Prénom : ……………………………… Date : ……………………………………………………… L’ALPHABET

Prénom : ……………………………… Date : ………………………………………………………

L’ALPHABET (01)

• Pour trouver un mot dans un dictionnaire, il faut connaître l’alphabet ; car les mots sont rangés dans l’ordre alphabétique, en fonction des premières lettres de chaque mot.

Voici des alphabets en lettres majuscules et en lettres minuscules :

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z



Ainsi les mots commençant par la lettre B viennent après les mots commençant par la lettre A.

Exemple : abricot sera classé avant bougie

1./ Classe de 1 à 10 les dix mots suivants dans l’ordre alphabétique :

danse – idiot – avion – gras – lumière – maison – chemin – faisan – zèbre – voiture

1 : ……………………………………………………… 6 : ……………………………………………………… 2 : ……………………………………………………… 7 : ……………………………………………………… 3 : ……………………………………………………… 8 : ……………………………………………………… 4 : ……………………………………………………… 9 : ……………………………………………………… 5 : ……………………………………………………… 10 : ………………………………………………………

• Mais il y a beaucoup de mots qui commencent par la même lettre. Observe ces mots :

abricot – adulte – accent – aspirateur – arrêter

Tous ces mots commencent par la lettre A. Pour les classer, on prend en compte la deuxième lettre du mot :

Exemple : abricot sera classé avant accent

2./ Range ces dix mots dans l’ordre du dictionnaire :

avion – ami – arbre – assiette – aile – allié – accueil – attendre – aussi – abat

1 : ……………………………………………………… 6 : ……………………………………………………… 2 : ……………………………………………………… 7 : ……………………………………………………… 3 : ……………………………………………………… 8 : ……………………………………………………… 4 : ……………………………………………………… 9 : ……………………………………………………… 5 : ……………………………………………………… 10 : ………………………………………………………

3./ Vérifie ces deux classements à l’aide d’un dictionnaire.

Prénom : …………………………… Date : ……………………………………….…………………..

Les NOMS (04)

• Le nombre des noms : singulier ou pluriel

- Quand on parle d’un seul objet, d’un seul animal, d’une seule personne, le nom et le déterminant sont au singulier. Exemples :

un pantalon , cette cigogne , le chevalier , la chance , ce boulanger …

- Quand on parle de plusieurs objets, de plusieurs animaux, de plusieurs personnes, le nom et le déterminant sont au pluriel. Exemples :

des tables , les chevaux , des chaises , ces élèves , vos affaires … Remarque :

Le pluriel des noms se forment le plus souvent en ajoutant un « s » à la fin. …

1./ Classe dans le tableau les noms suivants :

l’herbe - des couleurs - un crayon - deux points - la neige - des pâtes une semaine - huit jours - du vent - des œufs - plusieurs voitures - l’aventure

Noms au singulier Noms au pluriel

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

2./ Relie quand cela est possible :

le

la

l’

les

● ● ● ●

●

●

●

●

●

●

livre cahiers armoire livres table étagères

son

ma

vos

deux

● ● ● ●

●

●

●

●

●

●

train poissons chat chienne animaux voiture

Prénom : …………………………… Date : ……………………………………….…………………..

Les NOMS (03)

• Le genre des noms : masculin ou féminin

- Les noms devant lesquels on peut mettre le ou un sont masculins. Exemples :

le chien , un chien , le bateau , un bateau , le tapis , un tapis …

- Les noms devant lesquels on peut mettre la ou une sont féminins. Exemples :

la table , une table , la forêt , une forêt , la girafe , une girafe …

Remarque :

Derrière « l’ » , le nom peut être masculin ou féminin. l’arbre = un arbre (masculin) / l’olive = une olive (féminin)

…

1./ Classe dans le tableau les noms suivants :

une couleur - un crayon - la neige - le vent - ce cartable - cette armoire l’hôpital - l’école - son assiette - deux clients - l’opération - l’objet

Noms masculins Noms féminins

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

2./ Ajoute le déterminant un ou une et classe les noms suivants :

bague - four - étoile - gomme - film - haricot - histoire - robe – manteau accordéon - ardoise - robinet

Noms masculins Noms féminins

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

Prénom : …………………………… Date : ……………………………………….…………………..

