Embed Size (px)
Citation preview
ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE
Planification de l’enseignement
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
AM Français Sciences Mathématique
Anglais
9 h à 10 h
Français
Autres matières
10 h à 12 h
Dîner
PM Mathématique Histoire Français Sciences Mathématique
ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE
Plan d’apprentissage – Semaine du 8 au 12 juin 2020 4e secondaire
HISTOIRE
Nom de l’enseignant Description du travail
Vanessa Lessard [email protected]
Groupes 40, 42, 44, 45 47 et 90
1-Cahier pages 275 à 290 (lecture/activités/correction) les élèves peuvent se
corriger avec le cahier numérique.
2- Envoyer une preuve du travail fait avant jeudi 11 h (2/3 photos de pages
surlignées, travail corrigé) sur teams.
3- Pour les élèves en échec seulement : faire un diaporama sur un événement
important de l’histoire canadienne entre 1840 et 2020 (ex : référendum, crise
d’octobre, la Politique nationale, obtention du gouvernement responsable, etc…).
Le diaporama doit expliquer l’événement dans sa globalité (pourquoi c’est arrivé,
quand, comment, qui en est responsable, quelles en sont les conséquences, les
détails ????) Le diaporama doit être remis avant 11 h jeudi le 11 juin sur teams.
Jacqueline Rousseau [email protected]
Groupes 43, 91 et 92
Cahier d’apprentissage Mémoire pages 311 à 318 (preuve: photos ou vidéo ou en direct sur teams)
Écoute de la capsule sur le dossier 5
Activités interactives sur le dossier 5
Étude du chapitre 4 - Évaluation Rigueur de l’interprétation le 16 juin -
Yves Réjean Sylné yves_ré[email protected]
Groupes 41, 46 et 48
Cahier Mémoire pages 311 à 318 – Dossier 5: les choix environnementaux dans le Québec contemporain.
Devoir: répondre aux questions des pages 313-317-318 (envoyer les pages faites sur Teams)
Mardi 9 juin: présentation du dossier 5 sur Teams à 13h00. À consulter le diaporama sur le dossier 5 sur Teams (dépôt le lundi 8) Évaluation du chapitre 4 – Rigueur du raisonnement le 16 juin.
ANGLAIS
ANGLAIS, LANGUE SECONDE
Nom de l’enseignant Description du travail
Fatou Kiné Cissé [email protected]
Groupe 02 (PPP4)
- Compléter le document «Dumpster Diving Revolution»;
- Suivre les différentes étapes « Task »;
- La date de remise du travail est le lundi 15 juin 2020.
Le lundi 8 juin, la deuxième partie du travail sera déposée dans la section «
Assignment » dans le TEAMS de votre groupe.
Les réunions sont les jeudis matin entre 8h et 10h
Dania Gélinas-Lance [email protected]
Groupes 41, 42, 43 et 44
- Compléter le document «Dumpster Diving Revolution»;
- Suivre les différentes étapes « Task »;
- La date de remise du travail est le lundi 15 juin 2020.
Le lundi 8 juin, la deuxième partie du document sera déposée dans la section «
Assignment » dans le TEAMS de votre groupe.
Les réunions sont les jeudis matin entre 8h et 10h
ANGLAIS ENRICHI
Nom de l’enseignant Description du travail
Lisa Anne Diebel [email protected]
Groupes 46, 48, 90, 91 et 92
Write final expository essay. Follow your outline and be sure to use examples from your notes on the videos and texts. Be sure to follow the structure of an expository essay; all notes can be found in the class notebook. Expository essay is due June 11.
Esther White [email protected]
Groupes 45 et 47
Write final expository essay.
Follow your outline and be sure to use examples from your notes on the videos and
texts. Be sure to follow the structure of an expository essay; all notes can be found in the
class notebook.
Expository essay is due June 11
FRANÇAIS
Nom de l’enseignant Description du travail
Isabelle Asselin [email protected]
Groupe 43
LUNDI Disponibilité du prof : 8h30-12h
- Consulter la correction des travaux des
semaines précédentes: tes courriels outlook ou TEAMS/devoirs (à privilégier pour la remise svp)
- Faire les modifications et soumettre de nouveau - Relire le recueil de textes « Les superstitions
» dans le canal de communication « le texte argumentatif », «
fichiers », « Évaluation argumentatif… »
- Tu devrais avoir annoté ce texte (thèse,
arguments, procédés, marques d’énonciation, vocabulaire, ton,
etc.)
