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Problèmes ouverts. Problème ouvert : définition. Situation-problème ?. Comparaison. Intérêt pédagogique. Démarche scientifique. Problème ouvert définition. Situation-problème ?. Comparaison. Intérêt pédagogique. Démarche scientifique. 1) UN ENONCE DOIT ETRE COURT. - PowerPoint PPT Presentation
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Problèmes ouverts
Problème ouvert : définition
Situation-problème ?
Intérêt pédagogique
Démarche scientifique
Comparaison
1) UN ENONCE DOIT ETRE COURT
2) L ’ENONCE N’INDUIT NI LA METHODE NI LA SOLUTION
3) LE CHAMP CONCEPTUEL DOIT ETRE FAMILIER AUX ELEVES
Tous les élèves doivent pouvoir
« rentrer » dans le problème
pas de questions intermédiaires
pas de liens avec les dernières notions du cours
pas de questions « montrer que »
Situation-problème ? Comparaison
Intérêt pédagogique
Démarche scientifique
Problème ouvert définition
DEFINITION
Donnée de questions ouvertes dans une situation plus ou
moins mathématisée, débouchant sur un champ de
problèmes se posant dans un ou plusieurs cadres
ROLE
Amener au fur-et-à-mesure les élèves à utiliser implicitement, puis
explicitement de nouveaux outils mathématiques
ComparaisonIntérêt
pédagogiqueDémarche scientifique
Problème ouvert définition
Situation-problème ?
1- LES ELEVES
2- OBJET DE LA SITUATION-PROBLEME
3- LES CONNAISSANCES ANCIENNES
4- LES NOUVELLES CONNAISSANCES
5- PLUSIEURS CADRES POSSIBLES
comprendre aisément les données
s ’engager avec leurs propres connaissances
concevoir clairement ce qu’est une réponse possible
ComparaisonIntérêt
pédagogiqueDémarche scientifique
Problème ouvert définition
Situation-problème ?
les meilleurs outils pour obtenir la solution
insuffisantes
le champ conceptuel des apprentissages visés
LE PROBLÈME OUVERT N’A PAS POUR OBJECTIF PREMIER
D’INTRODUIRE
UN NOUVEAU CONCEPT OU OUTIL
Intérêt pédagogique
Démarche scientifique
Problème ouvert définition
Situation-problème ? Comparaison
1. IMPORTANCE DU FRANCHISSEMENT D’OBSTACLE
La pratique régulière du problème ouvert :
consolide les connaissances des élèves pour franchir un nouvel obstacle (d’après Philippe Meirieu)
Démarche scientifique
Problème ouvert définition
Situation-problème ? Comparaison
Intérêt pédagogique
révèle les connaissances disponibles
rend des connaissances maîtrisables disponibles
(d ’après Aline Robert)
recherche d’une solution originale
recherche d’une solution personnelle avec les moyens du bord
mais la solution générale n ’est pas à portée de main
Démarche scientifique
Problème ouvert définition
Situation-problème ? Comparaison
Intérêt pédagogique
2. ELEVE CONFRONTE COMME LE MATHÉMATICIEN À DES PROBLÈMES QU’IL NE SAIT PAS RÉSOUDRE
Mise en œuvre de méthodes et de compétences peu travaillées ailleurs :
essayer et organiser sa démarche
mettre en œuvre une solution originale
en mesurer l’efficacité
argumenter sur sa propre solution ou celle d’un autre
3. ACCENT MIS SUR DES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE
Démarche scientifique
Problème ouvert définition
Situation-problème ? Comparaison
Intérêt pédagogique
Même énoncé mais :
des solutions diverses
plus ou moins rapides
avec des connaissances et des stratégies variées
- échange - confrontation- débat
4. PRISE EN COMPTE ET VALORISATION DES DIFFÉRENCES ENTRE ÉLÈVES
Démarche scientifique
Problème ouvert définition
Situation-problème ? Comparaison
Intérêt pédagogique
il faut chercher
il faut prendre des initiatives
l ’originalité est encouragée et reconnue
la responsabilité de la solution proposée lui
appartient entièrement
5. SIGNIFIER LES ATTENTES DE L’ENSEIGNANT EN MATIÈRE DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES
Démarche scientifique
Problème ouvert définition
Situation-problème ? Comparaison
Intérêt pédagogique
Elève confronté à l ’inefficacité d ’une application directe de ses connaissances DONC :
Observation de
phénomènes naturels
Conjecture Fabrication
d ’un modèle abstrait
Essais
Traitement formel :
induit des propriétés théoriques nouvelles
Expérimentation Vérification
non contradictoire
(Claude Bernard 1813-1878)
Problème ouvert définition
Situation-problème ? Comparaison
Intérêt pédagogique
Démarche scientifique
Schéma proposé sur le site de Serge Mehl