Les NOMS (02)

Les déterminants sont des petits mots bien utiles qui accompagnent les noms.

Ils portent les marques du genre et du nombre des noms qui les suivent. Grâce à eux, on peut donc savoir si le nom est masculin ou féminin, singulier ou pluriel.

Les déterminants sont : le, la, l’, les, un, une, du, des, sa, son, ses, mon, ton, vos, leur, ce, cet, cette, ces… 1./ Complète avec le déterminant un ou une :

………… lapin ………… table ………… voiture ………… tapis

………… chaussure ………… girafe ………… école ………… hache

………… téléphone ………… télévision ………… ordinateur ………… imprimante 2./ Complète avec le déterminant le , la ou l’ :

……… rue ……… chemin ……… chant ……… chanson

……… avion ……… hirondelle ……… hibou ……… armure

……… bateau ……… barque ……… haricot ……… ours 3./ Relie quand cela est possible :

un

une son sa

● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ● ●

assiette verre couteau fourchette serviette cuillère menu restaurant

le la l’ des les

● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● ● ●

lunettes astres Lune jumelles étoiles ciel étoile télescope

Prénom : …………………………… Date : ……………………………………….…………………..

Les NOMS (01)

On distingue les noms communs et les noms propres. - Les noms communs désignent des objets, des personnes en général, des animaux. Ils sont toujours précédés par un déterminant (un, une, le, la, ce,

les, des, mon, sa, vos…) Exemples :

un lit , la table , les bouchers , cet enfant , mon chien , des marmottes …

- les noms propres désignent des personnes uniques (des prénoms ou des noms de famille), des noms de villes, de pays, de fleuves… Les noms

propres commencent toujours par une majuscule. Exemples :

Tarzan , Napoléon , Dupond , Nathalie , Marseille, l’Espagne , la Seine …

1./ Classe les noms suivants dans la bonne colonne :

la France – la chaise – un oiseau – un Marseillais – une fleur – Florence – le chapeau – les Brésiliens – Nicolas – les tables – Zinédine Zidane – une girafe – un stylo – Napoléon

Noms communs Noms propres

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

2./ Classe les noms suivants dans la bonne colonne en ajoutant un déterminant devant les noms communs et sans oublier la majuscule des noms propres :

falaise – chine – seine – chocolat – parisien – enveloppe – australie – océan – fabien – loire – zorro – éléphant – géraldine – armoire

Noms communs Noms propres

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

3./ Entoure les déterminants et souligne les noms des phrases suivantes :

Le train arrive dans la gare avec un grand sifflement.

Ce matin, nous avons joué au football avec nos voisins.

Dans l’herbe, l’escargot rampe sous la pluie.

Prénom : …………………………… Date : ……………………………………….…………………..

Les NOMS (T 01)

Les noms communs peuvent être masculin ou féminin, singulier ou pluriel.

• Le genre des noms : masculin ou féminin

- Les noms devant lesquels on peut mettre le ou un sont masculins. Exemples :

le chien , un chien , le bateau , un bateau , le tapis , un tapis …

- Les noms devant lesquels on peut mettre la ou une sont féminins. Exemples :

la table , une table , la forêt , une forêt , la girafe , une girafe …

Remarque :

Derrière « l’ » , le nom peut être masculin ou féminin. l’arbre = un arbre (masculin) / l’olive = une olive (féminin)

• Le nombre des noms : singulier ou pluriel

- Quand on parle d’un seul objet, d’un seul animal, d’une seule personne, le nom est au singulier. Exemples :

un pantalon , cette cigogne , le chevalier , la chance , ce boulanger …

- Quand on parle de plusieurs objets, de plusieurs animaux, de plusieurs personnes, le nom est au pluriel. Exemples :

des tables , les chevaux , des chaises , ces élèves , vos affaires …

Ainsi un nom peut être :

Masculin singulier Féminin singulier

le lit - un oreiller - ce rat - un chat cet espace - l’orage - mon manteau

la table - une lampe - cette souris - une vache - ma robe

Masculin pluriel Féminin pluriel

des avions - les tableaux - ces cris vos crayons - deux œufs

des voitures - les chenilles - ces îles nos affaires - deux poules

Remarque :

Certains noms peuvent être déclinés au masculin ou au féminin : un élève , une élève / un infirmier , une infirmière / un chien , une chienne

/ un instituteur , une institutrice…

Prénom : ……………………………… Date : ………………………………………………………

L’ALPHABET (01)

• Pour trouver un mot dans un dictionnaire, il faut connaître l’alphabet ; car les mots sont rangés dans l’ordre alphabétique, en fonction des premières lettres de chaque mot.