- Rédige un court plan que tu peux soumettre
(facultatif) avant 13h (voir document dans TEAMS /
devoirs)
MERCREDI Disponibilité du prof : 12h30-15h30
- Rédige ton texte argumentatif sur le document qui sera mis dans devoirs /TEAMS (12h) - L’évaluation de ce texte sera un moyen de recueillir une trace supplémentaire pour le jugement de la 3e étape. - Remettre le texte au plus tard à 15h30 pour la correction par l’enseignante – aucune remise en retard acceptée (si tu as droit au temps
supplémentaire, vas dans tes courriels pour savoir comment remettre ton travail plus tard)
- Garde ton recueil de textes « Les superstitions » pour ton évaluation de lecture de demain matin.
VENDREDI Disponibilité du prof : 8h30-12h
- Répondre aux questions du document qui
sera mis dans devoirs /TEAMS (8h50)
- L’évaluation de ce questionnaire sera un
moyen de recueillir une trace supplémentaire pour
le jugement de la 3e étape.
- Remettre le texte au plus tard à 10h30 pour la correction par l’enseignante – aucune remise en retard acceptée (si tu as droit au temps
supplémentaire, vas dans tes courriels pour savoir comment remettre ton travail plus tard)
- Étude-révision de la nouvelle littéraire :
Consulter la capsule d’une collègue pour la révision de la nouvelle (voir le canal de communication «
la nouvelle littéraire », fichier mp4 « la nouvelle »)
- Évaluation de la nouvelle littéraire (lecture),
le 19 juin, 9h - 10h30.
FRANÇAIS (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Julie Brillant-Picard [email protected]
Groupes 90 et 92
Voici ce qui sera à accomplir cette semaine: 0- Correction de l'atelier l'industrie de la musique, à partir de la page web et prise de connaissance de la rétroaction donnée sur votre intro et développement (seront corrigés au cours de la semaine): https://www.iplusinteractif.com/books/185/494/7509/53076/172474 1- Retour sur les nouvelles, deux possibilités : a) Lire / annoter/ corriger la nouvelle d'un de vos collègues. Une fois fait, un des élèves insère les deux travaux commentés et les remet dans le devoir prévu à cet effet. Assurez-vous que les noms des deux élèves sont bien écrits. b) Lecture / échange en groupe mercredi 10 juin entre 13h et 15h (nous écrire un message via conversation d'ici lundi afin de pouvoir organiser les sous-groupes selon le nombre d'élèves intéressés : nous pourrons vous donner une heure de rendez-vous ensuite). 2- Lecture du texte La parure. Formuler une question interprétative (ouverte (plusieurs réponses développées possibles, plurielle (concerne plusieurs passages du texte) et spécifique à cette oeuvre). Inscrire la question à même le texte annoté. 3- Projet Amazon : bien lire le document de consignes! Il s'agit de lectures/ écoutes et conception du plan (pièce jointe à modifier directement et à remettre). 4- Participation obligatoire sur les canaux «club culturel!» et «forum» au moins une fois, notamment en lançant vos questions interprétatives sur les œuvres travaillées jusqu’à maintenant et/ou en leur répondant. Je serai disponible en direct en ligne lundi de 10h à 12h, mercredi de 13h à 15h et vendredi de 10h à 12h. En tout temps bien entendu, vous pouvez m'écrire sur Teams si vous rencontrez des problèmes techniques ou encore mieux, si vous avez des questions sur la matière et les travaux! Je vous répondrai dans les meilleurs délais.
FRANÇAIS (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Karine Gagné [email protected]
Groupes 44, 46, 47 et 48
À faire Fichiers requis
1- Lire le Recueil de textes
attentivement et en faire
l’annotation.
Un questionnaire sera envoyé la
semaine prochaine comme il
s’agit du dernier travail en
lecture.
Le SÉRIEUX est de mise!
- Recueil de textes_La fuite 2020
- Annotation d’une nouvelle
littéraire
- IMPORTANT_Révision de la
nouvelle littéraire
2- Participer à la réunion
d’accompagnement
PARTICIPATION OBLIGATOIRE
Les réunions, par groupe, auront
lieu lundi matin.
L’annonce de la réunion
apparaîtra
sous le canal de votre groupe.
Dernière chance pour
compléter tous les travaux
en suspens depuis le 11 mai.
Aucune remise de travail cette semaine.
Je suis disponible (via le Teams) du lundi au vendredi entre 8 h et 15 h.
