Programme de travail pour les semaines 4 & 5 de confinement

Du Lundi 30/03/2020 au Vendredi 10/04/2020

ULIS

Mesdames, messieurs,

Je vous propose le programme de travail suivant. Tous les documents nécessaires

seront sur le site internet de l’école disponible à l’adresse suivante (dans l’onglet

« dispositif ULIS ») : http://ec-genevoix-beaune.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/?lang=fr

Je peux me proposer, si vous avez des difficultés à accéder au site

internet, de vous envoyer les documents par email.

Le programme de travail est recensé dans le tableau ci-dessous. Je conçois que

cette période de confinement n’est pas évidente. C’est pourquoi, je rappelle qu’il

n’est pas obligatoire de tout suivre à la lettre : ce sont des pistes que vous pouvez

exploiter comme vous le souhaitez. L’essentiel est que chaque élève puisse

travailler à son rythme, un petit peu le matin et un petit peu l’après-midi (les jours

d’école habituels) et avec l’aide d’un adulte tout en corrigeant avec eux comme

vous le pouvez.

Pour pouvoir vous repérer plus facilement, j’ai mis des couleurs :

En bleu : le français

En violet : les mathématiques

En vert : les sciences, la découverte du monde et la poésie

N’hésitez pas si vous avez des questions, je suis toujours disponible par email et

ferai mon possible afin de vous répondre le plus rapidement possible.

Mme Guiougou

MATIN APRES MIDI

LUNDI

30/03

Français :

+ Recopier et illustrer la phrase

suivante sur une feuille de

brouillon :

Dans le jardin, ma petite sœur joue

à la balançoire.

Mathématiques :

Activité 1 pages 11 et 12 FICHIER

2

Poésie : Préciser à votre enfant qu’il va travailler sur le

thème de l’Afrique et de l’Amérique ces prochaines

semaines : différentes activités seront proposées.

Pour commencer, voici la bande annonce du film

d’animation Kirikou et la Sorcière que vous pouvez

lui proposer de regarder : https://www.youtube.com/watch?v=ulvR_8vxLa8

Votre enfant aura l’occasion de regarder le film

plus tard.

Page 27 FICHIER 2

→ Lire 2 fois la poésie et décrire l’image. Expliquer

les mots que votre enfant ne comprend pas. Faire

remarquer que c’est une poésie sur le thème du film

Kirikou et la Sorcière.

+ Découverte du monde :

Planter une graine de haricot : A la fin de ce

programme de travail se trouve la fiche qui va

+ Si votre enfant en est capable :

Activité 2 page 12 FICHIER 2

Réexpliquer que décroissant veut

dire « du plus grand au plus petit ».

Si c’est trop difficile, ranger dans

l’ordre croissant (du plus petit au

plus grand »).

permettre à votre enfant de planter une graine de

haricot. Suivre la procédure n°1 : faire tremper les

graines.

→Votre enfant pourra ensuite dessiner tous les

3/4 jours environ ce qu’il observe. Il y a un

document en bas de ce programme de travail afin

de dessiner l’évolution de la plante.

MARDI

31/03

Français

Activité 5 page 12 FICHIER 1

Dictée : vous pouvez faire lire le

texte à vos enfants et leur dicter

les mots suivants qu’ils devront

écrire dans les espaces prévus :

Demain ; Quand ; toujours ;

beaucoup ; mais ; très.

Vous pouvez corriger avec votre

enfant.

+

Français :

Ecouter l’histoire de La chèvre de Monsieur Seguin.

Vous pouvez cliquer sur le lien (en appuyant sur la

touche CTRL en même temps) ou bien faire un

« copier-coller » dans la barre de recherche de

votre navigateur. https://www.youtube.com/watch?v=QcClWty_pzA

→Faire parler votre enfant sur ce qu’il a compris

de l’histoire : De qui parle-on ? Où se passe

l’histoire ? Que font les personnages ? Pourquoi ?

+

Activité 1 page 14 FICHIER 1 :

Reformer des phrases : votre

enfant doit reformer les phrases

qui ont été découpées. N’hésitez

pas à lire les étiquettes avec eux. Il

y a 2 phrases à écrire à chaque fois.

Pour les aider, vous pouvez colorier

de la même couleur les étiquettes

qui font partie de la même phrase.