Voici des alphabets en lettres majuscules et en lettres minuscules :





Ainsi les mots commençant par la lettre B viennent après les mots commençant par la lettre A.

Exemple : abricot sera classé avant bougie

1./ Classe de 1 à 10 les dix mots suivants dans l’ordre alphabétique :

danse – idiot – avion – gras – lumière – maison – chemin – faisan – zèbre – voiture

1 : ……………………………………………………… 6 : ……………………………………………………… 2 : ……………………………………………………… 7 : ……………………………………………………… 3 : ……………………………………………………… 8 : ……………………………………………………… 4 : ……………………………………………………… 9 : ……………………………………………………… 5 : ……………………………………………………… 10 : ………………………………………………………

• Mais il y a beaucoup de mots qui commencent par la même lettre. Observe ces mots :

abricot – adulte – accent – aspirateur – arrêter

Tous ces mots commencent par la lettre A. Pour les classer, on prend en compte la deuxième lettre du mot :

Exemple : abricot sera classé avant accent

2./ Range ces dix mots dans l’ordre du dictionnaire :

avion – ami – arbre – assiette – aile – allié – accueil – attendre – aussi – abat

1 : ……………………………………………………… 6 : ……………………………………………………… 2 : ……………………………………………………… 7 : ……………………………………………………… 3 : ……………………………………………………… 8 : ……………………………………………………… 4 : ……………………………………………………… 9 : ……………………………………………………… 5 : ……………………………………………………… 10 : ………………………………………………………

3./ Vérifie ces deux classements à l’aide d’un dictionnaire.

Prénom : ……………………… Date : ………………………………………………………..

DES IMAGES ET DES PHRASES (05)

1./ Écris les phrases successives qui ont permis de passer de la première à la dernière :

Nathalie aime se promener. …………………………………………………………………………………………………...……………………..……. …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………

Pendant les vacances, Nathalie aime se promener sur les chemins tortueux autour de son village.

2./ Enrichis cette phrase en ajoutant à chaque fois un élément nouveau :

Nicolas porte un paquet. ………………………………………………………………...…………………………………………………………..……. …………………………………………………………………………………………………..……………………………… …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………

3./ Écris une phrase simple puis enrichis-la en ajoutant à des éléments nouveaux :

……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………...…………………………………………………………..……. …………………………………………………………………………………………………..……………………………… …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………

Prénom : ……………………… Date : ………………………………………………………..


1./ Souligne dans chacune de ces phrases les éléments nouveaux qui ont été ajoutés :

Nathalie attend.

- La petite Nathalie attend. - La petite Nathalie attend sa maman. - La petite Nathalie attend sagement sa maman. - La petite Nathalie attend sagement sa maman sur la terrasse. - La petite Nathalie attend sagement sa maman sur la terrasse du restaurant. - La petite Nathalie attend sagement sa maman sur la terrasse ensoleillée du restaurant de l’hôtel.

2./ Écris les phrases successives qui ont permis de passer de la première à la dernière :

Nicolas garde les moutons. …………………………………………………………………………………………………...……………………..……. …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………

Tous les étés, le jeune berger Nicolas garde courageusement les cinquante moutons de son village.

3./ Enrichis cette phrase en ajoutant à chaque fois un élément nouveau :

Arthur pêche. ………………………………………………………………...…………………………………………………………..……. …………………………………………………………………………………………………..……………………………… …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..……………………………………………… …………………………………………………………………………………..………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………

Prénom : ……………………… Date : ………………………………………………………..


• Écris une phrase simple pour décrire chaque dessin :

1 :

……………………………………………………………………………………………………………

2 :

………………………………………………………………………………………………………………

3 :

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4 :

………………………………………………………………………………………………………………

5 :

………………………………………………………………………………………………………………

6 :

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Prénom : ……………………… Date : ………………………………………………………..