Julie Paquette [email protected]
Groupe 45
À faire Fichiers requis
1- Lire le Recueil de textes
attentivement et en faire
l’annotation. Lire le document
Comment répondre aux questions
de lecture.
Un questionnaire sera envoyé la
semaine prochaine comme il
s’agit du dernier travail en lecture.
- Recueil de textes_La fuite 2020
- Comment répondre aux
questions de lecture
Les deux documents se trouvent
dans votre Teams; Général,
Supports de cours, 4e sec. -8juin.
2- Participer à la réunion
d’accompagnement.
- La réunion aura lieu lundi matin
à 9 h.
Je suis disponible (via le Teams) du lundi au vendredi entre 8 h et 15 h.
FRANÇAIS (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Éliane Poirier-Boucher eliane.poirier-boucher
@cspo.qc.ca
Groupes 51, 52, 53 et 54
Voici ce qui sera à accomplir cette semaine: 0- Correction de l'atelier l'industrie de la musique, à partir de la page web et prise de connaissance de la rétroaction donnée sur votre intro et développement (seront corrigés au cours de la semaine): https://www.iplusinteractif.com/books/185/494/7509/53076/172474 1- Retour sur les nouvelles, deux possibilités : a) Lire / annoter/ corriger la nouvelle d'un de vos collègues. Une fois fait, un des élèves insère les deux travaux commentés et les remet dans le devoir prévu à cet effet. Assurez-vous que les noms des deux élèves sont bien écrits. b) Lecture / échange en groupe mercredi 10 juin entre 13h et 15h (nous écrire un message via conversation d'ici lundi afin de pouvoir organiser les sous-groupes selon le nombre d'élèves intéressés : nous pourrons vous donner une heure de rendez-vous ensuite). 2- Lecture du texte La parure. Formuler une question interprétative (ouverte (plusieurs réponses développées possibles, plurielle (concerne plusieurs passages du texte) et spécifique à cette oeuvre). Inscrire la question à même le texte annoté. 3- Projet Amazon : bien lire le document de consignes! Il s'agit de lectures/ écoutes et conception du plan (pièce jointe à modifier directement et à remettre). 4- Participation obligatoire sur les canaux «club culturel!» et «forum» au moins une fois, notamment en lançant vos questions interprétatives sur les œuvres travaillées jusqu’à maintenant et/ou en leur répondant. Je serai disponible en direct en ligne lundi de 10h à 12h, mercredi de 13h à 15h et vendredi de 10h à 12h. En tout temps bien entendu, vous pouvez m'écrire sur Teams si vous rencontrez des problèmes techniques ou encore mieux, si vous avez des questions sur la matière et les travaux! Je vous répondrai dans les meilleurs délais.
Dany Robillard [email protected]
Groupe 02 (PPP4)
Horaire des rencontres : Lundi 8 juin – 9h à 10h30 Mercredi 10 juin – 12h30 à 14h Vendredi 12 juin – 10h30 à 11h30
Correction des activités de la semaine dernière;
Lecture du recueil de textes;
Réponse au questionnaire de lecture.
Les consignes détaillées ainsi que les documents nécessaires à la réalisation de la tâche seront disponibles dans TEAMS à compter du lundi 8 juin, en matinée.
FRANÇAIS (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Joannie St-Pierre Joannie.St-
Groupes 41 et 42
Travail dans le TEAM
Onglets :
Bibliothèque de contenu
Devoirs Fichiers
Cours 12 et 13
Lundi 7 et mercredi 9 juin 2020
À consulter :
Plan de travail
Objectif des
cours 12 et 13
Révision
À faire :
Bilan des
apprentissages:
compréhension
orale
Bilan des
apprentissages:
compréhension
écrite
À consulter :
Bilan des
apprentissages
à distance
Cours 14
Vendredi 11 juin 2020
À consulter :
Plan de travail
Objectif du
cours 14
Paragraphe de
développement
À faire :
Le
développement
À consulter :
Le
développement
MATHÉMATIQUE
MATHÉMATIQUE CST
Nom de l’enseignant Description du travail
Marie-Pascal Berthelot Marie-Pascal.Berthelot
@cspo.qc.ca
Groupes 41 et 42
Je suis disponible à tous les jours pour répondre aux questions.