Mathématiques :

Activités 1 et 2 page 17 FICHIER

2

Pour la dictée de l’activité 1 : vous

pouvez dicter les nombres suivants

à votre enfant :

Djeyline, Elena, Julie, Mickaël :

965 ; 847 ; 879 ; 564 ; 778

Simon, Joanna, Thaïs : 3 965 ;

54 847 ; 84 879 ; 897 564 ;

248 778

Page 27 FICHIER 2

→ Poésie : lire 2 fois la poésie. Apprendre jusqu’à

« fétiches ».

Découverte du monde

Planter une graine de haricot.

→Sortir les graines de l’eau et les mettre sur du

coton (voir fiche à la fin du programme de travail).

Lukas : 589 253 965 ;

204 054 847 ; 605 650 084 879 ;

250 604 897 564 ;

987 506 248 778

JEUDI

02/04

Pages 27 FICHIER 2

Poésie : s’entrainer à réciter la

poésie jusqu’à « fétiches ».

Français :

Activité 1 page 43 FICHIER 3

Copie : demander à votre enfant

de copier le texte. Attention il faut

écrire exactement comme dans le

texte (aller à la ligne comme dans le

texte …). Corriger à l’aide du

tableau juste en dessous.

Demander ensuite à votre enfant

de lire le texte à voix haute et

d’expliquer ce qu’il a compris.

Français :

Réécouter l’histoire de La chèvre de Monsieur

Seguin.

Vous pouvez cliquer sur le lien (en appuyant sur la

touche CTRL en même temps) ou bien faire un

« copier-coller » dans la barre de recherche de

votre navigateur. https://www.youtube.com/watch?v=QcClWty_pzA

→Faire à nouveau parler votre enfant sur ce qu’il a

compris de l’histoire : De qui parle-on ? Où se passe

l’histoire ? Que font les personnages ? Pourquoi ?

Essayer d’ajouter d’autres informations qui n’ont

pas été dites la dernière fois.

+

Mathématiques : faire les calculs

suivants :

+ Activité 1 page 47 FICHIER 3

Réaliser les tracés géométriques.

Découverte du monde :

Pages 18 et 19 FICHIER 2

→ Faire l’activité proposée.

Tu peux t’occuper de ta plante et vérifier qu’elle ne

manque pas d’eau. Tu peux aussi dessiner si tu

observes un changement. ☺

VENDREDI

03/04

Pages 27 FICHIER 2

Poésie : s’entrainer à réciter la

poésie jusqu’à « fétiches ».

Mathématiques :

Activités 1 et 2 page 41 FICHIER

3

Français :

Activités 1 et 2 page 25 FICHIER

1 : Compréhension de texte :

répondre aux questions sur

Pages 27 FICHIER 2

→ Poésie : lire 2 fois la poésie. Apprendre jusqu’à

« les amis ».

+ Découverte du monde :

Page 31 + page 32 (mais uniquement l’activité

« Questionner le monde » pour la page 32)

FICHIER 2

→ Faire les activités proposées.

l’histoire « La chèvre de Monsieur

Seguin » qui a été entendue deux

fois. Possibilité de réécouter

l’histoire si votre enfant en a

besoin.

WEEK END

LUNDI

06/04

Pages 27 FICHIER 2

Poésie : s’entrainer à réciter la

poésie jusqu’à « les amis ».

Français :

Activités 1 et 2 page 25 FICHIER

1

Mathématiques :

Pour le calcul mental : vous pouvez

dicter les calculs suivants à votre

enfant : il écrit directement le

résultat dans les cases ou sur une

feuille de brouillon.

Découverte du monde :

Fabriquer un bâton de pluie : un instrument. Sur ce

document est expliqué d’où vient cet instrument et

à quoi il sert : vous pouvez le lire avec votre enfant.

