LE 19 OCTOBRE 2012 - PARIS

Périodes de formation en milieu professionnel

Baccalauréat professionnel« procédés de la chimie de l’eau et des papier cartons »

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Avant propos• Objectifs des PFMP :

– Acquérir des compétences de manière complémentaire au centre de formation

– Appréhender la globalité de l’organisation de l’entreprise sur le plan fonctionnel et structurel dans ses dimensions industrielles et sociales,

– Appréhender les impératifs liés au Q.H.S.E*,– Utiliser des matériels de grande diversité,– Etre confronté et s’adapter aux diverses formes de production,– Analyser et exploiter à posteriori des vécus professionnels.

* : Qualité hygiène sécurité environnement

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Règlementation générale

• Une durée de 22 semaines sur les trois ans• L’organisation dans le temps est laissée libre

aux établissements.• La période minimum pour une période est de

3 semaines• L’évaluation pour la certification intermédiaire

est basée sur les 6 premières semaines.

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Constat

• Les difficultés règlementaires liées à l’accueil des jeunes de moins de seize ans rendent difficile le placement des élèves dans certaines entreprises. En outre, il est nécessaire de développer une culture de sécurité avant l’entrée sur les sites de production. En nous inspirant d’expérimentations dans différentes académies nous avons été conduit à proposer une organisation particulière.

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Les modalités en classe de 2de

• Une période de 5 à 6 semaines dont, le cas échéant, 2 à 3 semaines consacrées à la réalisation d’un dossier ou projet de prévention des risques professionnels et de protection de l’environnement.

2 à 3 semainesconsacrées au projet 3 à 4 semaines

Seconde

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Objectifs du projet associé au QHSE

• Durant les premières P.F.M.P. ou période en entreprise, et pour une durée de 2 à 3 semaines, l’élève ou l’apprenti pourra être sensibilisé sur :– les dispositifs règlementaires– l’environnement– le contrôle qualité– la sécurité des biens et des personnes– …

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Objectifs du projet associé au QHSE

• Cette sensibilisation permettra une meilleure intégration des élèves ou apprentis lors des PFMP ou période en entreprise, en donnant des pré requis pour appréhender le QHSE.

• La formalisation de cette sensibilisation pourra prendre la forme d’un rapport contenant les activités développées lors de ces PFMP.

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Première

Les modalités en classe de 1ère et terminale

• Classe de première : – Une ou plusieurs périodes d’une durée totale de 5 à 7

semaines

• Classe de terminale :– Une ou plusieurs périodes d’une durée totale de 9 à 12

semaines pour renforcer la professionnalisation demandée avant l’insertion professionnelle.

5 à 7 semaines 9 à 12 semaines pour renforcer la professionnalisation

Terminale

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Chronologie des PFMPSeconde Première Terminale

2 à 3 semainesconsacrées au projet

3 à 4 semaines

5 à 7 semaines 9 à 12 semaines pour renforcer la professionnalisation

E2E31

E32

E33

EP1

EP2