Travail pour la semaine du 8 juin 2020
Révision de fin d’année
Géométrie analytique et systèmes
Lire le document 1 – géométrie analytique et systèmes (Dans les fichiers
du Teams dossier Révision de fin d’année Révision par thème)
Compléter les exercices du document 1 – géométrie analytique et
systèmes (Dans les fichiers du Teams dossier Révision de fin d’année
Révision par thème) Analyse de fonction et fonction par partie
Lire le document 3 – Analyse de fonction + fct par partie (Dans les fichiers
du Teams dossier Révision de fin d’année Révision par thème)
Compléter les exercices du document 3 – Analyse de fonction + fct par
partie (Dans les fichiers du Teams dossier Révision de fin d’année
Révision par thème)
Compléter et remettre la Rétroaction 1 – géométrie
analytique, analyse de fct et fct partie entière
(Dans les fichiers du Teams dossier Révision de fin d’année Rétroactions)
Ammar Boutareg [email protected]
Groupes 40, 43, 45, et 46
Plan de travail (semaine du 08-06-2020)
Lundi
Récupération de 14h à 15h (Je serai disponible pour répondre à vos questions et
visioconférence un élève à la fois, si nécessaire).
Faire les exercices supplémentaires sur la trigonométrie (voir devoirs dans Teams).
Mercredi
Je déposerai mon corrigé des exercices du lundi dans Teams (fichier- support de
cours).
Visioconférence pour corriger les exercices du lundi.
Vendredi
Révision
Je déposerai mon document sur la théorie des relations métriques ainsi que les
numéros d’exercices à faire, dans Teams (fichier- support de cours).
Visioconférence Pour revoir la théorie sur les relations métriques (vision 3)
Martin Dubuc [email protected]
Groupe 02 (PPP4)
Il est essentiel de visionner les vidéos dans le plan de travail sur teams avant de
faire les exercices. Les consignes détaillées ainsi que tous les documents
nécessaires à la réalisation du plan de travail seront disponibles dans les fichiers
TEAMS le lundi en matinée.
Horaire de la semaine sur TEAMS :
Lundi 8 juin –14h00 à 14h45 (visioconférence fortement recommandée)
Mercredi 10 juin –11h00 à 11h45 (visioconférence fortement recommandée)
Vendredi 12 juin –12h30 à 13h00 (Révision visioconférence suivi d’un quiz)
MATHÉMATIQUE CST (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Marie-Eve Giroux [email protected]
Groupe 92
Révision de fin d’année Lundi pm:
De 13h00 à 15h00, je suis disponible pour répondre à vos questions en direct.
Commencer la révision de fin d’année en effectuant les pages 355 à 373 du cahier Point de mire.
Mercredi am: De 10h30 à 12h00, je suis disponible pour répondre à vos questions en
direct.
Continuer la révision de fin d’année du cahier d’exercices pages 355 à 373. Ne pas oublier de faire la correction (voir TEAMS)
Vendredi pm: Continuer de faire la révision du cahier.
Au besoin, consulter aussi la section Fichiers/COVID/révisions de fin d’année pour y trouver d’autres documents de révision.
Il n’y aura pas de quiz cette semaine. Vous vous concentrez sur la révision de fin d’année car il y aura un quiz final le 19 juin.
En tout temps: Vous pouvez me rejoindre par clavardage TEAMS et/ou par courriel. Je réponds habituellement dans un délai de 24 heures.
Claire Khalaf [email protected]
Groupe 44
Révision: Géométrie analytique et système d’équations
Lundi PM: Vidéoconférence : 14h:00
Révision des notes de cours du chapitre 5 et 6 dans le cahier
Commencer à travailler les exercices de révision : Point de mire (voir plan
de la semaine)
Mercredi AM: Récupération (Clavarder ou m’écrire via teams) Continuer à
travailler les exercices de révision: Voir plan de la semaine
Vendredi PM: Récupération. Continuer la révision
Soutien : Votre enfant peut communiquer avec moi, durant la semaine, via
Teams ou par courriel et je répondrai dans les 24h.
MATHÉMATIQUE SN
Nom de l’enseignant Description du travail
Marie-Pascal Berthelot Marie-Pascal.Berthelot
@cspo.qc.ca
Groupe 47 et 48
Je suis disponible à tous les jours pour répondre aux questions.
Travail pour la semaine du 8 juin 2020
Révision de fin d’année
Manipulations algébriques
Lire le document 1 - manipulations algébriques (Dans les fichiers du
Teams dossier Révision de fin d’année Révision par thème)
Compléter les exercices du document 1- manipulations algébriques et du
document 1 – Exercices – factorisation (Dans les fichiers du Teams dossier
Révision de fin d’année Révision par thème) 1. Vous pouvez laisser de côté la complétion du carré.