1 :

……………………………………………………………………………………………………………

2 :

………………………………………………………………………………………………………………

3 :

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4 :

………………………………………………………………………………………………………………

5 :

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6 :

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Prénom : ……………………… Date : ………………………………………………………..



1 :

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2 :

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3 :

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4 :

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5 :

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6 :

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repérage

reperage_1.htm[31/08/2015 08:48:20]

REPÉRAGE

Repérer le plus vite possible les mots demandés sous la fiche.

A B C D

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gaieté

régiment

pigeon

empereur

autel

bien

souverain

fils

gaieté

salaire

gaieté

désobéir

plateau

considérable

princesse

empereur

probablement

pie

exposition

eau

compagnie

aile

gaieté

punition

rat

étable

range

calcul

double

gaieté

animal

poupée

droite

gentil

meuble

barque

partie

dessin

vapeur

empereur

prison

gaieté

rendre

demain

chacun

verger

gentil

simple

moitié

muscle

gâteau

moitié

généralement

glace

fusil

lumineux

guerre

geai

empereur

clarté

ouaté

gourmand

gentil

habitation

garage

arrêté

compter

gueule

empereur

toilette

gloire

guetté

coquet

grippe

géant

gaieté

goutte

excité

fou

sûreté

groupe

grappe

gaieté

goûter

géographie

gaieté

portée

gaiement

fusil

gauche

gai

sachet

trajet

gibier

gendre

grammaire

récité

goûter

gaieté

fruité

1. Combien de fois est écrit le mot gaieté ? ................. fois

2. Combien de fois est écrit le mot empereur ? ................. fois

3. Combien de fois est écrit le mot gentil ? ................. fois

repérage

reperage_1_solution.htm[31/08/2015 08:48:21]

SOLUTION

A B C D

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gaieté

régiment

pigeon

empereur

autel

bien

souverain

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gaieté

salaire

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plateau

considérable

princesse

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probablement

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exposition

eau

compagnie

aile

gaieté

punition

rat

étable

range

calcul

double

gaieté

animal

poupée

droite

gentil

meuble

barque

partie

dessin

vapeur

empereur

prison

gaieté

rendre

demain

chacun

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gentil

simple

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muscle

gâteau

moitié

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glace

fusil

lumineux

guerre

geai

empereur

clarté

ouaté

gourmand

gentil

habitation

garage

arrêté

compter

gueule

empereur

toilette

gloire

guetté

coquet

grippe

géant

gaieté

goutte

excité

fou

sûreté

groupe

grappe

gaieté

goûter

géographie

gaieté

portée

gaiement

fusil

gauche

gai

sachet

trajet

gibier

gendre

grammaire

récité

goûter

gaieté

fruité

1. Combien de fois est écrit le mot gaieté ? 10 fois

2. Combien de fois est écrit le mot empereur ? 5 fois

3. Combien de fois est écrit le mot gentil ? 3 fois

repérage

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REPÉRAGE

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aile

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gaieté

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géographie

gaieté

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grammaire

récité

goûter

gaieté

fruité

1. Combien de fois est écrit le mot gaieté ? ................. fois

2. Combien de fois est écrit le mot empereur ? ................. fois

3. Combien de fois est écrit le mot gentil ? ................. fois

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SOLUTION

A B C D

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compagnie

aile

gaieté

punition

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gaieté

animal

poupée

droite

gentil

meuble

barque

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vapeur

empereur

prison

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fusil

lumineux

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geai

empereur

clarté

ouaté

gourmand

gentil

habitation

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arrêté

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gueule

empereur

toilette

gloire

guetté

coquet

grippe

géant

gaieté

goutte

excité

fou

sûreté

groupe

grappe

gaieté

goûter

géographie

gaieté

portée

gaiement

fusil

gauche

gai

sachet

trajet

gibier

gendre

grammaire

récité

goûter

gaieté

fruité

1. Combien de fois est écrit le mot gaieté ? 10 fois

2. Combien de fois est écrit le mot empereur ? 5 fois

3. Combien de fois est écrit le mot gentil ? 3 fois

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