Sur le chemin de l’école...

Croquis

Maquette finale

Différentes perspectives

FONDATION BEYELERREPRÉSENTATION EN PERSPECTIVE

OObjectifs : Réaliser 3 perspectives intérieures et 3 extérieures de la fondation puis en choisir une à traiter graphiquement.

Durée : 3 mois en 2 phases

MModes d’évaluation : Construc-tion des perspectives et traitement graphique

L1G éométrieUne perspective intérieure montée

Une perspective extérieure montée

La chartreuse, Villeneuve les Avignons _ La cour des femmes

VILLENEUVE LES AVIGNONS

Objectifs : Découvrir des techniques de représentation

Durée : 1 semaine

MModes d’évaluation : Quoti-diennement, évalution des travaux effectués dans une journée

La chartreuse, petit cloître

L1Voyage

Carré conté noir et sanguine

Maquette

Croquis intérieur

Croquis sur l’escalier

Coupe longitudinale

Plans

Croquis d’entrée Maquette

Projet

Objectifs : Concevoir un lieu dans lequel un écrivain décide de se retirer pour écrire un roman...

Durée : 1 mois

MModes d’évaluation : Qualité spatiale, vues, ambiances lumineuses, imbrication, fluidité.

L1

Vue sur maquette

L2

Deux éléments, marquant une opposition entre le lisse - côté doux de la personnalité - et le moins nette - caractère fort de la personnalité - . Les deux éléments ne pouvant pas être distincts l’un de l’autre mais devant se complèter. Utilisation du bois bois carctrisant le matériau souple,

naturel et vivant.

SCULPTURE

Objectifs : Réaliser une sculpture dans le matériau de son choix et y transcrire sa personnalité

Durée : 1 mois

MModes d’évaluation : Qualité du rendu

Sculpture

Place principale Villeneuve-les-Avignon

Maison

Le cloître St Jean de la Chartreuse

Lettrine

Ex-libris

Maquette finale

STUDIO 30x30 : BIBLIOTHÈQUE

Objectifs : Faire du projet rationnel, volonté sur l’espace, la sensation, l’usage, l’émotion... Espace moderne et libre.

Durée : 5 mois

MModes d’évaluation : qualié du rendu et réponse donnée au sujet

Projet

L3

Perspective vue du côté des logements

Perspective de l’entrée principale, avec un aperçu de la piscine Maquette finale

En réponse au programme (logements pour 100 étudiants, espace détente, piscine, sauna, hamam, jacuzi, cafétéria, amphythéâtre...), j’ai voulu concevoir un bâtiment dans lequel les habitants se sentent chez eux mais tout en gardant des espaces semi-privé par la présence de coursive plus larges, de toit-terrasse et d’une cour intérieure aména-gée. Deux bâtiments s’élèvent donc sur ce site à Strasbourg, un réservé aux logements et l’autres, au sud, réservé aux espaces en communs.

L3

ProjetCOMPLEXE ETUDIANT Objectifs : Répondre à un pro-gramme de complexe étudiant avec les contraintes d’un site.

Durée : 5 mois

Modes d’évaluation : qualié du rendu et réponse donnée au sujet

CONTAINER D’EXPOSITION OObjectifs : Réutiliser le container pour l’aménagement d’une exposition temporaire et mobile.

Durée : 1 semaine

Modes d’évaluation : originalité du recyclage d’un container

Container

L3

INITIATION AU PROJET URBAIN Objectifs : connaissance des territoires ainsi que des enjeux et projets de la ville.

DDurée : 3 mois

Modes d’évaluation : énoncé d’un diagnostic et problémati-que proposée.Par groupe de 4 étudiants.

Après une étude du territoire à différentes échelles, nous avons établi notre philosophie en réponse aux enjeux de la ville de Strasbourg.

U rbanisme

L3

Objectifs : connaissance des territoires ainsi que des enjeux et projets de la ville.

Durée : 3 mois

MModes d’évaluation :

Rapport d’étude

Maquette finale

Plan

Vue Artlantis

Vues Artlantis

Maquette finale

ARCHITECTURE DE BORD DE MER

Objectifs : Faire un objet sculptural et créer un programme adapté au site et à ses besoins.

Durée : 3 mois

MModes d’évaluation : qualié du projet et fonctionnalité du programme.

ProjetM 1

M 1

FASHION JAM : Projet concours Objectifs : Réaliser la scène d’un défilé de mode et aménager la salle.

DDurée : 2 semaines

Modes d’évaluation : effet WOW, proposition réalisable.

Mention obtenue pour ce projet

Concours M 1

Maquette du pavillon

L’eau, jeu de reflet d’un bâtiment de remise des médailles, comme reflet de la réussite des athlètes.