Fonction partie entière
Lire le document 3 – Fonction partie entière (Dans les fichiers du Teams
dossier Révision de fin d’année Révision par thème)
Compléter les exercices du document 3 – Fonction partie entière et du
document 3- Exercices – partie entière (Dans les fichiers du Teams dossier
Révision de fin d’année Révision par thème)
i. Compléter et remettre la Rétroaction 1 – factorisation
et partie entière
(Dans les fichiers du Teams dossier Révision de fin d’année
Rétroactions)
ii. Compléter et remettre la Rétroaction 3 – géométrie
analytique, trigo et triangles (les questions 1, 2, 3, 4, 8, 9, 11,
12 seulement) (Dans les fichiers du Teams dossier Révision de fin d’année Rétroactions)
Vincent Bourque [email protected]
Groupe 49, 90 et 91
Lundi 8 juin, 13h : Visioconférence Zoom. Présentation de la démarche de révision de fin d’année et révision de certains concepts. Explication du travail à faire pour la semaine (devoir). L’horaire de la semaine sera publié dans le calendrier de la semaine lundi en matinée. Mercredi 10 juin, 9h : Visioconférence Zoom. Il s’agira de récupération concernant la révision de fin d’année. Vendredi 12 juin, 13h : Visioconférence Zoom. Il s’agira de récupération concernant la révision de fin d’année. Note : Je suis disponible toute la semaine pour répondre aux questions des élèves. Je réponds généralement en moins de 24h aux questions des élèves par la production d’une capsule vidéo. N’hésitez pas à demander de l’aide !!!!
SCIENCES
SCIENCE ET TECHNOLOGIE
Nom de l’enseignant Description du travail
Martin Belley [email protected]
Groupe 90
Lecture des notes de cours sur la force, la force efficace et le travail (téléchargez les notes de cette semaine dans l’onglet fichiers, exercices, sur le teams) -Visionnement des capsules en ligne (voir ma chaîne youtube) sur les forces, la force efficace et le travail. https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6
-Réalisation des exercices qui accompagnent les notes de cours. Téléchargez le corrigé disponible sur le Teams, onglet fichiers, corrigés
-Récupération sur rendez-vous à tous les jours
-Liens supplémentaires: Forces: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/p1016.aspx
Force efficace: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1095.aspx Le travail: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/p1024.aspx La prochaine évaluation (l’objectif de celle-ci est que vous puissiez savoir si vous avez bien compris) aura lieu pas avant le 18 juin.
Guy Forbes [email protected]
Groupes 02, 40, 42 et 46
Deuxième semaine du projet de recherche. Rencontre Mardi et Jeudi. Des détails pour les élèves suivront.
Marc Fortin [email protected]
Groupes 43 et 44
Projet intégrateur en environnement: Planification et cueillette de données.
Périodes d’échanges et consultations à l’horaire habituel du mardi et jeudi.
Danie Villeneuve-Tremblay danie.villeneuve-tremblay
@cspo.qc.ca
Groupes 92
Bonjour,
Compléter les travaux 6 à 9 : Travail 6: Les matériaux Travail 7: Les populations Travail 8: Les communautés Travail 9: Les écosystèmes
Les travaux, corrigés et capsules sont envoyés par courriel le lundi. Ils sont aussi disponibles dans le Teams du groupe.
Récupérations: Mardi de 10h à 12h et Jeudi de 15h00 a 17h00
Prochaine évaluation: Jeudi le 18 juin à 13h00
SCIENCE ET TECHNOLOGIE (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Isabel Trépanier isabel.tré[email protected]
Groupe 45
Terminer travail sur l’énergie cinétique, potentielle et mécanique. (Date de remise: vendredi 12 juin 10h00)
Commencer travail sur les forces (le dernier!) Date de remise: lundi 15 juin 15h00.
-Visionnement des capsules en ligne sur les forces, la force efficace et le travail. https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6
-Liens supplémentaires: Forces: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/p1016.aspx
Force efficace: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1095.aspx Le travail: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/p1024.aspx Il y aura un examen final sur les travaux 7 à 10 (rendement énergétique, énergie thermique, énergie potentielle, cinétique et mécanique et sur les forces) potentiellement le jeudi 18 juin ou mardi 23 juin. (Détails à venir)
APPLICATIONS TECHNOLOGIQUES ET SCIENTIFIQUES (ATS)
Nom de l’enseignant Description du travail
Caroline Desrosiers [email protected]
Groupe 41 et 42
Cette semaine, les concepts ciblés porteront sur l’univers
technologique.
