrire ou illustrer sur le dessin d’un fruit son expérience.

-En écrivant une « litanie » du fruit de l’Esprit : la joie c’est comme…..la patience c’est comme… (L’enfant fera référence à son quotidien scolaire).

-En choisissant le dessin d’un fruit, l’enfant le décore et écrit une phrase : « Merci pour la patience…. ou la douceur… ». Le fruit est accroché à l’arbre.

A la suite de la lecture de la lettre de Paul, lire l’homélie d’investiture du Pape François et repérer les points communs entre les deux textes :

« Aujourd’hui encore devant tant de traits de ciel gris, nous avons besoin de voir la lumière de l’espérance et de donner nous-mêmes espérance. Regarder la création, tout homme et toute femme, avec un regard de tendresse et d’amour, c’est ouvrir l’horizon de l’espérance, c’est ouvrir une trouée de lumière au milieu de tant de nuages, c’est porter la chaleur de l’espérance ! » Il a ensuite ajouté : « N’ayons pas peur de la bonté et de la tendresse ! »

Proposer au débat la question : Pourquoi ne pas avoir peur de la bonté ou de la tendresse ?

Parole de Dieu… (Avec les plus

petits)

Voici ce que Jésus nous invite à vivre :

amour, joie, paix, patience, bonté,

bienveillance, foi, douceur et maîtrise de

soi. On dit que ce sont les fruits de l’Esprit.

(D’après Epître aux Galates 5)

Quand l’Eglise invite à faire relecture de sa vie, elle invite à cueillir les bons fruits d’un temps de la vie.

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Nous nous rassemblons…

Tout le monde prend place. Pendant le chant « Un arbre va grandir » CD Signes et Symboles à travers chants n° 1 - la

corbeille de fruits de chaque classe/cycle est apportée par les enfants.

Mot d’accueil du célébrant : lien avec le mot « MERCI » et le signe de croix » : Seigneur, nous terminons l’année

scolaire à l’ombre de notre arbre qui a grandi tout au long des mois, au rythme des saisons, au rythme de la vie de

notre école. Ensemble prenons le temps de regarder les fruits qui ont poussé. (Silence) Maintenant Seigneur, nous

nous marquons de Toi, en traçant sur nous le signe de la croix, le signe de ton amour.

Prière d’ouverture de la célébration : « Seigneur, en ouvrant la porte du jardin, nous venons t’offrir ce matin tout le

vécu de cette année scolaire. Tous les fruits que nous partageons, c’est notre vie au souffle de ton Esprit. Même si

parfois il y eu des jours de froid, de pluie, ou de neige, ensemble nous avons tenu bon sous notre arbre et aujourd’hui,

nous voulons faire la fête et vivre un moment de joie en ton Nom. »

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Il s’agit de terminer l’année par un temps de célébration… Que célébrons-nous ? Cueillir les fruits de l’année à l’arbre de notre école c’est dire merci au Seigneur pour tout ce qui a marqué la vie de la classe et/ou de l’école. A l’aube de la longue pause estivale, prenons le temps de partager les fruits pour ainsi annoncer aux quatre vents que le Seigneur veut pour chacun de nous une vie bonne sous le souffle de son Esprit !

Le décor : Nous retrouvons peut-être l’arbre qui a été apporté lors de la fête de la Pentecôte. Il est paré de fruits colorés gorgés de paix, de patience, d’amour, de joie, de bonté…. Prévoir : La Bible, Des lumignons, Une corbeille de vrais fruits par classe ou cycle…

On aura demandé aux enfants d’apporter leur fruit préféré. Tous les fruits seront partagés sous la forme d’une salade de fruits à l’issue de la célébration.

La banderole avec la phrase d’Evangile : « Celui qui écoute ma Parole, porte du fruit. » Marc 4, 20

Nous écoutons la Parole de Dieu…

Acclamation de la Parole de Dieu : « Venir cueillir le soleil » CD signes et symboles à travers chants n°3. Pendant le chant, des enfants apportent des lumignons et le Livre de la Parole.

Proclamation de l’Evangile Marc 4,3-9 et 13-20 qui peut être gestué.

