PratiquerLaLectureRapide Atelier

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  • 8/14/2019 PratiquerLaLectureRapide Atelier

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    Communication crite et orale

    PRATIQUER LA LECTURE RAPIDEFormule atelier

    24h - 8 demi-journes

    Contact

    COUPEZ Fabienne03 20 58 11 [email protected]

    Lieu

    Villeneuve dAscq

    Calendrier

    http://cueep.univ-lille1.fr

    Ouverture du stage partird'un nombre minimumd'inscriptions

    Tarifs

    Entreprise Individuel

    21h 2012 315,00 210,00

    21h 2013 315,00 210,00

    Lire rapidement des documents en comprenant le contenu informatif

    est bien utile en de nombreuses circonstances :en situation professionnelle pour prendre connaissance d'un

    dossier ou d'un rapport volumineux,

    dans le cadre de recherches universitaires,

    en prparation de concours administratifs.

    PUBLIC

    Ce stage s'adresse toute personne dsireuse de saisir un grand

    nombre d'informations en un temps record et donc de gagner de

    lefficacit dans ses lectures.

    OBJECTIFS

    Dvelopper son habilet perceptive

    S'entraner la lecture slective ou flexible

    Savoir choisir sa mthode en fonction de ses objectifs et du texte

    CONTENU

    Les mcanismes impliqus dans l'activit de lecture, qu'ils relvent

    de la perception, de la comprhension ou de la mmorisation

    Les diffrentes techniques de balayage pour gagner en vitesse de

    saisie signifiante

    Les techniques de "lecture flexible" destines slectionner les

    sources textuelles pertinentes

    METHODE

    Apports sur les techniques mettre en uvre et les notions cls

    Entranements par pratique intensive et progressive des

    techniques de lecture rapide sur des supports slectionns

    Mesures rgulires clairant chaque participant sur son rythme de

    progression

    Evaluation du stage : chaque participant se prte une valuation

    individuelle initiale de ses performances globales en matire de

    lecture efficace ; une valuation rgie par le mme protocole est

    propose en fin de stage. Elle permet chacun de mesurer sa

    progression.