- Lecture des 2 pages internet suivantes :
http://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/s1422.aspx;
http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1435.aspx;
- Consulter cette page internet :
http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1534.aspx.
=> Les notions y sont importantes, le vidéo et les animations
sont pertinents, mais surtout, je veux que vous travailliez sur les
3 séries d’exercices disponibles au bas de la page.
- Visiter cette page internet :
http://jeanclaude.deponte.free.fr/animation/liaison/accueil-
liaison.htm.
Les animations s’y trouvant vous permettront de mieux
comprendre le concept des degrés de liberté.
Ces concepts devront avoir été révisé avant la
visioconférence de mardi matin.
ATS4 – 41A : 10h à 10h30;
ATS4 – 41B : 10h30 à 11h;
ATS4 – 42A : 11h à 11h30;
ATS4 – 42B : 11h30 à 12h.
Devoir de la semaine :
Celui-ci sera disponible mardi dès 8h et devra être rendu avant 23h
samedi. Il est grandement inspiré de la trousse pédagogique du
ministère de la semaine du 18 mai dernier.
Vous devrez effectuer une chasse à l’objet. Vous devrez me rendre un
fichier Powerpoint ou vidéo de 10 objets qui comportent certaines
caractéristiques. Vous pourrez prendre vous-même des photos ou en
collecter sur internet. Tous les détails seront disponibles dans la
section Devoirs de Teams.
SCIENCE DE L’ENVIRONNEMENT (SE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Caroline Desrosiers [email protected]
Groupe 47
ATS
- Lecture de la page web suivante sur les transformations chimiques :
http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/s1065.aspx;
- Visionner la courte animation sur le triangle de feu :
https://www.youtube.com/watch?v=EfnLtMEjKFU;
SE
Vous aurez 2 semaines pour compléter le travail.
Théorie :
- http://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/s1090.aspx;
- http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/s1093.aspx;
- http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/s1094.aspx;
- http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1095.aspx;
- http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/s1098.aspx.
Par la suite, compléter le document d’exercices disponible dans la section Fichiers du Teams du groupe.
SCIENCE ET TECHNOLOGIE DE L’ENVIRONNEMENT (STE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Danie Villeneuve-Tremblay danie.villeneuve-tremblay
@cspo.qc.ca
Groupes 48 et 91
Bonjour, Compléter les travaux 7 à 10 : Travail 7: Le rendement énergétique Travail 8: L’énergie thermique Travail 9: L’énergie cinétique, potentielle et mécanique Travail 10: Les forces Les travaux, corrigés et capsules sont envoyés par courriel le lundi. Les travaux sont aussi disponibles dans le Teams du groupe. Les capsules sont disponibles sur youtube. Récupérations: Mardi de 10h à 12h et Jeudi de 15h00 a 17h00 Prochaine évaluation: date à confirmer, mais pas avant le 18 juin.
Isabel Trépanier isabel.tré[email protected]
Groupes 45
Terminer travail sur l’énergie cinétique, potentielle et mécanique. (Date de remise: vendredi 12 juin 10h00)
Commencer travail sur les forces (le dernier!) Date de remise: lundi 15 juin 15h00.
-Visionnement des capsules en ligne sur les forces, la force efficace et le travail. https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6
-Liens supplémentaires: Forces: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/p1016.aspx
Force efficace: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1095.aspx Le travail: http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/p1024.aspx Il y aura un examen final sur les travaux 7 à 10 (rendement énergétique, énergie thermique, énergie potentielle, cinétique et mécanique et sur les forces) potentiellement le jeudi 18 juin ou mardi 23 juin. (Détails à venir)
AUTRES MATIÈRES
Aucune nouvelle matière et aucun travail ne sera envoyé aux élèves qui était en réussite après les deux premières étapes. Seulement les élèves dont la réussite scolaire était compromise au terme des deux premières étapes seront interpellés par leurs enseignants afin de faire certains travaux et exercices qui leur permettront de consolider leurs apprentissages et d’aborder des contenus pédagogiques nécessaires pour un passage possible au niveau suivant. Les enseignants demanderont des travaux aux élèves et ces derniers devront les faire et les envoyer à leurs enseignants selon le respect de l’échéancier demandé. Les enseignants conserveront les traces de ces travaux afin de les aider à faire leur jugement professionnel pour chacun de leurs élèves à la fin juin 2020. Ces jugements professionnels des enseignants serviront aux directions adjointes pour déterminer si l’élève peut être promu au niveau supérieur.