Le célébrant instaure un partage avec les enfants autour du thème « partager les fruits aux quatre vents…. » La récolte est belle. Avec qui allons partager tous ces fruits savoureux que le Seigneur nous donne ?

Parole de Dieu…

Jésus dit à la foule : « Ecoutez ! Voici que le semeur sort

pour semer. Comme il sème, il arrive que du grain tombe

au bord du chemin, et les oiseaux viennent et ils mangent

tout. Du grain tombe aussi sur un sol pierreux, où il n’y a

pas beaucoup de terre ; il lève aussitôt, parce que la terre

est peu profonde ; et lorsque le soleil se lève, ce grain brûle

et, faute de racine, il sèche. Du grain tombe aussi dans les

ronces, les ronces poussent, l’étouffent et il ne donne pas

de fruit. Mais d’autres grains tombent sur la bonne terre ; ils

donnent du fruit en poussant et en se développant. Et Jésus

leur dit : « Celui a des oreilles pour entendre, qu’il

entende. » Mc 4,1-9

Quelques repères pour la gestuation…

Chaque fois que le grain est semé, les bras sont ouverts très largement.

Quand le grain est perdu les mains repoussent, cachent le visage, se ferment…

Quand le grain lève, les bras se lèvent aussi très haut.

A la fin du récit, des enfants viennent déployer une banderole : « Celui qui écoute ma Parole, porte du fruit. »

« Celui qui écoute ma Parole, porte du fruit. »

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2012-2013

Nous partageons la prière et nous sommes envoyés…

Prions les uns avec les autres, les uns pour les autres….

(Par les élèves des cycles 1, 2, 3)

1. Cueillir de l’arbre les fruits /mots : amour, joie, paix dire ces trois mots puis exprimer l’intention de prière qui

débute par : Merci Seigneur pour ton amour, ta joie, ta paix….terminer l’intention avec une référence au vécu

de l’école. On dépose les fruits /mots dans l’une des corbeilles de fruits.

2. Cueillir à l’arbre les fruits/mots : patience, bonté, bienveillance. Dire ces trois mots puis exprimer l’intention

qui débute par : Seigneur comme il est difficile parfois d’être patient, bon, bienveillant mais avec Toi c’est

possible de dépasser nos fragilités et d’être une merveille pour les gens qui nous entourent. On dépose les

fruits/mots dans l’une des corbeilles de fruits.

3. Cueillir à l’arbre les fruits/mots : foi, douceur, maîtrise de soi. Dire ces trois mots puis exprimer l’intention qui

débute par : La foi, la douceur, la maîtrise de soi… 3 fruits pour plus de vie. Merci Seigneur de nous aider à

prendre soin de ces trois fruits pour bien vivre notre nouvelle vie d’élève au collège.

Entre chaque intention on peut chanter : « Merci, merci, je voudrais dire merci. » - D Sciaky « L’année à travers chants »

Forts de ce que nous avons vécu cette année, nous sommes envoyés partager les fruits reçus …

Prière : « Jésus, avec toi, nous avons fait grandir notre arbre et cueilli les fruits de notre année. Merci de Ton Amour

qui nous guide chaque jour sur le chemin de la vie. Avec Toi Seigneur, nous aimons dire « Notre Père ».

Le célébrant appelle les élèves de CM2 et peut-être les adultes qui quittent l’établissement. Ils se regroupent

près de l’arbre pour recevoir une bénédiction particulière. Ils sont ensuite envoyés poursuivre leur route au

collège ou ailleurs. Ils reçoivent une petite carte souvenir avec la photo de la cour de leur école.

Une bénédiction est aussi donnée aux autres enfants et leur famille.

Un enfant par classe vient reprendre la corbeille de fruits.

Un adulte peut dire un mot explicatif du type : « Vers les vacances : tout un jardin à découvrir ! Mais avant, une

salade de fruits sera réalisée et partagée entre les enfants du cycle. Une idée pour vivre un moment de partage en

ces derniers jours de l’année scolaire. »

Chant : « Va plus loin » CD Signes et symboles à travers chants vol 2

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Le temps des vacances… Un temps pour

partager les fruits de l’année avec

ceux que nous rencontrerons…

Bonnes vacances !