Présentation de l’école élémentaire Lallier B

de L’Haÿ-les-Roses (22ème circonscription)

Classes de CM1 deMelle BOUMAIZ Mouna et de

Mme FRAGOLA Anne

Sommaire

I. Dispositif classe d’eau

II. Actions EDD

III. Projets…

I. Dispositif classe d’eau

1)Déroulement

2)Emplois du temps

3)Sommaires

Déroulement

Durée : 1 semaine

Outil : livre de bord

Production finale

Cérémonie de clôture

Emploi du temps - 1

Emploi du temps - 2

Activités

II. Actions EDD

1)Lien avec les programmes

2)Rencontres avec différents acteurs de l’eau (les partenariats)

3)Compétences du socle commun

Schéma comprenant les 3 thèmes en lien avec les programmes :

La biodiversité

Programmation :

L’écosystème et la place de l’homme dans la nature.

Compétence travaillée :

Prendre conscience des conséquences de l’intervention humaine sur ses environnements.

Action en liaison avec l’EDD :

Etude des différentes pollutions générées par certaines activités humaines ; pollutions domestiques, industrielles, agricoles.

Réduire, réutiliser, recycler

Programmation :

Etre un consommateur responsable.

Compétences travaillées :

Découvrir les énergies renouvelables.Comparer les conditions de vie des pays « riches » et des pays « pauvres » (déséquilibre Nord-Sud).

Actions en liaison avec l’EDD :

Etude d’une énergie renouvelable : énergie géothermique, visite d’une géothermie, interview des responsables.

Etude du traitement des eaux usées ; fonctionnement d’une station d’épuration (devenir des résidus d’épuration).

Etude de la répartition inégale de l’eau dans le monde ; débats entre les élèves.

La géothermie de Chevilly-Larue

Filtrer l’eau sale

La gestion des environnements : la mise en valeur et les risques de dommages

Programmation:

« Etre citoyen responsable dans sa commune et s’ouvrir au Monde. »

Action en liaison avec l’EDD:

Elaboration d’une charte citoyenne pour protéger l’eau avec Madame Nassima Assoul, animatrice sur l’environnement et le développement durable sur la communauté d’agglomération du Val de Bièvre.

La charte

2)Rencontres avec différents acteurs de l’eau : les partenariats

Actions en lien avec l’EDD :

Interview de Monsieur Bernard Deliancourt, maire adjoint de la ville de l’Haÿ-les-Roses, délégué à l’environnement.

Interview de Monsieur Eric Neveur, saunier en Charente Maritime.

Extrait de l’interview de Monsieur DeliancourtQue fait-on avec l’eau de la Bièvre?« Avant la Bièvre était considérée comme une sorte d’égout, aujourd’hui, la ville a un grand projet : elle veut lui redonner son véritable rôle, celui d’une vraie et belle rivière. De gros travaux sont organisés pour arriver à cela. »

Extrait de l’interview de Monsieur NeveurQu’aimez-vous dans votre métier?« Etre au contact de la nature et de l’océan. Faire ce métier utile et 100% écologique, car la production de sel ne nécessite aucun pesticide. Pas d’utilisation de machine, pas de destruction de flore ou de faune. Bien au contraire, le marais salant favorise le maintien des zones humides et donc préserve l’habitat des oiseaux. »

3) Compétences du socle commun

Compétences 1 et 2 du socle commun

Compétences 3 et 4 du socle commun

Compétences 5 et 6 du socle commun

Compétence 7 du socle commun

III.Projets

1)Slogans sur des ballons accrochés devant la mairie

2)Chanson écrite par les élèves « Notre planète à tous »

3)Concours « Les reporters de l’eau »

A la mairie de L’Hay-les-Roses

L’affiche

Story-board : reportage vidéo

A bient’EAU

Coordonnées de la 22ème circonscriptionMonsieur Frédéric LEVASSEUR – IEN

Madame Marie Laurence DUFRESNE – CPAIENTéléphone : 01 46 65 87 37