M 1

A FLEUR D’EAU Objectifs : Réaliser un pavillon de remise des médailles pour les jeux PanAmerican de 2015 à Toronto.

DDurée : 4 mois

Projet-concours.

Toronto est une ville qui se développe au bord d’un lac : volonté de créer un lien direct avec l’eau.

En plus du pavillon, le projet propose une réhabilitation des silos à grains présents sur le site : reconversion en hôtel pour les jeux.

Un gUn grand parc en patchwork « social » permet d’obtenir des espaces de rencontre, relaxation, détente, méditation...

Maquette du site

Projet

Vue intéieure - Ecole de musique

Coupe

Percevoir...

...Apercevoir

Vues Artlantis

M 1

Maquette finale

Coupe détaillée

EQUIPEMENT PUBLIC : MARCHE COUVERT ET ECOLE DE MUSIQUE

Objectifs : Dans un terrain en double pente, inserrer un équipe-ment public pour le petit village de Ferrette.

Durée : 4 mois

Modes d’évaluation : qualié du projet, recherche formelle et fonctionnalité du programme.

Une esplanade horizontale sert de référence pour comprendre le site et permet de se mesurer à la double pente du terrain. Elle offre un espace public supplémentaire à Ferrette.AAu dessus de cette esplanade se développe la halle de marché, en longueur et en retrait, elle n’est pas vi-sible depuis le bas de la rue du château et respecte ainsi l’échelle du site.Au-dessous se trouve l’école de musique, construite avec l’angulation donnée à l’esplanade, sa percep-tion se fait au fur et à mesure que l’on descend la rue du chateau.

M 2

Projet

M 2

M 1

LOGITIEL GRASSHOPPER Objectifs : Apprendre à utiliser un logiciel paramétrique.

M 2

Informatique

Maquette 1/500ème

Maquette 1/5000ème

M 1

Maquette 1/100èmePROJET DE FIN D’ETUDE : complexe nautique et aquatique sur les bords du Doubs à Besançon

OObjectifs : Participer à la requalifi-cation d’un quartier en friches industrielles en proposant un nouveau complexe sportif, situé à l’entrée de la ville de Besançon.

PProgramme : espace aquatique et nautique, espace restauration.

Durée : 8 mois

Créer la continuité de la promenade le long du Doubs,Créer des ouvertures dans le tissu bâti,Tirer parti des contraintes : terrain inondable et topographie.

M 2

Projet

M 2

Ce mémoire d’architecture propose une réflexion sur l’utilisation du bois dans la construction urbaine. Il présente les techniques de construction de la filière sèche en bois ainsi que les avantages de ce matériau en tant qu’élément structurel. Cet écrit propose également une comparaison des différents panneaux structurels dérivés du bois. En décrivant des possibilités de densification urbaine - restructuration, su-rélérélévation, extension, insertion – cette étude tente d’apporter une réponse à la question du bois comme solution à la densification des villes. Enfin, il dresse une analyse détaillée de cinq projets traduisant différentes interventions de renouvellement urbain.

M 1

MEMOIRE D’ARCHITECTURE

M émoire

M 2

ABC.1. Projet ERDF

ABC.2. Projet SAS Football (en cours)M asterABC

rchitecture

ois

onstructionM ABC

Différents types de stands possibles avec deux modules de bases symetriques ou identiques

Le Trigone

CONCOURS POUR UN STAND DEMONTABLE EN BOIS (ERDF)

OObjectifs : Réaliser un stand montable/démontable en bois en intégrant une contrainte de modularité. Facilité de mise en oeuvre par des personnes en réinsertion.

Durée : 3 mois

MModes d’évaluation : Respect du cahier des charges, du budget et modularité trouvée. Facilité de mise en oeuvre.

Projet lauréat au concours ERDF

Le concept du Trigone est de pouvoir s’agrandir selon les besoins et quelque soit le site.

UnUn module triangulaire de base peut ainsi être répété pour créer en plus d’un stand de 24m2 des salles de 96m2 pour des évènements plus importants qu’une simple exposi-tion. La modularité se traduit aussi par la personnalisation de ll’enveloppe : des panneaux amovi-bles pouvant recevoir différentes textures (tranparent, translucide, opaque, bois, plexiglas...).

La forme triangulaire est exploitée à toutes les échelles (écoulement EP, panneaux de parement, cadre trian-gulé...).

Projet

M ABC

Bustier scotch

Utilisation pour un spectacle

Tenue de mariage

Robe en tissu

Robe CDs

Réalisation de plusieurs robes avec des CDs, du tissu ou encore du scotch.

Stylisme

I.P.

Miroir

Porte bijouxToile

Réalisation d’une technique décorative à la peinture avec utilisation de médium ainsi que des paillettes, strass et autres fantaisies.

Peinture

I.P.