C’est en lien avec le travail sur l’Amérique. https://www.cabaneaidees.com/comment-fabriquer-un-baton-

de-pluie/

+ Musique :

Revoir la chanson « Le Petit Pont de bois » (appris

en classe avec Fabien). Voici le lien pour avoir accès

à la chanson. https://www.youtube.com/watch?v=_7D5Bjt6Tow

+

Djeyline, Elena, Julie, Simon,

Joanna, Mickaël, Thaïs : 900 + 45 ;

840 + 8 ; 800 + 84 ;

500 + 76 ; 770 + 7 ; 540 + 5

Lukas : 589 253 + 25 ; 204 054 +

42 ;

605 650 + 23 ; 250 600 + 87 ;

987 506 + 82 ; 248 778 + 21

Tu peux t’occuper de ta plante et vérifier qu’elle ne

manque pas d’eau. Tu peux aussi dessiner si tu

observes un changement. ☺

MARDI

07/04

Page 27 FICHIER 2

Poésie : s’entrainer à réciter la

poésie jusqu’à « les amis ».

Français :

Activité 6 page 42 FICHIER 4

Dictée : vous pouvez faire lire le

texte à vos enfants et leur dicter

les mots suivants qu’ils devront

écrire dans les espaces prévus :

tranquillement ; lorsque ; cheville ;

et ; rien ; doucement.

Vous pouvez corriger avec votre

enfant.

+ Activité 1 page 43 FICHIER 4

Répondre à des questions : relier

la question avec la réponse qui lui

convient.

+

Page 27 FICHIER 2

Poésie : lire 2 fois la poésie. Apprendre jusqu’à la

fin. S’entrainer à réciter en entier.

+ Découverte du monde :

Page 20 FICHIER 2

→ Faire l’activité proposée.

Mathématiques :

Activités page 59 FICHIER 5

Réaliser les exercices de la page

59.

JEUDI Page 27 FICHIER 2

Poésie : s’entrainer à réciter la

poésie en entier.

Copie : demander à votre enfant

de copier la poésie Kirikou et la

Sorcière sur une feuille à carreaux.

Attention il faut écrire

exactement comme dans le texte.

Corriger les erreurs avec votre

enfant.

Français : Copier et illustrer la

phrase suivante sur une feuille de

brouillon :

Dans le salon, le chat noir à rayures

grises dort sur le canapé jaune. +

Page 27 FICHIER 2

Poésie : lire 2 fois la poésie. Revoir jusqu’à la fin.

Illustrer la poésie sur une feuille blanche et coller

le dessin sous la copie de ce matin.

+ Découverte du monde :

Activité 2 Page 63 FICHIER 4

→ Faire l’activité proposée. Il y aura besoin d’un

dictionnaire.

Tu peux t’occuper de ta plante et vérifier qu’elle ne

manque pas d’eau. Tu peux aussi dessiner si tu

observes un changement. ☺

Mathématiques :

Activité « rituelle » pages 48 et 49

FICHIER 4

Mesurer les segments avec une

règle et noter les mesures.

+ Activité 2 page 65 FICHIER 5

VENDREDI Page 27 FICHIER 2

Poésie : s’entrainer à réciter la

poésie en entier.

+ Production d’écrit : demander à

votre enfant de bien observer les

images (laisser 1 minute ou 2). Leur

demander de raconter l’histoire.

Puis, il choisit une phrase et essaye

de l’écrire. Faire plusieurs phrases

si possible. Corriger avec votre

enfant. Voir l’image ci-après :

Page 27 FICHIER 2

→ Poésie : réciter la poésie en entier devant des

membres de ta famille : tu dois mettre le ton ! Tu

peux aussi expliquer ton illustration.

+ Regarder le film Kirikou et la Sorcière :

https://www.youtube.com/watch?v=3APJzMgJIdg

+ Mathématiques :

Dictée de nombres : vous pouvez

dicter les nombres suivants à votre

enfant. Il peut les écrire sur une

feuille de brouillon :

Djeyline, Elena, Julie, Mickaël :

695 ; 487 ; 489 ; 694 ; 898 ; 589

Simon, Joanna, Thaïs : 6 987 ;

58 847 ; 687 978 ; 468 874 ;

514 987 ; 457 878

Lukas :5 987 542 201 ;

54 215 658 200 ;

847 598 200 502 ;

258 200 000 240 ;

589 700 004 400 ;

800 500 605 654

+ Activité 1 page 71 FICHIER 5

Jeux de la marchande : entourer

les pièces et les billets pour

« acheter » les différents objets.

VACANCES

SCOLAIRES

BONNES VACANCES ☺

La maîtresse !

Dessine ce que tu observes :

Jour 3 Jour 6 Jour 9 Jour 12 Jour 15

Et si tu veux …